Su Guía de Inscripción en Pre-k y Kindergarten · ArtES PláStICAS • Dibujar a partir de la...

Su Guía de Inscripción en Pre-k y Kindergarten para el Año Escolar 2013–14

EStImAdA FAmIlIA dE CIty SChoolS,

Baltimore City Public Schools tiene el honor de darle la bienvenida a usted y a su familia mientras su niño/a comienza a prepararse para empezar el pre-k o kindergarten. ¡El primer día de escuela, ese día tan emocionante, ya está por llegar!

A esta edad, su niño/a siente curiosidad y ansia por aprender. Los programas de pre-k y kindergarten de City Schools toman estas cualidades como base para que los niños inicien el camino hacia el aprendizaje de habilidades de la lectura, matemática y ciencia que les hará falta al ir progresando de un grado a otro. Pero nuestros programas también apoyan a los niños al aprender a expresarse y a jugar y trabajar juntos. Durante el transcurso del año, los maestros de su niño y el personal docente lo incluirán a usted en las actividades de los niños y trabajarán con usted— porque en City Schools creemos que los padres y las familias de nuestros niños son nuestros socios más importantes.

Esta guía incluye todo, desde el modo de inscripción paso a paso hasta información sobre por qué el aprendizaje temprano en un entorno

formal marca una diferencia tan importante en la educación general de un niño. Si los programas de pre-k y kindergarten son de alta calidad crean un fuerte fundamento para toda una vida de aprendizaje. Por eso, no deben postergar la posibilidad de explorar las opciones que tienen por delante—e inscribirse cuanto antes para el año próximo. la inscripción para el pre-k y kindergarten para el año escolar 2013-14 comienza el 8 de abril.

Finalmente, comenzando del primer día de pre-k y kindergarten, por favor ayúdenos a enseñarle a su niño que la escuela es importante—y que estar en la escuela todos los días, llegar a horario y tener ganar de aprender son hábitos importantes. Si su niño aprende a hacer de la escuela una prioridad durante los primeros años de su vida, esto le ayudará a tener una asistencia excelente durante todo el transcurso de su carrera escolar.

¡Nos complace incluir a cada uno de ustedes y a sus familias en las cosas grandiosas que ocurren todos los días en las aulas de City Schools!

Andrés A. Alonso, Ed.D. Sonja Brookins Santelises, Ed.D.

Chief Executive Officer Chief Academic Officer

Aprendizaje temprano en City Schools

Qué Aprenden los Niños en el Aula?

opciones de Escuelas

Su Niño, Su Escuela: Cerca de Casa

Escuelas “Charters”: Otra Opción

Inscripción para Pre-k

Información sobre la Inscripción

Preguntas Frecuentes

Inscripción para Kindergarten Información sobre la Admisión Temprana

Preguntas Frecuentes

los Padres como Socios en el Aprendizaje

Temas de Asistencia—La Asistencia Importa

Preparados para Aprender?

El Aprendizaje que se Puede Hacer en Casa

Cómo Apoyar el Aprendizaje de su Hijo

en la Escuela

Formularios de Inscripción para

Pre-k y Kindergarten para

el Año Escolar 2013-14

Fechas Clave y Contactos

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Desde su nacimiento hasta los seis años de edad, la mente de los niños se desarrolla a una mayor velocidad que en cualquier otro momento de su vida. Los padres cumplen un rol esencial como los primeros maestros de sus hijos durante este periodo del desarrollo.

Sin embargo, si bien el aprendizaje importante tiene lugar en el hogar entre los integrantes de la familia, los estudios demuestran que la educación temprana formal de alta calidad provee un fuerte fundamento para el éxito escolar en todas las áreas. En los programas de aprendizaje temprano implementados en la escuela, los niños adquieren las capacidades académicas clave, como el reconocimiento de letras y palabras, la interpretación de cuentos y el aprendizaje de los números. Y, en el entorno grupal que provee la escuela, desarrollan capacidades emocionales y sociales igualmente importantes, incluyendo la autoestima, la independencia y la habilidad de compartir e interactuar con otros niños.

Los programas de pre-k ofrecidos por City Schools preparan a los niños pequeños para ingresar al

kindergarten “totalmente preparados” para aprender. El kindergarten aprovecha y desarrolla las experiencias obtenidas en pre-k—y la curiosidad natural de los niños y su avidez por aprender de todo lo que los rodea. Estas oportunidades de aprendizaje temprano en City Schools preparan a los niños para seguir aprendiendo durante toda la vida. Todos los días, los maestros de pre-k y kindergarten hacen participar a los niños en actividades prácticas que estimulan su proceso de pensamiento, despiertan su curiosidad y agregan conocimientos desarrollando lo que los niños ya saben. Hacen que el aprendizaje sea entretenido, interactivo y relativo a la vida real.

Todos los días los niños reciben lecciones de alfabetización, matemática y ciencias, junto con oportunidades para expresarse de manera creativa a través de la música, el movimiento y el arte. Todo esto estimula las capacidades intelectuales, académicas, sociales y físicas de los niños—y los motiva a aprender y

a participar en el mundo que los rodea.

APrENdIzAjE tEmPrANo EN CIty SChoolS

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2 Baltimore City Public Schools • Su GuíA DE INSCrIPCIóN EN PrE-k Y kINDErGArTEN PArA 2013–14

Para más información, llame Enrollment, Choice y Transfers al telefóno 410-396-8600 o visite www.baltimorecityschools.org 3

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Que Aprenden los Niños en el Aula?Los Niños en Pre-k Aprenden a … Los Niños en kindergarten Aprenden a …

SoCIAl y EmoCIoNAl

• Hacer elecciones personales • Compartir con sus pares• respetarse a sí mismos y a los demás

• Trabajar bien con otros • Adquirir un sentido de logro y orgullo • Mostrar interés por los demás

AlFAbEtIzACIóN, lENGuAjE y lECturA

• Desarrollar capacidades de lectura temprana explorando una amplia variedad de libros y cuentos, incluyendo textos de ficción e información

• Construir capacidades de comprensión • Expresar pensamientos, ideas y opiniones • Hacer y responder a preguntas abiertas • Aprender y usar nuevas palabras en su vocabulario

• Comprender la relación entre texto e imágenes, reconocer el espacio entre palabras, y aprender más sobre las reglas del idioma escrito.

