Taller e xelearning

Yanapana Consultora y Asesoramiento Educativo

CREACION DE e-LECCIONES CON

eXeLearning

Robert Aldo VELASQUEZ HUERTA

Creación de e-lecciones con eXeLearning por Velásquez, R. se distribuye bajo una Licencia Creative Commons

Atribución-NoComercial 4.0 Internacional.

http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/




Creación de e-lecciones con eXeLearning Página | 2

Contenido

1. Introducción al eXe Learning .......................................................................... 4

1.1 Instalación ............................................................................................ 4

1.2 Ejecución ............................................................................................. 5

1.3 Trabajando con eXe ................................................................................ 5

1.4 Entorno de trabajo .................................................................................. 6

Menú .................................................................................................... 6

Panel de esquema ..................................................................................... 7

Panel de iDevices ..................................................................................... 7

Espacio de trabajo .................................................................................... 8

Editor de iDevice ...................................................................................... 8

2. Creación lecciones con eXe ........................................................................... 11

2.1 Estructura de la lección ........................................................................... 11

Guardar el proyecto. ................................................................................ 13

2.2 Insertar información ............................................................................... 14

Añadir textos. ......................................................................................... 14

Insertar imágenes. ................................................................................... 15

Insertar videos. ....................................................................................... 16

Añadir objetivos. ..................................................................................... 19

2.3 Insertar actividades. ............................................................................... 19

Actividades no interactivas ......................................................................... 20

Actividades interactivas ............................................................................ 21

2.4 Exportar lección. ................................................................................... 25

Estándar educativo. ................................................................................. 26

Sitio Web. ............................................................................................. 29



INTRODUCCION

La presente guía se refiere al tema de la elaboración de recursos para el

aprendizaje en la modalidad virtual, donde las contenidos presentados como

lecciones deben ser elaborados con un formato interactivo, con información en

diversos formatos que favorezcan la motivación del aprendizaje de los temas. Una

característica de este tipo de recurso es la presentación de los contenidos con

elementos multimedia y actividades que promueven la aplicación de los

aprendizajes.

eXe Learning es un programa de código abierto de apoyo para los docente o autores

de cursos en línea para publicar contenidos Web sin conocimiento de lenguaje

HTML o XML, incorporando una cantidad de recursos y actividades interactivas con

contenidos multimedia, materiales que pueden ser exportados como paquetes

SCORM, IMS para ser insertados en entornos virtuales de aprendizaje.

La presente guía se elabora con el propósito de apoyar la formación de los docentes

o creadores de cursos, para realizar la generación de contenidos como e-lecciones

trabajando con eXe Learning. El material presenta un conjunto de procedimientos

para la elaboración de e-lecciones paso a paso, ilustrados con imágenes para

favorecer su aprendizaje de una forma ágil y dinámica de forma autónoma.

El autor.



1. Introducción al eXe Learning

El editor de aprendizaje electrónico HTML 5 y XHTML (eXeLearning) es un entorno de

creación basado en la web diseñado para ayudar a los profesores y académicos en el

diseño, desarrollo y publicación de materiales de aprendizaje y enseñanza basados en la

web, sin necesidad de poseer conocimientos avanzados en HTML, XML o de aplicaciones

complicadas de publicación.

1.1 Instalación

eXeLearning, puede operar en diferentes sistemas operativos como Linux, Windows, Mac

OS. Para su instalación, descargue el programa de su sitio web (http://exelearning.org/)

Para la instalación en Windows, siga los siguientes procesos:

1. Guarde el archivo ejecutable desde la página principal de eXe en su escritorio.

2. Haga doble clic en el archivo instalador eXe. Esto abrirá el asistente de configuración

eXe. Haga clic en Siguiente.

http://exelearning.org/



3. El instalador instalará eXe en una carpeta llamada C: \ Archivos de programa \ eXe \.

Haga clic en Siguiente para aceptar esta ubicación por defecto.

4. El programa de instalación instalará ahora eXe.

5. Cierre el asistente de configuración.

1.2 Ejecución

Para iniciar el eXeLearning, haga doble clic en el icono eXe en el escritorio después de la

instalación. Probablemente debería maximizar la ventana eXe para utilizar todo el espacio

que tiene disponible para trabajar.

1.3 Trabajando con eXe

eXeLearning tiene un diseño que proporciona flexibilidad para el desarrollo de contenidos

de aprendizaje o recursos para el aprendizaje de forma personalizada.

