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Su aplicaciónen la
¿QUÉ SON?
¿CÓMO ELABORARLOS?
ENSEÑANZA
Revista: Recursos Audiovisuales
Julio-2015
¿Qué son videotutoriales?¿Cómo elaborar un videotutorial?¿Cómo aplicarlos en laenseñanza?Alternativa actual
Ejemplos de videotutoriales
Créditos:
Revista Recursos Audiovisuales/ Julio 2015 Contenido
¿Qué son videotutoriales? Conocidos
también como “programas de video” son vídeos entre 10 y 40 minutos, cuyo objetivo es el aprendizaje en grupo o individual para los alumnos.
El programa
Explicando de modo suficiente un tema o una parte de él y plantea aspectos con detalle.
Debe de contar con guías con actividades, ejercicios textos adicionales
Distintos niveles
Requiere de una guía, para una aplicación concreta y que se adapte a los destinatarios, con precisión los conocimientos previos para seguir el tutorial.No intentar hacer esto./Foto: WEB
Revista Recursos Audiovisuales/ Julio 2015
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Revista Recursos Audiovisuales/ Julio 2015
Con una webcam, captura de pantalla de la computadora o cámara de video ordinarias, podemos realizar los videotutoriales.
A tomar en cuenta
Definir los objetivos, las actividades a realizar, estructura del programa si se divide en partes y los aspectos didácticos.
Interés y motivación
Mantener siempre
el interés y la motivación de los estudiantes, tener en cuenta algunos de los instrumentos de evaluación.
¿Cómo elaborar un videotutorial?
Asi podemos realizar un video./Foto: WEB
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¿Cómo aplicarlos en la enseñanza?Revista Recursos Audiovisuales/ Julio 2015
Como materiales de ampliación, o recuperación, se suministra un archivo digital,(cd, dvd, correo electrónico o link) y con una guía didáctica o de actividades.
Principales aspectos
Listas de actividades con objetivos y ejercicios de autoevaluación.Fomenten interés resolver sus dificultades.
Solicitar al estudiante un informe por escrito o realizar una prueba
Y utilizar modelos alternativos semejantes
Los tutoriales deben fomentar el interes del estudiante./Foto: WEB
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Alternativaactual
Revista Recursos Audiovisuales/ Julio 2015
Los videotutoriales pueden ser más cortos de un minuto y muy pocos segundos.
Clips
Explican un concepto y no tienen guía didáctica. Los clips se pueden utilizar en clase por los profesores o alumnos, pero siempre formando parte de programas multimedia.
Ejemplos de videotutoriales
http://www.uncomo.com
http://www.teachertube.com
http://thefutureschannel.com
http://education.nationalgeographic.com
http://www.latam.discovery.com
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Créditos:Revista Recursos Audiovisuales/ Julio 2015
UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIAVICERRECTORÍA ACADÉMICA
ESCUELA CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADESCARRERA DE BIBLIOTECOLOGÍA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS
DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
Recursos AudiovisualesCódigo: 00108 Grupo 01
Tema: Revista Digital
Elaborador por:Allen Campos
Cédula: 0108470672
Tutora: Julieta BarbozaFecha de entrega: 27 de Julio de 2015
II CUATRIMESTRE, 2015
Bibliografía
Bartolomé Pina, A. (2013) RecursosTecnológicos para el Aprendizaje. Costa Rica : EUNED.
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