Taller sistemas de numeración - Egipcia, Babilónica, Romana y maya
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SIG “Calidad, responsabilidad de todos” COLEGIO CALASANZ FEMENINO TALLER POR COMPETENCIAS TALLER SISTEMAS DE NUMERACIÓN: EGIPCIO, BABILÓNICO, ROMANO Y MAYA Nombre de la estudiante: Grado: OBJETIVO: Efectuar transformaciones de números en diferentes sistemas de numeración. LO MÁS IMPORTANTE: Sistema de numeración Egipcio: Sistema de numeración Babilónico: Sistema de numeración Maya: Sistema de numeración Romano: Un sistema de numeración puede ser: - Posicional: el valor de una cifra depende del lugar que ocupa dicha cifra (decimal). - No posicional: el valor de una cifra depende del valor que ocupa (romano).
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SIG“Calidad,
responsabilidad de todos”
COLEGIO CALASANZ FEMENINO
TALLER POR COMPETENCIAS
TALLER SISTEMAS DE NUMERACIÓN: EGIPCIO, BABILÓNICO, ROMANO Y MAYA
Nombre de la estudiante: Grado:
OBJETIVO: Efectuar transformaciones de números en diferentes sistemas de numeración.
LO MÁS IMPORTANTE:
Sistema de numeración Egipcio:
Sistema de numeración Babilónico:
SIG“Calidad,
responsabilidad de todos”
COLEGIO CALASANZ FEMENINO
TALLER POR COMPETENCIAS
Sistema de numeración Maya:
Sistema de numeración Romano:
Un sistema de numeración puede ser:- Posicional: el valor de una cifra depende del lugar que ocupa dicha cifra (decimal).- No posicional: el valor de una cifra depende del valor que ocupa (romano).
1. Completa la siguiente tabla:
NúmeroDecimal
NúmeroEgipcio
NúmeroBabilónico
NúmeroRomano
NúmeroMaya
8
24
59
77
134
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2. En cada caso determina el numeral que representa el mayor número. Justifica.
3. De todas las obras conocidas por su belleza o monumentalidad del mundo antiguo hay 7 que reciben el nombre de las maravillas del mundo. A continuación se darán unos datos históricos relacionados con dos de ellas.
Escribe cada número mencionado en el sistema de numeración decimal.
a. Las pirámides de Gizeh:
La pirámide más antigua que se conoce es la pirámide escalonada de Sakkara, tumba del faraón
Djoser, que fue construida en el año a. C.
Las caras de una de las pirámides de Gizeh tiene una inclinación de grados.
La pirámide mide metros de alto y metros de ancho.
b. Los Jardines colgantes de Babilonia:
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El rey Nabucodonosor II, quien gobernó a Babilonia desde hasta
, construyó unas terrazas escalonadas en las cuales sembró árboles, Flores y arbustos.
En el año a. C., los persas conquistaron Babilonia.
En el año a. C., Evemero conquistó la ciudad y la encendió.
4. Escribe en numeración decimal los números de este texto:
El Coliseo fue construido en el año LXX después de Cristo, pero su inauguración tuvo lugar en el año LXXX. El Coliseo tenía una capacidad suficiente para L personas.
Cerca del Coliseo se encuentra el Arco de Constantino, que fue construido en el año CCCXIII después de Cristo.
5. RAZONAMIENTO LÓGICO:
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