• Hablar de o relatar partes especificas de los cuentos • Expresar opiniones y explicar razones en conversaciones

significativas con pares y adultos • Participar en debates ofreciendo soluciones, formulando preguntas para obtener información y compartiendo los conocimientos

rEdACCIóN

• Comenzar a escribir letras y palabras • Desarrollar capacidades de escritura temprana

(ilustrar un cuento, etiquetar un dibujo)

• Dibujar para expresar ideas• Comenzar a juntar las palabras para formar oraciones • Escribir mensajes, cuentos y obras personales usando nombres y

letras y palabras conocidas

mAtEmátICA y CIENCIA

• reconocer y comprender algunos números • Identificar formas • Tomar medidas • Explorar el mundo a través de actividades participativas (cocinar, realizar caminatas en áreas donde pueden ver la naturaleza, estudiar los insectos, observar el agua de una laguna, plantar semillas y utilizar imanes)

• Leer, escribir y comparar números • Describir similitudes y diferencias entre las formas • resolver problemas con matemática sencilla • Explorar el mundo examinando y recogiendo información sobre

las plantas y los animales, objetos familiares y poco familiares, las distintas estaciones del año, el clima y los cinco sentidos

• Identificar y usar nuevo vocabulario de matemática y ciencias

EStudIoS SoCIAlES

• Desarrollar conciencia de sí mismos y de los demás examinando las similitudes y diferencias que existen entre los miembros de la familia y dentro de la comunidad escolar • Identificar a la gente, los lugares y las cosas en entornos familiares

• Desarrollar un sentido de si mismo y los otros examinando las similitudes y diferencias de la gente y otras culturas

• Describir los derechos y responsabilidades de ser un miembro de la escuela y la comunidad

ArtES PláStICAS

• Dibujar a partir de la observación • Experimentar con una variedad de materiales

(arcilla, pintura, tiza, etc.)• Expresar ideas a través del arte (música, danza, visuales, actuación)• Explorar la música de todo el mundo

• Dibujar a partir de la observación y aprender a incluir más detalles • Expresar ideas a través del arte (música, danza, visuales, actuación)• Explorar la música y otras formas de arte desde una variedad de

periodos y lugares

dESArrollo FíSICo

• Aprender a vestirse de manera independiente (botones y cierres)• Desarrollar los grupos musculares mediante la

actividad física y los juegos • Comprender la conexión entre la alimentación sana

y el cuerpo sano

• Aprender la importancia del ejercicio físico y la alimentación saludable

• Experimentar juegos y deportes en equipo • Desarrollar los músculos mediante la actividad física y los juegos

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Inscribir a un niño en pre-k o kindergarten es un paso grande e importante en la vida de cada familia. Como padres, ustedes querrán estar seguros de estar tomando las mejores decisiones con respecto a la elección de la escuela para su hijo y su familia, desde el principio. También es importante que conozcan, en esta etapa inicial, las opciones que tendrán sus hijos en los años escolares posteriores.

City Schools ofrece una variedad de opciones

en 200 escuelas y programas. Muchas de estas

oportunidades únicas se presentan en los grados

de la escuela media y secundaria. Pero también

hay opciones a nivel elemental y es importante

considerarlas al comenzar el proceso de inscribir

a su hijo en el pre-k o kindergarten. Hay escuelas y

programas que cuentan con:

• Diferentes áreas de énfasis académico, tales como

ciencia, tecnología, ingeniería y matemática (“STEM”)

o la integración del arte en todas las áreas temáticas

• Temas de especialización única, incluyendo justicia

social, liderazgo, y salud y bienestar

• Diferentes ramas en carreras, desde ciencias

ambientales hasta negocios y cuidado de la salud

• Diferentes tipos de organización, distribución

de presupuesto y gestión, tales como las escuelas

“charters” y las escuelas administradas por socios

externos

• Diferentes grupos de grados y rangos—desde

Montessori, donde hay niños de distintas edades que

aprenden juntos, hasta escuelas que tienen todos

los grados desde pre-k hasta 8° grado o escuelas

medias-secundarias combinadas

Esta amplia variedad de opciones está diseñada para satisfacer los diversos intereses y necesidades de todos los estudiantes de City Schools y sus familias, cualquiera sea la ciudad donde vivan.

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City Schools cuenta con más de 30 escuelas “charters”,

la mayoría administradas por organizaciones externas y

con un único enfoque o tema académico. Frecuentemente

están organizadas de manera algo diferente de las escuelas

de barrio “tradicionales” y pueden tener, por ejemplo,

calendarios diferentes y distintas alternativas de cursos y

horarios. Las escuelas “charters” representan sólo una de las

muchas formas en que City Schools provee opciones para

las familias y se beneficia de la experiencia y recursos de sus

muchos asociados.

Si bien la mayoría de las escuelas “charters” de City Schools

reciben a niños desde el kindergarten hasta el octavo grado,

muchas ofrecen pre-k (y algunos continúan con los grados

más altos). Incluso si usted planea registrar a su hijo en pre-k

en la escuela de su barrio, es importante saber que hay

escuelas “charters” para el kindergarten y la educación

posterior de su hijo. La educación de su hijo en City Schools

abarcará muchos años, y habrá muchos momentos en

que su familia tomará decisiones que marcarán el futuro

académico de su hijo. ¡Nunca es demasiado pronto para

comenzar a pensar en las posibilidades!

Los estudiantes de toda la ciudad son elegibles para

presentarse a las escuelas “charters”. Siguen un proceso

similar de inscripción en pre-k y kindergarten que las demás

escuelas que ofrecen estos programas, pero la inscripción

comienza antes (en diciembre), tienen un plazo para

presentar solicitudes de inscripción hasta el 1° de marzo

de 2013 y por lo general admiten estudiantes en base a un

sistema de sorteo.

Para consultar una lista de las escuelas “charters” pueden

visitar la página web del distrito de City Schools en www.

baltimorecityschools.org/charter. Para averiguar más acerca

de cada una de las escuelas “charters” en forma individual,

pueden comunicarse directamente con cada escuela.

Escuelas “Charters”: otra opción

Su hijo, Su Escuela: Cerca de Su Casa A partir del kindergarten, la mayoría de los niños de

educación elemental en el área de City Schools asisten

a escuelas de barrio, es decir, escuelas dentro de su

“zona de asistencia.” Muchas de estas escuelas también

ofrecen pre-k, pero, cuando no es así, se deriva a las

familias a una escuela donde haya pre-k más cercanas

que sí lo ofrecen (y los niños luego regresan a las

escuelas de barrio para continuar con el kindergarten).

