Suplemento Infantil Papagayo 27-05-12

127MAYO 2012 Vuela con nosotros El Periodiquito27 DE MAYO DE 2012 - AÑO 3 - Nro. 56. Maracay - Venezuela27 DE MAYO DE 2012 - AÑO 3 - Nro. 56. Maracay - Venezuela

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Día de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolDía de árbolamando la naturaleza contribuimos con el planeta

2 27 MAYO 2012Vuela con nosotrosEl Periodiquito

Editor: Rafael Rodríguez Rendón Directora: María Sánchez

Consejo Editorial Permanente: Alicia Steiner, Isabel Darauche, Dilia Vivas, Nancy Branger, Carlos RodríguezCoordinación General: Cledy Castillo

Redacción: Freddy González, Sofía Vivas, Cle-dy Castillo, Doriana Di Cera, Argelis González, Ismael FernándezDiagramación y Diseño: Luis MartínezFotografía: Estudio fotográ� co Prada, Aníbal Camejo, Sofía Rodríguez, Eric Pietri

Publicidad: 0243. 6735495Contacto: [email protected]: papagayoinfantiltwiter: @papagayokid

Inteligenciaartifi cial

La inteligencia arti� cial se re� ere a la construcción de máqui-

nas capaces de realizar funciones reser-vadas sólo para los seres humanos. Existen

dos tendencias claras en cuanto a estudios de la inteligencia arti� cial. La primera tendencia abarca los sistemas expertos que buscan repro-ducir el razonamiento humano y la segunda

son las redes neuronales que tratan de re-producir la estructura del cerebro huma-

no a través de algoritmos genéticos.

Entre los dispositivos inteli-gentes existentes están los robots, al-

gunas computadoras que resuelven proble-mas sencillos y ya inclusive hay instalaciones

inteligentes que permiten el control automático de muchas funciones como temperatura, aper-

tura de puertas, entre otros aspectos y más recientemente los teléfonos inteligentes

que cada día ocupan más espacio en el gusto de la gente.

Inteligenciaartifi cialartifi cial

Entre los dispositivos inteli-gentes existentes están los robots, al-

gunas computadoras que resuelven proble-mas sencillos y ya inclusive hay instalaciones

inteligentes que permiten el control automático de muchas funciones como temperatura, aper-

tura de puertas, entre otros aspectos y más recientemente los teléfonos inteligentes

que cada día ocupan más espacio

327MAYO 2012 Vuela con nosotros El Periodiquito

El sedentarismo es la falta de actividad fí-sica regular que se de� ne como menos de 30 minutos diarios de ejercicio regular, menos de tres días a la semana. Las personas que no se ejercitan tienen un alto riesgo de mortalidad. El sedentarismo hace a las personas más pro-pensas a enfermarse y adquirir rápidamente signos de envejecimiento, a la vez ese estilo de vida sin actividad física lleva al sobrepeso y muy probablemente aparecerán algunas en-fermedades.

Sólo hay una manera de combatir el seden-tarismo y es moviéndose un poco, realizando algún tipo de ejercicios rítmicos como montar bicicleta, caminar, correr subir montañas, bai-lar entre otros. Es importante recordar que si adquieres el hábito de hacer un poco de ejer-cicios desde muy joven tu salud se verá más fortalecida. Los ejercicios se deben realizar al menos durante 30 minutos tres días a la se-mana.

¡Deja la fl ojera!


Si deseas publicar tu cuento o poema escribenos a [email protected]

Recuerda enviar todos tus datos personales

El Mundial de fútbol: Una pasión……..Autor: Jesús “Poncho” Esparza.1 año de ciencias.”A” Unidad Calicantina. Maracay.

….El mundial del fútbol, para algunos es patear la pelota, para otros es verlo en televisión, otros lo es-cuchan por la radio, pero para mi, es…. Sentirme li-bre como las estrellas que en vez de estar brillando de noche, deberían jugar de día, porque el fútbol no es brillar es sentir el resplandor. Mis amigo y yo somos como la luna del loco Juan Carabina, que en vez de su-dar cansancio, sudamos alegría todo el tiempo y eso es grandioso. Saber que mis amigos, yo y el mundo somos los grandes jugadores del fútbol. (Mi PASION).

