7/17/2019 tarea 3. 2 aplicación de estrategias. (3).pdf

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  PLIC CIÓN DE L S ESTR TEGI S P R L DETECCIÓN DE NECESID DES

FORM TIV S DEL PROFESOR DO

Para obtener información sobre as necesi!a!es formati"as !e ca#stro !e mi

centro me !ecant$ %or !osc#estionarios&

 #no in!i"i!#a' %ara "aorar necesi!a!es

formati"as %ersonaes ( otro coecti"o' !on!e ca!a cico escoar e)%#siera as

necesi!a!es formati"as a ni"e !e centro*

E c#estionario in!i"i!#a se centraba en as moti"aciones !e ca!a !ocente + en ,#$

!esean me-orar a ni"e %rofesiona. ( en ,#$ formación ser/a m0s a!ec#a!a (

fr#ct/fera %ara s# !/a a !/a en e a#a*

Por otro a!o' e c#estionario coecti"o %reten!/a ,#e ca!a cico e)%#siera ,#e

carencias1 necesi!a!es ,#e a%arecen en s# traba-o coti!iano*

 E-em%o& e %rofesora!o !e 23 cico !e %rimaria ten!r0 #nas carencias sobre cómo

a%icar a animación ectora ,#e sin embar4o e %rofesora!o !e cico !e infanti

to!a"/a no se %antea*

Los c#estionarios est0n %ensa!o %ara ser reai5a!os en #n ca#stro con 67

%rofesores*

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C8ESTIONARIO INDIVID8AL

DOCENTE& 9999999999999999999999999999999999999999999999 

1.  :Consi!eras ,#e a formación !e !ocente es im%ortante ;

2. En t# "i!a !iaria : te %reoc#%as %or %erfeccionar t#s tareas; +casa' ocio'

traba-o***.

2*:En ,#$ te 4#star/a me-orar a ni"e %rofesiona;

<*:Por ,#$ 0mbitos estar/as !is%#esto1a a com%rometerte a #na formación;

 :Por,#$;

=* :Crees ,#e a formación !e %rofesora!o inci!e en e !/a a !/a !e a#a;

Escribe a4>n e-em%o ,#e te ?a(a oc#rri!o*

M#c?as 4racias %or t# coaboración

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C8ESTIONARIO COLECTIVO POR CICLOS

CICLO& 999999999999999999999999999999999

@* :Con ,#$ carencias os encontr0is !/a a !/a en e a#a a ni"e formati"o;

6* :#e necesi!a!es es%ec/ficas !e formación %ens0is ,#e s#een os !ocentes

a!scritos a "#estro cico;

2*: En ,#$ 0mbitos os moti"ar/a formaros ;

<* :E res#ta!o !e "#estra formación ser/a "isibe en "#estra abor !ocente

!e !/a a !/a;

 

=* : #e ti%o !e formación e interesar/a a "#estro cico;

M#c?as 4racias %or "#estra coaboración*