Tarea 6.pptx

14

Transcript of Tarea 6.pptx

Page 1: Tarea 6.pptx
Page 2: Tarea 6.pptx
Page 3: Tarea 6.pptx
Page 4: Tarea 6.pptx
Page 5: Tarea 6.pptx

La Península Ibérica en la Edad Media presentaba una enorme complejidad política y cultural. En el sur se encontraba el Estado musulmán de Al-Andalus, que a partir de la muerte del dictador Almanzor (1002) empezó su decadencia política, fragmentándose en múltiples reinos de Taifas. En el norte, los pequeños reinos cristianos aprovecharon la debilidad musulmana para impulsar La Reconquista. Sancho III el Mayor de Navarra hizo grandes avances a comienzos del siglo XI. En 1085 el reino de León-Castilla conquistó Toledo, uno de los principales reinos taifas. El reino de Aragón ocupó Zaragoza en 1118, y se unió definitivamente al condado de Cataluña en 1137 con el matrimonio de Ramón Berenguer IV de Barcelona y Petronila de Aragón.

Page 6: Tarea 6.pptx

A lo largo de los siglos XI y XII se fue desarrollando el Camino de Santiago como gran vía de peregrinación, impulsada por la Orden de Cluny, que apoyó la autoridad del papado, introduciendo el canto y ritual gregoriano, a la vez que el arte románico. El Camino de Santiago impulsaba el comercio y la cultura. Por eso los reyes cristianos favorecieron la peregrinación fundando iglesias, puentes, hospederías, etc.

Page 7: Tarea 6.pptx

Materiales: Se emplean los sillares de piedra

Cubiertas: Utilizan la bóveda de cañón reforzada con arcos fajones

Soportes: muros muy gruesos, reforzados por contrafuertes exteriores

Arcos: de medio punto

Plantas: predominan dos tipos: la basilical, de tres naves, y la de cruz latina

Decoración: abundan los motivos geométricos

Tipos:

• - La Iglesia Religioso

• - El monasterio

• - El castillo

• - El palacio señorial Cívil

• - Murallas

Page 8: Tarea 6.pptx
Page 10: Tarea 6.pptx

Antinaturalismo: desconexión de lo representado con el mundo real.

Carácter simbólico y alegórico.

Las figuras se deforman intencionadamente buscando el impacto emocional.

Simplicidad y estilización.

Rehusa la representación del cuerpo humano desnudo, todas las figuras se cubren con

vestiduras. No hay canon de proporcionalidad.

Las figuras son rígidas, hieráticas.

Ausencia general de movimiento.

Las composiciones y escenas se yuxtaponen en un mismo plano, sin formar grupos.

Falta volumen, las composiciones son planas y simétricas, con un claro predominio de la

frontalidad.

Es una plástica que se dirige a la mente, de una gran carga intelectual, dado que transmite

contenidos ideográficos con una evidente afán didáctico.

Page 11: Tarea 6.pptx
Page 12: Tarea 6.pptx

• Para hablar de la pintura románica hay que diferenciar distintos tipo según la técnica y lugar de aplicación. Así tenemos:

Pintura mural de ábsides, naves, bóvedas, columnas. Pintura sobre tabla (por ejemplo en frontales de altares) Uluminación de códices (miniatura)

• Las características formales de la pintura románica coinciden con las de la escultura, aunque las composiciones suelen ser más claras. Predominan la simetría y la composición yuxtapuesta. Los temas plasmados en las pinturas coinciden también con los de la escultura, aunque hay mayor predominio de la figura humana y, en general, de las escenas bíblicas.

Page 13: Tarea 6.pptx

La técnica utilizada es el fresco para la pintura mural de los interiores de las

iglesias y ábsides, también adaptándose al marco arquitectónico; y el

temple para decorar los frontales del altar.

Las características propias de la pintura románica son:

Bidimensionalismo, no hay profundidad

Fuerte expresionismo

Plana (no mezcla colores).

Gran importancia del dibujo.

Poca importancia del modelado.

Poca importancia de la luz.

Los fondos suelen consistir en bandas de colores horizontales

superpuestas (influencia mozárabe).

Recibe influencias mozárabes y bizantinas.

Page 14: Tarea 6.pptx