syllabusevalucioninstitucional2015

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIN

PROGRAMA DE EDUCACIN SEMIPRESENCIAL

SYLLABUS

EVALUACIN

INSTITUCIONAL

DOCENTE:

MSc. Juan Carlos Pila Martnez

Abril 2015

FICHA TCNICA

1.1.NOMBREDELAPrograma de Educacin Semipresencial

UNIDAD ACADMICA

1.2. Nombre de la CarreraEducacin Parvularia

1.3. Nombre de la Asignatura:Evaluacin Institucional

1.4. Nombre del Docente:Juan Carlos Pila Martnez

1.5. Grado acadmicoMagster en Educacin

1.6. Cdigo de asignatura.

1.7. Nmero de crditos:

1.8. Semestre:Noveno

1.9. Eje de formacin:Bsico

1.10.Ciclo de estudios:

1.11.Nmerodehoras48

presenciales:

1.12.HorasTrabajo144

Autnomo.

1.13.Total de horas192

1.14.Nmerodehorasde

tutoras: (10% de las horas

presenciales)

1.15.Horario:Sbado 13h00 / 19h00

1. LINEAMIENTOS ACADMICOS DE LA ASIGNATURA 1.1. CARACTERIZACIN DE LA ASIGNATURA

La asignatura de Evaluacin Institucional, permite que el estudiante se relacione con los modelos vigentes de evaluacin hacia las instituciones educativas, el uso adecuado de instrumentos de aplicacin, presentacin de informes y reconocimiento de problemas que afectan a la calidad educativa de la institucin.

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1.2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

GENERAL

Asumir la evaluacin educativa como un proceso indispensable para alcanzar la calidad educativa.

ESPECFICOS Conceptualizar la evaluacin institucional y sus componentes.

Identificar que es calidad educativa y su relacin con el buen vivir.

Reconocer los estndares de calidad de la educacin ecuatoriana para asumir acciones hacia su cumplimiento.

Identificar al modelo de Evaluacin institucional existente, reconocindolo como parte esencial del proceso educativo para la verificacin del cumplimiento de los

estndares de calidad.

Desarrollar los instrumentos de la autoevaluacin institucional reconociendo su proceso hacia el anlisis de la informacin.

Realizar informes de la autoevaluacin institucional para reconocer problemas esenciales y nudos crticos que afectan al desarrollo adecuado de la institucin.

Disear planes de mejora institucional para superar debilidades institucionales detectadas en la evaluacin institucional.

1.3. PROBLEMAS DE LA PROFESIN A LOS QUE RESPONDE LA ASIGNATURA.

La Evaluacin Institucional permitir al estudiante reflexionar sobre las acciones que se deben cumplir y verificar su cumplimiento. El profesorado como elemento primordial del cambio educativo, debe reconocer los estndares de calidad mnimos para que su evaluacin sea positiva, y ser actor fundamental en el proceso de evaluacin.

Le permite usar instrumentos de evaluacin y generar planes de mejora.

1.4. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

Utilizar anlisis, sntesis, reflexin y razonamiento en los aprendizajes

Construir niveles de auto-aprendizaje en la construccin de nuevos aprendizajes.

Elaborar informes

3

Planificar las fases necesarias para cumplir con el proceso de autoevaluacin

1.5. PRERREQUISITOS

Al ser una asignatura que se desarrolla en noveno semestre, los pre-requisitos son todas las asignaturas recibidas a lo largo de su carrera estudiantil adems de las recibidas en evaluacin de los aprendizajes.

1.6. CORREQUISITOS

Didctica

Currculo

Comunicacin

Analiza los problemas especficos

Comentar opciones y situaciones

Observar e interpreta la realidad

Conocimientos de Estadstica

2. SISTEMAS DE CONTENIDOS.

Los contenidos que se proponen estn distribuidos en 8 unidades didcticas:

Unidad 1:

Evaluacin institucional Naturaleza. Bases legales

Conceptualizacin

Elementos.

Tipologa.

Proceso

Unidad 2:

Calidad educativa Conceptualizacin de calidad.

Calidad humana, empresarial y educativa.

Evolucin.

