Luis Lecina Estopañán

T.9 LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES.

1º ESO

IES Pablo Serrano 2015-2016

1.NACIMIENTO DE LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES

6.000 a.C: asentamientos en grandes ríos – abundantes cosechas – aumento población = Aldeas – ciudades - civilizaciones

Primeras grandes civilizacionesCivilizaciones fluviales

En Egipto y Mesopotamia los excedentes agrícolas favorecen:

• El surgimiento de nuevos oficios: alfarería, cantería, orfebrería,...• La aparición de diversos grupos sociales con diferente importancia.• El desarrollo del comercio y la creación de un sistema de transportes.

• El gobierno lo ejercían reyes (faraones en Egipto) y sacerdotes.• Decidían las leyes y dirigían la administración.• El Código de Hammurabi es la primera recopilación de leyes.• Creían que los reyes eran dioses o tenían una relación especial con ellos• Los gobernantes exigían impuestos a los campesinos, artesanos,…

1.1. Cambios económicos y sociales

1.2. Cambios políticosPara organizar la ciudad y distribuir las cosechas y los productos tuvieron que crear el Gobierno y la Administración.

Apareció hace más de 5.000 años en Mesopotamia.Para los historiadores supone el nacimiento de la Historia.

Cuneiforme• Mesopotamia.•Alrededor del 3.500 a.C.• Signos con forma de cuña.

Jeroglífica• Egipto.• Alrededor del 3.500 a.C.• Signos que representan palabras y sonidos.

Ideogramas• China.• 1.300 a.C.• Combinación 10.000 signos.

Alfabeto• Fenicios.• 1.200 a.C.• 22 consonantes.

1.3. La aparición de la escritura

2.MESOPOTAMIA2.1. El medio natural

• Significa “tierra entre ríos”.• Tigris y Éufrates.

• Se divide en Alta Mesopotamia y Baja Mesopotamia.

Países o reinos:

• Asiria al Norte.

• Acad en el centro.

• Sumer al Sur.

2.2. La historia de Mesopotamia

• Construían diques y canales.• Ciudades estado.• Escritura.

• Sargón I conquistó Sumer.

• Unificaron Mesopotamia.• Hammurabi.

• Nabucodonosor.

Economía• Agricultura:

o La construcción de canales y diques favorecía la actividad.o La base de la alimentación eran los cereales y las hortalizas.

• Ganadería: vacas, ovejas, cabras y asnos.• Artesanía: alfarería, tejidos de lana, objetos de cuero, etc.• Comercio: tuvo gran importancia

o Adquirían en otras regiones piedra, madera, metales, etc.o Vendían lana y cereales.

2.3. La vida en Mesopotamia

Grupos privilegiados:

Libres:

Mujeres: propiedad de los varonesEsclavos: no tenían derechos

Tenían derechos.• Campesinos.• Artesanos.

Tenían todos los derechos y la mayor parte de las riquezas.• Aristocracia (rey y nobles).• Los sacerdotes.• Funcionarios (escribas).

Sociedad

• Politeístas: creían en varios dioses.• Anu: dios del cielo y soberano de todos los dioses.• Enlil: dios del aire. Enki: dios de la sabiduría.• Ishtar: diosa de la guerra, el amor y la fecundidad.• Creían en otra vida después de la muerte.• Combinaban la religión con la magia, la brujería y la adivinación que los sacerdotes se encargaban de llevar a cavo.

• Eran numerosas las bibliotecas de templos y palacios.• Obras literarias: La creación del mundo y El poema de Gilgamesh.• Impulsaron las matemáticas y la astronomía.• También se practicó la medicina.

2.4. La religión

2.5. Las letras y las ciencias.

La arquitectura• Construían en ladrillo y adobe.• Usaron e inventaron el arco y la bóveda.• Edificios más importantes: Templo: sede del gobierno, tribunales de justicia y escuela. Zigurats: torres escalonadas en el interior de los templos. Palacio: residencia del rey.• Ciudades rodeadas de murallas con cuatro puertas fortificadas.

Escultura• Estatuas: reyes, dioses o altos funcionarios.• posición frontal, sin movimiento y rostro expresivo con ojos grandes.• Relieves: acontecimientos políticos o religiosos.• Sobre estelas y con perspectiva jerárquica.

