Syllabus lesgilacion farmaceutica carlos garcia 2014 2015

Syllabus Estandarizado-UTMACH| 1

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA

FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS Y DE LA SALUD

CARRERA DE BIOQUÍMICA Y FARMACIA

SSYYLLLLAABBUUSS EESSTTAANNDDAARRIIZZAADDOO

1.- DATOS GENERALES

Asignatura:

LEGISLACIÓN FARMACÉUTICA Código de la Asignatura:

213561

Eje Curricular de la Asignatura:

PROFESIONAL Año Lectivo:

2014-2015

Horas presenciales teoría:

Número de horas de clases teóricas por semana: 2

Número de horas totales: 64

Ciclo/Nivel:

Quinto Año

Horas presenciales práctica:

Número de horas de clase en laboratorio por semana :

Número de horas totales:

Número de créditos:

3

Horas atención a estudiantes:

Horas trabajo autónomo:

2 semanal 64 anual

Fecha de Inicio:

12 de mayo del 2014

Fecha de Finalización:

28 de Febrero del 2015

Prerrequisitos:

Correquisitos:

FARMACIA HOSPITALARIA

2.- JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURA

La Legislación Farmacéutica, se orienta a la aplicación de normas legales en el ámbito del

desempeño profesional del bioquímico farmacéutico, ya que se encuentra sujeto al

cumplimiento de obligaciones, para poder ejercer sus derechos, los cuales están señalados

en los marcos legales que representan las leyes y reglamentos inherentes a su profesión.

Es una ciencia de formación profesional, que preparan al profesional universitario, para

desarrollar su profesión, basado en un marco de legalidad y justicia, en donde se desarrollen

competencias en sus relaciones humanas y sobre todo eficiencia y eficacia en la toma de

decisiones reglamentarias en el campo de la Bioquímica y Farmacia.

Objetivo: Garantizar que estén disponibles medicamentos eficaces de buena calidad, y que se suministre información correcta acerca de ellos. A esos cometidos se atiende en las leyes sobre medicamentos, las disposiciones normativas sobre farmacia y los reglamentos farmacéuticos. Interpretar la reglamentación farmacéutica


3.- OPERACIONALIZACION DE LA ASIGNATURA CON RESPECTO A LAS

COMPETENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL

3.1 Objeto de estudio de la asignatura

Leyes y Reglamentos nacionales, en el campo de la salud.

3.2 Competencia de la asignatura

Los estudiantes serán capaces de conocer e interpretar las leyes y reglamentos nacionales

vigentes, en el campo de la salud, lo cual le permitirá enmarcarse en las mismas, con ética y

responsabilidad.

3.3 Relación de la asignatura con los resultados de aprendizaje

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE CONTRIBUCIÓN

(alta, media, baja) EL ESTUDIANTE DEBE:

a) Habilidad para aplicar el conocimiento

de las Ciencias Básicas de la profesión alta

Aplicar las leyes y

reglamentos en aspectos

específicos de la profesión.

b) Pericia para diseñar y conducir

experimentos, así como para analizar e interpretar datos. alta

Diagramar el proceso de

presentación de datos

reglamentarios, que permitan

el normal desempeño de la

profesión.

c) Destreza para el manejar procesos de la

profesión baja

Utilizar el conocimiento para

aplicar los requisitos

necesarios, que exige la ley.

d) Trabajo multidisciplinario. alta Compartir propuestas de

trabajo y desarrollo social en

el campo profesional.

e) Resuelve problemas de la profesión

baja

Identificar las dificultades

que se presentan en la

profesión y

Formular alternativas de

solución a las mismas

f) Comprensión de sus responsabilidades

profesionales y éticas alta

Asumir las responsabilidades

de la profesión.

Aplicar con ética los

reglamentos y leyes de la

profesión.

g) Comunicación efectiva

alta

Redactar adecuadamente

informes.

Exponer documentadamente

temas sobre requisitos

reglamentarios para

obtención de permisos para

funcionamiento de

establecimientos de salud.


3.4 Proyecto o Producto de la asignatura

Al finalizar el curso, los estudiantes deberán realizar en forma grupal un ensayo, sobre las normas reglamentarias que deben cumplirse para instalación, control y evaluación de establecimientos inherentes a la profesión.