4

Principios.

BUEN VIVIR Cosmovisin

Bases legales.

Principios

Evaluacin del plan nacional del Buen Vivir

Unidad 3:

Estndares de calidad

Definicin y componentes.

Importancia y utilidad

Tipos de estndares: gestin escolar, desempeo profesional, aprendizaje infraestructura

Unidad 4:

Modelo de Evaluacin Institucional

Evaluacin interna Auto evaluacin

Definicin

Funcin Principios Metodologa

Evaluacin externa Responsables y bases legales

Acreditacin

Certificacin

Unidad 5:

Instrumentos de evaluacin I y II

I Encuesta a padres de familia Aplicacin

Tabulacin

Anlisis

5

II Historia del Establecimiento Registros estadsticos

Anlisis

Unidad 6:

Instrumentos de evaluacin III y IV

III Aprendizajes

IV Procesos de gestin Planificacin estratgica

Gestin Administrativa Pedaggica Curricular Convivencia escolar

Relacin del centro educativo con la comunidad

Unidad 7:

Informes Ponderacin

Redaccin

Reconocimiento de Problemas y nudos crticos

Fortalezas y debilidades.

Unidad 8:

Planes de mejora Identificacin de problemas

Elaboracin de metas

Planificacin de acciones

Elaboracin de matrices

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3. PROGRAMACIN DE LA UNIDADES DE COMPETENCIAUNIDAD 1: LA EVALUACIN INSTITUCIONAL

OBJETIVO: Inferir la evaluacin institucional desde sus componentes hacia la calidad educativa, fomentando la reflexin.

UNIDASEMANAELEMENTOSDETRABAJOTCNICAS

DDE

NCOMPETENCIAAUTNOMOINSTRUMENTOSDE

COMPE

-(Contenidos)EVALUACIN

TENCIA

institucionalNaturaleza.Leer fuentesEvaluacindiagnstica:

Bases legales.bibliogrficas.tcnicaLapelota

ConceptualizacinRealizar unpreguntona.

Importanciaensayo

CaractersticasacadmicoTareas con criterios de

1Proceso.sobre laclaridad, pertinencia,

Evaluacincoherencia

Evaluacin

Institucional en

el Ecuador.

Exponer suEvaluacinparcialsumaria

postura en elde los contenidos.

ensayo.

METODOLOGARECURSOSBIBLIOGRAFIA:

Realizarunaevaluacin Pelota de

diagnsticamediantela tcnicapreguntas. Ministerio de Educacin.

La pelota preguntona. LOEI.(2012).MarcoLegal

Exposicin sobre la Naturaleza e PizarrnEducativo:Constitucin

importanciadelaEvaluacin Marcadorede laRepblica,Ley

institucional.s.Orgnica de Educacin

Lectura compartida sobre las ProyectorInterculturaly

bases legales. ComputadoReglamentoGeneral.

Conceptualizacindepor medioraQuito,Ecuador:

GuasEditogran S.A.

de la Tcnica 2x2.

Material Ramrez,A.(2009).

Lectura engruposparala

impresoEvaluacindelos

definicindeEvaluacin

aprendizajesy

Institucional.

desarrolloinstitucional:

Exposicindelos elementosel

organizacin sistema de

Evaluacin Institucional Mndala.

evaluacininstitucional.

Presentacin de la caractersticas

Bogot, Colombia: Ecoe

y proceso en diapositivas.

Ediciones.

Explicacin de las tareas.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE Identifica que es evaluacin institucional y su aplicabilidad en la prctica educativa.

JUICIO DE VALOR:CRITERIO DE VALORACIN

Dominio = aprobadoDominio = 18 20

Avance = aprobado pero con un recordatorio oAvance = 16 17.9

condicinProceso= 14 15.9

Proceso = no aprueba, necesita tutora extra.Inicio = -14

Inicio = necesita tutora especial

7

UNIDAD 2: CALIDAD EDUCATIVA Y EL BUEN VIVIR

OBJETIVO: Identificar qu es calidad educativa y su relacin con el buen vivir, como finalidad de la evaluacin institucional.

