TABLA ESPECIFICACIONES EVALUACIÓN CIERRE DE UNIDAD “Interpretando información en distintos tipos de gráficos”

6º BÁSICOS

OBJETIVOS INDICADORES DE EVALUACIÓNNIVEL DE DIFICULTAD1

CLAVECON. COMP. APL.

1. Leer e interpretar gráficos de barra y comunicar sus conclusiones. (OA24)

1.1- Muestran que cada parte de un gráfico circular es el porcentaje de un todo.

4 3 d a

1.2.- Explican por medio de ejemplos que los gráficos de barras dobles muestran dos tipos de información.

5 6 a d

1.3.- Interpretan información presentada en gráficos de barras dobles.

2 1 c b

1.4.- Interpretan información presentada en gráficos circulares en términos de porcentaje.

1516 17 b

d c

2. Conjeturar o predecir acerca de las tendencias de resultados obtenidos en repeticiones de un mismo experimento con dados, monedas u otros, de manera manual. (OA23)

2.1- Describen un diagrama de árbol por medio de ejemplos.

78

bd

2.2.- Enumeran resultados posibles de lanzamientos de monedas o dados con ayuda de un diagrama de árbol. Por ejemplo, al lanzar tres veces una moneda, o una vez dos dados.

2324

dc

2.3.- Realizan de manera repetitiva experimentos con monedas para conjeturar acerca de las tendencias de los resultados.

10 b

2.4.- Conjeturan acerca de porcentajes de ocurrencia de eventos relativos a lanzamientos de monedas o dados.

920

ac

3. Comparar distribuciones de dos grupos, usando diagramas de puntos.

3.1- Usan diagramas de puntos para responder preguntas. 12 13 c a

3.2- Construyen diagramas de puntos para obtener distribuciones 14 d

1 CON= Conocimiento, ideal un 33% COM= Comprensión, ideal un 42% APL = Aplicación, ideal un 25%

(OA22) de valores de resultados.

3.3- Construyen diagramas de puntos para comparar distribuciones.

19 18 d B

3.4- Construyen diagramas de tallo y hojas para obtener distribuciones de valores de resultados.

11 B

3.5- Construyen diagramas de tallo y hojas para comparar distribuciones.

21 22 d a

TOTAL 24 8 10 6