Taller para padres 1 de 2

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  • 1. Taller: EDUCAR PARA SER Educacin socioemocional en la familia Anna Sapena Orientadora educativa SPE A-11

2. Un nudo en la sbana E:Taller (2 sessions)Un_nudo_en_la_sabana-2244.pps 3. Objetivos del taller 4. Mtodo Todos queremos lo mejor para ellos: que lleguen a ser personas solidarias, valientes, comprometidas... Para conseguir objetivos humanos, necesitamos mtodos humanos 5. Mtodo - La comunicacin - Resolver problemas concretos 6. Temas a tratar - Cmo se lo decimos a los nios - La disciplina positiva 7. EDUCAR PARA SER Cmo se lo decimos a los nios Haba una vez dos chicos de 7 aos Bruno y David. Ambos tenan unas madres que les queran con toda el alma...... 8. EL ELOGIO En psicoterapia nunca se le dice a un nio: eres un buen chaval o eres maravilloso Por qu? Porque no es til 9. EL ELOGIO

  • Se divide en dos partes
  • Lo que nosotros le decimos

10. Lo que ellos se dicen a s mismos 11. EL ELOGIO Y LA AUTOESTIMA

  • Describir lo que vemos

12. Describir lo que sentimos 13. Sintetizar la conducta a alabar en una o dos palabras. 14. Vamos a practicar

  • Su hijo ha mejorado su escritura.

15. Su hija pequea. se ha terminado de vestir sola. 16. Vamos a practicar

  • Su hijo ha mejorado su escritura.

17. Su hija pequea se ha terminado de vestir sola.

  • Veo una letra que se lee fcilmente, redonda y con el tamao correcto. Estoy contenta, buen trabajo

18. Este jersey tiene la etiqueta detrs, y los cordones de los zapatos estn anudados. Eso es rapidez y eficacia. 19. TAREA PARA CASA

  • Una virtud que me gusta de mi hijo/a es:__________________________________

20. Algo que hizo ltimamente que no le agradec es:__________________________________________ 21. Voy a elogiarle de manera descriptiva.___________________________________________________________ 22. EDUCAR PARA SER Cmo se lo decimos a los nios Haba una vez dos chicos de 7 aos Bruno y David. Ambos tenan unas madres que les queran con toda el alma...... 23. Cmo librarlos de las etiquetas

  • Mostrarle una nueva imagen de s mismo/a

24. Fomentar situaciones en las que pueda verse diferente 25. Que oiga cmo se dice algo bueno de l/ella 26. Dar ejemplo 27. Rememorar sus buenos momentos 28. Expresar nuestros sentimientos si no lo logra 29. Vamos a practicar

  • Un papel que le he adjudicado a mi hijo/a es_________________

30. Me gustara que pensara de s mismo/a:______________________________ 31. Vamos a practicar

  • Mostrarle una nueva imagen de s mismo/a

32. Fomentar situaciones en las que pueda verse diferente 33. Que oiga cmo se dice algo bueno de l/ella 34. Dar ejemplo 35. Rememorar sus buenos momentos 36. Expresar nuestros sentimientos si no lo logra

  • ----------------------------------------------------------------------

37. ---------------------------------------------------------------------- 38. ---------------------------------------------------------------------- 39. ---------------------------------- 40. --------------------------------------------------------------------- 41. --------------------------------------------------------------------- 42. Manejar nuestro propio enfado

  • Los padres emocionalmente saludables no son santos. Son conscientes de su enfado y lo respetan

43. Podemos expresar nuestro enfado siempre y cuando no ataquemos el carcter y la personalidad del nio 44. Manejar nuestro propio enfado

  • Identificar el sentimiento

45. Sentimiento ms intenso 46. Dar la razon del enfado y lo que nos gustara hacer

  • Estoy molesto/a. Estoy disgustado/a

47. Estoy muy enfadado/a, pero que muy enfadada 48. Cuando veo los juguetes por el suelo me pongo furiosa, me dan ganas de tirarlos a la basura 49. Manejar el enfado del nio

  • Definir el problema

50. Sugerir una solucin 51. Una respuesta que refleje el disgusto del nio y la comprensin del padre 52. Tarea para casa Manejar el enfado de los nios

  • Definir el problema

53. Sugerir una solucin 54. Una respuesta que refleje el disgusto del nio y la comprensin del padre

  • Con estas tcnicas intenta manejar una situacin en la que tu hijo/a se muestre enfadado. Describe la situacin:________________________________________________________________________

55. Las palabras tienen el poder de construir y dar energa o de asustar y destrozar H.G. Ginnot www.annapsi.wordpress.com