…Los sábados voy al fútbol en mi escuela, es el único día en que me levanto temprano, no hace fal-ta despertador, ni gritos de apuro, encuentro la ropa rapidito, los zapatos aparecen sin las amenazas de mama. Ese día mis amigos y yo, jugamos gritándonos, combinando esa pelota casi no discutimos, y cuando terminamos felices, sudados, muy sucios y olorosos a “Roña” y por los gritos, roncos.

…Me encanta el Real Madrid, El Estudiantes de Mérida (Como dicen los Merideños ciudad de la eter-na juventud), El Milán, a través del fútbol he conse-guido amigos, algunos son del Táchira, del Barcelo-na, del Sevilla, del Betis, del Mallorca, del Aragua y siempre hablamos y comprendemos que hay muchos equipos diferentes pero todos juegan fútbol, es como dirían “Puro encuentro e Historias”.

…Yo creo que Dios pensó que con el fútbol siem-pre abría alegría y diseño la pelota y la bola empezó a rodar, a circular, y nuestro Creador hizo que la pelota al rodar fuera pasando de generación en generación

así creo el fútbol.El fútbol es un sueño.El fútbol es como un juego de video que tienes que

pasar los niveles.El fútbol es una esperanza…pura esperanza. Hoy en mi escuela, hay � esta, esta el mundial en

todos, colores de franelas, los Inter cursos represen-tando diferentes países. (Por cierto hay un niño que metió treinta y dos goles, todos nosotros lo mirába-mos con emoción, creo que tenemos un Fenómeno fútbolista en la escuela que bien juega), les cuento que su equipo que era Alemania no gano la � nal.

Pensamos que algún día veremos a Venezuela que con los tres colores primarios, amarillo, azul y rojo, con sus ocho estrellas que al mezclarlos nos dio ese color vinotinto ser protagonista en un mundial.

De lo que nos queda.El fútbol es una orquesta, donde los jugadores son

músicos interpretando una melodía cuyo � nal de la letra es G….o….l

EL fútbol es la creación de la diosa de Tacarigua.

El fútbol es la pelota llena de aire y de sueños.El fútbol son cosas, son sujetos, son formas, es dan-

za, es boxeo, es atletismo, es carreras, es valet, es resi-dencias, es vida, es espectáculo, es misterio, es pasión, son momentos. Es la mil y una manera de meter un gol. Es matemática, es geometría, es historia, es arte, es cultura, es biología, es física, es química.

El fútbol es literatura, donde los jugadores somos letras que al ir jugando nos juntamos como las silabas y escribimos palabras que al irnos moviendo por el

campo escribimos cuentos, novelas, poemas en el cual describimos como el placer y la pasión de este deporte nos hace dar gracias por poder vivir y el � nal de la � cción es que cada uno de los que jugamos escribimos nuestra propia historia.

El mundial de fútbol está cerca será en Brasil 2014 y yo al frente del televisor, de mi lado, mis papitas, mi pan, mi chocolate y mis gritos de tristeza, o desgracia, o de alegría por que mi equipo esta en el campo.

POR FAVOR….NO ME DESPIERTEN.Cuando mi profesor Raúl grito bajen a la cancha…

Todos salimos corriendo con una cara de alegrías, únicas, pero no se que me paso el sábado, me quede como dormido, con un sueño profundo,

Eduardo un compañero trato de despertarme pero yo seguía soñando…

Yo soñaba que en Maracay con un sol que no que-ma , que lo que da es vida ….Dibujaba con mi mente , un cuento , mi historia y por eso hoy les narro mi sueño, dictándole cada letra a mi corazón par poder explicar mi entusiasmo, para dibujar ese jugador que soy con una jugada única, mi “chilena” la forma mas hermosa de anotar , mi patada en forma de papagayo que va cortando el viento, es como una luna llena pi-cada en dos para así poder con mis pies tocar el balón y con la magia de mi imaginación , poder escribir mi cuento , mi libro , mi franela vinotinto y que el pito de un árbitro odioso de alegría señale la jugada. Por-que de verdad ese sonido es música de Dios al gritar GOL………DE “Poncho”.

Y al despertarme …..vi. mi gol……magní� co… y saben, todos jugamos un sueño es la vida, y esta es mi pasión “ el Fútbol


FEEDBACK TeensPELÍCULAS

“HOMBRES DE NEGRO 3”

Luego de diez años de la secuela, estrenada en 2002,Hombres de negro 3 podría ser casi tan origi-nal como la primera de la serie, de 1997. Hay varios elementos comunes en la saga: los extraterrestres y la actuación del dúo Will Smith-Tomy Lee Jones. Pero algunas diferencias parecen ser sustanciales. Por empezar, la � lmación en 3D da mayor relieve a unos “aliens” perfeccionados. Luego, el núcleo de la historia ocurre a � nes de los años ‘60 lo que obliga a Smith, en el papel del Agente J a trasladarse al pa-sado.