Es recomendable iniciar el trabajo diseñando la estructura de contenidos del material de

forma jerarquizada (árbol de contenidos), organizada en temas-secciones-unidad

La construcción del recurso de aprendizaje puede implicar un conjunto de IDevices para

presentar los contenidos de aprendizaje, que pueden incluir imágenes, ecuaciones

matemáticas y elementos multimedia o cualquier otro recurso.

El panel iDevice (instructional Device) presenta una colección de elementos estructurales

que describen el aprendizaje de contenidos y actividades, como objetivos, conocimientos

previos, estudios de casos, o incluso texto libre.

Icono eXe



1.4 Entorno de trabajo

El entorno de trabajo presenta cuatro (04) espacios: Menú, panel de título, panel de

iDevices y espacio de trabajo.

Menú

El menú contiene las siguientes opciones: Archivo, Utilidades, Estilos y Ayuda. Estos se

describen brevemente a continuación:

Archivo, contiene opciones para abrir archivos anteriores, guardar el contenido,

exportar contenido como un sitio Web o un paquete SCORM, o fusionar un paquete

previamente autorizado en el paquete que está trabajando en ese momento

Utilidades, iniciar el editor de dispositivos, o seleccionar el idioma (preferencias) que

le gustaría utilizar en eXe, o actualizar la pantalla (si eXe parece que deja de

responder)

Estilos, presenta una selección de estilo para su contenido

Información de ayuda para informar de un error o aprender más sobre eXe

Opciones del menú

Espacio de trabajo

Panel de esquema Panel de iDevices



Panel de esquema

Presenta un conjunto de herramientas para definir la estructura del proyecto. El panel

utiliza una estructura de árbol para organizar las diferentes páginas, la primera página por

defecto es Inicio, que se ubica en el nivel superior y se mostrará como la página principal

del proyecto cuándo se publique.

Página Inicio, La página de inicio es la primera página que aparece cuando el proyecto

se exporta a la web o un LMS. Esta es una página principal y las páginas adicionales

de nivel hijo puede ser añadido en virtud de esta página.

Añadir página, Para añadir páginas adicionales seleccionando el nodo padre, poniendo

de relieve el nivel primario y haga clic en el botón <Añadir página>.

Borrar páginas, Para eliminar una página, seleccione la página que desea eliminar y

haga clic en el botón de eliminar. Un mensaje de diálogo muestra para comprobar esta

acción. Haga clic en OK para continuar.

Renombrar páginas, Seleccione la página que desea cambiar el nombre y haga clic

en el botón de cambio de nombre o haga doble clic en el nodo. Un mensaje de diálogo

le solicita que introduzca el nuevo nombre. Introduzca el nombre y haga clic en OK.

Promover/mover, Los flechas subir/bajar se encuentran por debajo del panel de

titulares. Selección de un nodo y haciendo clic en una de las flechas cambiará la

posición de dicho nodo con la estructura de esquema.

Panel de iDevices

El panel iDevice (dispositivo de instrucción) es una colección de elementos estructurales

que se emplean para desarrollar el contenido de aprendizaje, cada uno con una utilidad

pedagógica o técnica distinta. Los iDevice que se presentan son los siguientes:

iDevices de presentación de información de forma textual.

Conocimiento previo. Se refiere a la exploración de los preconocimientos en los

alumnos que deben tener a fin de realizar eficazmente el aprendizaje.

Nota

Objetivos. Los objetivos describen los resultados esperados del aprendizaje y debe

poder definir lo que los alumnos serán capaces de hacer cuando se hayan completado

las tareas de aprendizaje.

Texto libre. . La mayoría de los recursos de aprendizaje serán insertados con este

iDevice, la entrega de instrucciones y proporcionar información general

iDevices de presentación de información no textual.

Applet de Java. Este es iDevice que permite a los usuarios cargar applets de Java

simples en el contenido eXe.

Artículo de la Wikipedia. Toma un artículo de Wikipedia y lo incrusta en el sitio eXe.

Los cambios realizados en el artículo no se actualizan automáticamente.

Fichero

Galería de imágenes. Permite subir y etiquetar múltiples imágenes.



Lupa. Es un amplificador de imagen que permite al alumno para ver partes de una

imagen en un estado ampliado.

RSS (no dinámico). Permite a los usuarios importar una instantánea de contenidos

RSS en su entorno de creación.