UNIDASEMANAELEMENTOSDETRABAJO AUTNOMOTCNICAS

DDE

NCOMPETENCIAINSTRUMENTOSDE

COMPE

-(Contenidos)EVALUACIN

TENCIA

*Calidad educativa:Elaborar:Participacin en clases

BUENConceptualizacin,Uncomicssobrelacon informes y acciones.

tipos, evolucin,calidad en la educacin.

principios.Unorganizadorgrfico,Tareas con criterios de

EL*Buen Vivir:delas caractersticaslaclaridad, pertinencia,

2Cosmovisin.calidad educativa.coherencia

Y

EDUCATIVABases legales.Leerdocumentoy

VIVIRPrincipiosobservar video.Evaluacinformativa:

Evaluacin PlanAsociar entre los idealestcnica ldica cranium.

Nacional del Buendel Buen Vivir y de la

vivir.calidad educativa.

Realizaruncomentario

CALIDAD

personalsobrecmo

asumiraensuprctica

profesional estafilosofa

ancestralenla

educacin de losnios.


Introducir a la calidad con Dado

tcnica del dado. Pizarrn Ministeriode

Exposicinsobrecalidad Marcadores.Educacin.(2012).

educativa. ProyectorMarcoLegal

Reflexin en grupo sobre la ComputadoraEducativo:

calidadrepresentar GuasConstitucinde la

dramatizaciones Material impresoRepblica,Ley

Presentacin en diapositivas.Orgnicade

Lectura en grupos delasPlanEducacin

Nacional del Buen Vivir, anlisisInterculturaly

del cumplimiento de las metas.ReglamentoGeneral.

Exposicin.Quito,Ecuador:

Realizar tcnica el panel sobreEditogran S.A.

calidad educativa. Ecuador. (2008). Plan

Nacional del Buen

Vivir del 2009-2015.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE Relaciona la calidad educativa con el buen vivir para su verificacin en la evaluacin institucional







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UNIDAD 3: ESTNDARES DE CALIDAD EDUCATIVA

OBJETIVO: Reconocer los estndares de calidad de la educacin ecuatoriana para asumir acciones hacia su cumplimiento.

UNIDASEMAELEMENTOS DE

DDE

NA NCOMPETENCIA

COMPE

-(Contenidos)

TENCIA

Enfoque

institucional

EDUCATIVAdel Ministerio

de Educacin

*Definicin

3Componentes

Importancia

Utilidad.

CALIDADTipos

Estndares de:

Gestin

Escolar

Desempeo

DE

docente

ESTNDARESAprendizaje

Infraestructura.

METODOLOGA

Analizar el Enfoque institucional del Ministerio de Educacin.

Lectura compartida documento de Estndares de calidad.

Ejemplificar la matriz de Foda.

Trabajar en grupos (taller), para el anlisis de cada tipo de estndar.

Estndar gestin escolar identificar instrumentos, acciones documentos que se debe tener para el cumplimiento.

Estndares de desempeo profesional realizar matriz foda.

Estndares de aprendizaje: lectura y exposicin.

Estndares de infraestructura: lectura y trabajo autnomo.

TRABAJO AUTNOMOTCNICAS

INSTRUMENTOSDE

EVALUACIN

Leer el documento Estndaresde CalidadParticipacin en

Educativa del Ministerio deEducacinclases con informes

trabajado en el encuentro presencial.y acciones.

Disear 1 estndar general y 3 estndares

especficos, para una dimensin queTareas con criterios

considere que se podra agregar a las yade claridad,

existentes.pertinencia,

Preguntas de reflexincoherencia

Par que sirven contar con estndares en el

aprendizaje de los estudiantes?Lista de cotejo

De qu manera contribuye en los docentes elExposiciones.

conocer los estndares de desempeo

profesional?

Cmo pueden ser utilizados los estndares

en el trabajo del director o rector del

establecimiento?

De qu manera contribuye contar con

estndares para la infraestructura?

Realizar un instrumento de observacin con la

finalidad de determinar si la infraestructura en

relacin al personal y estudiantes cumple con

los estndares de calidad. Realizar anlisis de

la informacin y propuesta.