City Schools aumentó significativamente lo que se

ofrece en pre-k de manera que los niños puedan asistir

a la escuela lo más cerca posible de su hogar.

Inscripció

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INSCrIPCIóN EN PrE-K

1. localice la escuela. (Para localizar la escuela de su barrio, visite www.baltimorecityschools.org.)

2. Complete el formulario de inscripción, que podrá encontrar en las páginas 19-20 de esta guía.

3. reúna todos los papeles necesarios para la inscripción, incluyendo

Si su hijo cumplirá cuatro años antes del 1° de septiembre de 2013, ¡felicitaciones! Es hora de inscribirlo para pre-k esta primavera. Simplemente siga estos pasos sencillos para registrarse en la escuela de su barrio.

• Certificado de nacimiento u otro documento oficial emitido por el gobierno que indique la edad del niño

• Prueba de tenencia (para tutores), si corresponde

• registro de vacunación (para más información sobre el programa de vacunación, comuníquese con su escuela)

• Constancia actualizada de examen médico (comuníquese con su escuela para

obtener el formulario médico requerido)

• Al menos dos constancias de residencia primaria (por ejemplo, factura de agua, gas, electricidad o teléfono; acuerdo de alquiler verificable, recibo de alquiler o declaración de hipoteca; resumen bancario)

• Programa de Educación Individualizada (IEP), si corresponde

• Certificado de análisis de plomo en sangre

4. lleve el formulario de inscripción y todos los papeles necesarios a la escuela de su barrio.

recuerde: Si está interesado en una escuela “charter”, deberá comunicarse directamente con esa escuela para averiguar el proceso de inscripción. En la página 5 encontrará más información sobre las escuelas “charters”.


Prioridad 1: Elegibles por Ingresos y por EdadLos niños pueden ser elegibles por los ingresos familiares (recursos económicos) y por edad si cumplen los cuatro años antes del 1° de septiembre y además califican para recibir el programa de Comidas Gratuitas o a Precio Reducido (“FARMs”) o bien no tienen un hogar. Estos niños tienen la primera prioridad de colocación en las escuelas de barrio (o en la ubicación más cercana disponible, si todas las vacantes para pre-k en la escuela están completas) y se inscriben de inmediato cuando sus padres/tutores siguen los pasos de inscripción indicados en la página 6.

Cabe notar que los niños que son elegibles por edad y reciben servicios de educación especial también pueden ser admitidos en el Grupo de Prioridad 1, cualquiera sea el ingreso de la familia.

Prioridad 2: Elegibles por Edad Los niños que cumplen cuatro años antes del 1° de septiembre pero que no son elegibles por los ingresos de la familia (es decir, no están en condición ‘sin techo’ o no son elegibles para recibir el programa de FARMs) tienen segunda prioridad para la colocación.

Los padres/tutores igualmente pueden registrar a los hijos que sean elegibles por edad para el pre-k siguiendo los pasos establecidos en la página 6. Las escuelas aceptarán los papeles de inscripción para los niños de Prioridad 2 y, a partir del 1° de agosto, comenzarán a inscribirlos según el orden de llegada. Si no hay vacantes disponibles en la escuela de barrio donde vive la familia, esta escuela ayudará a la familia a encontrar un lugar en la escuela más cercana con vacantes

disponibles.

Una Nota sobre la Admisión Temprana Los niños que son elegibles para el pre-k en base a los ingresos familiares (o sea que califican para FARMs o no tienen hogar) y que además cumplen cuatro años entre el 2 de septiembre y el 15 de octubre pueden asistir al pre-k de City Schools siguiendo los pasos enumerados en la siguiente columna. Para la admisión temprana a pre-k en una escuela de barrio, los padres deben completar estos pasos antes del 15

de abril 2013 (una semana después de abrir la inscripción en pre-k para el año escolar 2013-2014). Para información sobre la admisión temprana en pre-k en una escuela “charter”, por favor comunicarse directamente con la escuela.

Para admisión temprana en escuelas de barrio, los padres deberán inscribirlo a los niños presentando la documentación mencionada en la página 6 directamente a la oficina del distrito de City Schools (Atención: Early Learning Programs, 200 E. North Ave., Sala 308, Baltimore MD 21202), junto con:

• Una Lista de Verificación para padres para Admisión temprana al Pre-k, disponible de City Schools u online en www.baltimorecityschools.org

• Una declaración firmada indicando que comprenden que sus hijos no serán elegibles para el kindergarten el año siguiente (ver páginas 12-13 para más información sobre la elegibilidad por edad para kindergarten)

• Una copia de la partida de nacimiento del niño

Los padres recibirán un Formulario de Elegibilidad para Admisión Temprana a Pre-k que pueden llevar cuando se presentan para inscribir a su hijo en la escuela de barrio.

Cabe notar que las inscripciones recibidas después del plazo establecido del 15 de abril no serán procesadas. Además, los niños que no tengan cuatro años de edad al 1° de septiembre y que no son elegibles por ingreso no serán aceptados en el programa de pre-k de City Schools para el año escolar 2013-14.

Escuelas “Charters” Las escuelas “charters” admiten a los niños en base a una selección por sorteo y asignan la prioridad según los grupos mencionados más arriba. Además, algunas escuelas “charters” con programas de pre-k que dan prioridad a los niños que viven en sus vecindarios.

Información sobre la Inscripción Si bien City Schools fue extendiendo significa sus programas de pre-k en los últimos años, las vacantes son

limitadas. A veces las vacantes en la escuela de barrio se completan rápidamente, y en ese caso se les ofrece a las

familias lugares en otras escuelas lo más próximas posible a su casa.

Al colocar a los niños en pre-k en las escuelas de barrios, el distrito aplica un sistema de grupos de prioridad.

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Qué edad debe tener mi hijo para asistir al pre-k? Los niños deben cumplir cuatro años antes del 1° de septiembre del año escolar en que desean asistir al pre-k, según la legislación estatal. City Schools permite que los niños que son elegibles por ingresos y que cumplen cuatro años entre el 2 de septiembre y el 15 de octubre se inscriban en el pre-k siempre que los materiales de inscripción se reciban dentro de primeros los siete días a partir del comienzo del periodo de inscripción. Es importante recordar que los niños admitidos en forma temprana deberán repetir el pre-k el año siguiente, a menos que sean aceptados para admisión temprana al kindergarten.

