Taller Creatividad en la escuela - ...:: INSTITUTO...
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Taller Creatividad en la escuela Dr. Julián Betancourt Morejón - 2005 -
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TallerCreatividad en la escuela
Dr. Julián Betancourt Morejón
- 2005 -
¿PARA QUE? ¿PORQUÉ?
¿QUÉ?¿CÓMO?Activo
Abstracto
Reflexivo
Concreto
La creatividad en la escuela
Encuadre
¿POR QUÉ?La escuela creativa
Reflexivos y Concretos
Les interesa el propósito
Les gusta conocer las razones
Encuadre
¿QUÉ?La escuela creativa
Reflexivos y Abstractos
Conocedores de detalles
Les gusta la teoría y la opinión de los expertos
Encuadre
¿CÓMO?La escuela creativa
Activos y Abstractos
Experimentales
Les gusta aprender descubriendo Pasos y variables
Encuadre
¿PARA QUÉ?La escuela creativa
Activos y Concretos
Pragmáticos
Les gusta aprender experimentando
Encuadre
La escuela creativa
Para qué Por qué
Cómo Qué
El aprendizaje cooperativo una estrategia esencial de la escuela creativa
Imaginación Creadora
Torbellino CerebralPesca Prodigiosa
Relaciones ForzadasChek. List
CinécticaBiónica
Juego de rolesTarjetas Creativas
ReingeniríaDeconstrucciónTransposición
AleatoriosAnalógicosAntitéticos
Métodos Creativos
¿Qué son los candados mentales?
Candados afectivos
Candados del pensamiento
Candados perceptuales
Candados perceptuales
Candados del conocimiento
“En el mismo hombre suelen ir unidos un corazón pequeño y un talento grande. Pero todo
hombre tiene el deber de cultivar su inteligencia, por
respeto a sí mismo y al mundo”.José Martí
Las llaves para una escuela creativa que rompa con los candados mentales se halla
en esta frase:
