MATEMATICAS. · Tarea Números mágicos. Uno los puntos siguiendo la secuencia numérica Pista:...
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Semana
Clase
MATEMATICAS.
Semana del 11 de mayo al 15 de mayo del año 2020.
Curso
Sexto Básico
Clase 1
Semana 7
Objetivo de la Clase
Reforzar el conocimiento de los números.
Utilizar secuencia de números. (unir para formar una figura).
Actitudinal Manifestar curiosidad e interés por el aprendizaje de las matemáticas.
Contenido Representar y describir números del 0 al 200.
Recursos
Fichas de trabajo, tarea, lápiz grafito, lápices de colores, goma, pegamento, tijeras (útiles escolares).
7
1
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Queridos estudiantes y familia que participa de estas actividades:
Es para nosotros el equipo de integración Escolar, un agrado poder semana a semana
aportar con fichas de trabajo para reforzar contenidos vistos en el colegio. Estas
actividades debes realizarlas con mucha paciencia, concentración, NO debes frustrarte
si no entiendes alguna actividad o tarea solicitada, pídele a tu tutor que explique
nuevamente, recuerda que lo importante es aprender, mejorar día a día.
Para empezar:
Debes lavar bien tus manos
Tener los materiales dispuestos en tu lugar de trabajo
Tener fichas y cuadernos solo de matemáticas, evitar la distracción (juguetes,
televisión)
Al terminar cierra tu cuaderno, dejar ordenado y lavar nuevamente tus manos.
Para seguir trabajo realizado pido enviar actividades al correo:
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MATEMATICAS.
Ficha n°1
Nombre: _______________________________________ Fecha: ___________________
Instrucciones:
Busca el antecesor y el sucesor de cada número
a) _________ 345 _________
b) _________ 125 _________
c) _________ 99 _________
d) _________ 110 _________
e) _________ 240 _________
f) _________ 574 _________
g) _________ 786 _________
h) _________ 445 _________
Completa las series
35 40
78 80 86
132 148 149
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Ficha n°2
Nombre: _______________________________________ Fecha: ___________________
Instrucciones:
Escribe el nombre de los siguientes números
a) 133:
_________________________________________________________________
b) 39:
_________________________________________________________________
c) 235:
_________________________________________________________________
d) 101:
_________________________________________________________________
e) 24:
_________________________________________________________________
f) 45:
_________________________________________________________________
g) 67:
_________________________________________________________________
h) 100:
_________________________________________________________________
i) 70:
__________________________________________________________________
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Tarea Números mágicos.
Uno los puntos siguiendo la secuencia numérica
Pista: empieza desde el 1.
Colorea la mariposa
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Observaciones:
Pídele a tutor que anote todo aquello que observa, lo que más te gusto, lo que
más te dificultó realizar.
Envía tus tareas, para revisar
Abrazos a la distancia.
¿Qué te
parecieron las
actividades?
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Actividad
Presentamos
PROFESIONAL FONOAUDIÓLOGO
David Meza
Curso
6° BÁSICO
SEMANA 7
Objetivo de la
Actividad
Crear diálogo con estructuras fonológicas y
sintácticas de adecuada configuración.
Contenido Gráficas, ejercicios verbales y
matemáticos
Recursos
GUIA, LAPIZ DE MINA, GOMA
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Martina llamó, saludó, y ya está hablando con el vendedor
porque le encantaron las pizzas y quería comer otra vez.
Esta vez el dialogo del vendedor está incompleto, debes
efectuar el cálculo matemático que se requiere para finalizarlo.
Y cuál es el precio de cada una
Son $5.000 así que si tú quieres
3 son ________
Yo estoy a 10 kilómetros de la pizzería. ¿Cuánto se
demora en llegar?
Nos demoramos 3 minutos por
kilómetro, así que estaremos
en ________
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Llegó la pizza
Tarea
Juega en tu casa con tu familia a tomar roles de
vendedor o de comprador; qué se dice al entrar en
un lugar, cómo se inicia la conversación con un
vendedor, cómo se termina la conversación, etc.
¡Que te diviertas!
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ACTIVIDAD
En esta actividad, te encontrarás con algunos ejercicios para reforzar las tablas
de multiplicar, puedes usar lápices de colores para pintar las respuestas o
incluso hacer pequeños dibujos en los casilleros de las respuestas correctas.
¿ESTÁS LISTO? ¡ENTONCES COMENCEMOS!
PROFESIONAL
PSICÓLOGA
Camila Olave
Curso
6° BÁSICO
SEMANA 7
Objetivo de la
Actividad
Reforzamiento de habilidades de cálculo
matemático.
Potenciación de agilidad en respuestas.
Recursos
GUIA Y LÁPICES DE COLORES
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¡¡¡Listo!!!............... a trabajar
Actividad 1:
¿Cuánto vale cada conjunto de monedas?
PROFESIONAL TERAPEUTA
OCUPACIONAL
Manuel oteiza
Curso
6° BÁSICO
SEMANA 7
Objetivo de la
Actividad
Favorecer el desempeño independiente en
AVD instrumentales (manejo de dinero,
compras)
Recursos
GUIA Y LÁPICES DE COLORES
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¡¡¡Lo has conseguido!!!….
Ante cualquier duda escríbeme al 9-40390645 (whatsapp)