Los niños que cumplen cuatro años después del 1° de septiembre y que no son elegibles para la admisión temprana no pueden ser aceptados en pre-k en City Schools. Para estos niños existe la opción de un programa de alta calidad como Head Start. Llame al

teléfono 410-396-7414 para más información.

Cómo puedo saber si mi hijo es elegible para el pre-k? Los niños que cumplen cuatro años antes del 1° de septiembre del año en que ingresan a la escuela son elegibles. Sin embargo, es importante señalar que los niños que reúnen ciertos requisitos de elegibilidad debido a los ingresos familiares reciben prioridad en

la colocación, tal como se describe en la página 7.

Cómo puedo encontrar un programa de pre-k? Para localizar un programa de pre-k cerca de su casa, pregunte en la escuela de su barrio. (Para localizar la escuela de su barrio, puede visitar www.baltimorecityschools.org.) Si usted está interesado en una escuela “charter”, puede visitar

www.baltimorecityschools.org/charter para identificar las escuelas “charters”, sus ubicaciones y si ofrecen el programa de pre-k. Luego, comuníquese directamente con la escuela “charter” para averiguar el proceso de solicitud. Para más asistencia en su búsqueda de la escuela adecuada para su hijo, por favor llame a Enrollment, Choice and Transfers [Inscripción, Elección y Transferencias] en City Schools al teléfono 410-396-8600.

mi escuela de barrio no ofrece pre—k. dónde puedo inscribir a mi hijo? Los niños que viven en barrios donde las escuelas no ofrecen el programa de pre-k pueden asistir a pre-k en escuelas cercanas. Al finalizar su año de pre-k, los niños se inscriben en la escuela de su barrio para el kindergarten.

El año escolar ya ha comenzado, pero tengo un hijo de cuatro años que quiero inscribir en el pre-k. Puedo inscribir a mi hijo a mitad de año? Si su hijo se encuentra en el Grupo de Prioridad 1 (o bien en el Grupo de Prioridad 2 y hay vacantes disponibles—ver página 7) usted podrá inscribir a su hijo en el pre-k. Por favor concurra primero a su escuela de barrio para comenzar el proceso de solicitud. Si esa escuela no ofrece pre-k o bien no tiene vacantes disponibles, la escuela identificará un programa de pre-k en la ubicación más cercana con

vacantes disponibles.

Cómo puedo solicitar admisión temprana al pre-k para mi hijo? La admisión temprana para el pre-k se encuentra disponible para los niños que cumplen cuatro años entre el 2 de septiembre y el 15 de octubre del

Preguntas Frecuentes: lo Que usted Necesita Saber sobre la Inscripción para el Pre-k

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año escolar, y que califican para recibir Comidas Gratuitos o a Precio reducido (FArMs) o que están en una situación sin techo. Además de completar los papeles habituales de inscripción, los padres deberán completar la documentación adicional que se indica en la página 7 y presentarla a la oficina del distrito de City Schools dentro de la primera semana a partir del inicio del periodo de inscripción (para el año 2013-14 el plazo para la presentación de los materiales de inscripción es el 15 de abril 2013). Por favor comuníquese con City Schools al teléfono 443-642-3990 para más información sobre la admisión temprana.

mi hijo puede obtener transporte al pre-k? Si su hijo asistirá a su escuela de barrio y esa escuela está a más de una milla de su hogar, se le ofrecerá transporte. Si su hijo asistirá a una escuela “charter”, por lo general no se le da transporte. Si desea información adicional podrá obtenerla en la escuela.

hay servicios de educación especial disponibles para mi hijo en edad de pre-k? City Schools asume el compromiso de satisfacer todas las necesidades de los estudiantes y, cuando sea necesario, de trabajar con organizaciones externas para hacerlo. Además de este compromiso, la ley federal exige que el distrito asegure que todos los estudiantes con discapacidades que asisten a la escuela o a los programas basados en la comunidad en Baltimore City (desde su nacimiento hasta los 21 años de edad) reciban una educación pública gratuita y adecuada en cumplimiento de los mandatos legales, según lo previsto en sus Programas de Educación Individualizada (IEP).

Si su hijo de pre-k tiene un IEP, por favor presente una copia del mismo al personal docente cuando registra a su hijo para el pre-k. Si el IEP refleja la necesidad de una colocación en educación especial fuera de la escuela de barrio, por favor llame al personal de Early Learning [Aprendizaje Temprano] de City Schools al

teléfono 443-642-3990. Habrá un especialista que trabajará con usted y con su familia para identificar el programa o escuela que pueda satisfacer las necesidades de su hijo.

Si cree que es posible que su hijo requiera servicios de educación especial, usted podrá solicitar una derivación de Child Find, una agencia que identifica a los niños con discapacidades que son elegibles para educación especial y servicios relacionados. Por favor comuníquese con el director de su escuela de barrio o llame a la línea telefónica directa de Child Find al teléfono 443-984-1011 para solicitar una derivación.

Para preguntas generales con respecto a los servicios para estudiantes de pre-k con discapacidades, por favor comuníquese con el personal de Early Learning

de City Schools al teléfono 443-642-3990. Insc

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A diferencia de pre-k, no existe un sistema de prioridad para la inscripción de los niños que ingresan a

kindergarten. En cambio, el único requerimiento es la edad: Todos los niños que ingresan al kindergarten

deben cumplir cinco años antes del 1° de septiembre del año escolar en que ingresan, o bien deben cumplir

cinco años entre el 2 de septiembre y el 15 de octubre, en cuyo caso serán aceptados a través del proceso

de admisión temprana. (Para más información sobre la admisión temprana, ver páginas 12-13.) Los niños que

cumplen cinco años después del 15 de octubre deberán esperar hasta el año escolar siguiente para ingresar al

kindergarten.*

Para inscribir a su hijo para el kindergarten en su escuela de barrio, simplemente siga estos pasos:

1. localice la escuela. (Para localizar la escuela de su vecindario, visite www.baltimorecityschools.org.)

