T 1 antiguo reg e ilus

Tema 1.- El Antiguo Régimen y la Ilustración

Cronología Se inicia a finales de siglo XV Comienza su final en 1789

Tema 1.- El Antiguo Régimen y la Ilustración

1.- Los rasgos del Antiguo RégimenDemografía Economía Sociedad Polít ica Cultura

Natalidad y mortalidad reducidas.

Crecimiento vegetativo bajo.

Escasa productividad

Agricultura que produce pocos alimentos.

Artesanía en manos de los gremios que imponen los precios.

Manufacturas estatales para fabricar productos de lujo.

Organizada en estamentos.

Los privilegiados que no pagaban impuestos:

El primer estado: la nobleza.

El segundo estado: el clero.

Los no privilegiados que pagaban impuestos.El tercer estado: campesinos, artesanos, burgueses

Monarquía absoluta: el rey concentra todos los poderes (ejecutivo, legislat ivo y judicial) por la GRACIA de Dios.

El antropocentrismo permite el desarrollo de un espíritu crít ico que guste de la experimentación

Tema 1.- El Antiguo Régimen y la Ilustración 2.- LAS TRANSFORMACIONES DEL ANTIGUO RÉGIME N2.1.- LA ECONOMÍA: ARTESANÍA Y COMERCIO

DECADENCIA DE LA ARTESANÍA

AUGE DE LA INDUSTRIA DOMICILIARIA Y DE LAS MANUFACTURAS REALES

INDUSTRIA DOMICILIARIA: El campesino hace en su casa productos artesanales encargados por un burgués cuando no cult iva.

MANUFACTURAS REALES: Empresas del Estado para fabricar artículos de lujo.

Tema 1.- El Antiguo Régimen y la Ilustración2.- LAS TRANSFORMACIONES DEL ANTIGUO RÉGIME N2.1.- LA ECONOMÍA: LA AGRICULTURA

AUMENTA LA PRODUCCIÓN AGRÍCOLA

ROTACIÓN CUATRIENAL

SIEMBRA DE PLANTAS INDUSTRIALES (algodón)

INTRODUCCIÓN DE CULTIVOS MÁS PRODUCTIVOS (maíz y patata)

INGLATERRAHOLANDA

Tema 1.- El Antiguo Régimen y la Ilustración 2.- LAS TRANSFORMACIONES DEL ANTIGUO RÉGIME N2.1.- LA ECONOMÍA: ARTESANÍA

Campesina pone el trabajo hilando en su t iempo l ibre.

El burgués pone el algodón y la maquinaria.

El burgués le paga un salario y vende la mercancía para obtener un beneficio.

Tema 1.- El Antiguo Régimen y la Ilustración 2.- LAS TRANSFORMACIONES DEL ANTIGUO RÉGIME N2.1.- LA ECONOMÍA: ARTESANÍA

Manufacturas reales:1.- ruinoso gasto público.2.- destinadas a ofrecer productos de lujo a los adinerados.

Real Fábrica de Tapices (Madrid)fundada por Felipe V (1721)

Tema 1.- El Antiguo Régimen y la Ilustración 2.- LAS TRANSFORMACIONES DEL ANTIGUO RÉGIME N2.1.- LA ECONOMÍA: EL COMERCIO

Mejoró el comercio interior por la construcción de canales (Inglaterra) y de caminos (Francia y España)

Tema 1.- El Antiguo Régimen y la Ilustración 2.- LAS TRANSFORMACIONES DEL ANTIGUO RÉGIME N2.1.- LA ECONOMÍA: EL COMERCIO

El comercio exterior aumentó por el comercio colonial

l. La colonia proporciona materias primas y al imentos

La metrópoli proporciona manufacturas

Mapa de los imperios coloniales

Tema 1.- El Antiguo Régimen y la Ilustración.

2.- LAS TRANSFORMACIONES DEL ANTIGUO RÉGIME N2.2.- La población y la sociedad.

Las razones del crecimiento demográfico se atribuyen a la mejora de

1.- la alimentación. 2.- la medicina y la higiene.

Aumenta la población

Tema 1.- El Antiguo Régimen y la Ilustración 2.- LAS TRANSFORMACIONES DEL ANTIGUO RÉGIME N2.2.- La población y la sociedad.

