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TAREA PARA EL ÁMBITO SOCIOLINGÜÍSTÍCO. Un beso muy fuerte para mis alumnos. Mucho ánimo para sus familias. INSTRUCCIONES: - Esta semana se enviarán 3 ejercicios de lengua castellana y 3 de historia. - El último de los ejercicios , ( el número 4 de lengua y de historia ) es de ampliación, para subir nota de carácter voluntario. LENGUA SESIÓN 1-2 .-RAÍZ Y MORFEMA RECUERDA EN EL CASO DE LOS VERBOS, SE HACIA DE LA SIGUIENTE MANERA: EJEMPLO BAILAMOS 1.- PONEMOS SU INFINITIVO BAILAR 2.-QUITAMOS EL AR, TODO LO QUEDA BAIL ES EL LEXEMA 3.-EL RESTO ES EL MORFEMA FLEXIVO AMOS

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TAREA PARA EL ÁMBITO SOCIOLINGÜÍSTÍCO.

Un beso muy fuerte para mis alumnos. Mucho ánimo para sus familias.

INSTRUCCIONES:

- Esta semana se enviarán 3 ejercicios de lengua castellana y 3 de historia.- El último de los ejercicios , ( el número 4 de lengua y de historia ) es de ampliación, para subir nota de carácter voluntario.

LENGUA

SESIÓN 1-2 .-RAÍZ Y MORFEMA

RECUERDA EN EL CASO DE LOS VERBOS, SE HACIA DE LA SIGUIENTE MANERA:

EJEMPLO BAILAMOS1.- PONEMOS SU INFINITIVO BAILAR2.-QUITAMOS EL AR, TODO LO QUEDA BAIL ES EL LEXEMA 3.-EL RESTO ES EL MORFEMA FLEXIVO AMOS

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1.- Separa la raíz (lexema) de los morfemas de las siguientes palabras:

–Ejemplo-- Panadero: pan (lexema)-adero (morferma derivativo)

– Floristería:

_Lloramos:

-Avispero:

_Grandote:

_Abuelote.

_Estudiante:

_Cristianismo:

_Freía:

2.- Analiza el tipo de morfema. Si es morfema flexivo o derivativo. Para ello debes mira el cuadro que te he puesto al comienzo de la tarea.

Ejemplo-- Panadero: pan (lexema)-adero (morferma derivativo)

– Niñas.

– Panadería:

– Alumnos:

_Sufrimos:

-Barbudo:

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-Leonés:

_Panecito:

_Cantaría:

SESION 3-4 REPASO DE LOS CONECTORES.

3.-COMPLETA los huecos con los conectores que tienes arriba.Ayer fue un día desastroso. ……………………………….no sonó el despertador y llegué tarde a la oficina. ……………………………….el jefe estaba de mal humor y me advirtió de que esto no podía repetirse. ………………………………., fui al sacar dinero y me di cuenta de que había perdido la tarjeta de crédito; solo llevaba 10 euros en mi cartera, ……………………………….tuveque pedir dinero prestado a un compañero. ……………………………….cuando iba a coger el

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coche para volver a casa, vi que una rueda estaba pinchada. ………………………………., ayer fueun día desastroso.

4. -AMPLIACIÓNRedacta una historia de 5-10 líneas en el que coloques conectores que estén en el cuadro de arriba. Subráyalos en el texto. No olvides que la historia tiene que tener sentido y coherencia.

HISTORIASESION 1-2-3 REPASO DE MESOPOTAMIA. TE PONGO APUNTES DE LA SOCIEDAD

MESOPOTÁMICA QUE VAS A NECESITAR PARA CONTESTAR ALGUNA ACTIVIDAD

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1.- Rellena los siguientes huecos:

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3.-¿ Cuál es el papel de las mujeres en Mesopotamia? ¿Qué opinión tienes sobre ello?

4.-AMPLIACION

¿Existen actualmente sociedades en las que el papel de la mujer se puede parecer al de la civilización mesopotámica?