2. Complete el formulario de inscripción que se encuentra en las páginas 19-20 de esta guía.

3. reúna todos los papeles necesarios para la inscripción, incluyendo • Certificado de nacimiento u otro documento emitido por el gobierno que indique su edad

• Prueba de tenencia, si fuera necesario

• registro de vacunación (para más información sobre el programa de vacunación, comuníquese con su escuela)

• Constancia actualizada de examen médico

• Al menos dos constancias de residencia primaria (por ejemplo, factura de agua, gas, electricidad o teléfono; acuerdo de alquiler verificable, recibo de alquiler, o declaración hipoteca; resumen bancario)

• Programa de Educación Individualizada (IEP), si corresponde

• Certificado de análisis de plomo en sangre

4. lleve el formulario de inscripción y todos los papeles necesarios a la escuela de su barrio.

recuerde: Si usted está interesado en una escuela “charter”, deberá comunicarse directamente con esa escuela para averiguar el proceso de inscripción. En la página 5 encontrará más información sobre las escuelas “charters”.

*Con estos criterios de elegibilidad y procesos de inscripción para el kindergarten, City Schools está siguiendo las pautas establecidas por el estado (COMAr 13a.08.01.01-13a.08.01.02-2).

INSCrIPCIóN PArA KINdErGArtEN


Información sobre la Admisión temprana

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Ingresar al kindergarten es un paso importante en la vida de su hijo—un paso que tendrá efectos duraderos. El programa escolar de kindergarten de City Schools se basa en los Common Core State Standards que se implementan en todo el estado de Maryland, y es entretenido y divertido, pero a la vez riguroso. Para aprender y crecer de la manera más exitosa en el kindergarten, los niños deben estar totalmente preparados al inicio del año escolar. De lo contrario, la experiencia puede ser frustrante—y llevar a desafíos que deberán superar en el kindergarten y

más adelante.

Antes de decidirse a solicitar la admisión temprana para su hijo, por favor considere estos puntos

cuidadosamente:

• Para ser considerado para la admisión temprana, los niños deben tener capacidades excepcionales en su desarrollo social, emocional, cognitivo y físico, las que se deben poder demostrar a través de un proceso formal de solicitud (que se describe a continuación).

• Si se lo acepta para ingreso temprano en el kindergarten, su hijo estará en una clase con otros niños que pueden ser hasta un año mayores que él—o a veces incluso más—y más maduros en sudesarrollo. Teniendo esto en mente, pregúntese si su hijo podrá alcanzar los objetivos de aprendizaje del kindergarten y si es probable que tenga una experiencia exitosa y positiva en la escuela (ver

páginas 2-3).

• Solo los niños que cumplen 5 años entre el 2 de septiembre y el 15 de octubre del año escolar podrán ser considerados. Si el cumpleaños de su hijo es posterior al 15 de octubre, no podrá ser considerado para inscripción en kindergarten este año pero

será elegible por edad para el pre-k.

Cómo Solicitar la Admisión temprana al Kindergarten Si luego de considerar los puntos comentados más arriba usted cree que su hijo está preparado para una admisión temprana al kindergarten, por favor

comience por completar los siguientes pasos:

1. Pida más detalles sobre la admisión

temprana en su escuela de barrio.

2. Solicite un Paquete de Admisión Temprana para kindergarten en su escuela de barrio o bien baje el paquete de la página www.baltimorecityschools. org/earlylearning. Los paquetes estarán disponibles a partir del 8 de abril, la misma fecha de apertura de inscripción para pre-k y kindergarten.

3. Complete la Solicitud de Admisión Temprana y entréguela directamente en la oficina de distrito de City Schools (Atención Early Learning Programs, 200 E. North Ave., Sala 308, Baltimore MD 21202).

4. Solicite que dos personas que tengan conocimiento sobre el desarrollo de niños y lo conozcan a su hijo y sepan lo que puede hacer—por ejemplo, un médico, coach, maestro o pastor—completen las listas de verificación incluidas en el paquete y luego envíelos directamente a Early Learning Programs en la oficina de distrito. Si su hijo ha asistido a un programa de pre-k, una de las listas de verificación debe ser completada por alguno de los maestros de ese programa.

5. Verifique que toda la documentación sea recibida en la escuela antes del 15 de mayo.

Especialistas de los Early Learning Programs luego evaluarán a su hijo para determinar sus capacidades de lectura y lenguaje, su lenguaje oral, pensamiento matemático, desarrollo motriz, y desarrollo personal y social. No se requiere estudio previo, y no se necesita ninguna preparación especial. Los resultados de la evaluación serán enviados a la familia y al director de la escuela designada en la solicitud antes del 15 de agosto. (Si la solicitud de su hijo de admisión temprana no fue aceptada tendrá la opción de apelar. Para más información, llame al teléfono 443-642-3990.)


Admisión temprana: una decisión Importante El proceso de admisión temprana de City Schools

requiere muchos pasos, lo que refleja la seriedad

con la que el distrito considera la admisión temprana

al kindergarten. Cada otoño, todas las maestras de

kindergarten de Maryland evalúan a sus estudiantes

para determinar su “listeza para la escuela” en siete

áreas de aprendizaje: desarrollo personal y social,

lengua y alfabetización, pensamiento matemático,

pensamiento científico, estudios sociales, arte, y

desarrollo físico y salud (ver página 17). Los niños que

están totalmente preparados en estas áreas tienden

a tener mejores resultados en los próximos años en la

escuela, y hay menos que repiten de grado.

City Schools tiene el firme compromiso de ayudar

a todos los niños a tener éxito en la escuela, y de

asegurar que los estudiantes estén preparados

para comenzar en ese camino con logros desde

los primeros grados. El distrito está trabajando con

dedicación para aumentar la cantidad de niños

que están totalmente preparados para aprender,

por ejemplo, ofreciendo más programas de pre-k y

seleccionando cuidadosamente las solicitudes de

admisión temprana al kindergarten.

Si desea más ayuda para decidir si una solicitud

de admisión temprana es el paso correcto para su

familia, comuníquese con su escuela de barrio o

con el personal de Early Learning de City Schools al

teléfono 443-642-3990.


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Cuántos años debe tener mi hijo para asistir al kindergarten?Según la ley estatal, los niños deben tener cinco años

antes del 1° de septiembre del año escolar para asistir al

kindergarten. Tal como se describe en las páginas 12-13, City

Schools permite que los niños que cumplen los cinco años

de edad entre el 2 de septiembre y el 15 de octubre puedan

presentar una solicitud para comenzar el kindergarten. Los

niños que cumplen cinco años después del 15 de octubre

deberán esperar hasta el año siguiente para ingresar al

kindergarten.

mi hija recibió admisión temprana al pre-k. Puede avanzar a kindergarten este año?No. Su hija debe cumplir con el requerimiento de edad

para el kindergarten o bien debe ser aceptada a través

del proceso de admisión temprana que se describe en las

páginas 12-13. Si no es aceptada para la admisión temprana

o cumple los cinco años después del 15 de octubre, su hija

podrá asistir a pre-k durante otro año.