RECURSOSBIBLIOGRAFIA:

Pizarrn

Marcadores.Ecuador.Ministerio

Proyector

deEducacin.

Computadora

(2013).Estndares

Guas

de calidad educativa:

Material impreso

Aprendizaje,Gestin

Papelotes

escolar,Desempeo

Hojas.

profesionale

Infraestructura. Quito,

Ecuador:Ministerio

de Educacin.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE Reconoce los estndares de calidad educativa y propone ideas y acciones para dar cumplimiento a los mismos.



Avance = aprobado pero con un recordatorio o condicinAvance = 16 17.9

Proceso = no aprueba, necesita tutora extra.Proceso= 14 15.9

Inicio = necesita tutora especialInicio = -14

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UNIDAD 4: Modelo de evaluacin institucional

OBJETIVO: Identificar al modelo de Evaluacin institucional existente, reconocindolo como parte esencial del proceso educativo para la verificacin del cumplimiento de los estndares de calidad.

UNIDASEMANAELEMENTOSTRABAJO AUTNOMOTCNICAS

DDE

NDEINSTRUMENTOS

COMPE

-COMPETENCIADE EVALUACIN

TENCIA

(Contenidos)

EvaluacinLeer el Instructivo de la AutoevaluacinParticipacin en

internaInstitucional del Ministerio de Educacinclases con

informes y

Auto1.-Por medio de un dibujo represente:acciones.

4evaluacinQu es la autoevaluacin institucional?Tareas con

Definicin2.- Realice una rueda de atributos de loscriterios de

principiosdelaautoevaluacinclaridad,

institucional

Funcinpertinencia,

institucional.coherencia

Principios3.-Citetresimportanciasdela

Lista de cotejo

Metodologa

autoevaluacininstitucional conunExposiciones.

Evaluacinejemplo para cada una de ellas.

evaluacin

externa4.- Realice un posible cronograma de

Responsablesactividades que usted realizara para la

y basesrealizacinde laautoevaluacindesu

institucin, pp 22-23 del documento.

delegales

5.- Realice un cuadro comparativo entre

ModeloAcreditacin

Certificacinacreditacin y certificacin.


Presentacinen diapositivas Pizarrn

sobre evaluacin externa Marcadores. Ecuador. Ministerio

Lectura compartida documentoProyectordeEducacin.

del InstructivoAutoevaluacin(2013).

Computadora

Institucional.Autoevaluacin

VideoInstitucional. Quito,

Talleres en grupo, anlisis y

GuasEcuador: Ministerio

exposicin del documento.de Educacin.

Material impreso

Observar el video de la

Papelotes

acreditacin institucional.

Comentar sobre la acreditacin Hojas.

y certificacin en el pas

RESULTADOS DE APRENDIZAJE Identifica el actual modelo de evaluacin institucional y reflexiona en su importancia para el cumplimiento de la calidad educativa.JUICIO DE VALOR:CRITERIO DE VALORACIN






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UNIDAD 5: Instrumentos de la autoevaluacin institucional

OBJETIVO: Desarrollar los instrumentos de la encuesta para padres e historia del establecimiento reconociendo su proceso hacia el anlisis de la informacin obtenida.

UNIDASEMANAELEMENTOSTRABAJO AUTNOMOTCNICAS

DDE

NDEINSTRUMENTOS

COMPE

-COMPETENCIADE EVALUACIN

TENCIA

(Contenidos)

institucionalI Encuesta aLeerel documento Instructivo delaParticipacin en

padres deautoevaluacininstitucionaldelclases con

informes y

InstrumentoIyII delMinisteriode

familiaacciones.

Educacin.

5Aplicacin1.- Responda las siguientes preguntas:Tareas con

autoevaluacinTabulacin1.1.-Porques necesarioqueloscriterios de

Anlisisrepresentantesde los estudiantes,seclaridad,

pertinencia,

involucrenenelprocesode

II Historia delcoherencia

Establecimieautoevaluacin institucional?

1.2.-DequmaneracontribuyeelLista de cotejo

nto

laestudio de la estadstica de la historia del

Exposiciones.

deRegistrosestablecimientopara laautoevaluacin

Instrumentosestadsticosinstitucional?

