Tabla de Especificaciones PRUEBA PRIMERA UNIDAD

Asignatura: Lenguaje y ComunicacinCursos: Sptimo BsicoProfesor(a):Brbara PrezFecha Validacin:Instrumento de evaluacin:

APRENDIZAJES ESPERADOS

INDICADORES DE EVALUACIN

InicialN preguntas (25 %)IntermediaN preguntas (50 %)AvanzadaN preguntas (25%)N Total Preguntas por Aprendizaje Esperado.

RECORDARCOMPRENDERAPLICARANALIZAREVALUARCREAR

.OA1 Interpretar cuentos y una novela, comentados enclases, considerando: diferencia entre narrador y autor narracin en primera o tercera persona (tipos de narrador) dilogos y pensamientos expresados por lospersonajes (tipos de personaje y descripcin de personajes) ambiente fsico y sicolgico (social) tema.

Identifican el autor y el narrador de los textos ledos. Definen si el texto est narrado en primera o en tercera persona. Comparan los espacios fsicos con los sentimientos de los personajes Describen el ambiente fsico y sicolgico. Describen a los personajes a partir de lo que dicen y lo que piensan. Describen temas presentes en sus lecturas, entendiendo que un temaes algn tpico general desarrollado en un texto a travs de varias ideas y hechos. Por ejemplo: el amor, la delincuencia, el miedo a la muerte, la lealtad, el amor filial, la traicin, el herosmo, la soledad, etc.

tem de seleccin mltiple 20-21-22-23tem de seleccin mltiple

1tem de seleccin mltiple

6-7-8-9-10-12-14-tem de seleccin mltiple

16-17-tem de seleccin mltiple

18-19tem de desarrollo 2

17

OA 2 Inferir informacin implcita apartir de detalles identificados en sus lecturas.

Identifican rasgos sicolgicos de los personajes a partir de sus acciones y actitudes. Explican los objetivos de los personajes. Mencionan conclusiones extradas a partir de informacin dada por el texto y las justifican. Expresan sus conclusiones sobre algn tema de los textos ledos. tem de seleccin mltiple

2-15

tem de seleccin mltiple 3-4-5-11-13tem de desarrollo 18

OA 5 Revisar y reescribir sus textos: considerando al destinatario desarrollando la coherenciade las ideas mejorando la redaccin corrigiendo la ortografa.

Marcan en sus textos aquellas ideas que necesitan ms explicacin para que el destinatario las comprenda. Agregan informacin que el destinatario puede que no posea y que es relevante para la comprensin. Marcan en sus textos:- ideas que necesiten mayor elaboracin- palabras repetidas- oraciones confusas. Reescriben sus textos:- incorporando detalles para ampliar las ideas que lo requieran- utilizando pronombres o sinnimos adecuados para evitar la repeticinde palabras- incorporando conectores de secuencia, causalidad y temporalidad paramarcar la relacin entre las ideas presentadas- respetando las reglas ortogrficas

tem de seleccin mltiple 24-45tem de completacin1 -2-3-4tem de desarrollo 1-28

Total Preguntas 9 18 6