No pude presentar a mi hijo para admisión temprana al kindergarten antes del 15 de mayo. Aún puedo presentar la solicitud?

No. La fecha para solicitar la admisión temprana es firme.

mi hijo fue aceptado para la admisión temprana al kindergarten en otro distrito escolar. Puede ser transferido al programa de kindergarten de City Schools a mitad de año?Sí, su hijo puede ser transferido al kindergarten siempre que

cumpla cinco años antes del 15 de octubre. usted deberá

entregar a la escuela de barrio una prueba de la admisión

temprana anterior obtenida. Si su hijo cumple cinco años

después del 15 de octubre, no se podrá inscribir en un

kindergarten de City Schools pero es posible que pueda

asistir a un programa de pre-k dependiendo de los ingresos

familiares o la disponibilidad de vacantes.

mi hija está asistiendo a un kindergarten en maryland que no es público o está recibiendo enseñanza en el hogar, y quiero trasladarla a un programa de kindergarten en City Schools. Puedo transferirla a mitad de año?Sí, su hija puede ser transferida a un programa de

kindergarten de City Schools a mitad de año si cumple

con el requerimiento de edad mínima que exige que

debe cumplir los cinco años antes del 1° de septiembre

del año en cuestión. Si cumplió cinco años antes del

15 de octubre y usted piensa realizar el traslado a City

Schools antes del 1° de noviembre, podrá presentar

una solicitud de admisión temprana para su hija al

kindergarten. La niña será admitida si logra aprobar el

proceso de solicitud requerido.

yo creo que mi hijo de cinco años no está preparado para el kindergarten y me gustaría demorar su inscripción hasta el año próximo. Es posible?Si usted cree que su hijo que tiene edad para

kindergarten se beneficiaría con un año adicional en

el hogar o en pre-k, puede solicitar una prórroga de

inscripción completando una Solicitud de Prórroga

de Asistencia al kindergarten – Dispensa por Nivel

de Madurez, que podrá obtener de City Schools. El

formulario debe ser enviado por correo o entregado

antes del 30 de junio a Baltimore City Public Schools,

Early Learning Programs, 200 E. North Ave., Sala 308,

Baltimore, MD 21202.

Preguntas Frecuentes lo Que usted Necesita Saber sobre la Inscripción para el Kindergarten

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El personal de Early Learning responderá dentro de

los 10 días a partir de la recepción del formulario para

informarle si su solicitud ha sido aprobada. Por favor

comuníquese con Early Learning al teléfono 443-

642-3990 si desea obtener información y asistencia

para determinar si su hijo está preparado para el

kindergarten.

mi hijo puede obtener transporte al kindergarten?Si su hijo asistirá a la escuela de barrio y si esa escuela está

a más de una milla de su hogar, se le ofrecerá transporte.

Para información sobre el transporte a una escuela

“charter”, por favor comuníquese directamente con la

escuela “charter”.

hay servicios de educación especial disponibles para mi hijo en edad de kindergarten? City Schools asume el compromiso de satisfacer todas las

necesidades de los estudiantes y, cuando sea necesario, de

trabajar con organizaciones externas para hacerlo. Además

de este compromiso, la ley federal exige que el distrito

asegure que todos los estudiantes con discapacidades

que asisten a la escuela o a los programas basados en la

comunidad en Baltimore City (desde su nacimiento hasta los

21 años de edad) reciban una educación pública gratuita y

adecuada en cumplimiento de los mandatos legales, según

lo previsto en sus Programas de Educación Individualizada

(IEP).

Si su hijo de kindergarten tiene un IEP, por favor presente una

copia del mismo al director de la escuela cuando registra a

su hijo para el programa de kindergarten. Si el IEP refleja la

necesidad de una colocación en educación especial fuera

de la escuela de barrio por favor llame al personal de Early

Learning de City Schools al teléfono 443-642-3990. Habrá

un especialista que trabajará con usted y con su familia para

identificar el programa o escuela que pueda satisfacer las

necesidades de su hijo.

Si cree que es posible que su hijo que está por entrar al

kindergarten requiera servicios de educación especial, usted

podrá solicitar una derivación de Child Find, una agencia que

identifica a los niños con discapacidades que son elegibles

para educación especial y servicios relacionados. Por favor

comuníquese con el director de su escuela o llame a la línea

telefónica directa de Child Find al teléfono 443-984-1011 para

solicitar una derivación.

Para preguntas generales con respecto a los servicios para

estudiantes de kindergarten con discapacidades, por favor

comuníquese con Early Learning al teléfono 443-642-3990.

In

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temas de Asistencia: la Asistencia ImportaPresentarse en la escuela preparado para aprender todos los días importa—y mucho. Es

fácil suponer que dado a que los niños de pre-k y kindergarten son tan pequeños, faltar a

clase de vez en cuando está bien. Pero no está bien.

loS PAdrES Como SoCIoS EN El APrENdIzAjE

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Los primeros años de su hijo son los más importantes para el aprendizaje; también es cuando su hijo comienza a desarrollar hábitos escolares a largo plazo. Por lo tanto sus esfuerzos por hacer que su hijo vaya a la escuela todos los días y que llegue a horario son esenciales para que el niño tenga éxito. Cada día se construye sobre el día anterior, por lo tanto cuando su hijo falta a la escuela, se retrasa.

De hecho, los estudios indican que los niños que tienen mala asistencia en pre-k y kindergarten obtienen resultados menos favorables en las evaluaciones que se realizan más adelantes cuando están en la escuela primaria. Por favor enséñele a su hijo el valor que usted le da al aprendizaje, y haga que la escuela sea una prioridad todos los días para su familia.

Para evaluar la listeza de los niños para la escuela, los distritos escolares de todo el estado utilizan el Maryland Model for School readiness [Modelo de Maryland para la Listeza Escolar] (MMSr) para todos los niños de kindergarten cada otoño para identificar cómo está cada uno desde el punto de vista académico y social al comenzar la escuela. El MMSr evalúa a los niños en siete áreas clave de aprendizaje:

• Social y emocional – su habilidad para relacionarse con los demás, seguir las reglas, comenzar y finalizar una actividad, etc.

• lengua y alfabetización – su habilidad para hablar, y para conversar y escuchar a los adultos y a otros niños, comprender cuentos, conocer las letras y los números, etc.

