CEIP Mediterráneo Lengua Castellana TALLER DE POESÍA

   

     

                   

Rimando, Rimando…..a la orilla Llegando

TALLER DE POESÍA de 6º

   

 

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    La prosa y el verso. La prosa.

Es la forma más natural de escribir. Se puede contar un hecho de varias maneras diferentes. Cuando se escribe en prosa se ocupa toda la línea.

El verso.

Es una forma especial de expresarse. Es más difícil que la prosa, ya que los textos en verso presentan unas características especiales que crean un ritmo y musicalidad específicos en esta forma de contar cosas.

Antes de empezar…¡Debemos saber algo!

Era el mes de mayo. Hacía calor y los trigos comenzaban a crecer. El campo estaba lleno de flores y los pájaros cantaban. Los enamorados paseaban.

Un Poema de Miguel Hernández 1. Llegó con tres heridas: 2. La del amor, 3. La de la muerte, 4. La de la vida. 5. Con tres heridas viene: 6. La de la vida, 7. La del amor, 8. La de la muerte.

9. Con tres heridas yo: 10. La de la vida, 11 La de la muerte, 12. La del amor.

VERSO

ESTROFA

   

 

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Por lo tanto…como ya ves: • Verso. Es cada línea de un poema. El poema anterior tiene 12 versos. • Estrofa. Es un conjunto de versos relacionados por la medida y la rima. En el ejemplo hay tres estrofas de 4 versos cada una. • Poema. Es toda composición poética que esté formada por versos.

La métrica del verso .

La media Medir un verso es contar las sílabas que tiene. Normas. a. Sinalefa: Consiste en formar una sílaba con la última vocal de una palabra y la primera vocal de la siguiente. Se marca con .

   

 

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b. La última palabra es aguda. Si la última palabra de un verso es aguda, se cuenta una sílaba más. c. La última palabra es esdrújula. Si la última palabra del verso es esdrújula, se le resta una sílaba. La rima Definición: Rima es la semejanza de sonidos que se da a partir de la vocal tónica de la última palabra de cada verso. Rima Consonante:Si se repiten vocales y consonantes en el mismo orden se dice que la rima es consonante o perfecta

Érase un hombre a una nariz pegado; érase una nariz superlativa, érase una nariz sayón y escriba, érase un peje espada bien barbado.

Las trompas guerreras resuenan; de voces los aires llenan. Aquellas antiguas espadas, aquellos ilustres aceros, que encarnan las glorias pasadas.

   

 

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Rima Asonante: Si la repetición sólo afecta a las vocales, se llama rima asonante Los tipos verso De arte menor: Son los que tienen 8 sílabas o menos De arte Mayor: Son los que tienen nueves sílabas o más

En la mitad del barranco las navajas de Albacete, bellas de sangre contraria, relucen como los peces. Una dura luz de naipe recorta en el agrio verde, caballos enfurecidos y perfiles de jinetes.

   

 

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Análisis de la rima Número y letra: Para analizar la rima de un poema hay que poner detrás de cada verso un número y una letra. El número: Indica la medida del verso, es decir, el número de sílabas que tiene La Letra: Indica la rima. Todos los versos que riman entre sí, llevarán la misma letra. Se utilizan letras mayúsculas para los versos de arte mayor y minúsculas para los de arte menor. Cuando un verso no rima con otro se dice que es un verso libre y la letra se sustituye por un -

   

 

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Los tipos estrofas Dependiendo del número de versos, las estrofas pueden tener distintas combinaciones en sus rimas. Sólo vamos a ver algunas de las más conocidas

ESTROFA CON 2 VERSOS Nombre Ejemplo Esq. Características

PAREADO ¿Qué más consuelo queréis pues con la vida volvéis?

8a 8a

-Versos de arte mayor o menor -Rima consonante o asonante

 

ESTROFA CON 3 VERSOS Nombre Ejemplo Esq. Características

TERCETO No será cual los álamos cantores que guardan el camino y la ribera habitado de pardos ruiseñores

11A 11- 11A

-3 versos de arte mayor -Rima consonante

 

ESTROFA CON 4 VERSOS Nombre Ejemplo Esq. Características

CUARTETO

Dolores, costurera de mi casa, añosa de mi casa, vieja amiga; era tu corazón crujiente miga de pan; eran tus ojos lenta brasa

11A 11B 11B 11A

-4 Versos de arte Mayor -Rima Consonante

Nombre Ejemplo Esq. Características

REDONDILLA

Caído se le ha un clavel hoy a la aurora del seno: ¡qué glorioso que está el heno porque ha caído sobre él!

8a 8b 8b 8a

-4 Versos de arte Menor -Rima Consonante

Nombre Ejemplo Esq. Características

CUARTETA

Y todo un coro infantil va cantando la lección: mil veces ciento, cien mil; mil veces mil, un millón.

8a 8b 8a 8b

-4 Versos de arte menor -Rima Consonante

 

   

 

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ESTROFA CON 14 VERSOS Nombre Ejemplo Esq. Características

SONETO

Hermosas ninfas, que en el río metidas, contentas habitáis en las moradas de relucientes piedras fabricadas y en columnas de vidrio sostenidas; Agora estéis labrando embellecidas, o tejiendo las telas delicadas; ahora unas con otras apartadas, contándoos los amores y las vidas; dejad un rato la labor, alzando vuestras rubias cabezas a mirarme, y no os detendréis mucho según ando; que o no podréis de lástima escucharme, o convertido en agua aquí llorando podréis allá despacio consolarme.

11A 11B 11B 11A 11A 11B 11B 11A 11C 11D 11C 11D 11C 11D

-14 versos de arte mayor -2 cuartetos y 2 tercetos -Rima Consonante

 

NÚMERO VARIABLE DE VERSOS Nombre Ejemplo Esq. Características

ROMANCE

¡Quién hubiera tal ventura sobre las aguas del mar como hubo el infante Arnaldos la mañana de San Juan! Andando a buscar la caza para su falcón cebar, vio venir una galera que a tierra quiere llegar; las velas traía de seda la jarcia de oro torzal, áncoras tiene de plata tablas de fino coral (...)

8- 8a 8- 8a 8- 8a 8- 8a 8- 8a 8- 8a

-Número indefinidos de versos -Generalmente versos octosílabos -Rima asonante en los pares Versos impares libres