4.- PROGRAMA DE ACTIVIDADES:

4.1 Estructura de la asignatura por unidades:

UNIDAD COMPETENCIAS RESULTADOS DE APRENDIZAJE UNIDAD I. DEBERES DEL ESTADO 1. Valora los alcances de las leyes,

decretos y reglamentos, para la profesión. 2. Determina el aspecto legal, en los casos donde interviene un bioquímico farmacéutico.

1. Aplica el procedimiento apropiado para aplicar normas y reglamentos de la profesión. 2. Define con pertinencia, el campo profesional en donde le corresponde actuar

UNIDAD II. LEY ORGÁNICA DE LA SALUD

1. Valora la importancia del cumplimiento de la Ley Orgánica de la Salud. 2. Analiza con certeza, los casos de cumplimento profesional, inmersos en la Ley Orgánica de Salud.

1. Controla con eficacia el cumplimiento de la Ley Orgánica de Salud, en su campo profesional. 2. Diseña un protocolo apropiado para determinar casos específicos de cumplimiento de la Ley Orgánica de Salud.

UNIDAD III. REGLAMENTO DE CONTROL Y FUNCIONAMIENTO DE LOS ESTABLECIMIENTOS FARMACÉUTICOS.

1. Conoce el funcionamiento adecuado de los establecimientos farmacéuticos según los reglamentos pertinentes. 2. Desarrolla en forma adecuada los procedimientos exigidos, en el control

1. Aplica correctamente la normativa para el funcionamiento adecuado de establecimientos farmacéuticos. 2. Solucionará en forma eficaz y oportuna el cumplimiento de procedimientos exigidos para

h) Impacto en la profesión y en el contexto social media

Aplicar los conocimientos en

la implementación de

laboratorios clínicos y

farmacias, con ética

profesional.

i) Aprendizaje para la vida alta

Apreciar la comunidad,

como fuente de convivencia

con equidad y justicia.

j) Asuntos contemporáneos alta Asumir los retos que impone

actualmente la defensa del

buen vivir.

k) Utilización de técnicas e instrumentos

modernos baja

Conocer el funcionamiento

de equipos modernos en

análisis clínico.

l) Capacidad para liderar, gestionar o

emprender proyectos alta

Dirigir propuestas para la

creación de laboratorios

clínicos y farmacias.


de establecimientos farmacéuticos, por la autoridad correspondiente.

establecimientos farmacéuticos.

UNIDAD IV. REGLAMENTO PARA EL FUNCIONAMIENTO DE LOS LABORATORIOS DE DIAGNÓSTICO CLÍNICO

1. Asume con eficacia, la normativa para el funcionamiento adecuado de los laboratorios de diagnóstico clínico. 2. Mantiene actualizados los requisitos implementados para el funcionamiento de laboratorios clínicos.

1. Aplica correctamente la normativa para el funcionamiento adecuado de laboratorios de diagnóstico clínico. 2. Planifica en forma actualizada, la adquisición de los requisitos que deben implementarse en los laboratorios clínicos

UNIDAD V. LEY DE EJERCICIO PROFESIONAL DE LOS DOCTORES Y PROFESIONALES EN BIOQUÍMICA Y FARMACIA

1. Reflexiona sobre los ámbitos legales que deberá cumplir en su ejercicio profesional. 2. Asume con espíritu crítico, los aspectos reglamentarios en su vida profesional.

1. Planifica las actividades en forma racional para su cumplimiento en el plazo señalado. 2. Verifica los resultados alcanzados en forma lógica, aceptando observaciones y sugerencias.

UNIDAD VI. LEY DE SUSTANCIAS ESTUPEFACIENTES Y SICOTRÓPICAS.

1. Analiza la actividad profesional en el cumplimiento de la ley de sustancias estupefacientes y sicotrópicas. 2. Mantiene con actitud profesional, el control en el expendio de estupefacientes y sicotrópicos.

1. Manejara con pertinencia y eficacia, su actividad profesional en el cumplimiento de la ley de estupefacientes y sicotrópicos. 2. Expresará sus pensamientos con libertad y honestidad profesional, que permitan un control eficaz en el expendio de sustancias estupefacientes y sicotrópicas.

UNIDAD VII. REGLAMENTO DE REGISTRO Y CONTROL

SANITARIO

1. Describe el procedimiento para la obtención del registro sanitario en

productos farmacéuticos.