Allí encontrará un Agente K rejuvenecido. Protago-nizado por Jones en las anteriores (y también en ésta), el Kevin Brown de 30 años corre por cuenta de Josh Brolin, que a juzgar por sus compañeros es la “revelación” del � lme. Decididos a provocar un fuerte impacto in-ternacional, forzaron una fecha única de es-treno: el 25 de mayo se verá en todas las salas de las principales ca-pitales del mundo. La tenacidad vendedora de Smith que quiere repetir, según el mismo dijo, el éxito de la pri-mera película lo indujo a presentar el � lme en los distintos mercados.

LIBROS

“ME ROBARON A MI MEJOR AMIGA” de Laurel-Ann Dooley

El libro tiene una web propia http://www.bet-weenbestfriends.com. En esta página verás dónde lo puedes comprar en Castellano o en Inglés, en papel o para eBook. Desde hace unos años Natha-lie tiene un grupo de mejores amigas son Reagan, Catherine e Isabel aunque mejor habría que decir que son dos parejas de mejores amigas porque Nathalie y Reagan forman una pareja inseparable y Catherine e Isabel la otra.Va a comenzar el curso y, como todos los años, el temor mayor es que distri-buyan a las niñas y no les dejen en la misma clase. Un libro fresco dirigido a niñas de entre 10 y 13 años más o menos. Cosa que pueden suce-der cualquier día y que miradas desde fuera son pequeñeces pero que si se viven a esas edades y en la propia carne se pueden convertir en au-ténticas tragedias.Un libro muy recomen-dable.

MÚSICA- VIDEOS- SERIES

“JONATHAN MOLY” nuevo ídolo venezolano”

El cantante juvenil Jonathan Moly, ex Salserin, hijo del reconocido cantante Miguel Moly y de la afa-mada ex Miss Venezuela y actriz Inés María Calero, con apenas 17 años de edad, se lanzó como solista al mundo artístico, con su primera producción dis-cográ� ca titulada “A MI MANERA”, un álbum versá-til que se destaca por el romanticismo tanto en el género salsa, como en la balada pop y que próxi-mamente se distribuirá en todas las disco tiendas de Venezuela y en los mercados internacionales. Jonathan Moly ya empieza a dar de que hablar en el mundo del show bussines y de la música con su pri-mer tema promocional “DIME COMO HACER”. Este tema (suena insistentemente en sus dos versiones Salsa y Balada);al igual que su sencillo más reciente “Mi niña hermosa”, posicionado en los primeros lu-gares del Record Report.Desde sus ini-cios y muy niño Jonathan Moly ha estado in-� uenciado por la música, tanto que a medida que ha ido cre-ciendo, se ha ido formando y preparando para dar lo me-jor de su talen-to.

INTERNET

http://www.ayudaalperrocallejero.blogspot.com/

Ayuda al Perro Callejero no es sólo un grupo virtual. Es un grupo conformado por proteccionistas inde-pendientes, grupos de rescatistas y protectores de animales que realizan por sí solos o conjuntamente labor de calle con los animales abandonados. Así mismo es un grupo ideado para difundir informa-ción valiosa sobre Jornadas pro animal, eventos, ca-sos y gestionar ayudas en General. Nuestra Imagen o� cial es la Joven y talentosa actriz y cantante ve-nezolana María Gabriela de Faría. (Isa tkm) “De nada sirve tener miles de miembros que sólo � guren en la red, sino que queremos miembros ACTIVOS. per-sonas comprometidas, nada de ciberescribientes o ciberayudantes, la realidad de los perros abando-nados es dura, es triste y caotica y por ellos menos palabras y más acciones... a Trabajar, dandole amor comida y rescatando perros callejeros.

