Tarea 2 Vida Hombre y Biodiversidad

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CURSO: VIDA HOMBRE Y BIODIVERSIDAD TEMA: INVESTIGA SOBRE CLASIFICACIÓN DE LOS REINOS PROPUESTO POR R. H. WHITAKER Y DETERMINA LAS CARACTERÍSTICAS DE CADA GRUPO PROFESOR : JOSE MORENO GAMBOA CICLO : II AULA : A2 ALUMNO : SERGIO ESPINOZA MARTINEZ 20!

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BIODIVERSIDAD 2

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Diapositiva 1

CURSO: VIDA HOMBRE Y BIODIVERSIDAD

TEMA: INVESTIGA SOBRE CLASIFICACIN DE LOS REINOS PROPUESTO POR R. H. WHITAKER Y DETERMINA LAS CARACTERSTICAS DE CADA GRUPO

PROFESOR : JOSE MORENO GAMBOACICLO : IIAULA : A2ALUMNO : SERGIO ESPINOZA MARTINEZ2015INTRODUCCIONA nuestro alrededor vemos multitud de seres, unos con vida y otros sin ella. Seres vivos son los que tienen vida, es decir realizan las funciones vitales que son las siguientes: nutricin, relacin y reproduccin .

Los avances de la ciencia fueron aportando nuevos conocimientos y en 1969 Robert Whittaker reemplaza la inmanejable dicotoma animal/vegetal por el sistema de los 5 reinos: animalia (metazoos), plantae (vegetales superiores - embrifitos), fung (hongos superiores), protista o protoctista (protozoos, algas eucariotas y hongos inferiores) y monera (bacteria y algas procariotas).

OBJETIVOSOBJETIVO GENERAL:

Conocer las principales caractersticas de los cinco reinos .

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Establecer la importancia de la clasificacin de los microorganismos. Identificar la ubicacin de los diferentes grupos microbianos en el mundo biolgico.Discutir las bases de la clasificacin de los virus y cmo ellas difieren de las usadas para la clasificacin de los otros microorganismos.

Fue un eclogo estadounidense (1920-1980)Fue profesor en la Universidad de Cornell E.U.A Adems desarrollo las teoras de la organizacin de las comunidades ecolgicas.

BIOGRAFIAROBERT . WHITTAKER

1969 clasificacin de los seres vivosWhitaker propuso 5 reinos:Animalia: reino de animales Plantae: reino de planas.Fung: reino de los hongos.Protistas: reino de organismos unicelulares eucariotas.Mnera: reino de bacterias procariotas.

LOS CINCO REINOS

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8Este reino est constituido por las ___________, dentro de las cuales encontramos: musgos, helechos, hierbas, arbustos y rboles.Reino Vegetalplantas

Las plantas son organismos auttrofos y multicelulares.Se subdividen en plantas vasculares (con conductos) y no vasculares, como los musgos.Las plantas vasculares se subdividen en plantas con semillas y sin semillas.Las plantas con semillas se subdividen en gimnospermas (semilla desnuda) y angiospermas, cuyas semillas estn dentro de los frutos.9Son organismos multicelulares, eucariontes y hetertrofos.Reino AnimalPresentan un sistema de locomocin propio y un sistema nervioso que aumenta en complejidad a medida que aumenta el grado evolutivo.Habitan todo tipo de ambientes: terrestre, acutico, aeroterrestre, terrestre- acutico.Los taxnomos subdividen este reino en dos grandes grupos: invertebrados y cordados, los que a su vez se subdividen en cordados no vertebrados y cordados vertebrados.

10ClasificacinDentro de cada Reino hay una especie, los gneros forman una familia, las familias pertenecen a un orden, los rdenes se agrupan en clases ; y las clases son categoras dentro de un tipo. Por ejemplo, te damos la clasificacin de "Gato". REINO --> Animal ESPECIE --> Felis catusGNERO --> FelisFAMILIA --> Flidos ORDEN --> Carnvoros CLASE --> Mamferos TIPO --> Cordados

EstructuraRANGO O NIVEL JERRQUICODESCRIPCINREINOAnimalia, Plantae, Fung, Mnera, Protistas.DIVISIN:Para plantas, hongos, bacterias PHYLUM: Para animales.Terminacin phyta en plantasmycota en hongosCLASETerminacin: opsida en plantas.etes en hongos.ORDENTerminacin:ales en plantas y hongos.

FAMILIATerminacin:aceae en plantas y hongos.GENERONombre propio, en latn. ESPECIENombre propio en latn.Ejemplos:Pantera negraorqudeaHongosREINOAnimaliaPlantaeFungDIVISIN-PHYLIMChordataMagnoliophytaAscomycotaCLASEMammaliaLiliopsida EurotiomycetesORDENCarnvoraOrchidalesEurotialesFAMILIAFelidaeOrchidaceaeTrichocomaceaeGNEROPhanteraOphrysAspergillusESPECIEP. Pardus Ophrys tenthredinifera

A. fumigatusNota: El gnero siempre debe escribirse en mayscula (la primer letra). El gnero y la especie siempre deben de escribirse en letra cursiva, y ambos los puedes encontrar en latn.

CARACTERISTICAS:

CONCLUSIONESBases del desarrollo de sus teoras:Partes fundamentales para comprender y concluir con tales teoras fue gracias a: Estudio en las montaas Apalaches en el noroeste de estados unidos.

Concluyendo que: las especies responden a las variaciones de los factores ambientales de manera individualista WHITAKER CONCLUYE CON LA EFECTIVIDAD DEL USO DEL ANLISIS DE GRADIENTE, LAS ESPECIES SE REPRESENTAN A LAS VARIACIONES AMBIENTALES.

LAS COMUNIDADES CONSISTEN DE COMPONENTES BILGICOS Y NO BIOLGICOS INTERACTUADOS ESTRECHAMENTE