TA-10-tema-1
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EXAMEN DE DIDÁCTICA GENERAL Contenido: Teorías de aprendizaje NO HAGA MARCACIONES EN ESTA HOJA ____1____ Nº Folio Nota: Por E-R lea “estímulo-respuesta”, y por TG lea “Teoría Genética” 1) ¿Qué dice la ley de la frecuencia? Marque la respuesta correcta a. Si un estímulo es seguido por una respuesta y ésta es seguida por un factor de satisfacción, esto fortalece la conexión E-R b. Si un estímulo es seguido por una respuesta y ésta es seguida por un factor perturbador, esto debilita la conexión E-R c. Cuanto más se da un estímulo ante una respuesta, tanto más probable es que la respuesta se dé si se presenta nuevamente el estímulo d. Cuanto más reciente es una respuesta ante un estímulo, tanto más probable es que la respuesta se dé si se presenta nuevamente el estímulo e. Marque esta opción si tanto a. como b. son correctas 2) ¿Qué dice la ley del efecto? Marque la respuesta correcta a. Si un estímulo es seguido por una respuesta y ésta es seguida por un factor de satisfacción, esto fortalece la conexión E-R b. Si un estímulo es seguido por una respuesta y ésta es seguida por un factor perturbador, esto debilita la conexión E-R c. Cuanto más se da un estímulo ante una respuesta, tanto más probable es que la respuesta se dé si se presenta nuevamente el estímulo d. Cuanto más reciente es una respuesta ante un estímulo, tanto más probable es que la respuesta se dé si se presenta nuevamente el estímulo e. Marque esta opción si tanto a. como b. son correctas 3) ¿Cuándo se olvida para los teóricos del refuerzo? Marque la respuesta correcta a. Cuando se reemplaza una forma por otra mejor b. Cuando se deja de practicar c. Cuando se reemplaza un hábito por otro d. Cuando se aplica un refuerzo negativo e. Cuando se deja de reforzar una conexión E-R 4) ¿Cuándo se olvida para los teóricos de la Gestalt? Marque la respuesta correcta a. Cuando se reemplaza una forma por otra mejor b. Cuando se deja de practicar c. Cuando se reemplaza un hábito por otro d. Cuando se aplica un refuerzo negativo e. Cuando se deja de reforzar una conexión E-R 5) ¿Qué es el insight? Marque la respuesta correcta a. Es la conexión estímulo respuesta b. Es la captación repentina de una situación c. Es el refuerzo que se obtiene al solucionar un problema d. Es una situación problema e. Es la interacción del sujeto con el objeto 6) ¿Cuál de las siguientes respuestas define la asimilación? a. El ajuste de lo incorporado a las estructuras mentales de acuerdo a las características propias del medio b. Las estructuras mentales que posee una persona en un determinado momento de su vida c. La incorporación del medio de acuerdo a las características propias de los objetos d. La incorporación de los objetos del medio a las estructuras de pensamiento del individuo e. El reajuste de lo adaptado de acuerdo a las características propias del sujeto. 7) Marque como respuesta aquella afirmación que presenta error a. La TG es relativista porque plantea que el aprendizaje se da en la relación del sujeto con el objeto b. El constructivismo estricto es un método de enseñanza aplicable principalmente en el jardín de infantes
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EXAMEN DE DIDCTICA GENERAL Contenido: Teoras de aprendizaje
EXAMEN DE DIDCTICA GENERAL Contenido: Teoras de aprendizaje NO HAGA MARCACIONES EN ESTA HOJA ____1____ N Folio Nota: Por E-R lea estmulo-respuesta, y por TG lea Teora Gentica1) Qu dice la ley de la frecuencia? Marque la respuesta correcta
a. Si un estmulo es seguido por una respuesta y sta es seguida por un factor de satisfaccin, esto fortalece la conexin E-R
b. Si un estmulo es seguido por una respuesta y sta es seguida por un factor perturbador, esto debilita la conexin E-R
c. Cuanto ms se da un estmulo ante una respuesta, tanto ms probable es que la respuesta se d si se presenta nuevamente el estmulo
d. Cuanto ms reciente es una respuesta ante un estmulo, tanto ms probable es que la respuesta se d si se presenta nuevamente el estmulo