Dorianna Di Cera

HIMNO AL ÁRBOL (VENEZUELA) CoroAl árbol debemos solícito amorjamás olvidemos que es obra de Dios. (Bis)IEl Árbol da sombra, como el cielo fecon � ores alfombras su sólido piesus ramas frondosas aquí extenderáy frutos y rosas a todos daráIIÉl es tan fecundo rico sin igualque sin el mundo sería un erialno tendría palacios el hombre ni hogarni aves los espacios ni velas el marIIINi santuario digno para la oraciónni el augusto signo de la redenciónno existirían � ores ni incienso ni unciónni suaves olores que ofrendar a Dios

Letra: Alfredo PietriMúsica: Miguel Ángel Granado

El mes de mayo es el mes de las � ores, de las plantas, de la primavera, aunque en nuestro país no se cumplen todas las estaciones, este mes se celebra hoy el día del árbol y todas las actividades van en función de la naturaleza.

El 19 de mayo de 1.951 por resolución del Ministerio de Educación, el Día del Árbol se celebra el último domingo de mayo, razón por la cual las instituciones durante este mes realizan diversas acti-vidades en función a ello.

¿Cómo se celebra en otros países?• En Argentina se celebra el 29 de agos-to. En Chile se celebra el 6 de julio.• En China, el día del árbol se celebra el 12 de marzo y en las escuelas se hacen campañas para que los estudiantes plan-ten árboles este día.• En Colombia se celebra el día del ár-

bol el 21 de marzo, teniendo gran im-pacto por ser este uno de los países con mayor variedad de � ora.• En Costa Rica se celebra el 15 de ju-nio. El día lo creó el presidente Alfredo González Flores, mediante el Decreto Ejecutivo N° 14 del 25 de mayo de 1915, por lo cual se considera como una de las primeras leyes de carácter ambientalista del país.• En Ecuador se celebra el 18 de mayo.• En México se celebra el 12 de julio.• En Paraguay se celebra el día del ár-bol desde 1904 por iniciativa de Moisés Bertoni, quien � jó inicialmente el 14 de julio. Posteriormente, en 1954, el Minis-terio de Educación � jó la fecha del 19 de junio para conmemorar el día del árbol.• En República Dominicana se celebra el 5 de mayo.

Día del árbol Cledy [email protected]


Estado TáchiraSan Cristóbal

Táchira

Mérida

El estado Táchira se ubi-

ca en el occidente de Venezue-

la. Limita por el norte con el

estado Zulia, por el sur con los

estados Barinas y Apure, por

el este con Mérida y Barinas y

por el oeste con Colombia.

Sus ciudades principales

son San Cristóbal, Rubio, San

Antonio, Táriba y San Juan de

Colón. Su agricultura es rica

en l producción de cambures,

café y plátanos además de ser

productores de leche.

8 927 MAYO 2012 27MAYO 2012Vuela con nosotros

Vuela con nosotrosEl Periodiquito El Periodiquito

El fascinanteFM.

Al igual que tú, las plantas son hermosos seres vivos que nacen, crecen, se reproducen y mueren. Muchas de las plantas dan � ores de diversos

colores o hacen una nueva planta mediante semillas. Las demás plantas que no dan � ores se reproducen mediante esporas.

Si miras tu entorno te darás cuenta que las plantas nacen en casi todas partes sea cual sea la tem-peratura porque inclusive en las áreas polares y desérticas se pueden conseguir algunas especies. En el planeta existe una gran diversidad de plantas de muchas formas y tamaños; algunas son enormes

como los pinos y otras, como el musgo, tan pequeñas que debes verlas con un microscopio.La ciencia que se encarga de estudiarlas ¿sabes cómo se llama? Botánica

Aprendiendo más En el mundo se han identi� cado más de 350 mil tipos de plantas, que se pueden clasi� car en dos grandes grupos dependien-

do de la manera como reproducen: las plantas con � ores y las plantas sin � ores.Las plantas que tienen � ores se llaman así porque se reproducen mediante � ores que vienen a ser sus órganos reproductores, es

decir, es la parte encargada de hacer las semillas que se convertirán en nuevas plantas.El fruto es la parte de las plantas que protege las nuevas semillas mientras crecen.Las partes de las plantas con � ores además de las � ores y el fruto son: la raíz que absorbe el agua, el talo que sostiene las hojas, las

� ores y los frutos y las hojas que preparan el alimento de las plantas.

Plantas sin � ores Este tipo de plantas no pueden hacer semillas; su reproducción es por medio de esporas que son parecidas al polvo, muy pequeñas

y ligeras y pueden � otar en el agua o el viento.Unas plantas ejemplo de esto son los helechos. Cada especie de planta se reproduce y se desarrolla en los lugares donde puede

adquirir nutrientes del suelo, el agua, el aire y la luz. La propagación de las plantas se relaciona con la manera de reproducción de la planta y estos medios son la semilla, estaca y bulbo.