La sociedad es estamental: la posición social no viene determinada por los méritos sino por el nacimiento.

A) Nobleza tradicional que seguía poseyendo tierras y campesinos (feudos)

B) El alto clero que mantiene su influencia social y económica. Poseía señoríos como la nobleza.

C) El tercer estado: burgueses, artesanos y campesinos que trabajan y pagan impuestos.


Se abren grietas en ese modelo:


1.- La nobleza de TOGA o de MÉRITO: Hijos de burgueses que se licencian en

economía y derecho sirven eficazmente al rey.

En recompensa, reciben un título nobiliario.

EL DUQUE DE SUÁREZ

EL MARQUÉS DEL BOSQUE


2.- El alto clero: es obligado a pagar algunos impuestos

por parte del rey. es criticado por los intelectuales

ilustrados que desean una sociedad más laica. Se valen de organizaciones masónicas.


3.- La burguesía se enriquece y le hace préstamos al rey y a la nobleza.

Pero…Comete lo que se llama “la traición de la

burguesía”


Cuando el burgués adquiere suficiente riqueza.

Liquida el negocio. Emplea sus riquezas para comprar

tierras y título nobiliario.


En el siglo XVIII, la burguesía está harta de formar parte del tercer estado a la altura de artesanos y campesinos.

Comienza la lucha por alcanzar: Un poder regio limitado por la ley. Una sociedad meritocrática con

igualdad de oportunidades.


Igualdad de oportunidades

Los que las aprovechen, alcanzarán una posición social media-alta, el resto se tendrán que conformar con una posición más modesta.

Tema 1.- El Antiguo Régimen y la Ilustración3.- Inglaterra: revoluciones y parlamentarismo.3.1.- LA PRIMERA REVOLUCIÓN INGLESA. 1642

1642. Inglaterra. La burguesía, amplias capas populares

y parte de la nobleza quieren que el parlamento limite el poder del monarca absoluto que además es católico.

El rey quiere subir los impuestos sin la aprobación del parlamento.

Carlos I, rey de Inglaterra, Escocia e Irlanda

Carlos I

El rey quiere limitar las libertades individuales de los súbditos.

Estalla una guerra civil entre el parlamento y el rey, Carlos I.

Tema 1.- El Antiguo Régimen y la Ilustración3.- Inglaterra: revoluciones y parlamentarismo.3.1.- LA PRIMERA REVOLUCIÓN INGLESA. 1642

Carlos I huye a Escocia pero es devuelto a Inglaterra.

Allí es juzgado por alta traición: pidió a las potencias católicas que invadieran Inglaterra.

Un abogado, John Cook llevó la acusación.

John Cooke 1608-60

Tema 2.- Cambios en el Antiguo Régimen3.- Inglaterra: revoluciones y parlamentarismo.3.1.- LA PRIMERA REVOLUCIÓN INGLESA. 1642

El rey es responsable de sus actos: 1. Luchó contra su pueblo.2. Cometió alta traición al entablar

contactos con España y Francia para que invadieran Inglaterra.


El delito de alta traición fue motivo para la ejecución del rey.

Todos están sometidos al imperio de la ley, también el monarca.


Carlos I fue ejecutado (1649) Oliver Cromwell instauró una república

bajo una férrea dictadura. A su muerte, en 1660, se reinstaura la

monarquía en la figura de Carlos II. Ordenó que desollaran y castraran vivo

al fiscal antes de su ejecución.

Oliver Cromwell, 1599-1658

Carlos II, 1630-85

Tema 2.- Cambios en el Antiguo Régimen3.- Inglaterra: revoluciones y parlamentarismo.3.2.- LA SEGUNDA REVOLUCIÓN INGLESA. 1688

Le sucede Jacobo II, que es católico. Proyecto Político: restaurar la monarquía

absolutista. 1688. Los parlamentaristas consiguen que

abdique en su hija María, casada con el noble holandés Guillermo de Orange.

Dato importante: ambos eran protestantes.

Jacobo II, 1633-1701

ESQUEMA DEL PARLAMENTARISMO INGLÉS

MONARQUÍA INGLESA

LIMITADA POR

EL PARLAMENTO INTEGRADO POR DOS GRANDES PARTIDOS

Los TORIES, part idarios de defender el poder real(evolucionará hacia el part ido conservador)

Los WHIGS, que defendían la supremacía del Parlamento sobre los reyes.