e. Marque esta opcin si tanto a. como b. son correctas
2) Qu dice la ley del efecto? Marque la respuesta correcta
a. Si un estmulo es seguido por una respuesta y sta es seguida por un factor de satisfaccin, esto fortalece la conexin E-R
b. Si un estmulo es seguido por una respuesta y sta es seguida por un factor perturbador, esto debilita la conexin E-R
c. Cuanto ms se da un estmulo ante una respuesta, tanto ms probable es que la respuesta se d si se presenta nuevamente el estmulo
d. Cuanto ms reciente es una respuesta ante un estmulo, tanto ms probable es que la respuesta se d si se presenta nuevamente el estmulo
e. Marque esta opcin si tanto a. como b. son correctas
3) Cundo se olvida para los tericos del refuerzo? Marque la respuesta correcta
a. Cuando se reemplaza una forma por otra mejor
b. Cuando se deja de practicar
c. Cuando se reemplaza un hbito por otro
d. Cuando se aplica un refuerzo negativo
e. Cuando se deja de reforzar una conexin E-R
4) Cundo se olvida para los tericos de la Gestalt? Marque la respuesta correcta
a. Cuando se reemplaza una forma por otra mejor
b. Cuando se deja de practicar
c. Cuando se reemplaza un hbito por otro
d. Cuando se aplica un refuerzo negativo
e. Cuando se deja de reforzar una conexin E-R
5) Qu es el insight? Marque la respuesta correcta
a. Es la conexin estmulo respuesta
b. Es la captacin repentina de una situacin
c. Es el refuerzo que se obtiene al solucionar un problema
d. Es una situacin problema
e. Es la interaccin del sujeto con el objeto6) Cul de las siguientes respuestas define la asimilacin?
a. El ajuste de lo incorporado a las estructuras mentales de acuerdo a las caractersticas propias del medio
b. Las estructuras mentales que posee una persona en un determinado momento de su vida
c. La incorporacin del medio de acuerdo a las caractersticas propias de los objetos
d. La incorporacin de los objetos del medio a las estructuras de pensamiento del individuo
e. El reajuste de lo adaptado de acuerdo a las caractersticas propias del sujeto.
7) Marque como respuesta aquella afirmacin que presenta error
a. La TG es relativista porque plantea que el aprendizaje se da en la relacin del sujeto con el objeto
b. El constructivismo estricto es un mtodo de enseanza aplicable principalmente en el jardn de infantes
c. El desajuste ptimo es un mtodo de enseanza que se basa en la presentacin de situaciones problema
d. Cesar Coll critica a la TG la seleccin de contenidos slo operatorios para el aprendizaje escolar
e. Los esquemas de asimilacin y el proceso de la asimilacin son cosas distintas.
8) Marque como respuesta aquella afirmacin que presenta error
a. La TG propone al desarrollo como objetivo general del aprendizaje escolar
b. La TG indica que se deben seleccionar aquellos contenidos que son solo operatorios como contenidos de aprendizaje
c. La TG indica que se debe evaluar el cociente intelectual de los alumnos
d. La TG valora el interaccionismo en los mtodos de enseanza
e. La TG seala que se debe tener en cuenta el relativismo en los mtodos de enseanza
9) Marque como respuesta aquella afirmacin que presenta error
a. Para el constructivismo el conocimiento se da por la apropiacin progresiva del objeto por el sujeto
b. Mientras Watson descarta el error, Piaget dice que de l se aprende
c. La TG considera que existe transferencia en cada nuevo aprendizaje
d. Para la TG el conocimiento surge de la interaccin entre los esquemas de asimilacin y las propiedades del objeto.
e. El interaccionismo en la TG seala la importancia de la accin recproca entre el alumno y el docente
10) Marque como respuesta aquella afirmacin que presenta error
a. Ausubel seala la importancia de la significatividad en el aprendizajeb. Kurt Lewin desarrolla la Teora del Campoc. Vigotsky dice que en el Espacio Vital existen metas y barrerasd. Cesar Coll vincula la TG con el aprendizaje escolare. Los esquemas de asimilacin y la competencia intelectual son lo mismo.