Es importante que no olvides que las plantas son los únicos seres vivos capaces de hacer sus propios alimentos y para elaborarlos solo necesitan de agua y minerales, luz solar y un gas del aire conocido como dióxido de carbono.

Las hojas de las plantas contienen una sustancia llamada cloro� la que atrapa la luz solar y la utiliza para convertir el dióxido de carbono y el agua en diversos tipos de azucares ricos en energía, estos azucares son el alimento de

la planta. Este gran proceso de elaborar el alimento mediante la luz solar se denomina fotosíntesis, las hojas de las plantas transforman la energía solar en energía química almacenada luego en forma de almidón

en los frutos, tallos, en la madera y en las hojas de las plantas, y sirve para almacenar a otros seres vivos.

FM.Al igual que tú, las plantas son hermosos seres vivos que nacen,

crecen, se reproducen y mueren. Muchas de las plantas dan � ores de diversos colores o hacen una nueva planta mediante semillas. Las demás plantas que no dan

� ores se reproducen mediante esporas.Si miras tu entorno te darás cuenta que las plantas nacen en casi todas partes sea cual sea la tem-

peratura porque inclusive en las áreas polares y desérticas se pueden conseguir algunas especies. En el planeta existe una gran diversidad de plantas de muchas formas y tamaños; algunas son enormes

como los pinos y otras, como el musgo, tan pequeñas que debes verlas con un microscopio.La ciencia que se encarga de estudiarlas ¿sabes cómo se llama? Botánica

Aprendiendo más En el mundo se han identi� cado más de 350 mil tipos de plantas, que se pueden clasi� car en dos grandes grupos dependien-

do de la manera como reproducen: las plantas con � ores y las plantas sin � ores.Las plantas que tienen � ores se llaman así porque se reproducen mediante � ores que vienen a ser sus órganos reproductores, es

decir, es la parte encargada de hacer las semillas que se convertirán en nuevas plantas.El fruto es la parte de las plantas que protege las nuevas semillas mientras crecen.Las partes de las plantas con � ores además de las � ores y el fruto son: la raíz que absorbe el agua, el talo que sostiene las hojas, las

� ores y los frutos y las hojas que preparan el alimento de las plantas.

Plantas sin � ores Este tipo de plantas no pueden hacer semillas; su reproducción es por medio de esporas que son parecidas al polvo, muy pequeñas

y ligeras y pueden � otar en el agua o el viento.Unas plantas ejemplo de esto son los helechos. Cada especie de planta se reproduce y se desarrolla en los lugares donde puede

adquirir nutrientes del suelo, el agua, el aire y la luz. La propagación de las plantas se relaciona con la manera de reproducción de la planta y estos medios son la semilla, estaca y bulbo.

Es importante que no olvides que las plantas son los únicos seres vivos capaces de hacer sus propios alimentos y para elaborarlos solo necesitan de agua y minerales, luz solar y un gas del aire conocido como dióxido de carbono.

Las hojas de las plantas contienen una sustancia llamada cloro� la que atrapa la luz solar y la utiliza para convertir el dióxido de carbono y el agua en diversos tipos de azucares ricos en energía, estos azucares son el alimento de

la planta. Este gran proceso de elaborar el alimento mediante la luz solar se denomina fotosíntesis, las hojas de las plantas transforman la energía solar en energía química almacenada luego en forma de almidón

en los frutos, tallos, en la madera y en las hojas de las plantas, y sirve para almacenar a otros seres vivos.

Hoy día del árbol El último domingo del mes de mayo de cada año, día

del árbol nos recuerda la obligación que tenemos con la

madre naturaleza. No basta con realizar una jornada de

plantación exclusivamente ese día, y luego olvidarnos

durante todo el año de que ellos existen.

Tomar conciencia sobre la importancia que tienen los

recursos forestales, es tener conocimiento del cuidado

que se le debe brindar a los árboles. Estos son fuente de

vida. Plantarlos es un acto de ventaja para todos los ha-

bitantes del planeta. Si lo haces, estarás contribuyendo a

crear un ambiente sano para hoy, y las generaciones del

futuro. El Ejecutivo Nacional ha entendido la necesidad

de una labor de reforestación permanente, por ello ha

creado la Misión Árbol, cuya ejecución está a cargo del

Ministerio del Poder Popular para el Ambiente. Hazte

amigo de un árbol, protégelo, háblale, ellos sienten el

amor que tú le brindas. Recuerda que el árbol nacional

de Venezuela es el Araguaney.

