sugerencias para proyecto deinvestigacion

8/16/2019 sugerencias para proyecto deinvestigacion

1/11

PROYECTO DE TESIS

(Máximo 18 términos. Solo va en mays!"la la letra ini!ial #on#e

!orres$on#a% el resto !on mins!"la& Times 'e Roman 18

)*TOR + Times 'e Roman 1, (el resto #e la !arát"la&(M-. a$elli#os y nom/res !om$letos0 &

)SESOR)+Dra. Calvo 1asta2a#"y% Carola Cla"#ia

SECCI3'+E#"!a!i4n e I#iomas

56'E) DE I'7ESTI)CI3'+(Se-n !orres$on#a revisar #o!"mento #e 5I'E)S DE

I'7ESTI)CI3'&

PER9 : ;


2/11

ESQUEMA DEL PROYECTO DE TESIS (ENFOQUE CUANTITATIVO)

(a partir de aquí e te!t" #a e$ Cai%rí && ' "$ i$teri$ead" &*)

I +ENERALIDADES&& Títu"

E ,i-," que aparee e$ a ar.tua

&/ Aut"r0r (Apeid"- ' N",%re- ",pet"-)

&1 A-e-"raDra Ca#" +a-ta2adu'3 Car"a Caudia

&4 Tip" de i$#e-ti5ai6$E!peri,e$ta " $" e!peri,e$ta (-e57$ "rre-p"$da)

&* Lí$ea de i$#e-ti5ai6$

Se57$ "rre-p"$da8 re#i-ar d"u,e$t" Lí$ea- deI$#e-ti5ai6$

&9 L"aidadSe57$ "rre-p"$da8 e-pei:ar di-trit"3 pr"#i$ia3 re5i6$

&; Durai6$ de a i$#e-ti5ai6$&;9Fe


3/11

II PLAN DE INVESTI+ACI?N

/& Reaidad Pr"%e,.tia- Describir la situación problemática que lleva al estudio, empezando

con un corto párrafo introductorio donde se maniesta el tema de la

investigación.- En caso de i$#e-ti5ai"$e- e!peri,e$tae- (pre experimental o

cuasi experimental describir la situación o realidad de la variable

dependiente. !i es una i$#e-ti5ai6$ $" e!peri,e$ta

("rreai"$a), describir la situación de ambas variables (variable

1 y variable 2- !e empieza describiendo de modo general " luego particular. #uede

empezar describiendo la situación o realidad del problema detectado

(tema de investigación en el ámbito internacional, nacional, local e

institucional. $ nivel institucional, la descripción del problema debe

ser detallada% que se demuestre que su estudio es necesario.- !e debe citar autores que sustenten la investigación (considerando

la&s variable&es de estudio, colocando primer apellido del autor(es,

inicial del primer nombre " a'o de publicación entre parntesis " si

son citas textuales, agregar n)mero de página *+ormas $#$.

Eemplos (para cualquier caso que se cite dentro del pro"ecto de

tesiso #ara el caso de que sea al inicio del párrafo @.rate3

(/B&1)o #ara el caso de que la cita se /aga al nal del párrafo

(@.rate3 /B&1).o En ambos casos, al nal del párrafo debe ir indicado el n)mero

de página de donde se tomó la cita o referencia. (p 4*) o

(@.rate3 /B&13 p 4*)o !i es que la cita o referencia no tuviera n)mero de página,

considerar n)mero de párrafo. $s0 p.rr 1- 1a descripción de la realidad problemática debe /acerse en párrafos

sencillos, no extensos " con una secuencia lógica. N" #a$

-u%títu"-- El )ltimo párrafo debe ir destinado a especicar qu es lo que se

propone o piensa realizar para superar el problema detectado.- 1a redacción es del ,"d" i,per-"$a (tercera persona del

singular. Esto es, evite expresiones “hice, encontré, demostré,

propongo, hemos, encontramos, sabemos” , etc..

// F"r,uai6$ de pr"%e,a


4/11

//&Pr"%e,a 5e$era2olocar la interrogante de la investigación, empleando los

signos de interrogación

///Pr"%e,a- e-peí:"-

!eg)n corresponda " teniendo en cuenta las D34E+!35+E!de las variables.

