La formación militar norteamericana en los años cuarenta.

La fascinación por los audiovisuales y la influencia conductista.

El enfoque técnico-racional para el diseño y evolución de la enseñanza.

La crisis de la perspectiva tecnocrática sobre la enseñanza y el seguimiento en el interés en las aplicaciones de las tecnologías digitales.

Eclecticismo teórico e influencia de las tesis postmodernas.