Ver crecer a un árbol, es como ver crecer a un niño.

Ellos nos brindan paz, armonía y energía para conti-

nuar adelante. Sembrar una planta signi� ca darle vida

a este planeta.


Dentro del reino de las plantas, las especies más primitivas que no tienen � ores se denomi-nan criptógamas y son los brió� tos (musgos y he-páticas) y los pterido� tos (equisetos y helechos).

Las plantas superiores son las fanerógamas y espermatò� tas, poseen � ores y se reproducen sólo sexualmente o, en ocasiones además asexual-mente por fragmentación; nunca por esporas.

Recuerda siempre que la semilla es el resultado de la unión de los gametos y cuando las condi-ciones son favorables, esta semilla que contiene el embrión se desarrollará y formará una nueva planta.

El fruto se forma sólo en las angiospermas (pues tienen ovarios). Este fruto es el resultado de la fecundación del óvulo junto al crecimiento de las paredes del ovario y puede encerrar una o varias semillas. Su función es proteger y facilitar la dispersión de las semillas por el viento, anima-les o por el agua.

Reproducción sexualde las plantas


Si desea apoyar actividades a favor de la fami-lia comuníquese con la Lic. Graciela (tlf: 0412-4506804 y 0416-3223770) FUNDACIÓN PARA EL DESARROLLO Y LA INVESTIGACIÓN DE LA FAMI-LIA. Hay muchas necesidades de las familias y somos un grupo que no recibe ayudas guberna-mentales aún.

Ser adulto es reconocer maduramente que se ha buscar ayuda si no se puede mantener una buena relación familiar.

Para saber llevar las diferencias entre la fa-milia:• No involucres a tus hijos en los problemas de los adultos.• Mantén una postura optimista frente a los confl ictos familiares, hay aspectos que tal vez no esté contemplando por quedarte obser-vando la parte negativa del suceso.• Busca soluciones a partir de acuerdos dónde todos resulten ganadores lo más equitativa-mente

Los Pérez son divorciados desde hace 3 años y tienen un hijo en común. En los actuales momentos el padre del niño decidió establecer una relación con una nueva pareja. La madre ha comenzado a manifestar malestar porque su expa-

reja ahora comparte con el niño pero también in-cluye a la mujer con la que anda. Así pues, esta ma-dre ha decido enterar al hijo en todo este problema hablándole mal del padre y de la reciente pareja con la que anda él. El niño en consecuencia toma una postura de rechazo hacia la situación de su padre en ocasiones y en otras hace silencio. Además, este hecho de estar incluido en un problema de adultos le ha producido un desequilibrio psicológico tan-to que ha llegado a micciones durante la noche. La madre acusa al padre por lo que está sucediendo al niño pero no se da cuenta de sus acciones. Ella ha actuado mal al mezclar al hijo en sus problemas. Los hijos no se han de incluir en los problemas de los adultos. En efecto, los infantes no tienen la ca-pacidad para resolver situaciones tan complejas. Por ello, al inmiscuir a los hijos en los problemas de pareja solo se les hace daño, en el caso anterior la madre no se da cuenta que está hablando mal de su expareja nada más y nada menos que con el hijo de ese hombre. Por ende, mientras que para ella sim-boliza un hombre para el niño simboliza un gran amor porque es su padre.

Ser adulto es reconocer maduramente que se ha buscar ayuda si no se puede mantener una buena relación familiar. Los problemas de pareja no se de-ben prolongar porque se vuelven crónicos y peor cuando se incluyen a los hijos en esto. Es compren-sible que si una pareja durante su matrimonio pre-sentaba difi cultad en su manera de relacionarse más aún lo haga después durante el divorcio. Dentro de este marco, lo más recomendable es solucionar los problemas durante el matrimonio. Sin embargo, cuando lamentablemente las personas llegan al di-vorcio han de asumir el reto que supone el mejo-rar sus relaciones de cara a brindar una estabilidad emocional a sus hijos y afectarlos lo menos posible.