Sitio Web externo. Permite adjuntar una URL del sitio web externo al contenido.

Esta característica permite a los estudiantes a navegar por el sitio web externo sin la

necesidad de abrir una nueva ventana del navegador

iDevices de actividades no interactivas: proponen actividades que no se pueden

contestar directamente.

Actividad. Una actividad es una tarea o conjunto de tareas que un estudiante debe

completar. Es necesario proporcionar una declaración clara de la tarea y estudio de

las condiciones que pueden ayudar al alumno en la realización de la tarea.

Actividad de lectura. Proporcionan a los estudiantes la estructura de una actividad

de lectura.

Caso práctico. A partir de una proposición el estudiante debe realizar un estudio de

caso, permite a los estudiantes aplicar sus propios conocimientos y experiencia en la

resolución.

Reflexión. Permite plantear una pregunta o situaciones para que el alumno reflexione.

iDevices de actividades interactivas: permiten al alumno interactuar directamente con

el objeto.

Actividad desplegable

Cuestionario SCORM. Esta evaluación es administrado por el Sistema de Gestión de

Aprendizaje (LMS) para permitir la puntuación.

Pregunta de elección múltiple. Esta iDevice ofrece la posibilidad de elegir una

respuesta correcta a una pregunta.

Pregunta de selección múltiple. Esta iDevice ofrece la posibilidad de elegir más de

una respuesta correcta a una pregunta

Pregunta verdadero-falso. Posibilita que el estudiante determine si es o no una

afirmación cierta.

Rellenar huecos. Estudiantes deben demostrar su conocimiento y comprensión de los

conceptos presentados en el texto para completar las frases o palabras que faltan.

Espacio de trabajo

La ventana de edición (a la derecha de la pantalla) muestra las áreas editables en las

plantillas, para insertar o editar los iDevice seleccionados. Varias herramientas de edición

están disponibles para ayudar en el desarrollo del texto.

Editor de iDevice

Para añadir un recurso de instrucción seleccione en el panel de iDevice aquel que se

ajuste a sus necesidades de presentación de recursos.



La mayoría de los iDevice presenta los siguientes elementos en la ventana de edición,

que son necesarios conocerlos para un trabajo adecuado:

Título del iDevice

Tipo de iDevice

Barra de herramientas del editor de textos

Comportamiento iDevice

Cambiar Tamaño del área de texto

Usando el editor de texto enriquecido iDevice introduce su contenido como lo haría si

estuviera usando aplicaciones estándar de tipo de procesamiento de palabras. Formato de

su contenido en esta etapa es relativamente simple y la barra de herramientas de edición

situada encima de cada cuadro editable proporciona algún formato básico, la búsqueda y

la vinculación de la funcionalidad

Vamos a describir las herramientas del editor de textos.

Borrar contenido

Estilos de fuente: negrita, cursiva y subrayado, tachada

Alineación del texto: izquierda, centro, derecha, y el pleno

Título del iDevice

Tipo de iDevice

Barra de

herramientas

Comportamientos

Cambiar tamaño



Listas: desordenadas y ordenadas

Menú de selección de tamaño de la fuente

Menú de selección de Familia de fuentes

Color de texto y de fondo de texto

Estilos de fuente: subíndices y superíndices

Trabajar en modo de pantalla completa

Deshacer y rehacer ediciones o formato

Cortar, copiar, pegar

Pegar desde texto y Word

Pegar fragmento de HTML (embed), pegar como texto

Insertar/quitar hipervínculo, ancla

Imagen: insertar una imagen en tu sitio (para enlazar con una dirección URL o incrustar un archivo); o editar sus propiedades

Medios: insertar un clip multimedia en tu sitio (para enlazar con una dirección URL o incrustar un archivo); o editar sus propiedades

Limpiar formado y código basura

Insertar una regla horizontal avanzada

Insertar caracteres especiales Matemáticas: generar o editar una imagen incrustada de matemáticas usando LaTeX

Insertar tabla

Propiedades de la tabla: fila y celda

Insertar una fila antes o después, o eliminar

insertar una columna antes o después, o eliminar

Tabla: dividir y combinar

HTML editor de código fuente (usuarios avanzados)

Ayuda para TinyMCE, editor de texto enriquecido

Botones de control del iDevice

Botón Chek. Ingresa el contenido iDevice en la hoja de trabajo para su visualización en

modo de vista previa. Nota: Esto no guarda el trabajo

Botón deshacer. Deshace cualquier cambio que pudiera haber realizado en la iDevice al

abrirlo para su edición.



