Taller Numero Cuatro Competencias

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ESCUELA NORMAL SUPERIOR VILLAHERMOSA TOLIMA ESTUDIANTES MAESTRAS: Tania Gisela Bedoya Pérez Yarixa Ximena Cataño Hoyos Lenny Mayarith Duque Arévalo Leidy Carolina Ramírez Betancur Valentina Zuluaga Mejía MAESTRAS ORIENTADORAS: Nancy Bedoya María Amparo Marín Luz Stella Roncancio MAESTRA ACESORA: Alexi Orozco Cortes CAMPO DE PRÁCTICA: Sección primaria ENSVI (Grados 0 O – 1 ros) DISCILPLINA DEL SABER: Proyectos Transversales – Proyecto de ley Competencias Ciudadanas SABER Y/O PRÁCTICA: Las normas y acuerdos. El manual de convivencia Grados: 0 O – 1 ros Fecha: Hora: 7:30am- 1:30pm OBJETIVO

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Page 1: Taller Numero Cuatro Competencias

ESCUELA NORMAL SUPERIOR

VILLAHERMOSA TOLIMA

ESTUDIANTES MAESTRAS: Tania Gisela Bedoya Pérez

Yarixa Ximena Cataño Hoyos

Lenny Mayarith Duque Arévalo

Leidy Carolina Ramírez Betancur

Valentina Zuluaga Mejía

MAESTRAS ORIENTADORAS: Nancy Bedoya

María Amparo Marín

Luz Stella Roncancio

MAESTRA ACESORA: Alexi Orozco Cortes

CAMPO DE PRÁCTICA: Sección primaria ENSVI (Grados 0O – 1ros)

DISCILPLINA DEL SABER: Proyectos Transversales – Proyecto de ley Competencias Ciudadanas

SABER Y/O PRÁCTICA: Las normas y acuerdos. El manual de convivencia

Grados: 0O – 1ros Fecha: Hora: 7:30am- 1:30pm

OBJETIVO

Comprende la importancia del establecimiento de normas y acuerdos y acata con agrado y responsabilidad las diferentes normas ´ciudadanas e institucionales y acuerdos dados en nuestro contexto social.

INDICADORES DE DESEMPEÑO

Identifica las normas (deberes) establecidas en el manual de convivencia de la institución y las acata.

Fortalece las relaciones con buenos comportamientos y manifestación de agrado por lo que se hace.

Respeta las diferentes opiniones de sus compañeros y maestras.

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Actividad 1.

1.1. Iniciaremos respondiendo las siguientes preguntas:

1. ¿sabes tú que son las normas?2. ¿sabes en donde están las normas o quién las invento?3. ¿Qué piensas que pasaría si no hubiesen normas de urbanidad?4. ¿para ti que es justicia?5. ¿Por qué es importante cumplir las normas?6. ¿Qué podemos hacer para ser personas justas?

Los niños después de tener claro que son normas de urbanidad realizaran un dibujo en donde las ilustren las normas que se deben cumplir en el aula.

1.2 . A continuación se realizara la proyección de un video con el fin de darles a conocer a los niños las normas básicas de urbanidad.

.

https://www.youtube.com/watch?v=sADC9Ejrk-0

EXPLOREMOS NUESTROS CONOCIMIENTOS PREVIOS

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De lo observado en este video se les hará a los niños las siguientes preguntas:

¿Qué piensas del video? ¿Quiénes fueron los que inventaron las normas? ¿Cuáles son las normas de urbanidad? ¿para qué sirven las normas en nuestra sociedad? ¿crees que las normas urbanas son útiles?

1.3. mediante imágenes sobre las normas en la escuela,en la casa y en la calle les explicaremos a los niños los conceptos sobre que son las normas y los manuales de convivencia.

NORMAS

Definimos las normas como todas las reglas que debemos cumplir referente a nuestro

comportamiento con nuestros padres en nuestra casa y con nuestros compañeros en la

escuela.

MANUAL DE CONVIVENCIA

Es el conjunto de normas que rigen la institución, su cumplimiento es muy importante ya que por medio

de el podemos a prender y ser mejores estudiantes. Algunas

normas de manual de convivencia son el correcto porte del uniforme y no arrojar asuras en la institución.

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AMPLIEMOS NUESTROS

CONOCIMIENTOS

2. El Club de los Buenos Compañeros:

Se trata de presentar una tabla grande y bien visible con todos los nombres de los niños del salón en un lado. En la asamblea final de clase todos los estudiantes que hayan cumplido las normas ponen una pegatina en su nombre y el que tenga más pegatinas por buen comportamiento tiene un premio: una medallita de cartulina, un diploma, etc. En esto hay que ser un poco flexibles con algunos niños y niñas que intentan cumplir las normas pero sus nervios no se lo permiten. A éstos hay que ayudarles y guiarles, colaborando en lo posible con sus familias, para que aprendan a regular su comportamiento.

Esta tabla se realizara con los niños del salón, utilizaremos letras de colores, marcadores y strikes diferentes para diferenciar mal y buen comportamiento.

Las reglas de urbanidad tienen que ver con el orden y el respeto que favorecen las relaciones armoniosas entre los pobladores de una ciudad. 

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2.1 a continuación realizaremos una actividad en la que los niños deberán autocalificarse sobre su comportamiento con las normas de urbanidad.

2.2 .se les mostrara a los niños un cuento pictográfico referido a las normas en la escuela, casa o calle y ellos deberán completarlos escribiendo el nombre de las ilustraciones que allí aparecen. (EL CUENTO DEBE APARECER AQUÍ)

EVALUEMOS LO APRENDIDO

3.1 INVESTIGO CON MIS PAPITOS

Escribe tres normas que debes cumplir en casa e ilústralas ¿Para qué crees que sirve estas normas?