Superación y actualización
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Superación y actualización Revaloración de la función docente Incremento salarial Sistema de estímulos Salario profesional Descentralizaci ón Cambio curricular Evaluacion es Respuesta al Pliego de demandas 1992 Pliego de demandas 1992 Salario profesional Superación y actualización Calidad educativa Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica, 1992 Calidad educativa CARRERA MAGISTERIAL
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Salario profesional. Incremento salarial. Salario profesional. Descentralización. Cambio curricular. Revaloración de la función docente. Evaluaciones. Calidad educativa. Superación y actualización. Sistema de estímulos. Calidad educativa. Superación y actualización. - PowerPoint PPT Presentation
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Superación y actualización
Revaloración de la función docente
Incremento salarial
Sistema de estímulos
Salario profesional
Descentralización
Cambio curricular
Evaluaciones
Respuesta al Pliego de demandas 1992 Pliego de demandas 1992
Salario profesional
Superación y actualización
Calidad educativa
Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación
Básica, 1992
Calidad educativa
CARRERA MAGISTERIAL
Superación y actualización
Revaloración de la función docente
Incremento salarial
Sistema de estímulos
Salario profesional
DescentralizaciónCambio curricular
Evaluaciones
Respuesta al Pliego de demandas 1992 Pliego de demandas 1992
Salario profesional
Superación y actualización
Calidad educativa
Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación
Básica, 1992
Calidad educativa
CARRERA MAGISTERIAL
Requerimientos para el otorgamiento del estímuloEvaluación objetiva
Comisión Mixta para elaborar los Lineamientos Generales de 1993
En 8 meses108 reuniones
Requerimientos para el otorgamiento del estímuloEvaluación objetivaComisión Mixta para elaborar los Lineamientos Generales de 1993
En 8 meses108 reuniones
Superación y actualización
Revaloración de la función docente
Incremento salarial
Sistema de estímulos
Salario profesional
DescentralizaciónCambio curricular
Evaluaciones
Respuesta al Pliego de demandas 1992 Pliego de demandas 1992
Salario profesional
Superación y actualización
Calidad educativa
Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación
Básica, 1992
Calidad educativa
CARRERA MAGISTERIAL
Tres vertientes de participación, mayor puntaje a Desempeño Profesional, evaluación de alumnos y maestros.
LINEAMIENTOS DE 1993
Tres vertientes de participación, mayor puntaje a Desempeño Profesional, evaluación de alumnos y maestros.
LINEAMIENTOS DE 1993
Requerimientos para el otorgamiento del estímuloEvaluación objetivaComisión Mixta para elaborar los Lineamientos Generales de 1993
En 8 meses108 reuniones
Superación y actualización
Revaloración de la función docente
Incremento salarial
Sistema de estímulos
Salario profesional
DescentralizaciónCambio curricular
Evaluaciones
Respuesta al Pliego de demandas 1992 Pliego de demandas 1992
Salario profesional
Superación y actualización
Calidad educativa
Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación
Básica, 1992
Calidad educativa
CARRERA MAGISTERIAL
IMPLANTACIÓN Y DESARROLLO
Lineamientos extensos y de difícil aplicación, capacitación insuficiente, errores en la dictaminación, otorgamiento generalizado de altos puntajes en Desempeño Profesional y Factor de Corrección.
Tres vertientes de participación, mayor puntaje a Desempeño Profesional, evaluación de alumnos y maestros.
LINEAMIENTOS DE 1993
Requerimientos para el otorgamiento del estímuloEvaluación objetivaComisión Mixta para elaborar los Lineamientos Generales de 1993
En 8 meses108 reuniones
Superación y actualización
Revaloración de la función docente
Incremento salarial
Sistema de estímulos
Salario profesional
DescentralizaciónCambio curricular
Evaluaciones
Respuesta al Pliego de demandas 1992 Pliego de demandas 1992
Salario profesional
Superación y actualización
Calidad educativa
Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación
Básica, 1992
Calidad educativa
CARRERA MAGISTERIAL
IMPLANTACIÓN Y DESARROLLOLineamientos extensos y de difícil aplicación, capacitación insuficiente, errores en la dictaminación,
otorgamiento generalizado de altos puntajes en Desempeño Profesional y Factor de Corrección.
REDEFINICIÓN DE LA NORMATIVIDAD 1998
Lineamientos sintéticos y de fácil aplicación, inicio en “A” paro todos los participantes, reducción del puntaje de Desempeño Profesional, creación de los factores Aprovechamiento Escolar, Desempeño Escolar y Apoyo Educativo, facultad de la Comisión Nacional para dictaminar y corregir errores en la dictaminación
Tres vertientes de participación, mayor puntaje a Desempeño Profesional, evaluación de alumnos y maestros.