Botón eliminar (X). Elimina el iDevice y cualquier contenido introducido.

Botón flechas arriba y abajo. Permiten cambiar el orden de los iDevices que aparecen en

la pantalla.

Mover A: Puede mover iDevices con contenido entre y dentro de los nodos. Esto se hace

abriendo el menú desplegable y seleccionar el nodo que desea moverlo

Cuando se encuentra en modo de vista previa, el iDevice debajo presenta los siguientes

botones:

Botón editar. Abre el editor de texto en modo de edición para realizar modificaciones en el

iDevice.

Botón eliminar.

2. Creación lecciones con eXe

2.1 Estructura de la lección

Un primer aspecto en la creación de lecciones con eXe, es la estructuración de los

contenidos a través del árbol de contenidos.

Por ejemplo para el presente taller, se tendría la siguiente estructura:

Inicio

Introducción

Capítulo 1: Introducción al eXe Learning

Sección 1.1 Instalación de eXe

Sección 1.2 Ejecución de eXe

Sección 1.3 Trabajar con eXe

Sección 1.4 Entorno de trabajo eXe

Capítulo 2: Creación de lecciones con eXe

Sección 2.1 Estructura de la lección

Sección 2.2 Insertar información

Sección 2.3 Insertar actividades

Sección 2.4 Exportar la lección



Con eXe ejecutándose, iniciamos con la estructuración de los contenidos de la lección,

pulsamos Añadir página generándose una página denominada “Tema”.

Vamos a renombrar está página, para ello hacemos doble clic sobre ella o la seleccionamos

y luego pulsamos sobre la opción Renombrar. Ingrese en nuevo nombre (ejemplo

introducción) y pulse Aceptar.

Para seguir ingresando nuevas páginas (Temas), retornamos a la raíz seleccionando la

página “Inicio” y seguimos añadiendo páginas.

Para ingresar las secciones en cada uno de los capítulos, seleccionamos el nodo del

capítulo respectivo, para insertar nuevas páginas como herederas y dependientes,

mediante la opción Añadir página y siguiendo el proceso anterior.

NOTA: Si es necesario mover o modificar los niveles de las páginas añadidas, puede

emplear los botones mover.



La estructura generada debe mostrar los contenidos organizados en Temas-Secciones-

Unidad.

-->

Guardar el proyecto.

Para guardar su proyecto, seleccione en la barra del menú Archivo, la opción Guardar

como…



Seleccione la unidad (carpeta) y asigne un nombre para guardarlo.

NOTA: Una vez guardada, durante el trabajo continúe guardándolo con la opción Archivo

/ Guardar

2.2 Insertar información

Concluida la estructuración de los elementos, se procede a la inserción de los contenidos

de las diferentes secciones o unidades del árbol de contenidos.

NOTA: Para editar una página, selecciónela en la estructura.

Añadir textos.

Para ingresar información textual, seleccione en el panel de iDevice, en Información

textual el iDevice Texto libre.

NOTA: En la mayoría de casos se va emplear el iDevice Texto libre para ingresar la

información en sus diversas formas.

Al hacer doble clic sobre la opción, notará que en el espacio de trabajo se abre una

ventana vacía del editor de textos. Proceda a ingresar el texto, realice todas las acciones

de formateo respectivo. Concluido el proceso pulse sobre el botón Chek para guardar y

visualizar los contenidos insertados.



Insertar imágenes.

Para insertar imágenes dentro de la página, ubique el cursor donde se va insertar la imagen

y céntrelo, en la barra de herramientas del editor de texto selecciones el botón Insertar/editar

imagen.

En la ventana Insertar/editar imagen, pulse sobre el icono Examinar.



Ubique el archivo en la unidad/carpeta donde se archiva, luego pulse el botón Abrir.

Finalice el proceso, pulsando el botón Insertar de la ventana Insertar/editar imagen para

insertarlo en la página. Luego OK. Si desea puede redefinir el tamaño de la imagen.

Insertar videos.

Para insertar un video a los contenidos se tiene dos formas.

1ra. Mediante el botón medio embebido de la barra de herramientas del editor de textos, al

ejecutarla se abre la ventana Insertar/editar medio embebido.