Patricia también divorciada tiene una niña de tres años y señala que el padre de la niña se ha dis-tanciado en las visitas quincenales. Gabriel, su ex-pareja, se siente abandonado por Patricia, afi rma que ella le ha traicionado y además le ha quitado su proyecto de familia donde criaba a su hija viéndola crecer cada día. Aparentemente llevan una relación positiva pero realmente es congelada donde Gabriel no quiere ver a Patricia. En consecuencia, mientras ellos se debaten en sus desacuerdos no se dan cuen-

El niño tiene que estar de mi parte…

Dr. Freddy González Silva(psicólogo clínico – terapeuta familiar)Email: [email protected], teléfono: 0426-9109937/ Twitter: cfamilias

ta del sufrimiento generado a la infanta. Los hijos son los que llevan la peor parte en los

divorcios. Cuando hay hijos como fruto del amor de la pareja se debe pensar primero en ellos. Los niños son ciudadanos con derechos no solo legales donde se incluye la alimentación, la educación y el vestido. La descendencia de una pareja tiene derechos también psicológicos. Todo ser vivo nace con la disponibilidad psíquica de tener un padre y una madre que le críen en armonía. Todo niño tiene derecho a recibir el afec-to, la seguridad, la protección, el cuidado, la atención, entre otros muchos alimentos psicológicos tanto de una madre como de un padre.

En fi n, cuando tengas líos piensa que la familia no eres solo tú y tu pareja sino tus hijos también. No pienses en tus hijos para involucrarlos entre el pro-blema de pareja; piensa en ellos como motivación para resolver las difi cultades con tu conyugue. En este momento me pongo en lugar de esos niños que ob-servan peleas agresivas entre sus padres. No podemos permitir que nuestros hijos presencien violencia en las relaciones. Los problemas entre las parejas casadas o divorciadas deben resolverse en buenos términos y cuando no se encuentre la solución debe buscarse

ayuda profesional. Debemos esforzarnos por vivir en santa paz con nuestra familia y no darnos por vencido hasta encontrar formar un hogar tranquilo en medio de las difi cultades. Todos los que vivimos en familia sabemos las difi cultades de convivir con las diferencias pero no es imposible superarlas y se-guir: construyendo familia.


Árboles con historia Cedro del Líbano:

En el Viejo Testamento existen numerosas referencias a los majestuo-

sos bosques del Líbano. Según la ley de Moisés, la madera de cedro era muy utiliza-

da por los israelitas en sus ofrendas. Cuando el rey Salomón decidió construir su famoso

templo de Jerusalén, envió una petición al rey Hiram de Tiria, solicitándole cortar árboles. Éste aprobó su demanda y el rey envió tres grupos de 10 mil hombres al Líbano para su extracción. Los árboles fueron enviados por

barco a Palestina y el rey Salomón le dio a cambio grano, aceite de oliva y oro. Los egipcios utiliza-

ban su madera para construir sus barcos y palacios, así como sus cámaras funerarias. Así mismo se

empleó en la construcción el gran palacio de Persépolis en Mesopotamia.

Pino Silvestre: Para los celtas tenía la más dulce de las made-

ras. Era considerado como de mal augurio en el folklo-re, pues se decía que los espíritus

demoníacos vivían en él. Por ello, mezclaban sus acículas con hojas de

enebro y las quemaban para puri� car sus hogares, ahuyentando los malos espíritus. Con el Pino Silvestre de Ru-sia se fabrican los mejores mástiles

de barco. En Noruega existen Igle-sias construidas con esta madera

con más de 800 años de antigüe-dad. Es la madera más apre-

ciada para leña.

Araucaria de Chile: Es un árbol que en su lugar de ori-

gen puede alcanzar los 50 metros de altura y una longevidad de hasta 1.000 años. La cor-

teza segrega una resina blanquecina que los in-dios araucanos usaban como medicamento.

Cedro del Japón:

Los poetas japoneses le denominan el héroe de los bosques porque se dice que no cesa de luchar contra las tem-pestades.

Ciprés Común: Originario de Persia, puede al-

canzar 30 metros de altura. Simboliza la unión entre el cielo y la tierra por su porte

columnar, siendo considerado símbolo funera-rio. Se dice que sus elevados portes siempre per-

manecen verdes (vivos) y por ello las almas de los muertos pueden elevarse al cielo. La Biblia lo cita, en una de las ocasiones, por su ma-dera utilizada en la elaboración

del Arca de Noé. Fue utilizado por las antiguas civilizaciones

mediterráneas para la cons-trucción de sus barcos.