- !i es una investigación experimental (pre o cuasi

t",ar e$ ue$ta a- di,e$-i"$e- de a #aria%e

i$depe$die$te. *3n6uencia de la 7ariable

3ndependiente en cada dimensión de la 7ariable

Dependiente- !i es una investigación no experimental (correlacional

t",ar e$ ue$ta di,e$-i"$e- de a,%a-

#aria%e-. *relación de 7ariable 8 con las dimensiones

de la 7ariable 9. 1uego, relación de 7ariable 9 con las

dimensiones de la 7ariable 8

/1 O%eti#"-

9.:.8.O%eti#" +e$era

C"$"rda$te a pr"%e,a 5e$era

9.:.9.O%eti#"- e-peí:"-C"$"rda$te- "$ "- pr"%e,a- e-peí:"-3 e$ e ,i-,"

"rde$

/4 A$teede$te-

/4&A$teede$te- I$ter$ai"$ae-

- #ara los $ntecedentes se toman en cuenta las tesis realizadas

por otros investigadores, referentes o relacionadas al tema de

investigación (ambas variables o una de las variables.- 1as tesis consultadas deben corresponder a nivel postgrado

(maestr0a o doctorado. +o se aceptan tesis de pregrado

(licenciatura o bac/iller.

- 2ada autor(es de un antecedente debe ir en un solo párrafo,

descrito de modo narrativo " empleando los conectores

necesarios para que tenga co/erencia " lógica en la redacción,

no se enumeran ni colocan vi'etas.


5/11

- ;bicar los antecedentes del más antiguo al más reciente

(tomar en cuenta solamente antecedentes de los < )ltimos

a'os, en lo posible " seg)n el tipo de investigación

- 2onsiderar como m0nimo < antecedentes internacionales, =<

antecedentes nacionales " =< antecedentes locales.

- >ener en cuenta estos datos al momento de citar autores de

antecedentes #rimer apellido del autor&es, inicial de primer

apellido " a'o de publicación% t0tulo de la investigación en

cursiva " empleando comillas, tipo de tesis (maestr0a o

doctorado, universidad donde se desarrolló la investigación,

ciudad o pa0s. $demás incluir el obetivo general, la población

o muestra, tipo de investigación, dise'o de investigación (si

fuera posible, instrumento de medición, mtodos o

metodolog0a empleada (si fuera posible " principales

conclusiones (solamente aquellas que guarden relación con la

investigación de estudio.

/4/A$teede$te- $ai"$ae-

(?dem que el anterior

/41A$teede$te- "ae-

(?dem que el anterior

Al fnalizar cada rubro de “Antecedentes” (internacionales,

nacionales o locales) se debe escribir la apreciacin cr!tica re"erente

a lo considerado#

/* u-ti:ai6$- Es la parte del #ro"ecto donde el investigador expone las razones,

alcances, importancia, motivos, impacto, relevancia, etc. de su

investigación, de un modo convincente.

- #ara el caso de investigaciones experimentales, aqu0 se da realce a

la variable independiente, a explicar las bondades e importancia de

su aplicación "&o utilización " todos los benecios que se conseguirá

con ella.


6/11

- #ara el caso de investigaciones correlacionales, se describe la

importancia del estudio correlacional de las variables% se especica

que es el punto de partida para futuras investigaciones, se /abla de

la necesidad de saber cómo se están manifestando realmente las

variables en el entorno estudiado, con un conocimiento cient0co "

no emp0rico, etc.

- !e debe tener en cuenta

- C"$#e$ie$ia=

@#ara qu sirveA @2uáles son los beneciosA @2uál será su

aporteA @Es necesario su estudioA @2uál es su importanciaA

- Ree#a$ia -"ia=

@2uál será el aporte a la sociedadA @Bu benecios obtendrán los

agentes implicadosA @Cesuelve problemas sociales o educativosA

- I,pia$ia- pr.tia-=

@1os resultados de la investigación serán de utilidad prácticaA

@En qu otros campos podrán ser aplicadosA @Cesuelve

problemas teóricos que no pudieron demostrarse

experimentalmenteA

- Va"r te6ri"

