T.1. LA SOCIEDAD ACTUAL Y SU INFLUENCIA SOBRE LA EDUCACIÓN

Según un profesor de Tokio, estamos en una nueva era, la de sociedad de

conocimiento. Pero está contiene una gran paradoja:

La sociedad de conocimiento no es esa sociedad en el que el conocimiento tiene

valor., pero según este profesor, eso está mal entendido. En la sociedad de

conocimiento, el conocimiento perderá su valor. Antes se valoraba mucho a una

persona con gran talento, pero hoy en dia a través de otros medios como el

ordenador podemos acceder a todo el conocimiento del mundo. Esto es una

realidad. El hecho de compartir el conocimiento ¿Qué pasara entonces? Lo

importante no es el conocimiento, sino la sabiduría, algo que no se puede describir

en un texto.

De hecho, el conocimiento no se produce hasta que no se profundiza o debate un

determinado tema. Estamos en una sociedad de conocimiento porque poseemos un

poder de percepción. Tener conocimiento controlado es tener el poder.

No obstante, los continuos cambios en la sociedad exigen también una continua

renovación del conocimiento. Pero hay que diferenciar entre innovación y

renovación, ya que la primera implica crear nuevas ideas mientras que la segunda

implica presentar ideas que existen pero ya de forma diferente.

Y un problema en nuestra realidad nos hace hablar de la reflexividad: capacidad de

introducir en la realidad presente juicios que hacemos del futuro. El presente se

ve influido por lo que pensamos que va a ocurrir en el futuro. Ejemplo. Una bombilla

esta programada para que dure un cierto tiempo.

Lo mejor sería analizar la información. Y por ello debemos educar y enseñar a los

mas pequeños para que sean críticos con la información que reciben.

Por ello también es importante, a la hora de trabajar con los niños, es tener en

cuenta el currículo oculto. Todo lo enseñado así como las actividades y posibles

juegos no se debe tener en cuenta solo el objetivo sino que también se debe tener

en cuenta aquellas que sin darnos cuenta le estamos transmitiendo. Y también

debemos cuidar el vocabulario y como hablamos asi como los recursos que

utilizamos en el aula.