2. Asume con actitud profesional, la importancia del registro sanitario en productos farmacéuticos.

1. Verifica en forma lógica los procedimientos requeridos para la obtención del registro sanitario. 2. Expresa en forma profesional, la necesidad de consumir productos farmacéuticos con registro sanitario.

4.2 Estructura detallada por temas:

UNIDAD I: DEBERES DEL ESTADO OBJETIVO: Comprender el servicio a la colectividad que se rige por los principios de eficacia, eficiencia, calidad, jerarquía, desconcentración, descentralización, coordinación, participación, planificación, transparencia y evaluación”.

SEMANAS DE

ESTUDIO

TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE

APRENDIZAJE

HORAS

Mayo 2014

Semana 1.

12May.- 16 May/14 (1)

DEBERES DEL ESTADO

1.1 Derecho

1.2 Clasificación del derecho

Encuadre: Valoración de los conocimientos previos. Análisis del sílabo. Metodología de evaluación. Compromisos.

2

Semana 2. 19 May. - 23 May/14 (2)

1.3 La Ley.

1.3.1 Características de la Ley

Socialización heurística: Discusión, Análisis y comparación. Síntesis y Conclusiones. Elaboración del portafolio

2

Semana 3. 26 May. - 30 May/14 (3)

Leyes orgánicas 1.3.2 Leyes generales Decretos y Reglamentos

Socialización heurística: Discusión, Análisis y comparación. Síntesis y Conclusiones.

2


Elaboración del portafolio Talleres

UNIDAD II:LEY ORGÁNICA DE LA SALUD OBJETIVO: Comprender y aplicar la ley orgánica de la salud

SEMANAS DE

ESTUDIO


APRENDIZAJE

HORAS

Junio 2014 Semana 4. 23 Jun. – 27 Jun /14( 7)

LEY ORGÁNICA DE LA SALUD

2.1 Importancia 2.2 Del derecho a la salud y su protección.

Lectura comentada: Diálogo simultaneo en parejas, analizando el Régimen de Salud. Talleres

2

Semana 5. 09 Jun. – 13 Jun/14 (5)

2.3 De la autoridad sanitaria nacional 2.2 Competencias y responsabilidades.


2

Semana 6. 16 Jun. – 20 Jun/14 (6)

2.3 Deberes y derechos de las personas. 2.4 El estado y su relación con la salud


2

Semana 7. 02 Jun. – 06 Jun/14 (4)

2.5 Disposiciones comunes de la alimentación y nutrición


2

UNIDAD III. REGLAMENTO DE CONTROL Y FUNCIONAMIENTO DE LOS ESTABLECIMIENTOS FARMACÉUTICOS.

OBJETIVO: Comprender reglamento de control y funcionamiento de los establecimientos farmacéuticos

SEMANAS DE

ESTUDIO


APRENDIZAJE

HORAS

Julio 2014

Semana 8. 01 Jul. – 04 Jul/14 ( 8)

REGLAMENTO DE

CONTROL Y FUNCIONAMIENTO

DE LOS ESTABLECIMIENTOS FARMACÉUTICOS.

3.1 De las farmacias

Socialización heurística: Discusión, Análisis y

comparación. Síntesis y Conclusiones. Elaboración del

portafolio.

2

Semana 9. 07 Jul. – 11 Jul/14 (9)

3.2 De la instalación y funcionamiento

Socialización heurística: Discusión, Análisis y

comparación. Síntesis y Conclusiones. Elaboración del

portafolio

2

Semana 10. 14 Jul. – 18 Jul/14 (10)

3.3 Dispensación y expendio de medicamentos.

2

Semana 11. 21 Jul. - 25 Jul /14 ( 11 )

3.4 De los botiquines.

.

2

Semana 28 Jul. - 02 Agosto

EXAMEN PRIMER TRIMESTRE

EXAMEN PRIMER TRIMESTRE EXAMEN PRIMER TRIMESTRE

3.5 De las distribuidoras Lectura comentada: 2


Agosto 2014

Semana 12

26 Jul. -01 Ago/14 (12)

farmacéuticas.

Diálogo simultaneo en parejas, analizando las características de las manchas no biológicas.

Semana 13 04 Ago. -08 Ago/14 (13)

3.6 De los laboratorios

farmacéuticos.

Lectura comentada: Socialización de análisis y comentarios Elaborar organizadores gráficos.

