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WebQuest- CoMatFis – Proyectos Multimediales Esp. Jairo Segundo Inagan Rodriguez REF: 070709_4P WebQuest (Búsqueda en Internet) Lección 01. Conceptos básicos Nombre: Jairo Andrés viteri Grado: 10 c-j Tarea 03. Características 1. Diseña una pregunta de SMUR (Selección Múltiple con Unica Respuesta) sobre las definiciones que encuentres sobre la WebQuest Fuente de información: http://www.aula21.net/tercera/introduccion.htm Enunciado: las WebQuests son estrategias didácticas en la que los estudiantes construyen su conocimiento para luego aprenderlo y estas son actividades las cuales están diseñadas para brindarles a los estudiantes una información de finida sobre un tema especifico. Grafica: Pregunta: ¿teniendo en cuenta lo anterior en que nos ayudan las WebQuests? Alternativas A En la obtención rápida y concreta de lo que buscamos B El resultado rápido de nuestras imágenes C La elaboración sencilla de nuestras consultas D La descarga rápida de nuestros archivos Clave: A Competencia Argumentativa Nivel de competencia: 1 Mg. Arnovia M. Gomez B. – Esp. Jairo S. Inagan R. - 2009 1

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WebQuest- CoMatFis – Proyectos Multimediales Esp. Jairo Segundo Inagan Rodriguez

REF: 070709_4P

WebQuest (Búsqueda en Internet) Lección 01. Conceptos básicos

Nombre: Jairo Andrés viteri Grado: 10 c-j

Tarea 03. Características

1. Diseña una pregunta de SMUR (Selección Múltiple con Unica Respuesta) sobre las

definiciones que encuentres sobre la WebQuest

Fuente de información: http://www.aula21.net/tercera/introduccion.htm

Enunciado: las WebQuests son

estrategias didácticas en la que los

estudiantes construyen su conocimiento

para luego aprenderlo y estas son

actividades las cuales están diseñadas para

brindarles a los estudiantes una información

de finida sobre un tema especifico.

Grafica:

Pregunta: ¿teniendo en cuenta lo anterior en que nos ayudan las

WebQuests?Alternativas

A En la obtención rápida y concreta de lo que buscamos

B El resultado rápido de nuestras imágenes

C La elaboración sencilla de nuestras consultas

D La descarga rápida de nuestros archivos

Clave: A Competencia Argumentativa Nivel de competencia: 1

Mg. Arnovia M. Gomez B. – Esp. Jairo S. Inagan R. - 2009 1

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:

Tema: Definición de la WebQuests

Justificación de

respuesta

Porque las WebQuests son actividades muy bien estructuradas que

evitan la gran mayora de obstáculos y además proporcionan a los

alumnos una actividad muy bien defienda

2. Diseña una pregunta de SMUR (Selección Múltiple con Unica Respuesta) sobre el origen

y/o tipos de WebQuest

Fuente de información: http://www.aula21.net/tercera/introduccion.htm

Enunciado: la ces una actividad que esta

orientada a la investigación en la web este es

un modelo que fue creado para ahorrar en

casi un 100% el tiempo delos estudiantes y

para aprovechar al máximo la información

que encontramos en la web.

Grafica:

Pregunta: ¿teniendo en cuenta el texto anterior para que fue creada la

WebQuests? Alternativas

A Para el trabajo cooperativo

B Para la búsqueda de tareas extensas

C Para ayudar el apoyo del aprendizaje en los jóvenes

D Para la solución de problemas

Clave: DCompetencia

:Argumentativa Nivel de competencia: 1

Tema: El origen de las WebQuests

Justificación de

respuesta

Porque cada WebQuests fue diseñada para tener una terea clara y

especifica la cual facilite el desarrollo de nuestras actividades

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3. Diseña una pregunta de SMUR (Selección Múltiple con Unica Respuesta) sobre las

características de las WebQuest

Fuente de información:

Enunciado:

el modelo WebQuests fue desarrollado para dotar a los maestros de muchas herramientas en la tecnología desde una perspectiva muy educativa para desarrollar sus propias ideas.

Grafica:

Pregunta: ¿de los siguientes cual es principal objetivo de la WebQuests?

Alternativas

A Es muy fácil de entender

B Es demasiado simple

C Todos los trabajos se deben desarrollar en grupo

D Demasiado complicadas

Clave: CCompetencia

:Argumentativa Nivel de competencia: 1

Tema: Las características

Justificación de

respuesta

Porque el método de la WebQuests facilita las herramientas de

aprendizaje para que los estudiantes trabajen en grupos y permiten

aprovechar al máximo las herramientas que nos ofrece internet.

Mg. Arnovia M. Gomez B. – Esp. Jairo S. Inagan R. - 2009 3