• Pensamiento matemático – su habilidad para clasificar los objetos por color y forma, contar, realizar sumas sencillas, etc

• Pensamiento científico – su habilidad para observar, recoger información escuchando y explorando, observar similitudes y diferencias entre las cosas, etc.

• Estudios sociales – su habilidad para tomar conciencia de sí mismos y de las personas que los rodean, y para observar las similitudes y diferencias entre las personas, etc.

• Arte – su habilidad para bailar, dibujar, pintar, tocar música, actuar, etc.

• desarrollo físico – su habilidad para comprender la seguridad y para correr, saltar, jugar a la pelota, vestirse, usar tijeras y dibujar, etc.

Hay algunas cosas sencillas que usted puede hacer en su casa para asegurar que su hijo esté preparado para aprender durante el pre-k, kindergarten y las etapas que siguen. Comience por desarrollar hábitos que promuevan la salud, asegurándose de que su hijo

• Coma alimentos nutritivos (durante las comidas y meriendas)

• Juegue al aire libre y haga bastante ejercicio

• Duerma y descanse lo suficiente

También puede ayudar a que su hijo siga entusiasmado con la escuela

• Hablando a diario con su hijo con respecto a la escuela

• Haciendo preguntas sobre las actividades de su hijo en la escuela

• Compartiendo con su hijo sus propias experiencias de aprendizaje cuando era niño

Estas cosas tan sencillas pueden ayudar a asegurar que su hijo está preparado para aprender. Para mayor información, comuníquese con los especialistas de Early Learning en la oficina de distrito de City Schools al teléfono 443-642-3990, o visite la página ready at Five [Preparado a los Cinco] (www.readyatfive.org), una organización dedicada a asegurar que los estudiantes más pequeños de Maryland ingresen al kindergarten preparados para aprender.

Preparados para Aprender?Los educadores hablan de la importancia de que los niños lleguen al kindergarten

“preparados para aprender.” Pero qué significa esto exactamente? Y cómo saben los

maestros cuáles son los niños que están preparados?

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¡la inscripción comienza el 8 de abril 2013!Encontrarán un formulario de inscripción disponible en las páginas 19-20 de

esta guía y en www.baltimorecityschools.org


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La mejor forma de apoyar el éxito de su hijo en la escuela

es estar involucrado en la experiencia en el aula. Su

participación ayuda a su hijo a desarrollar actitudes positivas

con respecto al aprendizaje, a comportarse mejor dentro y

fuera de la escuela y a obtener mejores calificaciones, tanto

durante los primeros años como más adelante en la vida. A

continuación le sugerimos algunas ideas para comenzar a

pensar en ser un socio en el aprendizaje de su hijo.

• Enseñe a su hijo la importancia de asistir a la escuela

todos los días y de llegar a horario. Esto es esencial

para el éxito de un niño—y lo exige la ley de Maryland

para los niños de entre 5 y 16 años de edad. Si su hijo

necesita faltar a la escuela o si llega tarde, envíe una

nota explicando por qué. Busque más información con

respecto a la política de asistencia de City Schools en

su Manual Familiar, que podrá encontrar en el sitio

Web del distrito y que se distribuye a los estudiantes al

inicio del año escolar.

• Hable con su hijo con respecto a la escuela

diariamente. Interésese en lo que su hijo está

aprendiendo, y continúe en casa compartiendo

experiencias personales, retirando libros de la

biblioteca y haciendo salidas especiales.

• Enfoque las asignaciones a conciencia. Por ejemplo,

si en la clase de su hijo se realiza un ejercicio de

Mostrar y Decir, haga de esto una experiencia

significativa considerando con su hijo qué compartir

con sus compañeros de clase con respecto a un objeto

especial.

• Participe en la comunidad escolar de su hijo. Pregúntele

a la maestra de su hijo acerca de las oportunidades

de voluntariado, y acuerde fechas de juego con los

compañeros de clase de su hijo. Todo esto hace que

los niños se sientan como en casa en su comunidad

escolar.

• Asista a todas las presentaciones y actuaciones de su

hijo que sea posible. Estos eventos son muy

importantes para los niños, y su asistencia muestra

que valora el aprendizaje de su hijo y que le interesa su

experiencia escolar.

Los Padres C

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Aprendizaje Que se Puede hacer en Casa


Hay muchas actividades que se pueden hacer en casa y

como familia para ayudar a su pequeño hijo a alistarse,

disfrutar y trabajar bien en la escuela.

• Los niños aprenden mucho imitando a sus mayores.

Es importante ser un modelo positivo, y que el niño lo

vea leer y escribir todos los días

• Lean libros juntos todos los días, tanto libros de

cuentos como libros que ofrecen información sobre

diversos temas (como camiones o plantas o

dinosaurios). Muéstrele a su hijo cómo se sostiene un

libro y se dan vuelta las páginas. Hable del contenido

del libro, antes, durante y después de la lectura.

• Ayude a su hijo a encontrar la forma de describir las

similitudes y diferencias entre dos objetos. Aliente a su

hijo a usar palabras como pequeño, mediano y grande

para describir el tamaño de los objetos.

• Ayude a su hijo a aprender a contar. Aproveche con

juegos que implican la necesidad de contar, usando

objetos familiares que se utilizan todos los días.

• Hagan juegos de ingenio juntos, como rompecabezas,

acertijos, adivinanzas.

• Aliente a su hijo a observar cuidadosamente. Salga a

caminar con su hijo y hable de las diferentes plantas,

animales, personas y cosas que vean.

• Haga del arte una actividad regular. Si es posible,

dedique un área de su casa para el arte, donde su hijo

pueda tener una variedad de materiales—por

ejemplo, materiales de dibujo y pintura, y también

objetos como plumas, piedras o trozos de madera.

Haga que su hijo dibuje lo que ve afuera, en un viaje

o en casa, y coloque sus ‘obras de arte’ en lugares

especiales.

• Exponga a su hijo a la música. Enséñele canciones

familiares, incluyendo canciones de cuna, versos

infantiles y folklore; ayude a su hijo a seguir el ritmo

con las manos y los pies al son de la música; y aliente a

su hijo a moverse con los sonidos que escucha.

• Llame la atención del niño con respecto a la variedad

de sonidos en el entorno, tales como aviones, relojes,

bocinas, y los sonidos que hacen las mascotas o los

pájaros.