Anlisis2.1.Elabore20encuestas,parala

Institucin diseada en grupo y realice la

tabulacin y el anlisis de la informacin

obtenida.


Explicacin para la realizacin Pizarrn Ecuador. Ministerio

de los instructivos.Marcadores.

Ejemplificar laelaboracindedeEducacin.

Proyector

las tabulaciones ycuadros(2013).

ComputadoraAutoevaluacin

estadsticos.

Institucional. Quito,

Guas

Talleres engrupoconlasEcuador: Ministerio

estudiantes para el estudio y laMaterial impresode Educacin.

aplicacin de los instrumentosPapelotes

Exposicionesdelos

Hojas.

resultados.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE Aplica los instrumentos y analiza los resultados.







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UNIDAD 6: Instrumentos de la autoevaluacin institucional

OBJETIVO: Desarrollar los instrumentos de los resultados de aprendizajes y evaluacin del proceso de gestin reconociendo su importancia para el anlisis de la informacin obtenida.


DDE

NCOMPETENCIAINSTRUMENTOS

COMPE

-(Contenidos)DE EVALUACIN

TENCIA

institucionalIII AprendizajesLeer el documento Instructivo deParticipacin en

IV Procesos dela autoevaluacin institucional delclases con

informes y

Instrumento III y IV del Ministerio

gestinacciones.

de Educacin.

6Planificacin1.- Analice los resultados de losTareas con

autoevaluacinestratgicaaprendizajes encontrados en lacriterios de

Gestinmatriz del proceso III.claridad,

pertinencia,

2.- Elabore una lista de

Administrativacoherencia

Pedaggicaevidencias que debera contar la

institucin educativa para elLista de cotejo

Curricular

laacertado cumplimiento de cada

Exposiciones.

deConvivenciauno de los proceso evaluados en

Instrumentosescolarel instrumento VI.

Relacin del3.- Realice la matriz de resultados

centro educativocon los datos obtenidos en el

proceso de evaluacin IV.

con la comunidad.


Explicacin para la realizacin de los Pizarrn

instructivos.Marcadores.Ecuador.

Presentacinen diapositivasel

ProyectorMinisteriode

Proceso de Gestin escolar.

Educacin.

Computadora

Talleres en grupo con las estudiantes

(2013).

para el estudio y la aplicacin de los Guas

Autoevaluacin

instrumentos Material impreso

Institucional.

Exposiciones de los resultados.PapelotesQuito, Ecuador:

Hojas.Ministeriode

Educacin.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE Aplica los instrumentos y analiza los resultados.







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UNIDAD 7: Informe de la autoevaluacin institucional

OBJETIVO: Realizar informes de la autoevaluacin institucional para reconocer problemas esenciales y nudos crticos que afectan al desarrollo adecuado de la institucin.


DDE


COMPE


TENCIA

de la autoevaluacinPonderacinElaborar el informe final deParticipacin en

Redaccinla autoevaluacin.clases con

informes y

ReconocimientoRealizar un plan deacciones.

institucional7de Problemas ysemaforizacin de losTareas con

nudos crticospuntos crticos encontradoscriterios de

Fortalezas yen el informe.claridad,

pertinencia,

debilidades.coherencia

Informe

Lista de cotejo

Exposiciones.


Explicacin para la realizacin Pizarrn

del informe. Marcadores. Ecuador.

Talleres en grupo con las ProyectorMinisteriode

estudiantes para la elaboracin ComputadoraEducacin.

de informes. Guas(2013).

Identificar los problemas en Material impresoAutoevaluaci

matrices. Papelotesn

Exposiciones de los problemas Hojas.Institucional.

por medio de un panelQuito,

Ecuador:

Ministeriode

Educacin.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE Elabora los informes de la autoevaluacin reconociendo los problemas principales.







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UNIDAD 8: Plan de Mejora Institucional

OBJETIVO: Disear planes de mejora institucional para superar debilidades institucionales detectadas en la evaluacin institucional.