2.6. El arte

3.EGIPTOLa mayor parte de la población del Antiguo Egipto se concentraba a orillas del río Nilo. En las tierras negras, las más fértiles.

Alejadas del cauce estaban las tierras rojas, el desierto.

Construyeron diques y canales para aprovechar las aguas del río. La vida de los egipcios se regía por el ritmo de las aguas del Nilo. Cada año de junio a septiembre se desbordaba e inundaba las orillas. Cuando las aguas se retiraban era época de sembrar. Si algún año no había inundación se producían grandes hambrunas.

3.1. El medio natural

La civilización del antiguo Egipto duró unos 3.000 años (3.100 a.C – 31 a.C)

El faraón era el rey que gobernaba Egipto. Concentraba todos los poderes. Formaron auténticas dinastías. Los egipcios creían que eran dioses.

Etapas de la historia de Egipto Imperio Antiguo: Capital-Menfis, Faraones-Keops, Kefrén y Micerinos

Se establecieron las bases del Estado y la sociedad de Egipto. Imperio Medio: Capital-Tebas

Periodo de prosperidad y expansión hacia el sur Imperio Nuevo: Faraones: Tutmosis I, Akenatón, Tutankamón y Ramsés II

Época de esplendor. Se conquistó Siria y Libia. Baja época: Decadencia e invasiones. (Alejandro Magno e Imperio romano)

3.2. La historia de Egipto

FARAÓN

PRIVILEGIADOS

RESTO POBLACIÓN

NOBLESSACERDOTESESCRIBASCAMPESINOSARTESANOSCOMERCIANTESSIRVIENTES

MUJERES

ESCLAVOS

3.3. La vida en Egipto Economía

Sociedad

• Agricultura: cereales (pan y cerveza), lino (telas), vides, lentejas, etc.• Ganadería: la más abundante era el bovino.• Artesanía: cerámica, metalurgia, joyería, tejidos, etc.• Comercio: controlado por los dirigentes. (Mesopotamia, Grecia, …)

o Adquirían madera, metales, esclavos etc.o Vendían cereales y productos artesanales (papiros, tejidos,...)

Los egipcios eran POLITEISTAS Representaban a los dioses mezclando rasgos humanos y animales

3.4. La religión

Cada dios cuenta con un templo. Cada templo tenía un cuerpo de sacerdotes. Todos los días iban en procesión llevando ofrendas a la divinidad.

• Los egipcios creían en la vida después de la muerte.• Los convertían en momias, que guardaban en sarcófagos rodeados de un ajuar, que enterraban en tumbas.• Las de los faraones eran las tumbas más grandes.

La vida después de la muerte: la momificación.

3.5. Las letras y las ciencias.

• Textos escritos: El libro de los muertos o la Historia de Sinuhé.• Las escuelas contribuyeron a la difusión de los textos.• Matemáticas: conocían las operaciones y podían calcular volúmenes.• Medicina: practicaron la cirugía y sabían sobre fracturas y dolencias.

3.6. El arte.

La arquitectura.

Edificios más importantes: Templos (carácter religioso) Tumbas (carácter funerario)

Speo: templo escavado en la roca. Abu Simbel

LOS TEMPLOS.

Karnak Luxor

Eran las tumbas más antiguas. Forma exterior de prisma. Cámara funeraria subterránea en el interior.

Enormes tumbas de forma piramidal. Enterraron faraones en el Imperio Antiguo.

Pirámides de Gizeh.

Tumbas escavadas en el interior de una montaña. Tras enterrar al difunto se cerraba el agujero.

Valle de los Reyes. Valle de las Reinas

LAS TUMBAS.

Representación idealizada y de gran tamaño del faraón y su familia. Figuras estáticas:

Postura rígida con los brazos pegados al cuerpo. Rostro inexpresivo. Mirando al frente.

Esculturas de nobles y funcionarios más realistas. Estatuas pequeñas, expresivas: tareas agrícolas, oficios,… Relieves en paredes de templos y tumbas.

La escultura.

Tenía una finalidad religiosa y funeraria. Materiales variados: piedra, madera,…

Para dar culto a los dioses o decorar palacios, templos o tumbas. Se realizaban al temple o al fresco. Se representaba la vida cotidiana y la naturaleza. Protagonistas principales los dioses y los seres humanos. Falta de perspectiva (sin sentido de profundidad).

Los personajes más importantes se representan de mayor tamaño.

La pintura.