(evolucionará hacia el part ido l iberal)

Tema 1.- El Antiguo Régimen y la Ilustración3.- Inglaterra: revoluciones y parlamentarismo.

DIFERENCIA FUNDAMENTAL ENTRE LA REVOLUCIÓN FRANCESA Y EL PARLAMENTARISMO INGLÉS

Tema 1.- El Antiguo Régimen y la Ilustración3.- Inglaterra: revoluciones y parlamentarismo.

LA REVOLUCIÓN FRANCESA pretende aniquilar a la sociedad y la monarquía del Antiguo Régimen para conseguir un MUNDO NUEVO Y UN HOMBRE NUEVO.

LA REVOLUCIÓN INGLESA sólo pretende que las leyes aprobadas por un parlamento libre estén por encima del rey.

Tema 1.- El Antiguo Régimen y la Ilustración4.- La Ilustración

La Ilustración fue un movimiento intelectual.

Su ideología fue recogida en la Enciclopedia dirigida por Diderot y D´Alambert entre 1751 y 1772.


Las características de la Ilustración:1.-ANTROPOCENTRISMO: el ser

humano es el principal objeto de estudio porque cada INDIVIDUO es único e irrepetible.


2.- CONFIANZA EN LA RAZÓN HUMANA: sólo se aceptaba lo lógico y por tanto, racional.


3.- FE EN EL PROGRESO: La ciencia y la técnica acabarán con todos los problemas que aquejan al ser humano

(supersticiones, hambre, enfermedades…)


4.- DERECHO A LA FELICIDAD EN ESTE MUNDO, como objetivo de gobierno.


5.- LA NATURALEZA ES BUENA EN SÍ MISMA: todo lo natural es bueno, por eso:

El arte copia a la Naturaleza. La ciencia la estudia. La técnica trata de dominarla. Los “salvajes” son mejores que los europeos

porque están más próximos a la naturaleza.

François-Marie Arouet (1650-1722) “Voltaire”, abogado y escritor.

Tema 1.- El Antiguo Régimen y la Ilustración4.- La Ilustración4.1.- El pensamiento ilustrado

1.- François-Marie Arouet (1650-1722) “Voltaire”, abogado y escritor.

Partidario de la libertad en un sentido amplio: comercio, pensamiento, expresión y de la tolerancia religiosa.

Esto no le impidió dedicarse al lucrativo tráfico de esclavos.


Recorrió las cortes de monarcas nada partidarios de la libertad como Federico Guillermo II de Prusia.

Furibundo enemigo del cristianismo y del islam.

Deísta: No le importa si Dios existe y si realmente existe, no interviene en la vida del hombre.

Charles Louis de Secondat, barón de Montesquieu (1689-1755)


2.- Montesquieu fue un noble y presidente del parlamento de Burdeos, argumenta la DIVISIÓN NECESARIA DE PODERES:


a.- el poder legislativo elabora la ley.b.- el poder ejecutivo gobierna de

acuerdo con la ley.c.- el poder judicial sanciona a los que

infrinjan la ley.


Recuerda que el principal problema de la monarquía absoluta es que los tres poderes están en manos del rey.

Juan Jacobo Rousseau (1712-78)


Además de acuñar con éxito la doctrina del “buen salvaje”, bueno por naturaleza.

La doctrina de la soberanía popular. Fue buena y de nefastas consecuencias.

Juan Jacobo Rousseau (1712-78)

Buena porque sentó el principio de que el poder reside en el pueblo, no en el monarca (que deja de ser “soberano”)

Malo, porque en nombre del pueblo (“voluntad general”) se llegarán a cometer incluso actos de genocidio.


Se pone fin a la doctrina económica del mercantilismo: la principal riqueza de un país consiste en atesorar METALES PRECIOSOS.

Para evitar su fuga hay que practicar la cuadratura del círculo: fomentar las exportaciones y frenar las importaciones.

La inflación convenció a todos de que era una teoría equivocada.

Cuántas más monedas de oro y de plata circulen, más aumentan los precios y los salarios.