DDE


COMPE


TENCIA

Identificacin deElaborar el plan de mejora.Participacin en

problemasExponer el documento.clases con

informes y

Institucional

Elaboracin deacciones.

8metasTareas con

Planificacin decriterios de

accionesclaridad,

Mejorapertinencia,

Elaboracin decoherencia

matrices

deExamen escrito.

Trabajo final.

Plan


Explicacinpor mediode Pizarrn

diapositivasparala Marcadores. Ecuador.

semaforizacin de problemas. ProyectorMinisteriode

Indicaciones para llenar la ComputadoraEducacin.

matriz. Guas(2012).Plan

Elaborar ejemplificacionesde Material impresodemejora.

metas. PapelotesQuito,

Talleres en grupo con las Hojas.Ecuador:

estudiantes para la elaboracinMinisteriode

del plan de mejora.Educacin.

Evaluacin final de asignatura

RESULTADOS DE APRENDIZAJE Realiza el plan de mejora en base a los resultados de la evaluacin institucional.







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4. METODOLOGA

Entre los mtodos que propician el aprendizaje por competencias que se emplearan son: la Enseanza Problmica, el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), Mtodo Cientfico, Estudio de Casos, al trabajo cooperativo.

Las modalidades de las estrategias y tcnicas que se emplearan son:

ESTRATEGIASTECNICAS

MAGISTRALAUDIOVISUAL

GRUPALESCRITA

INDIVIDUALVERBAL

5. EVALUACIN

El proceso de evaluacin en la modalidad Semipresencial es sistemtico y continuo; las evaluaciones, ser producto de la interaccin entre el docente y los estudiantes,

con tareas dentro y fuera de clases, trabajos en equipo, pruebas, exposiciones y al finalizar el mdulo se rendir el examen escrito.

Todos los aportes sern valorados sobre 20 puntos, a final se sacara porcentaje de valor segn el siguiente criterio.

Nota 1No.ASPECTOSVALORACIONPORCENTAJ

1Trabajo autnomo (tareas)10 puntos50%

2Trabajos grupales (talleres, equipos5 puntos25%

de trabajo, ponencias)

3Exposiciones grupales4 puntos20%

4Evaluaciones parciales1 punto5%

PROMEDIO TOTAL20 puntos100%

Nota 2

No.ASPECTOSVALORACIONPORCENTAJ

4Evaluacin final (examen)15 puntos75%

5Trabajo final5 puntos25%

PROMEDIO TOTAL20 puntos100%

6. BIBLIOGRAFA

Ecuador. Consejo Nacional de Universidades y Escuelas Politcnicas. (1994).

Calidad acadmica en la educacin superior. Quito, Ecuador: CONUEP-EB/PRODEC

Ecuador. Ministerio de Educacin. (2012). Plan de mejora. Quito, Ecuador: Ministerio de Educacin.

Ecuador. Ministerio de Educacin. (2013). Autoevaluacin institucional. Quito, Ecuador: Ministerio de Educacin.

Ecuador. Ministerio de Educacin. (2013). Estndares de calidad educativa: Aprendizaje, Gestin escolar, Desempeo profesional e Infraestructura. Quito, Ecuador: Ministerio de Educacin.

Ecuador. Ministerio de Educacin. (2013). Gua para la construccin participativa del Proyecto Educativo Institucional. Quito, Ecuador: Ministerio de Educacin.

Idneos. (s.f.) Evaluacin Institucional, disponible en: http://evaluacioninstitucional.idoneos.com/index.php/345613, acceso: 20 de junio del 2014.

Ministerio de Educacin. (2012). Marco Legal Educativo: Constitucin de la Repblica, Ley Orgnica de Educacin Intercultural y Reglamento General. Quito, Ecuador: Editogran S.A.

Ramrez, A. (2009). Evaluacin de los aprendizajes y desarrollo institucional: organizacin sistema de evaluacin institucional. Bogot, Colombia: Ecoe Ediciones.

ELABORADO POR:

NOMBREFECHAFIRMA

12 de abril del 2015

MSc. Juan Carlos Pila Martnez

REVISADO POR

NOMBREFECHAFIRMA

APROBADO POR:

NOMBREFECHAFIRMA

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