Taller Grupo 2 - 6tosemv1

8/19/2019 Taller Grupo 2 - 6tosemv1

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Universidad de GuayaquilFacultad de Ciencias Psicológicas

Vinculación con la Sociedad

TALLER PARA SENSIBILIZAR A LAS MUJERES VÍCTIMAS O EN RIESGO DE

VIOLENCIA DE GÉNERO SOBRE LAS CONSECUENCIAS DEL MALTRATOFecha: Sábado 4 de junio de 2016

OBJETIVOS

Objet!" #e$e%a&:Sensibilizar a las mujeres víctimas y en riesgo de violencia acerca del impacto de losdiferentes tipos de maltrato ejercido por la pareja sobre la salud mental propia y de loshijos

Objet!"' e'(ec)*c"':•

!ncentivar a las participantes a compartir e"periencias propias o ajenas sobremujeres #ue han sido víctimas de violencia de g$nero en la comunidad• %efle"ionar sobre las consecuencias negativas de la violencia de g$nero sobre la

propia salud mental y de los hijos

D%#+" a:&adres víctimas y'o en riesgo de violencia de g$nero

L,#a%:(scuela )*es+s de ,azaret-. /ooperativa San ,icolás. parro#uia ascuales

AGENDA DE TRABAJO

-ORA ACTIVIDAD METODOLOGÍARECURSOS-UMANOS .MATERIALES

RESPONSABLES

0h00hasta0h20

resentacin de laactividad y bienvenida3

irma de la nmina deasistencia y entrega degafetes con el nombrede los participantes#ue deberán colocar

en su pecho

raternizadora

2 facilitadores yparticipantes5cuadrados decartulina. dosmarcadorespermanentes.imperdibles grandes

*oselyn ,athalie&olina &iranda

eovanny 7ilfrido%amírez/arguacundo

0h20hasta0h40

8inámica depresentacin3 )9ola.9ola- :;er


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0h40hasta0h>0

(stablecer las normasde convivenciaconsensuadas3 ?osparticipantese"presarán con suspalabras las normas#ue seg+n ellosdebemos tener para un

correcto desarrollo deltaller y $stas seránescritas en unpapelote

,ormativa

2 facilitadores yparticipantes5papelote.marcadores. cinta

adhesiva

*oselyn ,athalie&olina &iranda

*oselyn!vette@rosco /ruz

0h>0hastaAhB0

8inámica %efle"iva3%ole laying. acorde adiferentes situacionesfamiliares :ver

/ierre3 facilitadores.sándFiches. colas.vasos plásticos.

servilletas

*orge ?uis ;illacis

*oselyn &olina

(dith %uiz

*oselyn @rosco

eovanny %amírez

$nesis Sánchez

TEMA /: E& Cc&" +e !"&e$ca c"$t%a &a 0,je%1

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Es necesario que sepa que usted no está sola.

&uchas veces la víctima de la violencia dom$stica siente #ue es la +nica #ue está siendoabusada. pues esto no es cierto. el abuso ocurre a las personas de todas lasprocedencias y en todos los vecindarios. la violencia dom$stica es una realidad sufridadiariamente por un sinn+mero de personas

El ciclo de violencia.

?a comprensin del ciclo de violencia es el primer paso #ue se toma para romperlo ?a

mayor parte del tiempo. el abuso no ocurre en forma continua. sino en ciclos (l ciclo deviolencia consiste de cuatro fases3

1= Acumulación:


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¿Por qué agreden?

,o e"iste causa +nica #ue provo#ue los malos tratos. aun#ue por lo general sí hay unaserie de factores de riesgo #ue pueden hacer surgir la aparicin y posterior mantenimientode la violencia de g$nero


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("isten efectos a más largo plazo #ue se producen en los niGos e"puestos a violencia enel conte"to familiar (l más destacado es el modelo de aprendizaje de comportamientosviolentos Se ha estudiado #ue estos niGos. de mayores. con más frecuencia yprobabilidad maltratarán a sus parejas y #ue las niGas serán víctimas de violencia deg$nero


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REFERENCIAS:


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TALLER PARA SENSIBILIZAR A LAS MUJERES VÍCTIMAS O EN RIESGO DEVIOLENCIA DE GÉNERO SOBRE LAS CONSECUENCIAS DEL MALTRATO

ANE5O /: DIN6MICA 7-OLA8 -OLA91

?os participantes se ponen de pie y forman In círculo Ina persona camina alrededor delcírculo. por la parte e"terior y toca a alguien en el hombro (sa persona camina alrededor del círculo en la direccin contraria. hasta #ue las dos personas se encuentren frente a

frente Se saludan mutuamente tres veces por sus nombres en su idioma?uego las dos personas corren en direcciones opuestas alrededor del círculo. hasta tomar el lugar vacío ?a persona #ue pierde camina alrededor del círculo otra vez y el juegocontin+a hasta #ue todos hayan tenido un turno :Si el grupo es demasiado grande. lorecomendable es hacer dos grupos=

ANE5O 2: D$40ca %e*&e!a +e %"&e;(&a


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FACULTAD DE CIENCIAS PSICOL=GICAS

ROLE PLA.INGSITUACI=N A: adre llega borracho a casa despu$s de haber cobrado la

#uincena. madre reprocha este comportamiento5 hijos presencian el hechoPAPELES

PADRE:

MADRE:

-IJO?A@ ADOLESCENTE:

-IJO ?A@ MENOR:

NOMBRE DE LAS ACTRICES

BREVE NARRACI=N DEL -EC-O

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SITUACI=N

B UNIVERSIDAD DE GUA.A>UILFACULTAD DE CIENCIAS PSICOL=GICAS

ROLE PLA.INGSITUACI=N B: In padre celoso llega a casa y encuentra a su mujer conversando

con el vecino amistosamente. cmo actuaria. hijos presencian el hechoPAPELES

PADRE:

MADRE:


-IJO ?A@ MENOR:



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SITUACI=N

C UNIVERSIDAD DE GUA.A>UILFACULTAD DE CIENCIAS PSICOL=GICAS

ROLE PLA.INGSITUACI=N C: &adre sali de casa por una emergencia al colegio de uno de sus hijos.

al regresar a casa ella encuentra #ue el adre no ha hecho ninguna de las actividades

dom$sticas #ue $sta releg por la emergencia. cmo reaccionarían ambos. hijos

presencian el hechoPAPELES

PADRE:

MADRE:


-IJO ?A@ MENOR:



SITUACI=N

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DUNIVERSIDAD DE GUA.A>UIL

FACULTAD DE CIENCIAS

PSICOL=GICAS

ROLE PLA.INGSITUACI=N D: 9ijo adolescente lleg a casa con una circular del !nspectoradoeneral del colegio. cmo act+an madre y padre. #ui$n toma el controlPAPELES

PADRE:

MADRE:


-IJO ?A@ MENOR:



ANE5O 3: E!a&,ac$ +e& ta&&e% 7Ca%ta A$$0a91

1= Se reparte hojas de papel bond y lápices a todos los participantes

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2= /ada participante deberá escribir en el papel. recordar #ue el mensaje es annimoOPu$ le llam más la atencin de lo aprendido hoyQ OPu$ le pareci el tallerQOPu$ sellevaQ

B= Si lo desean. dos o tres participantes pueden socializarle al resto del grupo susrespuestas

4= %ecoger los papeles de todos los participantes y cerciorarse #ue est$n llenos

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