1. Abril 2013 Cristbal Surez Tecnologies de laprenentatge i el coneixement: Recursos didctics TAC 2.0 per sessions presencials

2. Imaginem que fa un segle hagussim congelat a un cirurgi i unmestre i ara els tornssim de nou a la vida. El cirurgi entraria a la saladoperacions i no reconeixeria ni el lloc ni els objectes i se sentiriatotalment incapacitat per actuar. Qu passaria amb el mestre? Elprofessor reconeixeria lespai com una classe i encara trobaria un guix iuna pissarra amb la qual comenar a ensenyar. Papert 1996 4

3. lrosilloc@gmail.comINTERNET HA CANVIAT LES NOSTRES VIDES 1 9 9 3 2 0 1 3

4. U LEARNING ubiquitous learning 7

5. lrosilloc@gmail.comSuports culturals del segle XX

6. lrosilloc@gmail.comSuports culturals del segle XXI

7. EVOLUCI DE LAPRENENTATGE APRENENTAGE EN AULA E-LEARNING BLENDED LEARNING SOCIAL LEARNINGJay Cross COLLABORATIVE LEARNING

8. Evoluci tecnologiaaprenentatge

9. Laprenentatge al llarg de la vida requereix latransformaci dels centres i universitatsdaprenentatge en plataformes de trobada, espaisfacilitadors i dispensadors de serveis.Aprendre scompartir. Laprenentatge col lectiu enriqueix lesvisions de la realitat. EOIAprendre s compartir. Laprenentatge col lectiuenriqueix les visions de la realitat. EOI 74

10. Stephen Downes

11. EINESDAPRENENTA TGE

12. WW La Taxonoma de Bloom per lIPAD A W PPS EL SAD E AL

13. Comunitats dAprenentatge Comunitats dAprenentatge 2008 2013 Una Comunitat per tots Cada usuari te la seva prpia Comunitat Espais en funci de collectius Espais en funci de necessitats Comunicaci jerarquitzada o grupal Comunicaci en xarxa Lorganizatci com protagonista El participant como protagonistaRecursos formatius 100% Corporatius Possibilitat de que els usuaris crein recursos formatius (blogs, vdeos, wiki,...) Usuaris desconnectats Usuaris connectats en xarxa

14. DOCENT 2.0: Tots som mestres Si vols aprendre, ensenya. CICEREl paper del nou docent escentra a actuar com a guia iinstrument de laprenentatgesignificatiu a trav s de la xarxa.El formador es converteix engestor de la formaci i la sevatasca es centra en ajudar aconstruir coneixement en xarxa. 74

15. De PROFESSOR a CURATOR 67

16. PLN/PLE Esteban Romero-Fras

17. PLN/PLE Comunicaci/Xarxes Socials Creaci de ContingutsGesti de la Multi- Produc- mdia tivitatInformaci Esteban Romero-Fras

18. PLE Personal Learning Environement Texto EPAEntorn Personal dAprenentatge

19. trobar, sintetitzar, filtrar, compartir construir ... informaciper convertir-la en coneixement 19

20. RSS IEDUCACI subscripci a notcies i novetatsConectividad entre sense navegaci docents Establir blogs de Integrar xarxes Compartir recursos classe socials Lestndard RSS s una manera senzilla destar informat sobre els ltims continguts dun lloc web sense haver de visitar-lo.El format "RSS" (que significa "Really Simple Syndication" o "sindicaci senzilla" en angls) permet descriure, de manera general, el contingut dun lloc web en un arxiu XML, per tal que tercers puguin usar el contingut. Larxiu RSS (tamb anomenat canal RSS o feed RSS) que cont informaci per a ser distribuda, es mant sempre actualitzat amb la informaci publicada ms recent.

21. 23

22. Conceptualitzaci Transformaci Creaci recepci CURACI Accs Valoraci UsReutilitzaci DE Selecci CONTINGUTS Emmagatzematge Conversi Preservaci

23. 26

24. GENERAT PEL EL DOCENTQUE APREN Jocs SUGGEREIX Simulacions Projectes Presentacions Experiments Comunitats Activitats FENT CONCEPTES VdeoBlogging Lectures Audio lecturas Vdeos Web Sites Reflexions audiovisuals Chats OnlineGENERAT PEL EL DOCENTQUE APREN SUGGEREIX

25. WebinarUn Webinar s un tipus de confer ncia, taller o seminari que es transmet per Web ireprodueix la interacci possible en una sessi presencial.Els Webinars es donen entemps real, amb data i horari especfic. Es pot participar des de qualsevol ordinadorconnectat a Internet i en el qual shagi carregat programari especfic i / o se li hagiintrodu t una clau dacc s que permet la connexi amb laplicaci del que convoca lasessi . 90

26. 77

27. Khan Academy: 78

28. MOOCMassiveOpenOnlineCourse 76

29. Qu estas fent? No s una xarxa social Es una xarxa dinformaci oberta Qu est passant?

30. 38

31. Tauler danuncisResumsCompartir enllaosSeguir a un personatgeHashtag deldiaTreballs col laboratiusComunicar-se amb altres grupsSeguir portals i personesque contnuament aporten informaci interessant sobre temes educatius.Compartiramb estudiants i altres col legues recursos, propis o descoberts, publicats a laweb: Imatges (Flickr), vdeos (Youtube), documents (Scribb), presentacions(Slideshare), arxius (Dropbox)Continua amb assistents a frums o conferncies queestiguin disposats a publicar via Twitter les principals idees dels seus panelistes oconferenciants.Abans dun examen, enviar algunes preguntes perqu els estudiantsles responguin.Sol licitar als estudiants rastrejar, mitjanant Twitter, esdevenimentsdactualitat, un tema determinat. 39

32. 40

33. 41

34. 42