U N I V E R S I D A D A L A S P E R U A N A SDirección Universitaria de Educación a Distancia2901-Escuela Académico Profesional de Ingeniería Electrónica y

Telecomunicaciones

2013-IIDocente:

Nota:Ciclo: Módulo I

Datos del alumno: FECHA DE ENVIO:

Hasta el DOMINGO 11 DE AGOSTO 2013 Hasta las 23.59

PMApellidos y nombres:

FORMA DE ENVIO:

Comprimir el archivo original de su trabajo académico en WINZIP y publicarlo en el CAMPUS VIRTUAL, mediante la opción:

Código de matricula: TAMAÑO DEL ARCHIVO:

Capacidad Máxima del archivo comprimido: 4 MBUded de matrícula:

Recomendaciones:1. Recuerde verificar la correcta publicación de su Trabajo Académico

en el Campus Virtual.Revisar la opción:

2. No se aceptará el Trabajo Académico después del 11 de Agosto de 2013.

3. Las actividades que se encuentran en el libro servirán para su autoaprendizaje mas no para la calificación, por lo que no deberán ser remitidas. Usted sólo deberá realizar y remitir obligatoriamente el Trabajo Académico que adjuntamos aquí.

Guía delTrabajo Académico

4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es únicamente una fuente de consulta. Los trabajos copias de internet serán calificados con “00” (cero).

1- TA020120122DUED

TRABAJO ACADÉMICO

5. Estimado alumno:El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta la pregunta Nº 2 y para el examen final debe haber desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluación del trabajo académico:

1 Presentación adecuada del trabajo

Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del trabajo en este formato. Valor: 2 ptos

2 Investigación bibliográfica:Considera la consulta de libros virtuales, a través de la Biblioteca virtual DUED UAP, entre otras fuentes. Valor: 3 ptos

3 Situación problemática o caso práctico:

Considera el análisis de casos o la solución de situaciones problematizadoras por parte del alumno. Valor: 5 ptos

4Otros contenidos considerando los niveles cognitivos de orden superior:

Valor: 10 ptos

ESTIMADO ALUMNO, EL PRESENTE TRABAJO ES DE NATURALEZA APLICATIVA. DEBE SER DESARROLLADO EN FORMATO MICROSOFT WORD Y COMPRIMIDO EN WINZIP

PARA QUE PUEDA SER ENVIADO POR MEDIO DEL CAMPUS ACADEMICO.PARA SU DESARROLLO SE RECOMIENDA UTILIZAR LOS SIGUIENTES ENLACES, LOS

CUALES LE SERVIRAN DE APOYO PARA LA RESOLUCION DE LAS ACTIVIDADES. MUCHAS GRACIAS.

http://books.google.com.pe/books?id=q7On4H66eeYC&printsec=frontcover&dq=grammar&hl=es&sa=X&ei=TZXrULKEII6m8QTp4

IG4Cg&ved=0CGsQ6AEwCA#

http://books.google.com.pe/books?id=B6uPD-_JjPIC&hl=es&source=gbs_book_similarbooks

http://books.google.com.pe/books?id=71EjNnLd3dkC&hl=es&source=gbs_book_similarbooks

La redacción, ortografía y gramática se tomara en cuenta para la calificación de este trabajo, a la cual se le adjudicarán 2 puntos

(Contents 1: Describing rooms in a house and describing one’s neighborhood, in the elementary spoken language. Introducing another person and asking to borrow something in

the elementary spoken language. Vocabulary: Adjectives & Animals. Can for Ability, Be + Adjectives).

ACTIVITY 1:Create a composition in 15 lines, using can, the verb to be and the vocabulary

of the first lessons, about you, your personal abilities and favorite hobbies. After this,

talk about your house and city, describing the animals and the life in the place you live.

(5 Points)

2- TA020120122DUED

(Contents 2: Describing a room in the elementary spoken language. Asking about work and family in the elementary spoken language. Vocabulary: Places in Town. Imperatives. Subject

and Object Pronouns. Prepositions on place).

ACTIVITY 2:Use the Object and subject pronouns and write a description in 15 lines about

places and activities of work in your town. Also, talk about your home and family. You

can use too all the words of the vocabulary, preposition of place and imperatives. (5

Points)

(Contents 3: Beginning a telephone conversation formally and informally in the elementary spoken language. Talking about habits and routines in the elementary spoken language,

Vocabulary: Clothes. Physical Appearance. Present progressive).

ACTIVITY 3:Write a 10 lines composition with the use of all the vocabulary, the present continuous

and the formal and informal language, about you, your habits and physical appearance.

Also, talk about your personal preferences in clothes and other personal activities (4

Points)

(Contents 4: Talking about ability in the elementary spoken language. Vocabulary. Food and Drinks. Present Simple for Habits. Present Progressive with countable and uncountable Nouns)

ACTIVITY 4:Make a description in 12 lines using the simple present, the countable and

uncountable nouns and the present continuous, to talk about your personal habits in

your city and your activities in your last vacations, including your favorite drinks and

food. (4 Points)

GOOD LUCK

3- TA020120122DUED

4- TA020120122DUED