DHTIC

Desarrollo de Habilidades en el uso de la

Tecnología, la Información y la comunicación

ALUMNO: IVAN OJEDA URBINA

MATERIA: DHTIC

ASESOR : ME. ERIKA BONFIL BARRAGÁN

TALLER 2.

ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA

1

2

OPCIONES DE BÚSQUEDA

3

VACÍOS EN LA INVESTIGACIÓN

El estudiante competente en información, que está inmerso en un

tema, comienza a notar cuáles son los expertos y los libros

importantes que la gente cita repetidamente. Él o ella examinan las

bibliografías de otros. Pasar por alto personas, fuentes y conceptos

importantes provocaría o generaría vacíos en la investigación.

ESTRATEGIAS

El estudiante competente en información sabe que las credenciales

de los autores son importantes, que cualquier recurso citado debe ser

sostenible en términos de su relevancia, puntualidad, sesgos o

prejuicios, credibilidad, exactitud y confiabilidad. Este estudiante sabe

que los servicios de alojamiento gratuito son propensos a levantar

sospechas en las listas de referencia. Los autores serios no confían

en servicios gratuitos con publicidad flotante. Por lo general, a estos

autores los alojan museos, universidades y otras instituciones

respetadas. 4

5

Este estudiante piensa acerca de las palabras. Él o ella pueden

visualizar un documento ideal y las palabras y frases qué puede

contener. El manejo del tiempo es clave en la planificación del

estudiante. Los estudiantes competentes en información no

retroceden ante una crisis de tiempo, pues entienden que la buena

investigación toma tiempo, y que este proceso es recursivo; se trata

de refinar, organizar, analizar, bosquejar, concluir y, volver atrás.

6

El estudiante competente en información busca identificar

continuamente patrones de información. ¿En donde encaja mejor

ésta información? ¿Se asimila a una comparación? ¿a una

cronología? ¿a una tesis? ¿a un debate? ¿qué tipo de presentación

parece mas efectiva?

PERSISTENCIA E INQUIETUD

El estudiante competente en información no se conforma con

información que parece ser suficientemente buena, pues reconoce

que el listado que arroja la primera página de un resultado, puede no

contener las mejores cosas que están disponibles. Él o ella le dedican

tiempo a pensar cómo se puede mejorar una búsqueda, cómo refinar

estrategias, y a ensayar otras herramientas de búsqueda.

CONSULTA A UN PROFESIONAL

Ésta podría ser pedir ayuda para realizar una lluvia de ideas sobre

palabras clave alternativas. O preguntar acerca de recursos

potenciales por fuera de la Web gratuita, como los expertos

particulares en un campo especializado, o sobre el vocabulario único

de una nueva área del conocimiento.

7

Tener una idea clara del por qué se está haciendo un trabajo, conlleva a que

tenemos una idea clara del tipo de tareas que hemos de llevar a cabo.

Cuanta más profundidad requiera el trabajo, más

información o documentos debemos de consultar.

Tenemos que valorar el tipo de documento que mejor

responde a nuestra necesidad de información, nos ayudará

a enfocar nuestras búsquedas de forma más efectiva

Valorar lo que ya conocemos sobre la materia es un buen punto de

partida para entender qué más necesitamos saber.8

Antes de iniciar nuestra búsqueda conviene definir bien el asunto que trataremos

y nos podemos apoyar en estos puntos:

• Identificar conceptos clave.

• Determinar el concepto geográfico.

• Determinar el concepto cronológico.

• Delimitar la materia.

Para tener más opciones a la hora de encontrar información

Podemos ut i l izar estas senci l las herramientas:

• Sinónimos.

• Términos relacionados.

• Traducciones a inglés u otros idiomas.

Resumiendo todo lo visto podemos concluir con:

Definir lo que se va a buscar.

Delimitar los conceptos de nuestra búsqueda.

Identificar conceptos clave y sinónimos.

9

En el video, ¨Web Search Strategies in Pain English¨ lo que pude obtener fue

que para mejorar la búsqueda al momento de navegar por la web, no

solamente debemos buscar información en una sola página o fuente, sino

buscar lo más que se puede en distintas páginas, así obteniendo diferentes

conclusiones y tener una mejor información sobre lo que estemos investigando;

otra estrategia era, que al momento de hacer nuestra búsqueda tratemos de

ser los más específicos que se pueda al indicarle al navegador lo que

deseamos buscar, es decir, escribir detalladamente lo que deseamos buscar y

que también se tenga congruencia a la hora de la escribir.

10

Un navegador o navegador web (generalización de Netscape

Navigator) es un software que permite el acceso a Internet,

interpretando la información de archivos y sitios web para que éstos

puedan ser leídos.

