TAREA 1:REFLEXION Y ANALISIS CRITICO DE PROYECTO.

Realizado por: Rosario Salgado Ocampo

TAREA 1: ANÁLISIS DE UN PROYECTO El presente proyecto fue realizado por alumnos de 6º

Semestre, nivel bachillerato, con la especialidad de Informática Administrativa.

El proyecto se denomina “SEXUALIDAD RESPONSABLE”, este proyecto surge del análisis de la problemática que se suscita con las adolescentes hoy en día ya que estadísticas indican que cada año se registran en el territorio mexiquense, al menos 80 mil embarazos de adolescentes, y de acuerdo con estadísticas de la secretaría de salud, ese fenómeno social tan escondido y tan frecuente se ha incrementado en los últimos años en 14 por ciento, por lo que muchos expertos lo consideran ya como un “problema de salud pública”.

Se toma en consideración los objetivos generales y específicos de la materia.

El objetivo principal del proyecto es crear campañas que generen conciencia entre las (los) jóvenes, a fin de que no trunquen sus expectativas de vida, por no cuidarse en el momento de sostener relaciones sexuales.

Esto se lograra a partir de la creación de un software desarrollado en HTML, en el cual cada uno de los alumnos creara una página web de acuerdo al tema de su elección (autoestima, embarazos no deseados, aborto, violencia durante el noviazgo, discriminación, ETS, etc.).

  -OBJETIVOS PARTICULARES: - Aplicar instrucciones básicas en HTML - Realizar diseño de página web - Realizar página web - Relacionar página web con el entorno cotidiano - Exposición de página web (algunos de los instrumentos de

evaluación)

ANALISIS DEL PROYECTO

Para el análisis del proyecto se realizo un formato el cual detalla las caracteristicas y objetivos requeridos tanto en el aspecto humanista hasta el como lograr la transversalidad con otras materias, así como especificar hacia quien va enfocado el proyecto (clientes internos, clientes externos), tiempos de entrega y beneficios esperados.

A continuación se muestran los formatos creados.

ASPECTOS POSITIVOS NEGATIVOS

El estudiante conoce y Tiempo (el semestreaprende de su entorno dura solo 16 semanas.real, de lo cotidiano.Aprende haciendo. No se ha dado un seguimiento, ya que seo Es una fuente para termina el semestre transmitir valores como y se olvida el proyectorespeto, solidaridad,tolerancia y trabajocolaborativo

Cada estudiante creay diseña su propia página. Se anexa cuestionario de evaluación

INSTRUCCIÓN DIRECTA VS. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS.

http://es.slideshare.net/javiernfranco/el-aprendizaje-basado-en-proyectos

http://es.slideshare.net/yezkas-yeye/app-9466661

http://instrucciondirecta.blogspot.mx/

http://prezi.com/oarbo9t1gpok/el-modelo-de-instruccion-directa/