El Ginkgo biloba: Es considerado como el fósil ar-

bóreo más antiguo al formar parte de la tierra desde hace más de 250 millones de años,

por ello los chinos lo denominan alimento de los dinosaurios. El gingo se en-cuentra de forma original en los bosques montañosos de Chekiang (China). Es utiliza-do en la medicina tradicio-nal china por sus atribu-tos curativos.


Multiplicaciónde números naturales


Existen varios tipos de co-municación y el lenguaje literario es uno de ellos. Su � nalidad es tratar de

crear belleza a� orando los senti-mientos del oyente o lector (re-cuerda que hay texto literarios que puedes leer o escribir).

La literatura es un uso especí-� co que se hace de la lengua, crea

belleza y la realza mucho median-te el lenguaje hablado o escrito en cuentos, novelas, poemas ensayos, leyendas y otros.

El Lenguaje literario tiene varias características que a continuación detallamos:• El mensaje es fi jo.• No tiene una fi nalidad práctica• Produce placer estético

• Utiliza vocablos pocos usados generalmente.• Utiliza la lengua escrita culta pero también lenguaje coloquial.• El emisor es el autor creador de la obra• El receptor es cualquier lector• El medio de comunicación es el canal, el libro, canción, poema • El contexto varia

El Grupo Teatral Creativo Espiral, están pre-sentando hasta el 29 de julio en los espacios del Teatro Premium Los Naranjos en Caracas la obra infantil “Alegría y Mapulín” original de Car-los Giménez, con adaptación de Pilar Romero y dirigida por Henry Zambrano. La puesta en esce-na cuenta con un elenco de lujo, Juliet Lima, Car-men Alicia Lara, César Román, Luis Olavarrieta, Osman Aray y José Vieria quienes dan vida a los personajes de esta hermosa aventura.

Alegría y Mapulín es la historia de dos entra-ñables amigos que se encuentran realizando un viaje hacia un fantástico lugar, el País de Nunca Acabar. En el trayecto se encontrarán con varios personajes que harán que su odisea sea, por de-más, divertida y extravagante. El señor Alegría, posee un Libro de Cuentos Inmortales, única pu-blicación, de un solo libro, de un solo dueño, el cual usara como un manual de viaje y aventuras, arrastrando así a la elocuente señorita Mapulin a vivir situaciones realmente fantásticas e increí-bles. Los personajes llegan así al famoso País de Nunca Acabar, ese lugar se pueden ser reyes, sol-dados, cantantes y bailarines sin serlo, sólo con imaginación y fantasía.

Las funciones de Alegría y Mapulín son los días Sábados 3.00pm y Domingos 11.00am y 3.00pm

Alegría y Mapulín, un juego teatral donde los pequeños espectadores participan activamente a lo largo del viaje.

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Alegría y MapulínLa aventura hacia el país de nunca acabar

tétété tetetetetete Lenguaje literario

� co que se hace de la lengua, crea • Produce placer estético • El contexto varia


Busca las diferencias

Une los puntos y colorea

Colorea a Jumbo


Sábado Familiaren el Colegio Araguaney

Cledy [email protected]

La familia se une para disfrutar, fortalecer lazos y eje-cutar planes de progreso con optimismo y apoyo mutuo. Los

miembros integrantes de un colegio son una gran familia. La Unidad Educativa Privada “El Araguaney” ha desarrollado du-

rante años actividades de integración escolar y familiar. Un gran sábado familiar se desarrolló en la sede del Colegio de Médicos

del estado Aragua. Su directora académica la profesora Elizabeth Guariguata comentó que “se trata de una actividad de integración familiar con la participación de más cien personas en la organización, con la � nalidad de obtener recursos propios a través de la auto gestión para ampliar las instalaciones de la planta física de la institución para los alumnos de cuarto y quinto año especí� camente quienes asisten en el turno de la mañana por ahora, y con la ampliación podrían hacerlo en la tarde”.

El profesor Rodrigo Armas, responsable en gran parte del desa-rrollo de las actividades complementarias por el ser el director de

difusión cultural de la institución, dijo que la actividad requiere cada año de un gran esfuerzo de participación de todos, superando

las expectativas cada vez, pues este año asistieron más de dos mil personas al evento que estuvo cargado de energía, gastronomía,

bailes, rifas, concursos, música y un ambiente familiar y fraterno.

Suplemento Infantil Papagayo 27-05-12

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