La funcionalidad básica de un navegador web es permitir la

visualización de documentos de texto, posiblemente con recursos

multimedia incrustados. Además, permite visitar páginas web y hacer

actividades en ella, es decir, podemos enlazar un sitio con otro,

imprimir, enviar y recibir correo, entre otras funcionalidades más.

o Mozilla Firefox

o Google Chrome

o Internet Explorer

o Safari

o Opera

Más Comunes Menos Comunes

o Hotjava

o Konqueror

o Dolphin browser

o Dillo

o AOL Explorer

11

Un motor de búsqueda, también conocido como buscador, es un sistema

informático que busca archivos almacenados en servidores web gracias a su

spider (o Web crawler). Un ejemplo son los buscadores de Internet cuando se

pide información sobre algún tema. Las búsquedas se hacen con palabras clave

o con árboles jerárquicos por temas; el resultado de la búsqueda es un listado

de direcciones web en los que se mencionan temas relacionados con las

palabras clave buscadas.

Como operan en forma automática, los motores de búsqueda contienen

generalmente más información que los directorios. Sin embargo, estos últimos

también han de construirse a partir de búsquedas (no automatizadas) o bien a

partir de avisos dados por los creadores de páginas (lo cual puede ser muy

limitante). Los buenos directorios combinan ambos sistemas.

o Google

o Yahoo

o Alexa Internet

o Ask.com

o Bing

o Cuil

o DuckDuckGo

o Baidu

o Ecosia

o Trovator

12

El metabuscador es un sistema que localiza información en los motores de

búsqueda más usados y carece de base de datos propia y, en su lugar, usa las

de otros buscadores y muestra una combinación de las mejores páginas que ha

devuelto cada uno. Un buscador normal recopila la información de las páginas

mediante su indexación, como Google o bien mantiene un amplio directorio

temático, como Yahoo. La definición simplista sería que un metabuscador es un

buscador en buscadores.

La ventaja principal de los metabuscadores es que amplían de forma notoria el

ámbito de las búsquedas que realizamos, proporcionando mayor cantidad de

resultados. La forma de combinar los resultados depende del metabuscador

empleado.

o Aleyare

o Dogpile

o Ixquick

o Metecrawler

o Mam

o Copernic

o Serbeck

o Roky

o Brainboost

o Wiinkz

13

Los operadores lógicos nos proporcionan un resultado a partir de que

se cumpla o no una cierta condición. Esto genera una serie de valores

que, en los casos más sencillos, pueden ser parametrizados con los

valores numéricos 0 y 1.

NOT

El operador lógico NOT invierte la condición de la expresión, por

ejemplo, si decimos NOT (vayan a comer) el resultado de la expresión

seria No vayan a comer, ya que está negando la expresión que se

encuentra dentro de los paréntesis.

14

OR

Puedes hacer que Google busque un término u otro usando el

operador "OR" (en mayúsculas). Por ejemplo, coche mercedes OR

Audi buscará páginas en las que aparezca coche y Mercedes o coche

y Audi.

AND

Este operador lógico tiene la función de que al momento que nosotros

hacemos una búsqueda, adjuntamos dos términos y se realizará la

búsqueda de ambos, por ejemplo, Perros Chihuahuas y Pastor

Alemán.

(Comillas)

Para buscar cadenas de texto exactas, usa las comillas. Por ejemplo,

si buscas huevos rellenos de atún y palitos de cangrejo, encontrarás

todas las páginas que incluyen esas palabras, pero en cualquier orden

y aunque estén separadas. En cambio, si buscas "huevos rellenos de

atún y palitos de cangrejo" encontrarás páginas que incluyan esas

palabras, juntas y en ese orden exacto.

15

Define

Si necesitas saber el significado de un acrónimo o palabra, usa el

operador "DEFINE:". Por ejemplo: DEFINE:linux.

Filetype

Con el operador “filetype:” podemos limitar los resultados de búsqueda

a un determinado tipo de archivo, como por ejemplo en archivos pdf,

odt o doc. Así, si buscamos linux filetype:pdf, Google buscará la

palabra Linux dentro de los archivos pdf que tenga indexados.

Site

Para realizar una búsqueda por palabras clave, pero dentro de un

dominio determinado, utiliza el operador "site:". Por ejemplo, si buscas

Audi site:www.cochedeocasion.org, Google mostrará los resultados

para Audi únicamente en el sitio http://www.cochedeocasion.org.

También es posible restringir la búsqueda a un nivel de dominio

determinado. Por ejemplo, si buscamos linux site:edu, Google buscará

la palabra Linux únicamente dentro de sitios con dominio .edu.

16