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ºEscribir un poema 1

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L A COMPAÑERA DE clase de Marcos, Lorena, va todos los días a la bi-blioteca después del colegio. Cada día, le susurra frases misteriosas cuyo

signifi cado Marcos no entiende.

¬ Lee en silencio.

Lorena me toca con el lápiz en el hombro. Acerca su cabeza a mi oreja y me dice en voz baja, por ejemplo: «La perdiz duerme en el trébol». O: «La cebolla es escarcha cerrada y pobre». Me encojo de hombros y no sé qué decir. Al principio giraba la cabeza, ella se llevaba el dedo índice a la boca y me sonreía. Ahora ya me he acostumbrado a sus arrebatos misteriosos.

Cuando me suelta alguna frase de estas la apunto en el margen del libro que tenemos abierto. Mis libros están llenos de frases que Lorena saca de no sé dónde: «Alondra de mi casa, ríete mucho», «Y luego llegará abril con sus lluvias a trombón». Y más.

Daniel Nesquens, Marcos Mostaza uno. Ed. Anaya.

¬ Aunque Marcos no lo sepa, todas las frases que susurra Lorena son, en realidad, versos de poemas reales escritos por poetas famosos. ¿Te atreverías a continuar uno de ellos?

PÁGINA DE MUESTRA El material completo se puede descargar en la web del profesorado de anayaeducacion.es