ALUMNOS:* Yvan Valera 14.556.475* Jhon Díaz 15.424.813* Juan Carlos Virguez 10.842.285SECCIÓN:MA04N0S

Es la manera de expresar pensamientos, sentimientos o deseosmediante palabras y gestos.

Se transmite por un Emisor dirigido a un Receptor con lo que seconvierte en comunicación.

Según las formas del Lenguaje utilizados para la Expresión seencuentran:*Artística.*Literaria.*Poética.*Teatral.*Corporal.*Facial.*Sonora.

LA DESCRIPCION: Es un Dibujo hecho con palabras, el cual plasma características de un lugar, persona u objeto.

LA NARRACION: Es el relato de una acción, se refiere a la sucesión de hechos que se produce a lo largo de un tiempo determinado teniendo como resultado variación o transformación de la situación inicial.

LA ARGUMENTACIÓN: Es un tipo de exposición que tiene como finalidad defender con razones o argumentos una tesis.

LA EXPOSICIÓN: Es la explicación de un tema con el propósito de informar el objetivo sobre el mismo.

ANÁLISIS: Es comprender el todo en sus partes y se basa en la clasificación que es la clasificación de los objetos según sus semejanzas.

EXPRESIÓN ORAL: Es la manera de expresar algún pensamiento siguiendo un conjunto de técnicas que determinan las pautas generales que deben seguirse para comunicarse oralmente con efectividad.

EXPRESIÓN ESCRITA: Es la manera de expresar pensamientos o ideas por medio de signos, siguiendo lineamientos de forma ordenada para su efectividad.

Sus componentes son;

• El objetivo es el hecho o tema a expresar.

• El personal o subjetivo, que se manifiesta al comunicar.

• Los signos, lo que llevan las oraciones.

Recitación y Comentario de Textos Poéticos: Los enfrentamos aquí con la belleza literaria en el proceso de adquisición del lenguaje. Será un excelente entrenamiento en la elocución fácil y exacta, que, acompañada del comentario que se haga alrededor de las lecturas de textos en clase, son dos poderosos auxiliares de la educación de la lengua oral.

La narración de Cuentos y otros tipos de Relatos: Se deben escoger los cuentos más adecuados a la edad y poner cuidado en la forma expresiva en que deben ser narrados.

Las Dramatizaciones y las Representaciones Teatrales: Se resaltan los valores estéticos que contribuyen a la educación artística. Aquí se trata de que el alumno sea por un momento actor, cuando este

actuando en una obra de teatro.

La Discusión y el Debate: La discusión es más informal que el debate y puede usarse en el primer ciclo de la educación básica, girando

sobre temas como la solución de conflictos. El debate puede tener más rigurosidad en el segundo ciclo, discutiendo todo lo relacionado

al montaje de la actividad.

La Mesa de Trabajo: Técnica se utiliza cuando se desea que los alumnos conozcan los puntos de vista divergentes y contradictorios

sobre un determinado tema.

El Simposio: Puede ser una derivación de un trabajo de investigación realizado previamente por los alumnos. Son charlas o exposiciones

breves sobre diferentes aspectos de un tema o problema.

El Taller: técnica didáctica que genera mucha participación. Se trabaja en grupos cuyos propósitos son el perfeccionamiento de sus

habilidades, estudiando y trabajando juntos.