2

UNIDAD IV. REGLAMENTO PARA EL FUNCIONAMIENTO DE LOS LABORATORIOS DE DIAGNÓSTICO CLÍNICO

OBJETIVO: Comprender reglamento para el funcionamiento de los laboratorios de diagnóstico clínico

SEMANAS DE

ESTUDIO


APRENDIZAJE

HORAS

Semana 14 11 Ago. -15 Ago/14 (14)

REGLAMENTO PARA EL FUNCIONAMIENTO

DE LOS LABORATORIOS DE

DIAGNÓSTICO CLÍNICO

4.1 Ámbito de aplicación

Talleres


2

Semana 15 18 Ago. -22 Ago/14( 15)

4.2 Clases y denominaciones

Talleres


2

Semana 16 25 Ago. -29 Ago/14( 16)

4.3 De los requisitos para el ejercicio

Talleres

Lectura comentada: Diálogo simultaneo en parejas, analizando el reglamento de control y funcionamiento de los laboratorios de diagnóstico clínico.

2

Septiembre 2014

Semana 17 01 Sep. - 05 Sep/14 (17)

4.4 Control y supervisión Talleres

Lectura comentada: Diálogo simultaneo en parejas, analizando el reglamento de control y funcionamiento de los laboratorios de diagnóstico clínico.

2

UNIDAD V. LEY DE EJERCICIO PROFESIONAL DE LOS DOCTORES Y PROFESIONALES EN BIOQUÍMICA Y FARMACIA

OBJETIVO: Comprender la ley de ejercicio profesional de los doctores y profesionales en bioquímica y farmacia

SEMANAS DE

ESTUDIO


APRENDIZAJE

HORAS

Semana 18 08 Sep. -12 Sep/14 ( 18)

LEY DE EJERCICIO PROFESIONAL DE LOS

DOCTORES Y PROFESIONALES EN

BIOQUÍMICA Y FARMACIA

5.1 Ámbito y competencia Talleres

Lectura comentada: Socialización de análisis y comentarios. Elaborar organizadores gráficos

2

Semana 19 15 Sep. -19 Sep/14 ( 19)

5.2 De la organización Talleres

Lectura comentada: Socialización de análisis y comentarios. Elaborar organizadores gráficos

2

Semana 20 5.3 De la remuneración y Lectura comentada: 2


22 sep. -26 Sep/14 ( 20)

horarios Talleres

Socialización de análisis y comentarios. Elaborar organizadores gráficos

Octubre 2014

Semana 21

29 Sep. – 03 Oct/14(21)

5.4 De la jornada de trabajo.

Talleres

Lectura comentada: Diálogo simultaneo en parejas, analizando la importancia de la jornada de trabajo.

2

UNIDAD VI. LEY DE SUSTANCIAS ESTUPEFACIENTES Y SICOTRÓPICAS. OBJETIVO: comprender ley de sustancias estupefacientes y sicotrópicas.

SEMANAS DE

ESTUDIO


APRENDIZAJE

HORAS

Semana 22

06 Oct. – 10 Oct/14(22)

LEY DE SUSTANCIAS ESTUPEFACIENTES Y

SICOTRÓPICAS.

6.1 Generalidades

Lectura comentada: Diálogo simultaneo en parejas, analizando la ley de sustancias estupefacientes y sicotrópicas. Socialización de análisis y comentarios

2

Semana 23

13 Oct. – 17 Oct/14(23)

6.2 Organización del CONSEP

Socialización heurística: Síntesis y Conclusiones. Elaboración del portafolio

2

Semana 20 Oct. – 24 Oct /14 Retroalimentación

Académica

27 Oct. – 31 Oct /14

Examen 2do Trimestre

EXAMEN SEGUNDO TRIMESTRE



Noviembre 2014

Semana 24 03 Nov. – 07 Nov/14 (24)

6.3 Uso indebido de sustancias sujetas a fiscalización.

Socialización heurística: Síntesis y Conclusiones. Elaboración del portafolio 2

Semana 25 10 Nov. – 14 Nov/14 (25)

6.4 Control de actividades de producción y tráfico de sustancias sujetas a fiscalización.

Lectura comentada: Diálogo simultaneo en parejas, analizando el control y tráfico de sustancias sujetas a fiscalización.

