1. UNIVERSIDAD CATLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE PROGRAMA DE
MEJORAMIENTO DE COMPETENCIAS GERENCIALES CURSO DE FORMACIN CONTINUA
MARKENTIG RELACIONAL Y ATENCIN AL USUARIO DOCENTE : PATRICIA SOFIA
OSORIO PASCASIO PARTICIPANTE : LOLA MARA REYES SANTIVAEZ
Coordinadora Supervisora ULADECH Catlica - Piura
2. Qu debo aprender? Siempre debemos saber que los papeles del
maestro y el alumno, juegan papeles muy importantes en las
doctrinas mecanicista y organicista. Siempre se busca darle una
educacin y enseanza al alumno, que mejore en todos los aspectos que
lo rodean y esto va a depender de la participacin que tenga en su
propia educacin.
3. Tambin debemos saber que el maestro tenga del proceso
educativo, de su capacidad y de la doctrina que adopte para ello
depender que el alumno descubra la bondad del bien que se le
propone adquirir: si toma el mecanicismo, donde se tiene el
concepto de un ser pasivo, no permitir la participacin del alumno,
el cual solo se dedicar a escuchar e imitar, sin analizar ni
cuestionar lo que le expongan. Solo responder si es requerida su
participacin y no por inquietud propia.
4. Por otro lado si el maestro se inclina por el organicismo el
proceso educativo se desarrollar de manera totalmente diferente, el
alumno ser participe del proceso, participar de manera individual o
conjunta, cooperar en todas las tareas y a la vez ir adquiriendo el
conocimiento, las habilidades y comprensin.
5. Cul es la mejor manera de satisfacer a mis usuarios? El
progreso de los estudiantes en el proceso de enseanza tendr xito si
cada maestro ajusta su intervencin de manera que responda a la
diversidad de capacidades, intereses, motivaciones y estilos de
aprendizaje que cada uno de los estudiantes.
6. Qu podra hacer de manera diferente? Que no impongamos los
contenidos, no impongamos las orientaciones, no impongamos el mtodo
d aprendizaje. Tenemos que ser capaces como docentes de saber cules
son los intereses de los estudiantes y plantearlos como objeto de
estudio, para a travs de ellos aprender, lograr resultados en la
conducta, en la personalidad, en lo afectivo, en lo emotivo, en lo
racional.
7. Qu idea puede generar para el futuro? De contar ya al 100 %
las aulas sin muro, Que eldocenteinteractu con sus estudiantes a
travs de foros, chat, tareas, evaluaciones en linea y muchas
actividades ms. Donde la Uladech pueda supervisar por completo la
plataforma educativa con la que cuenta.
8. Bueno me parece lo que primero que tenamos que hacer es la
mejor manera de satisfacer a los usuarios por que ellos son la razn
de nuestra presencia adems sabemos que la mejor motivacin es la que
responde al deseo de superacin del individuo, la que busca aumentar
los conocimientos y destrezas para llegar a la autorrealizacin.
Esta motivacin es permanente. Cul de estas ideas sera ms fcil de
poner en prctica?