Taller aplicación pedagogica del mobile learning fin

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Aulas Fundación Telefónica Fundación Telefónica Junio. 2014 III Congreso de Educación ¨Desafíos de la cultura digital en el ámbito educativo¨ Guatemala - El Salvador

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Aulas Fundación Telefónica

Fundación Telefónica

Junio. 2014

III Congreso de Educación ¨Desafíos de la cultura digital en el ámbito educativo¨Guatemala - El Salvador

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Sugerencias Metodológicas de uso de Mobile Learning

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3ÁreaRazón Social

Objetivos

•Facilitar el uso de herramientas educativas para Mobile

Learning.

•Proponer actividades desde un dispositivo, aplicando la

filosofía del Mobile Learning.

•Aplicación de actividades de Mobile Learning en ambientes

educativos.

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4ÁreaRazón Social

4

eBookMini laptop

Smartphone

PSP

¿Qué es el Mobile Learning?

Tablet

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5ÁreaRazón Social

Ejemplos de aplicaciones del Mobile Learning

Video llamadas.Correo electrónico

Mensajería instantánea

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Ejemplos de aplicaciones del Mobile Learning:

Cursos en línea

Trabajo colaborativo

• Búsquedas de información.

• Traductores.

• Foros.

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7ÁreaRazón Social

Características del aprendizaje móvil

Conectividad depersonas e ideas

Portabilidad Interactividad

Soporte digital.

Flexibilidad

(ubicuidad, autonomía)

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Gestión de la Descarga

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Metodologías pedagógicas

utilizando dispositivos

móviles.

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Google Maps

Historia

Geografía

Matemática

D = tiempo x velocidad

Coliseo RomanoSitio arqueológico Tikal, Guatemala

Volcán de Izalco, El Salvador

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Mesas de trabajo

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Actividad 1

Crear un vídeo tomando como base fotografías, en el cual se ilustre el proceso de la fotosíntesis.

El vídeo debe contener imágenes y texto (agregar sonido si es necesario)

Recursos: cámara, programa para edición y reproducción de videos.Tiempo: 2 minutos máximo.

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Actividad 2

Crear un vídeo con capturas de pantalla sobre lugares del mundo, como respuesta a alguna asignatura como: historia, lenguaje, matemáticas o geografía.

El vídeo debe contener imágenes y texto (agregar sonido si es necesario)

Recursos: cámara, programa para edición y reproducción de vídeos, Google Maps.Tiempo: 2 minutos máximo de grabación.

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Actividad 3

Grabar un vídeo, en el cual se ilustren las ventajas de utilizar el Mobile Learning en la educación.

Recursos: dispositivo con cámara de vídeo, programa para edición y reproducción de vídeo.Tiempo: 2 minutos máximo de grabación.

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Actividad 4

Grabar un audio, este debe ser relacionado a las impresiones del tercer encuentro de educación.

Recursos: dispositivo con grabadora de sonido, programa para edición y reproducción de audio, definir los roles en cada participante.Tiempo: 2 minutos máximo de grabación.

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Actividad 5

Crear una entrevista con audio o video. El tema del video debe ser relacionado las formas de aplicar Mobile Learning en los ambientes educativos)

Recursos: dispositivo con grabadora de sonido, programa para edición y reproducción de audio.Tiempo: 2 minutos máximo de grabación.

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Actividad 6

Crear un muro virtual en padlet.

Acordar un tema (lluvia de ideas, evaluaciones, historia, recursos naturales, galerías entre otros), en la cual tengan participación todos los miembros de la mesa.

Recursos: Internet y dispositivos móviles.

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Presentación de resultados de

mesas de trabajo

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