LINEAMIENTOS DE 1993
Requerimientos para el otorgamiento del estímuloEvaluación objetivaComisión Mixta para elaborar los Lineamientos Generales de 1993
En 8 meses108 reuniones
Superación y actualización
Revaloración de la función docente
Incremento salarial
Sistema de estímulos
Salario profesional
DescentralizaciónCambio curricular
Evaluaciones
Respuesta al Pliego de demandas 1992 Pliego de demandas 1992
Salario profesional
Superación y actualización
Calidad educativa
Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación
Básica, 1992
Calidad educativa
CARRERA MAGISTERIAL
IMPLANTACIÓN Y DESARROLLOLineamientos extensos y de difícil aplicación, capacitación insuficiente, errores en la dictaminación,
otorgamiento generalizado de altos puntajes en Desempeño Profesional y Factor de Corrección.
REDEFINICIÓN DE LA NORMATIVIDAD 1998Lineamientos sintéticos y de fácil aplicación, inicio en “A” paro todos los participantes, reducción del puntaje de Desempeño Profesional, creación de los factores Aprovechamiento Escolar, Desempeño Escolar y Apoyo Educativo, facultad de la Comisión Nacional para dictaminar y corregir errores en la dictaminación
Respeto a ámbitos de competencia de las dos instancias, corresponsabilidad, SEP y SNTE responden por las decisiones de la Comisión Nacional, interacción leal, honesta y tolerante; primordial calidad y profesionalización, motivar a los docentes.
NUEVA FORMA DE RELACIÓN
Tres vertientes de participación, mayor puntaje a Desempeño Profesional, evaluación de alumnos y maestros.
LINEAMIENTOS DE 1993
Requerimientos para el otorgamiento del estímuloEvaluación objetivaComisión Mixta para elaborar los Lineamientos Generales de 1993
En 8 meses108 reuniones
Superación y actualización
Revaloración de la función docente
Incremento salarial
Sistema de estímulos
Salario profesional
DescentralizaciónCambio curricular
Evaluaciones
Respuesta al Pliego de demandas 1992 Pliego de demandas 1992
Salario profesional
Superación y actualización
Calidad educativa
Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación
Básica, 1992
Calidad educativa
CARRERA MAGISTERIAL
IMPLANTACIÓN Y DESARROLLOLineamientos extensos y de difícil aplicación, capacitación insuficiente, errores en la dictaminación,
otorgamiento generalizado de altos puntajes en Desempeño Profesional y Factor de Corrección.
REDEFINICIÓN DE LA NORMATIVIDAD 1998Lineamientos sintéticos y de fácil aplicación, inicio en “A” paro todos los participantes, reducción del puntaje de Desempeño Profesional, creación de los factores Aprovechamiento Escolar, Desempeño Escolar y Apoyo Educativo, facultad de la Comisión Nacional para dictaminar y corregir errores en la dictaminación
Respeto a ámbitos de competencia de las dos instancias, corresponsabilidad, SEP y SNTE responden por las decisiones de la Comisión Nacional, interacción leal, honesta y tolerante; primordial calidad y profesionalización, motivar a los docentes.
NUEVA FORMA DE RELACIÓN
Estudios, investigaciones y concentrado de aportaciones. Evaluación externa, Consejo de Autoridades Educativas, Subcomisión para elaborar la propuesta, revisión y autorización de la Comisión Nacional. Obligatoriedad de las evaluaciones, refrendo del estímulo, instrumentos con distintos grados de complejidad
REVISIÓN INTEGRAL
Tres vertientes de participación, mayor puntaje a Desempeño Profesional, evaluación de alumnos y maestros.
LINEAMIENTOS DE 1993
Requerimientos para el otorgamiento del estímuloEvaluación objetivaComisión Mixta para elaborar los Lineamientos Generales de 1993
En 8 meses108 reuniones
Superación y actualización
Revaloración de la función docente
Incremento salarial
Sistema de estímulos
Salario profesional
DescentralizaciónCambio curricular
Evaluaciones
Respuesta al Pliego de demandas 1992 Pliego de demandas 1992
Salario profesional
Superación y actualización
Calidad educativa
Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación
Básica, 1992
Calidad educativa
CARRERA MAGISTERIAL
IMPLANTACIÓN Y DESARROLLOLineamientos extensos y de difícil aplicación, capacitación insuficiente, errores en la dictaminación,
otorgamiento generalizado de altos puntajes en Desempeño Profesional y Factor de Corrección.
REDEFINICIÓN DE LA NORMATIVIDAD 1998Lineamientos sintéticos y de fácil aplicación, inicio en “A” paro todos los participantes, reducción del puntaje de Desempeño Profesional, creación de los factores Aprovechamiento Escolar, Desempeño Escolar y Apoyo Educativo, facultad de la Comisión Nacional para dictaminar y corregir errores en la dictaminación
Respeto a ámbitos de competencia de las dos instancias, corresponsabilidad, SEP y SNTE responden por las decisiones de la Comisión Nacional, interacción leal, honesta y tolerante; primordial calidad y profesionalización, motivar a los docentes.
NUEVA FORMA DE RELACIÓN
Estudios, investigaciones y concentrado de aportaciones. Evaluación externa, Consejo de Autoridades Educativas, Subcomisión para elaborar la propuesta, revisión y autorización de la Comisión Nacional. Obligatoriedad de las evaluaciones, refrendo del estímulo, instrumentos con distintos grados de complejidad
REVISIÓN INTEGRAL