• Hable de las diferentes maneras en que su familia usa

la tecnología en casa, y de las otras formas en que la

gente usa la tecnología en su comunidad.

Cómo Apoyar el Aprendizaje de Su hijo en la Escuela

Firma del padre / madre o tutor: ___________________________________ Fecha de solicitud: ____________________

Parte I: Información Personal Escriba en imprenta toda la información en los espacios consignados a continuación.

Formulario de Inscripción para Pre-k y Kindergarten para 2013-14

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2. Fecha de Nacimiento: mes día año

3. domicilio: calle, número de apartamento

ciudad estado código postal

1. Nombre del niño/niña: apellido primer nombre inicial del segundo nombre

4. Nombre(s) del (los) padre(s) o tutor(es):

nombre parentesco

nombre parentesco

5. Número(s) telefónico(s) (completar todos los que correspondan): casa

padreslaboral:

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laboral:

celular:

tutorlaboral:

celular:

6. Están viviendo temporariamente con otros debido a que no tienen una vivienda permanente, o están viviendo en un refugio, o viviendo en un motel/hotel o se encuentran en cualquier otro tipo de situación de vida por la que se hallan sin techo?

Enfermedad crónica de padre / madre / tutor, pariente o tutor anciano, o discapacidad del padre / madre / tutor Muerte de uno o ambos padres Peso al nacer seis (6) libras [2,7 kg.] o menos El niño está/ estuvo en un hogar con cuidados sustitutos retraso en el habla/ lenguaje

Hermano/hermana con dificultades de aprendizaje Exposición al plomo

Problemas por lesión/trauma severo Padre o hermano/a que recibe servicios de educación especial Asma uso de medicación a largo plazo Problemas auditivos

Inquietud de los padres por el desarrollo del niño Fonoaudiología /Terapia del habla o lengua Terapia ocupacional

Parte III: Información FamiliarPor favor tilde los ítems que figuran a continuación que correspondan a su niño.

Parte IV: Experiencias durante el Cuidado Anterior Dónde pasó la mayor parte del tiempo su niño/a en los últimos 12 meses? Cuidado en el hogar

Head Start

Pre-k

Centro de cuidado infantil

Cuidado con familiares

Guardería no pública

Even Start

Instrucción en el Hogar para los Padres de Niños en edad Pre-Escolar (“HIPPY”)

Padres como maestros

Programa de educación especial previa a la escuela

Otro

Parte II: Antecedentes Personales Por favor tilde lo que corresponda para su hijo.

El idioma que se habla en el hogar es: . El niño habla fluidamente en inglés?

?

derivación de Child Find u otra agencia de educación especial. Si la respuesta es sí, por favor especifique:

(rAzóN(ES) POr LAS QuE SE HACE LA DErIVACIóN) ,AGENCIA

Su hijo tiene control de esfínteres/utiliza siempre el inodoro? Si la respuesta es no, por favor explique:


Sí NO

Sí NO

Sí NO

* Los estudiantes que están experimentando una situación de vida sin techo pueden estar en condiciones de recibir servicios adicionales. Asegúrese de que su escuela conozca su situación si la respuesta a esta pregunta es “Sí.”

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usted recibe alguno de los siguientes?

Número de Estampilla para Comida:

Número de Asistencia Temporal de Dinero en Efectivo:

Número de TANF:

Si su hijo es aceptado en un programa de pre-k a través del sistema de admisión temprana (ver página 7), deberá repetir el pre-k el año próximo, o bien será aceptado de manera separada para admisión temprana en el kindergarten.

Nombre de los Miembros del Hogar (incluye al niño que ingresa a pre-k junto con otros niños en el hogar)

Pagos mensuales de TCA o TANF, Sostén de Hijos, Alimentos, Estampillas para Comida, Beneficios para Inmigrantes

Pagos mensuales de pensiones, retiro, seguridad social

Cualquier otro ingreso mensual, incluyendo cuidado sustituto

Tildar si no hay ningún ingreso

Ingresos Mensuales obtenidos del Trabajo

(sin deducciones)

Trabajo 1 Trabajo 2

Formulario de Inscripción para Pre-k y Kindergarten para 2013-14

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Parte V: Elegibilidad para Pre-k en base a los ingresos Ingreso familiar

Sólo lAS FAmIlIAS dE loS NIñoS QuE INGrESAN A PrE-K dEbEN ComPlEtAr lA PArtE V

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Sí NO Si la respuesta es “sí”, complete la información siguiente.

Marque las siguientes fechas en su calendario.

FEChAS ClAVE y CoNtACtoS

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ve

y c

on

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tos

1° de marzo 2013

• Fecha límite para presentar la solicitud para las

escuelas “charters”.

4-8 de marzo 2013

• Sorteos en las escuelas “charters”.

8 de abril 2013

• Se abre la inscripción para pre-k y kindergarten en

las escuelas de barrio. Los padres deben llevar

todos los papeles de inscripción requeridos

a su escuela de barrio para comenzar el proceso

de inscripción.

• Las escuelas comienzan a inscribir a los niños de

pre-k con Prioridad 1.

• La oficina de distrito comienza a aceptar las

solicitudes para la admisión temprana al

kindergarten.

15 de abril 2013

• Fecha límite para solicitar la admisión temprana a

pre-k para el año escolar 2013-14.

15 de mayo 2013

• Fecha límite para solicitar la admisión temprana al

kindergarten.

30 de junio 2013

• Fecha límite para solicitar una prórroga de la

inscripción en kindergarten.

A partir del 1° de agosto 2013

• Las escuelas comienzan a inscribir a los niños de

pre-k con Prioridad 2, según las vacantes

disponibles.

26 de agosto 2013

• Primer día de escuela para todos los estudiantes.

Si tiene preguntas con respecto al pre-k y kindergarten, comuníquese con su escuela de barrio, visite www.baltimorecityschools.org o bien comuníquese con alguna de las siguientes oficinas de City Schools, que se encuentran en 200 E. North Ave., Baltimore, MD 21202.

Para preguntas relacionadas a la inscripción…Enrollment, Choice and transfers

Sala 106

410-396-8600

Para preguntas relacionadas a la enseñanza y el aprendizaje…

Early learning Programs, birth through Five

Sala 308

443-642-3990

200 E. North Ave. • Baltimore, MD 21202www.baltimorecityschools.org

Su Guía de Inscripción en Pre-k y Kindergarten · ArtES PláStICAS • Dibujar a partir de la...

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