Copie primeramente la URL de la dirección del navegador web, para ser insertada a través de

la ventana Insertar/editar medio embebido.



Inserte la dirección URL origen del video en Archivo/URL si está se encuentra en la red (You

Tube), si es un archivo de video (flv, swf, mov, mpeg, wmv, mp3) pulse en el botón Examinar

ubíquelo en la unidad/carpeta, selecciónelo e insértelo.



2da. Otra opción es mediante código embebido, selección el botón de la barra de

herramientas del editor de texto.

Ingrese al recurso y obtenga el código embebido, cópielo.

NOTA: Realice este proceso para insertar documentos, libros, presentaciones (Slideshare,

Prezi, scribd, issuu) a través de código embed.

En la ventana Pegar fragmento HTML copiado del repositorio, luego pulse el botón Insertar.



Añadir objetivos.

Seleccione el iDevice Objetivos, inserte el texto del objetivo redactado para la unidad aplique

formato y alineación. Finalice pulsando el botón Check para insertarlo en la página del

proyecto.

2.3 Insertar actividades.

Las actividades que podemos insertar para promover la aplicación de los contenidos

desarrollados pueden ser de dos tipos: no interactivas e interactivas.



Actividades no interactivas

Veamos uno de los iDevice más empleados: Actividades que son tareas que los estudiantes

deben realizar, nos permite realizar una variedad de tareas.

Seleccione en el panel iDevice, Actividades no – interactivas el iDevice Actividad.

En la ventana del editor de textos, ingrese la información con los detalles de la actividad,

como se muestra en la siguiente imagen:

Finalizamos, pulsando sobre el botón Check para inserta el contenido de la actividad en

la página.

Otra de las actividades que tiene mayor empleo es la Reflexión, para insertarla seleccione

en el panel de iDevice, el iDevice Reflexión. A diferencia de la actividad anterior esta

como las otras actividades del bloque de actividades no interactivas, incluyen la

retroalimentación a las propuestas.



Actividades interactivas

Las actividades interactivas se emplean generalmente como parte de la autoevaluación

para que el estudiante verifique los avances en su aprendizaje.

Se emplean para formular pruebas objetivas, veamos su elaboración. Al tratarse de e-

lecciones para entornos virtuales de aprendizaje, es recomendable que la evaluación o

autoevaluación se realice a través de la plataforma. A continuación veamos el empleo de

ítems de evaluación más comunes:

1. Pregunta Verdadero-Falso. Seleccione en el panel de iDevices, Actividades interactivas

el iDevice Pregunta Verdadero-Falso.



En la ventana de edición de la pregunta inserte los siguientes aspectos: Instrucciones,

pregunta, retroalimentación y sugerencia.

En cada pregunta debajo marque sí la preposición es Verdadera o Falsa, opcionalmente

puede ingresar una retroalimentación y sugerencias (pistas) para la pregunta formulada.

Para ingresar una nueva pregunta pulse sobre el botón Añadir otra pregunta, las veces

que considere necesaria. Concluido pulse el botón check para ingresar el iDevice a la

página.

2. Pregunta de Elección Múltiple. Seleccione en el panel de iDevices, Actividades

interactivas el iDevice Pregunta Elección Multíple.



Ingrese la pregunta y su opción, para ingresar otra opción pulse sobre el botón Añadir

otra opción cuantas veces sea necesaria. Opcionalmente ingrese las sugerencias y

retroalimentación para la pregunta. Para ingresar una nueva pregunta pulse el botón

Añadir otra pregunta y realice el procesos anterior para insertar las opciones. Al lado

derecho marque la opción correcta.

3. Pregunta de Selección Múltiple. Seleccione en el panel de iDevices, Actividades

interactivas el iDevice Pregunta de Selección Múltiple.



Ingrese la pregunta y su opción, para ingresar otra opción pulse sobre el botón Añadir

otra opción cuantas veces sea necesaria. Adicionalmente ingrese la retroalimentación

para la pregunta. Para ingresar una nueva pregunta pulse el botón Añadir otra pregunta

y realice el procesos anterior para insertar las opciones. Al lado derecho marque las

opciones correctas.

En la siguiente pantalla se muestra la forma como queda nuestra prueba con las preguntas

insertadas.



2.4 Exportar lección.

Concluida la estructuración de los contenidos y actividades de la e-lección, se debe

realizar la publicación, una de las grandes ventajas que ofrece eXeLearning es la

posibilidad de exportar nuestros materiales didácticos a multitud de formatos, siendo útil

contemplar estas dos opciones:



Estándar educativo.