En consecuencia, menos valor poseen esas monedas de oro y de plata.


Surge con fuerza la doctrina económica de la fisiocracia:

1.- La agricultura es la auténtica fuente de riqueza.

2.- La industria y el comercio son actividades secundarias.


3.- El estado debe gravar con impuestos bajos la actividad económica para no asfixiarla.

4.- La libertad de comercio entre los países genera riqueza.


Finalmente, los ilustrados defienden que la educación debe ser accesible a todos los ciudadanos (que no ya súbditos)


El ciudadano es un individuo con derechos INALIENABLES (que nadie le puede arrebatar) que reconoce y respeta el Estado.

Tiene posibilidades de defenderse legalmente de los caprichos del príncipe.


El súbdito es una persona que sólo tiene los derechos que le reconoce el Estado, si es que le reconoce alguno.

Está sometido a los deseos del príncipe.

Tema 1.- El Antiguo Régimen y la Ilustración4.- La Ilustración4.2.- El despotismo ilustrado

El despotismo ilustrado es una forma de ejercer el poder por parte de los monarcas absolutos.

El monarca gobierna por el bien del pueblo sin contar con su opinión:

“Todo para el pueblo pero sin el pueblo”


CUANDO UN MONARCA ABSOLUTISTA PROMUEVE REFORMAS POR LA FELICIDAD DE SU PUEBLO, PERO SIN CONTAR CON SU OPINIÓN, PRACTICA EL DESPOTISMO ILUSTRADO

¿CUÁLES SON ESAS REFORMAS?


1.- POLÍTICA

ESTADO CENTRALIZADO. LEYES COMUNES PARA TODO EL REINO EN

PERJUICIO DE LOS SEÑORÍOS. FUNCIONARIOS NUMEROSOS Y EFICACES PARA

APLICAR LAS REFORMAS


2.- SOCIEDAD

ABOLICIÓN DE LA SERVIDUMBRE DE LOS CAMPESINOS QUE NO PODÍAN MOVERSE DE LAS TIERRAS DEL SEÑOR FEUDAL .

DISMINUCIÓN DE LOS PRIVILEGIOS DE LA NOBLEZA.


3.- ECONOMÍA

DIFUSIÓN DE NUEVOS CULTIVOS. LAS REPOBLACIONES DE TIERRAS INCULTAS Y

ABANDONADAS. LA AMPLIACIÓN DE REGADÍOS. LA CREACIÓN DE BANCOS NACIONALES EL IMPULSO A LAS MANUFACTURAS ESTATALES


4.- CULTURA

SE CREARON ACADEMIAS UTILIZADAS POR LOS REYES PARA DIRIGIR LA CULTURA Y PROMOVER LOS CONOCIMIENTOS TÉCNICOS.


5.- RELIGIÓN

LOS DÉSPOTAS ILUSTRADOS PROCLAMARON LA TOLERANCIA RELIGIOSA.

TAMBIÉN LIMITARON EL PODER DEL CLERO Y DEL PAPADO EN SUS RESPECTIVOS REINOS.

Tema 1.- El Antiguo Régimen y la Ilustración5.- Relaciones internacionales: el equilibrio europeo

Gran Bretaña, Francia, Prusia y Austria lucharon por la hegemonía continental o marít ima.

Ello dio lugar a una serie de confl ictos armados:


1. La Guerra de Sucesión de Austria (1740-48) que enfrentaron a Francia y Prusia contra Austria.

La paz se firmó en 1748 y en ella Prusia obtuvo terr itorios austriacos (Silesia)


1. La Guerra de Sucesión de Austria (1740-48) que enfrentaron a Francia y Prusia contra Austria.

La paz se firmó en 1748 el Tratado de Aquisgrán y en el la Prusia obtuvo terri torios austriacos (Silesia)


2.- La Guerra de los Siete Años (1756-63)

Enfrentó a Gran Bretaña y a Francia por el control del lucrativo comercio colonial.

Chocaron mil itarmente en Europa, pero también en Asia y América.

Francia tuvo que ceder Canadá y la mayoría de los enclaves comerciales de la India.


1. En 1770 existía una única potencia marít ima que era Gran Bretaña.

2. Francia, Austria y Rusia se disputaban la supremacía terrestre en Europa.

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