PASOS PARA ELABORAR UN INFORME DE

PROYECTO EDUCATIVO

Estudiante: Julia Susana Archila LemusCané: 20063832

1er. Trimestre – Maestría en Planeamiento y Gerencia EducativaDocente: Dra. Annabella Morales

DEFINAMOS: ¿Qué es un Proyecto?

Es un conjunto de actividades que desarrolla una persona o una institución para alcanzar un determinada meta u objetivo.Estas actividades se encuentran interrelacionadas y se desarrollan de manera coordinada.

Proyecto Educativo

a. Identificar el problema a atender…

b. Causas

y consecuenci

as…

d. Metas u objetivos…

c. Planear un

proceso…

e. Solución parcial o total…

¿Qué es un Proyecto educativo

O Un proyecto es un plan en el que se establece como objetivo principal resolver, de manera organizada y precisa, un problema educativo previamente identificado en su realidad.

• Tecnológicos• Humanos• Materiales

Recursos disponibles

• Administrativas

• Económicas• Académicas

Limitaciones

Previo a elaborar un proyecto se debe analizar lo siguiente:

Diseño de un Proyecto

La identificación de una necesidad, los intereses institucionales, académicos y/o personales del autor del proyecto, así como los objetivos que se persiguen con la propuesta

Una reflexión en la cual convergen las necesidades y los medios para satisfacerlas. Se distribuyen responsabilidades y se definen los plazos para cada actividad (cronograma).

El proyecto debe diseñarse, proponerse, implementarse, ejecutarse y evaluarse. En caso de detectar fallas o carencias, ha de modificarse.

Etapas para elaborar un proyecto #1

Análisis de la situación educativa

Definición y selección de un problema

Establecimiento de

objetivos

Justificación del proyecto

Etapas para elaborar un proyecto #2

Planificación de las

acciones

Recursos Evaluación Redacción

1. Análisis de la Situación Educativa

O Necesidades educativas contextuales, de los estudiantes, de los maestros, etc.

O Identificar las causas y consecuencias para plantear e identificar un problemas especifico.

2. Definición y Selección de un Problema

Para poder seleccionar un problema se debe tomar en consideración lo siguiente: Verificar que el problema tenga

solución. Verificar la viabilidad u

factibilidad del problema. Comprobar al solucionar el

problema se aporte un progreso a la institución.

Analizar cuidadosamente el problema para delimitarlo adecuadamente.

Contar con el apoyo de los miembros de la institución y de las autoridades educativas.

Etc.

3. Definición de los Objetivos del Proyectos

O Cuando ya hemos seleccionado el problema, debemos definir el objetivo general y los específicos gracias a ellos se puede saber hacia donde nos dirigimos y que esperamos obtener con la elaboración de dicho proyecto.

3. Viables y factibles

2. Ser claros y

concretos

1. Estar relacionado

s con la problemática a resolver

4. Justificación del Proyecto

En esta parte se consideran el ¿Por qué? Es necesario implementar un proyecto.

Relevancia del problema. Factibilidad para poder

implementarse Limitaciones Aporte con la implementación del

proyecto. Por qué es necesario atender dicha

problemática

5. Planificación de las Acciones

O Dentro de la Planificación de las acciones se estructura una propuesta de trabajo o una secuencia de actividades que permita separar las fases y tareas, delimitando los plazos y quienes las realizarán. Es un cronograma de trabajo según el ejemplo siguiente:

1

2

3

1. Se enumera cada una de las actividades programadas.

2. Se describe brevemente cada una de las actividades.

3. Se establece el tiempo en días, semanas, meses etc.

6. RecursosHumanos Tecnológicos Materiales

Los recursos humanos están integrados por las personas o colaboradores que participaran activamente en el proyecto educativo, así como el establecimiento de los roles de cada uno.

Son todos aquellos equipos (computadoras, pantallas, celulares, etc.) necesarios para el diseño, elaboración y presentación del proyecto.

Este esta integrado por todos aquellos recursos materiales como: papel, lapiceros, lápices, etc. Útiles para elaborar un proyecto.

7. EvaluaciónDiagnost

ica

Durante

Resultado

• Se lleva a cabo antes de la aplicación práctica, supuestamente para evaluar la necesidad de actuar o establecer un punto de partida.

• Se refiere al cumplimiento de la programación de cada una de las actividades, utilización de los recursos, cumplimiento de los tiempos, entre otros.

• Recoge los principales resultados o logros relacionados con los objetivos y permite, a partir del análisis de los datos, establecer el cumplimiento de dichos objetivos.

8. Redacción

O Para elaborar un informe final resulta indispensable utilizar un lenguaje apropiado, entendible y adecuado al contexto.

O De igual forma un informe debe redactase cuidando las normas ortográficas. l

Informe FinalAspectos Preliminares• Portada• Índice• Introducción

Cuerpo del Proyecto• El problema• Marco teórico• Marco metodológico• Aspectos administrativos

• Bibliografía • Agrafia• Anexos

“Sólo investigando se Aprende a investigar”

Carlos Sabino