@2uál es su aporte al conocimientoA @1a investigación llenarávac0os respecto al conocimiento de sus variablesA @los aportes

encontrados complementan teor0as o conocimientoA

- U$idad ,et"d"65ia

@1os resultados de la investigación podrán tenerse en cuenta en

metodolog0a en otros camposA @1as propuestas planteadas

pueden ser aplicadas en otras áreas del saberA @1o planteado en

la investigación puede servir como modelo, tcnica o

instrumentoA @1a investigación realizada en el campo educativopuede llevarse a otros campos, cuálesA

/9 Mar" Te6ri"

- $qu0 se considera información de documentos conables o

conocimiento de libros o publicaciones con respaldo cient0co

o universitario (no incluir información de blogs, páginas eb

libres, de nivel básico o páginas generales tipo iFipedia.


7/11

Evitar temas generales, considerar solamente información

concerniente a las variables.

- 2ada información que se coloque debe estar citada

correctamente seg)n las +ormas $#$ (de lo contrario se

considera #1$G35, lo cual está penado.

- +o debe colocarse pies de página para citar autores.

- El marco teórico se empieza por la variable dependiente,

luego la variable independiente (investigaciones

experimentales. En caso de investigaciones no

experimentales, empezar con la variable 8, luego la variable

9.

- !e sugiere considerar Denición, caracter0sticas,

propiedades, dimensiones, tipos, modelos, corrientes o teor0as

que sustentan la variable (seg)n sea el caso, etc., " lo que el

autor considere necesario.

- 1os subt0tulos van enumerados " en negrita.

- Entre un aspecto considerado " otro debe ir el aporte o cr0tica

del autor sobre lo expuesto o citado.

- 2olocar bibliograf0a actualizada, se sugiere los < )ltimos a'os.

/; Mar" "$eptua

- $qu0 se denen aquellos trminos que son de poco uso com)n

o que tienen más de un signicado con la nalidad de aclarar

el modo como se están considerando en la investigación.

- Es como un glosario de principales e importantes trminos.

- >ambin se sugiere incluir las deniciones exactas de las

variables de estudio.

- 2ada denición debe ir con su cita o referencia respectiva(normas $#$.

III METODOLO+A

1& Tip" de e-tudi"

#uede ser Experimental o +o experimental. 1uego sustentar con

alguna cita (denir seg)n autor " a'o de publicación.

1/ Di-e2" de i$#e-ti5ai6$#re experimental o


8/11

2uasi experimental o

2orrelacional

(incluir el Diagrama de investigación en cualquiera de los casos ver

Gu0a

Hundamentar con alguna cita denir seg)n autor " a'o de

publicación.

11 ip6te-i-

11&ip6te-i- 5e$era

2oncordante con el problema general " obetivo general.

!on armaciones o aseveraciones de logro.

($un no es necesario escribir en el #ro"ecto la Iipótesis

+ula.

11/ip6te-i- e-peí:a-

2oncordantes con los problemas espec0cos " los obetivos

espec0cos, en el mismo orden.

14 Ide$ti:ai6$ de #aria%e-

14& Operai"$aiai6$ de #aria%e-

Varia%e

De:$ii6$

"$eptua

De:$ii6$"perai"$

a

Di,e$-i"$e-

I$diad"re-

E-aade

,edii6$

7ariableindependie

nte(= variable

8

2olocar elnombre

2olocar ladenicióntomadaen lainvestigac

ión(primerapellidodel autor,inicial delprimernombre "a'o depublicación

!i es unainvestigaciónexperimental

Describirbrevemente el modocomo seaplicará oeecutarála 7.3.!i esinvestigación

correlacional,

$quellasconsideradas seg)nla variable

!eg)ncadadimensión

+ominal5rdinalDeintervalo

(seg)nsea elcaso


9/11

describirbrevemente elinstrumento de

medición

7ariabledependient

e (ovariable 92olocar elnombre

2olocar ladenicióntomadaen lainvestigación(primerapellidodel autor,

inicial desu primernombre "a'o depublicación

Describirelinstrumento demediciónque seemplearápara medirla 7.D.,

considerando nombredelinstrumento, autor,a'o depublicación,dimensiones, escala

valorativa,n)mero de0tems (enlo posible

$quellasconsideradas seg)nla variable

!eg)ncadadimensión

+ominal5rdinalDeintervalo(seg)nsea elcaso

1* P"%ai6$3 ,ue-tra ' ,ue-tre"

- #oblación indicar cuál es, donde pertenecen, cantidad. #uede

emplear tablas.