2

UNIDAD VII. REGLAMENTO DE REGISTRO Y CONTROL SANITARIO OBJETIVO: Interpretar el reglamento de registro y control sanitario

SEMANAS DE

ESTUDIO


APRENDIZAJE

HORAS

Semana 26 17 Nov. – 21 Nov/14 (26)

7.1 De la obligación del registro sanitario.

Lectura comentada: Diálogo simultaneo en parejas, analizando la importancia del registro sanitario.

2

Semana 27 24 Nov. – 26 Nov/14 (27)

7.2 Funciones del Instituto Izquieta Pérez.

Lectura comentada: Diálogo simultaneo en parejas, analizando la

2


función que cumple El Instituto Izquieta Pérez

Diciembre 2014

Semana 28 01 Dic. – 05 Dic/14 (28 )

7.3 Del otorgamiento

Lectura comentada: Diálogo simultaneo en parejas, analizando los requisitos para obtener el registro sanitario.

2

Semana 08 Dic. – 12 Dic/14

ANIVERSARIO DE LA FACULTAD Y JORNADAS

ACADÉMICAS

Semana 29 15 Dic. – 19 Dic/14 (29)

22 Dic. – 26 Dic/14 Capacitación Docente

Enero 2015

29 Dic.- 02 Ene/14 Capacitación Docente

7.3 Vigencia, vigilancia y control.

Lectura comentada: Diálogo simultaneo en parejas, analizando la vigilancia y control de productos.

2

Semana 30 05 Ene.- 09 Ene/15(30)

7.3 Controles periódicos a productos.

Diálogo problémico: El control periódico a los productos con registro sanitario. Búsqueda de información en la web.

2

Semana 31 12 Ene.- 16 Ene/15 (31)

7.4 Análisis de laboratorio.

Diálogo problémico: Tipos de análisis realizados para otorgar el Registro Sanitario. Búsqueda de información en la web.

2

Semana 30 diciembre – 3 enero

7.5 Responsabilidad de productores y exportadores.

Socialización heurística: Discusión, Análisis y comparación. Síntesis y Conclusiones.

2

Semana 32 19 Ene.- 23 Ene/15(32)

26 Ene.- 30 Ene/15 Retroalimentación

Académica Febrero 2015

02 Feb.- 06 Feb /15

Examen 3er Trimestre

09 Feb. –13 Feb /15 Semana De Recuperación

16 Feb.- 20 Feb /15

Entrega de Calificaciones

23 Feb.–27 Feb /15 AUTOEVALUACIÓN

7.6 Prohibiciones del Registro Sanitario. . 7.7Educación Sanitaria

Socialización heurística: Discusión, Análisis y comparación. Síntesis y Conclusiones. Socialización heurística: Discusión, Análisis y comparación. Síntesis y Conclusiones.

2


5.- METODOLOGIA:

5.1. Métodos de enseñanza

De acuerdo a la temática propuesta, las clases y las actividades serán:

a) Clases magistrales

Luego de la motivación correspondiente, se expondrán los temas de manera teórica, analizando ejemplos y determinando la discusión del mismo, para llegar al aprendizaje significativo.

b) Trabajo en grupo

Para realizar las prácticas correspondientes y formar equipos como recurso operativo para elaborar el documento científico.

c) Trabajo autónomo

Que permitirá estructurar el portafolio estudiantil, al que se agregará el trabajo en grupo:

1. Tareas estudiantiles, los trabajos bibliográficos semanales de tipo individual.

2. Investigaciones bibliográficas, individuales o por grupos.

d) Formas organizativas de las clases

Los alumnos asistirán a clase con el material guía (libro) adelantando la lectura del tema de clase de acuerdo a la instrucción previa del docente, sobre los puntos sobresalientes o trascendentales que se van a exponer. De estos análisis saldrán los trabajos bibliográficos que deberán desarrollar y entregar posteriormente.

e) Medios tecnológicos

Proyector de imagen

Internet

Computadora

CD

Videos

Papelones

Marcadores

Tarjetas

Texto de apoyo

Guías didácticas

Entrevistas

Sílabo


6.- COMPONENTE INVESTIGATIVO DE LA ASIGNATURA:

Se realizará una investigación formativa, sobre las normas reglamentarias que deben cumplirse

para instalación, control y evaluación de establecimientos inherentes a la profesión, que permitan

cumplir con el perfil de salida del bioquímico farmacéutico. Su orientación le permitirá seleccionar

con criterio profesional, los requisitos y normas de cumplimiento en establecimientos de salud.