Los estándares posibilitan la catalogación de los recursos electrónicos para realizar la

distribución de los contenidos e-Learning a través del internet y su interoperabilidad en

diversas plataformas.

IMS Content Packaging describe las estructuras de datos que pueden ser utilizados para

el intercambio de datos entre sistemas que desean importar, exportar, agregar y

desagregar los paquetes de contenido. paquetes de contenidos IMS permiten exportar

contenido desde el sistema de gestión de contenido de un aprendizaje o un repositorio

digital y importarlo a otra sin perder la información que describe los medios de

comunicación en el paquete de contenido y la forma en que está estructurado, como una

tabla de contenidos, o que página Web para mostrar en primer lugar. El contenido

Especificación Embalaje IMS se centra en el embalaje y transporte de recursos, pero no

determina la naturaleza de esos recursos. Esto se debe a la especificación permite adoptar

para reunir, estructura y contenido de agregado en una ilimitada variedad de formatos.

(IMs Global Learning Consortium)

SCORM Content Packaging es un conjunto de normas técnicas que permite a los sistemas

de aprendizaje en línea importar y reutilizar contenidos de aprendizaje que se ajusten al

estándar.

Los paquetes elaborados bajo el estándar SCORM pueden incluir páginas web, gráficos,

ejercicios, aplicaciones elaboradas con el lenguaje de programación javascript o HTML5,

código php, animaciones y cualquier otro formato de archivo que funcione en un

navegador web, permitiendo enriquecer los contenidos didácticos para así conseguir una

mayor atención e interacción del alumno. (Crear Scorm.com)

Para generar los contenidos en un estándar educativo debemos primeramente determinar

para qué entorno virtual de aprendizaje vamos exportarlo, qué estándar soporta. Por

ejemplo Chamillo soporta el estándar SCORM, Moodel IMS.

Veamos los procesos para generar paquetes de contenidos con estándares educativos, en

el menú selecciones las opciones Archivo/ Exportar/ Estándar educativo/ SCORM1.2.



Se abrirá la ventana Exportar paquete SCORM como, en ella seleccione la unidad/ carpeta

donde se guardará el archivo de tipo fichero Zip SCORM/IMS, asigne un nombre y pulse el

botón Guardar.



Se presentará un mensaje del proceso de exportación.

Concluido se cierra el mensaje, verifique con el explorador de archivos que el archivo se ha

creado en la unidad/ carpeta con el nombre especificado, para su posterior empleo en un EVA.



Sitio Web.

Las actividades interactivas se pueden exportar como un sitio web para ser alojado en un

servidor de Internet. Esta opción generará un menú de navegación lateral que reproduce

el árbol de contenidos. Las opciones para exportar como sitio web son:

Carpeta auto contenida. Exporta el conjunto de páginas del proyecto y el resto de los

archivos dependientes a una carpeta determinada. Esta opción permite realizar ajustes

en el código, además de posibilitar publicar en CD.

Archivo comprimido. Exporta los contenidos comprimidos en un archivo .zip Esta

opción es adecuada cuando se desea subir el proyecto a un servidor y descomprimirlo.

Página sola. En este caso eXe creará una única página web que naturalmente no tiene

menú. Como ventaja, podemos utilizar todo el ancho de la pantalla. El problema es quo

obligamos a los usuarios a un largo scroll.

Bien vamos a realizar la exportación de la e-lección como sitio web en carpeta auto-contenida,

pulsamos en la barra de menú la opción Archivo/ Exportar/ Sitio web/ Carpeta auto-

contenida.



En la ventana, seleccionamos la carpeta en la unidad respectiva, y pulsamos sobre el botón

Seleccionar carpeta.



Verificamos con el explorador de archivos la creación de la carpeta.

Para visualizar el sitio web generado, en la carpeta ejecute el archivo index.html



Referencias.

Wikieducator. (2010) Online manual/Working with eXe. Disponible en

http://wikieducator.org/Online_manual/Working_with_eXe

Monje, A. (S.f.) Tutorial, manual de eXeLearning. Disponible en

http://exelearning.net/html_manual/exe_es/rbol_de_contenidos.html

http://wikieducator.org/Online_manual/Working_with_eXe

http://exelearning.net/html_manual/exe_es/rbol_de_contenidos.html

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