7/25/2019 Talleres Gobierno Escolar (1)

1/2

COLEGIO JAIRO ANIBAL NIO

CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL

PROYECTO DE DEMOCRACIA Y DERECHOS HUMANOS

TALLER DE SENSIBILIZACIN

GOBIERNO ESCOLAR 2013

CICLO 2

OBJETIVO: Motivar a l@s estudiantes para que participen de manera consciente y responsable en laconformacin del gobierno estudiantil del presente ao escolar.MATERIALES:Cuento La grandeza de un rey, Fotocopia del acta de conformacin del consejoestudiantil.DESARROLLO: Realizar la lectura del cuento propuesto, posteriormente hacer una pequeareflexin sobre el mismo y sobre las respuestas de l@s estudiantes, luego en el cuaderno de tica y valoresrealizar el taller. Para complementar la actividad podemos emplear la cartilla del gobierno escolar que lanzo

la alcalda de Bogot para el ao 2013, en la pgina de CIBERLUDICA.COM hay una presentacinen calameo que nos puede apoyar.

LA GRANDEZA DE UN REY

Haba una vez un poderoso rey que tena tres hijos. Dudando sobre quin deba sucederlo en el trono,envi a cada uno de ellos a gobernar un territorio durante cinco aos, al trmino de los cuales deberanvolver junto a su padre para mostrarle sus logros.As marcharon los tres, cada uno a su lugar, alegres por poder ejercer como reyes. Pero al llegar

descubrieron decepcionados que tan slo se trataba de pequeas villas con un puado de aldeanos, en lasque ni siquiera haba un castillo.- Seguro que a mis hermanos se les han dado reinos mayores, pero demostrar a mi padre que puedo ser un

gran rey - se dijo el mayor. Y juntando a los pocos habitantes de su villa, les ense las artes de la guerrapara formar un pequeo ejrcito con el que conquistar las villas vecinas. As, su pequeo reino creci enfuerza y poder, y al cabo de los cinco aos haba multiplicado cien veces su extensin. Orgulloso, el jovenprncipe reuni a aquellos primeros aldeanos, y viaj junto a su padre.- Seguro que a mis hermanos se les han dado reinos mayores; sin duda mi padre quiere probar si puedo ser

un gran rey - pens el mediano. Y desde aquel momento inici con sus aldeanos la construccin del mayorde los palacios. Y tras cinco aos de duro trabajo, un magnfico palacio presida la pequea aldea.Satisfecho, el joven prncipe viaj junto a su padre en compaa de sus fieles aldeanos.- Seguro que a mis hermanos se les han dado reinos mayores, as que la gente de esta aldea debe de serimportante para mi padre - pens el pequeo. Y resolvi cuidar de ellos y preocuparse porque nada lesfaltara. Durante sus cinco aos de reinado, la aldea no cambi mucho; era un lugar humilde y alegre, conpequeas mejoras aqu y all, aunque sus aldeanos parecan muy satisfechos por la labor del prncipe, y loacompaaron gustosos junto al rey.

Los tres hermanos fueron recibidos con alegra por el pueblo, con todo preparado para la gran fiesta decoronacin. Pero cuando llegaron ante su padre y cada uno quiso contar las hazaas que deban hacerlemerecedor del trono, el rey no los dej hablar. En su lugar, pidi a los aldeanos que contaran cmo habansido sus vidas.As, los sbditos del hijo mayor mostraron las cicatrices ganadas en sus batallas, y narraron todo elesfuerzo y sufrimiento que les haba supuesto extender su reino. El hermano mayor sera un rey temible,fuerte y poderoso, y se sentan orgullosos de l.Los sbditos del mediano contaron cmo, bajo el liderazgo del prncipe, haban trabajado por la maana en

el campo y por la tarde en la obra para construir tan magnfico palacio. Sin duda sera un gran rey capaz delos mayores logros, y se sentan orgullosos de l.

7/25/2019 Talleres Gobierno Escolar (1)

2/2

Finalmente, los sbditos del pequeo, medio avergonzados, contaron lo felices que haban sido junto aaquel rey humilde y prctico, que haba mejorado sus vidas en tantas pequeas cosas. Comoprobablemente no era el gran rey que todos esperaban, y ellos le tenan gran afecto, pidieron al rey que almenos siguiera gobernando su villa.Acabadas las narraciones, todos se preguntaban lo mismo que el rey Cul de los prncipes estara mejorpreparado para ejercer tanto poder?Este momento del cuento parar la lectura y hacer la pregunta a l@s estudiantes: - Si hubieras

tenido que vivir estos cinco aos en una de esas tres villas cul hubieras elegido?

Escuchar sus diferentes respuestas y realizar una pequea reflexin sobre ellas y continuar con la

lectura.

Indeciso, y antes de tomar una decisin, el rey llam uno por uno a todos sus sbditos y les hizo una solapregunta: - Si hubieras tenido que vivir estos cinco aos en una de esas tres villas, cul hubieras elegido?Todos, absolutamente todos, prefirieron la vida tranquila y feliz de la tercera villa, por muy impresionados

que estuvieran por las hazaas de los dos hermanos mayores.Y as, el ms pequeo de los prncipes fue coronado aquel da como el ms grande de los reyes, pues lagrandeza de los gobernantes se mide por el afecto de sus pueblos, y no por el tamao de sus castillos yriquezas.

Autor: Pedro Pablo Sacristan.

TALLER

1. Cmo es la situacin de una comunidad cuando sus lderes no se preocupan por el bienestar de todos?2. Qu ventajas tiene una comunidad organizada frente a una comunidad en desorden?3. Por qu es importante participar activamente en la eleccin de los representantes estudiantiles al

gobierno escolar?4. Hacer una lista de las necesidades que tiene el curso en cuanto a la convivencia y los valores. Socializarla lista con otros compaeros y completarla si es necesario.5. Por medio de un dibujo representar las cualidades que deben tener los lderes estudiantiles (Personer@,contral@r, veedores, vigas ambientales, representantes de curso).

a forma de ejercer adecuadam ente cualquier poder o autoridad es

ponindola al servicio de los dems

Lidia, Paola, Teresa, Oscar.