7. PORTAFOLIO DE LA ASIGNATURA

Los alumnos en el transcurso del año lectivo, elaborarán el portafolio de la asignatura, en donde

consta el sílabo, lecciones, trabajos investigativos, organizadores gráficos de análisis y síntesis de

cada capítulo y los exámenes analizados y corregidos.

El mejor portafolio de la asignatura, será seleccionado por para entregarlo al CEPYCA.

8. EVALUACIÓN

La evaluación será diagnóstica, formativa y sumativa, considerándolas necesarias y

complementarias para una valoración global y objetiva de lo que ocurre en la enseñanza y

aprendizaje.

La calificación trimestral, corresponderá al 30% de la prueba escrita y el restante 70% por la

participación en el proceso educativo.

8.1 Evaluaciones Parciales:

Los alumnos serán evaluados con los siguientes parámetros:

Pruebas parciales dentro del proceso

Presentación de informes escritos, individuales o por grupo, durante el desarrollo de la unidad.

Investigaciones bibliográficas o de campo, individuales o por grupos.

Trabajo autónomo

Prácticas de laboratorio

8.2 Exámenes:

Tres exámenes trimestrales establecidos en el calendario académico del año lectivo.


8.3 Parámetros de Evaluación:

PARAMETROS DE

EVALUACION

CALIFICACIÓN Y

PORCENTAJES

1er. Trimestre 2do. Trimestre 3er. Trimestre

Pruebas parciales dentro del proceso 2 (20%) 2 (20%) 2 (20%)

Presentación de informes escritos 1 (10%) 1 (10%) 1 (10%)

Investigaciones bibliográficas 1(10%) 1(10%) 1(10%)

Trabajo autónomo 1(10%) 1(10%) 1(10%)

Participación en Clase 1(10%) 1(10%) 1(10%)

Prácticas de Campo 1(10%) 1(10%) 1(10%)

Exámenes Finales 3(30%) 3(30%) 3(30%)

Total 10(100%) 10(100%) 10(100%)

9. BIBLIOGRAFÍA

BÁSICA

REGIMEN DE LA SALUD, CONCORDANCIAS, Tomo I y II 2014

FEIJOO, L. (2011) Legislación Farmacéutica. Texto de Consulta, Universidad Técnica de Machala,

Facultad de Ciencias Químicas y de la Salud.

COMPLEMENTARIA

DEBERES DEL Estado (2009) De los principios fundamentales de la Constitución Política de la

República del Ecuador.

DEL USO y consumo de psicotrópicos, estupefacientes y otras sustancias que generan dependencia

(Ley Orgánica de Salud, 2012).

DE LOS servicios y profesiones de salud (Régimen de Salud, 2012)

DEL REGISTRO sanitario (Régimen de Salud, 2012)

LEY ORGANICA DE SALUD, 2012

SALUD Y SEGURIDAD AMBIENTAL, (Régimen de Salud, 2012)

REGLAMENTO PARA funcionamiento de laboratorios de Diagnóstico Clínico (Régimen de Salud,

2012)


REGLAMENTO DE Control y funcionamiento de los establecimientos farmacéuticos (Régimen de

Salud, 2012)

REGLAMENTO Y control de productos naturales de uso medicinal (Régimen de Salud, 2012).

10. DATOS DE LA DOCENTE:

2.8 BREVE CURRÍCULUM VITAE DEL PROFESOR: DATOS PERSONALES: NOMBRE : Carlos Alberto García González DOMICILIO : Machala – El Oro DIRECCIÓN: Cdla. Santa Inés Mz A Villa 11AB TELÉFONO : 0984789510 Email: [email protected] CARGO ACTUAL. Docente de la Facultad de Ciencias Químicas y de la Salud DEDICACIÓN: Tiempo Completo (40 horas) TÍTULOS:

o Bioquímico y Farmacéutico o Programador de Sistemas o Profesionalización o Maestría en Química Farmacéutica. o Cursos varios

11. FIRMA DEL DOCENTE RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SYLLABUS

Bioq. Carlos Alberto García González MsC.

Profesor FCQ y S-UTMch

12. FECHA DE PRESENTACION

5 de Mayo del 2014

Syllabus lesgilacion farmaceutica carlos garcia 2014 2015

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