SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA

INSTRUCTIVOS PARA EL LLENADO DELFORMATO DE INFORMACIÓN ANTICIPADA

PARA LA PROGRAMACIÓN DETALLADA

2016 - 2017PREESCOLAR

HERMOSILLO, SONORA; FEBRERO DE 2016

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA INSTRUCTIVO PARA EL LLENADO DEL FORMATO DE INFORMACIÓN ANTICIPADA PARA LA PROGRAMACIÓN DETALLADA

INSTRUCTIVO PARA EL LLENADO DEL FORMATO DE INFORMACIÓN ANTICIPADA PARA LA PROGRAMACIÓN DETALLADA

PREESCOLAR 2016-2017

Con el propósito de obtener información anticipada para la Programación Detallada y programar los recursos necesarios para el próximo ciclo escolar 2016-2017, le solicitamos atienda las instrucciones que se detallan a continuación: 1.- IDENTIFICACIÓN DEL CENTRO DE TRABAJO. Anotar los datos completos de la escuela como: nombre, clave, domicilio, ubicación, municipio, zona escolar, sector.

2.- ALUMNOS DE NUEVO INGRESO. Anotar el número de alumnos inscritos en Febrero para ingresar a 2do y 3er grado de Preescolar para cursar el próximo ciclo escolar 2016-2017, considerando que todos son de nuevo ingreso, aún cuando ya hayan cursado algún grado de Preescolar. Ejemplo: para obtener el total de alumnos de 3ero, los alumnos que cursan actualmente el 2do se suman con los que llegan a inscribirse en Febrero a 3er grado.

3.- ALUMNOS DE NUEVO INGRESO POSTERIORES A FEBRERO. Anotar el número de alumnos que considera pueden presentar su solicitud de inscripción posteriormente a Febrero.

4.- ÁREAS DE CRECIMIENTO. En este apartado se requiere anote si existe alguna área de crecimiento cercana a su escuela que no cuenta con el servicio educativo, especificando qué tipo de servicio hace falta (preescolar, primaria y/o secundaria), el nombre de la localidad y colonia, municipio y el número de alumnos que se considere para brindarles el servicio.

5.- NECESIDADES DE DOCENTES O AULAS. Es necesario informe si requiere construcción de aulas ya sea por incremento o déficit y maestro por sobredemanda, anotando el número en cada espacio correspondiente.

6.- ESCUELAS CERCANAS. Anotar el nombre de las escuelas más cercanas a la suya, la distancia en metros y el tiempo estimado de una escuela a otra con el fin de canalizar en caso necesario alumnos excedentes a las escuelas que tengan cupo.

7.- ALUMNOS EXCEDENTES. En el caso de que el número de alumnos exceda la capacidad instalada y la plantilla de personal de su escuela, es necesario anotar estos alumnos en lista de excedentes, quedando registrados los datos solicitados en la relación que aparece al reverso como son: nombre del alumno, fecha de nacimiento, CURP, grado a ingresar, colonia, firma del director y supervisor, sello de la escuela. Asimismo, deberán anexar copia de los listados que se remitan a la Dirección de Registro y Certificación para captar el total de alumnos que se atenderán. En la relación de alumnos excedentes es esencial la firma del Director de la Escuela y del Supervisor de Zona, así como los sellos correspondientes.

Es importante subrayar que la escuela que no presente evidencia de lista de excedentes o posibilidades de crecimiento no podrá sustentar la solicitud de maestro adicional.

8.- ANOTAR LA FECHA DEL LLENADO DEL FORMATO.

08-DGP-P03-F02/Rev. 02

INFORMACIÓN ANTICIPADA PARA LA PROGRAMACIÓN DETALLADAPREESCOLAR 2016-2017

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURADIRECCIÓN GENERAL DE PLANEACIÓN

NOTA:7

08-DGP-P03-F02/Rev.02

NOMBRE, FIRMA Y SELLO DEL DIRECTOR NOMBRE, FIRMA Y SELLO DEL SUPERVISOR

CLAVE ZONA ESCOLAR JEFATURA DE SECTOR

NOMBRE DEL CENTRO DE TRABAJO

DIRECCIÓN

ENTRE CALLE Y

MUNICIPIO LOCALIDAD O COLONIA

1

LOS DATOS AQUÍ ANOTADOS SON VERÍDICOS Y ACTUALIZADOS, A LOS DÍAS DEL MES DE FEBRERO DE 2016.8

CLAVE

POR FAVOR, DETALLE OTRAS ESCUELAS CERCANAS A SU CENTRO DE TRABAJO

6

NOMBRE NIVEL EDUCATIVODISTANCIAEN METROS

TIEMPO DERECORRIDO

PREESCOLAR

PREESCOLAR

PRIMARIA

PRIMARIA

SECUNDARIA

RELACIÓN DE ALUMNOS EXCEDENTES, SEGÚN FORMATO ANEXO

Si estima captar más alumnos que rebasen la capacidad de atención de este Centro de Trabajo, por favor elabore una relación de alumnosexcedentes al reverso de este formato. De ser necesario, utilice hojas adicionales.

CONSIDERA QUE ES NECESARIO PROGRAMAR MÁS AULAS O MAESTROS A ESTE CENTRO DE TRABAJO? SÍ NO

¿CUÁNTAS AULAS? ¿CUÁNTOS MAESTROS?

¿POR QUÉ?

5

4TIPO DE SERVICIO

SI CERCA DE LA ESCUELA A SU CARGO SE ENCUENTRA ALGUNA ÁREA DE CRECIMIENTO POBLACIONAL O COMUNIDAD RURALSIN SERVICIO EDUCATIVO DIRECTO (PREESCOLAR, PRIMARIA O SECUNDARIA) FAVOR DE ANOTARLA PARA SU ATENCIÓN

LOCALIDAD O COLONIA MUNICIPIO DEMANDA ESTIMADA

PREESCOLAR

NÚMERO DE ALUMNOS ADICIONALES QUE CONSIDERE PRESENTARÁN SU SOLICITUD DE INSCRIPCIÓNPOSTERIORMENTE A FEBRERO, PARA CURSAR EL CICLO ESCOLAR 2016-2017

2do grado 3er grado TOTAL3

PREESCOLAR

ALUMNOS DE NUEVO INGRESO INSCRITOS EN FEBRERO DE 2016 PARA CURSAR EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR 2016-2017

2do grado 3er grado TOTAL2

INFORMACIÓN ANTICIPADA PARA LAPROGRAMACIÓN DETALLADA 2016-2017

RELACIÓN DE ALUMNOS EXCEDENTES

NOMBRE DEL ALUMNOFECHA DE NACIMIENTODÍA MES AÑO C.U.R.P.

GRADO AINGRESAR COLONIA

08-DGP-P03-F02/Rev.02

NOMBRE, FIRMA Y SELLO DEL DIRECTOR NOMBRE, FIRMA Y SELLO DEL SUPERVISOR

CLAVE ZONA ESCOLAR JEFATURA DE SECTOR

NOMBRE DEL CENTRO DE TRABAJO

DIRECCIÓN

ENTRE CALLE Y

MUNICIPIO LOCALIDAD O COLONIA