- 4uestra se'alar cantidad de elementos. #uede emplear

tablas- Cecordar que si la muestra son 9 secciones de segundo grado

de secundaria, la población corresponde a >5D$ la población

de segundo grado de secundaria

19 Criteri"- de -eei6$

En caso que la población o muestra tenga ciertas particularidades,

es conveniente especicar criterios de inclusión (caracter0sticas de

los elementos considerados en la muestra " criterios de exclusión


10/11

(especicar aspectos que no se tomaron en cuenta para las

mediciones

1; T>$ia- e i$-tru,e$t"- de re"ei6$ de dat"-

>cnica Encuesta

3nstrumento cuestionario

2uestionario #uede ser escala, lista de coteos, etc. >iene que

describirse brevemente, indicando sus dimensiones.

Cecuerde que el instrumento de medición permite medir la variable

(las variables de inters para el usurio.

1G Vaidai6$ ' "$:a%iidad de i$-tru,e$t" (-i "rre-p"$de)

- !e puede medir variables con instrumentos de medición /ec/os por

otras personas (siempre " cuando "a estn validados o se tienen

que elaborar los instrumentos.

- $quellos instrumentos de medición que son de otros autores " /an

sido empleados en diferentes investigaciones, no requieren

validación ni conabilidad, siempre " cuando no se /aga

modicación alguna " se /a"an efectuado en #er).

- !i un instrumento de medición "a validado (/ec/o por otro autor "se modica en varios aspectos para poder ser aplicado en la

investigación de inters, entonces !3 es necesario volver a validar "

buscar la conabilidad de dic/o instrumento. En cambio si se

modican 8 o 9 0tems, se recomienda solamente realizar la

2onabilidad Estad0stica.

- !i es el autor de la investigación quien elabora su propio instrumento

de medición, entonces E! necesario CE$13J$C 7$13D$23K+ L

25+H3$M313D$D.- >ener en cuenta que los instrumentos de medición más empleados

son las E!2$1$! >3#5 13NEC>. >ambin pueden ser lista de coteos,

gu0as de observación. +o se recomienda emplear pruebas de

conocimiento, principalmente en investigaciones aplicadas.

- 1a 7$13D$23K+ del instrumento se /ace mediante O;3235 DE

EP#EC>5! (m0nimo < especialistas con grado de Doctor " seg)n

formato de la ;27 (Cevisar la Hic/a de 7alidación de 3nstrumento.


11/11

- 1a 25+H3$M313D$D se /ará mediante la #rueba $lfa de 2ronbac/ (ver

tutorial. $unque si el estad0stico le sugiere otro modo, tambin es

aceptable.

1H Pr"edi,ie$t"- de re"ei6$ de dat"-

- Describir como se /ará el maneo de recoo de información (ver

Gu0a

1&B M>t"d"- de a$.i-i- de dat"-

- Describir como se /ará el maneo de análisis de datos (ver Gu0a.

- 2olocar solamente lo que se /ará en el trabao (evitar

información no necesaria

1&& C"$-iderai"$e- >tia- (-i "rre-p"$de)

+o es necesario incluir este punto (obligatorio en tesis del sector salud

IV ASPECTOS ADMINISTRATIVOS (revisar G;?$ " modelos sugeridos4& Reur-"- ' Pre-upue-t"

4/ Fi$a$ia,ie$t"

41 Cr"$"5ra,a de Eeui6$

V REFERENCIAS 0I0LIO+RFICAS!eg)n +ormas $#$, QR edición.

VI ANEJOS (-i "rre-p"$de)3nstrumento de medición S Hic/a tcnica del instrumento

KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK

KKKKKKKKKKKOO

REDACCI?N= Fue$te Cai%ri && (e!ept" a ar.tua)3i$teri$ead" &*3 "$ ,.r5e$e-= -uperi"r /*3 i$eri"r 13

iquierd" 13 dere

sugerencias para proyecto deinvestigacion

Documents

Transcript of sugerencias para proyecto deinvestigacion