TAREAS DE RECUPERACIÓN 2º ESO

IES FLORENCIO PINTADO

DEPARTAMENTO DE

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

Profesora: Ana María Gallardo Suárez

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#1

ACTIVIDADES DE REPASO CIENCIAS NATURALES 2º ESO PENDIENTES

Las siguientes preguntas deben ser contestadas y presentadas con orden, limpieza y enunciados a la profesora por los alumnos con Ciencias Naturales de 2º de ESO pendientes. Estas preguntas serán entregarlas en tres plazos: a) Actividades 1 a la 18 ambas incluidas, fecha de entrega el día 24 de

febrero (Alumnos 3ºA) y 25 de febrero (Alumnos 3ºB). Corresponden a las unidades 1 a la 4.

El examen de estas unidades será el día 16 de marzo (Alumnos 3ºA) y día 17 de marzo (Alumnos 3ºB), y constará de una serie de preguntas extraídas de las entregadas.

b) Actividades 19 a la 37 ambas incluidas, fecha de entrega el día 6 de abril

(Alumnos 3ºA) y 7 de abril (Alumnos 3ºB). Corresponden a las unidades 5 a la 8.

El examen de estas unidades será el día 20 de abril (Alumnos 3ºA) y día 21 de abril (Alumnos 3ºB), y constará de una serie de preguntas extraídas de las entregadas en esta segunda parte.

c) Actividades 38 a la 54 ambas incluidas, fecha de entrega el día 11 de

mayo (Alumnos 3ºA) y 12 de mayo (Alumnos 3ºB). Corresponden a las unidades 9 a la 11.

El examen de estas unidades será el día 1 de junio (Alumnos 3ºA) y día 2 de junio (Alumnos 3ºB), y constará de una serie de preguntas extraídas de las entregadas.

UNIDAD 1. EL MUNDO MATERIAL

1. Define: Cuerpo material y sistema material. Pon un ejemplo de cada uno. 2. Escribe los siguientes números en notación científica:

a) 1 000 000 b) 0,000 000 01 c) 273 000 000 d) 0,000 000 42 e) 58 000 000 f) 0,000 010 03

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#2

3. La densidad del aceite es, aproximadamente 0,9 kg/L y la del mercurio 13,6 kg/L. a) ¿Cuál es la masa de una botella de 5 L de aceite? b) ¿Cuál es la masa de una botella de 5L de mercurio? c) ¿Qué volumen en mL ocupan 50g de mercurio? ¿Y 50g de aceite?

UNIDAD 2. MATERIA Y ENERGÍA

4. Define el concepto de trabajo desde el punto de vista de la física. 5. Describe los tres tipos de sistemas materiales que existen. 6. Al quemar leña se puede hacer hervir el agua de un cazo. ¿Qué tres formas de

energía intervienen en este proceso? 7. ¿Qué significa el término energía renovables? 8. Clasifica las siguientes fuentes de energía en renovables y no renovables.

a) Combustibles fósiles b) Energía eólica c) Energía nuclear d) Energía hidroeléctrica e) Energía solar f) Energía mareomotriz

UNIDAD 3. EL CALOR Y LA TEMPERATURA

9. ¿En qué propiedad de la materia se basa el funcionamiento de los termómetros? 10. Transforma las siguientes temperaturas a la escala Kelvin:

a) 27ºC b) 2500ºC c) -190ºC d) 300ºC e) -39ºC f) -1350ºC

11. Expresa las siguientes temperaturas absolutas en la escala Celsius: a) 560 K b) 120 K c) 323 K d) 0 K e) 250 K f) 18 K

12. Define el concepto de calor. 13. Describe las tres formas de transferencia de calor entre dos cuerpos o sistemas.

UNIDAD 4. EL SONIDO

14. ¿Qué tres requisitos son necesarios para que se produzca el sonido? 15. Un cuerpo efectúa 600 vibraciones en 30 segundos. ¿Cuál es su frecuencia en

hercios? ¿Podremos percibir ese sonido? 16. Si transportáramos una campana gigante a la Luna y la golpeáramos, ¿podríamos

escuchar su sonido? ¿Por qué? 17. ¿Cuáles son las cualidades sonoras? ¿Con qué magnitud se relacionan? 18. Si desde la cumbre de una montaña gritas “¡Hola!” y al cabo de 3 y 5 segundos,

respectivamente, las dos montañas de enfrente te devuelven el saludo, ¿a qué distancia estarás de cada montaña?

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#3

UNIDAD 5. LA LUZ

19. ¿Pueden existir cuerpos que no produzcan sombras? Razona tu respuesta. 20. a) ¿Qué eclipse podrá contemplar un mayor número de habitantes de la Tierra, un

eclipse total de Sol o un eclipse total de Luna? b) ¿Cómo explicarías por qué los eclipses de Luna suelen durar más que los eclipses de Sol?

21. Compara los fenómenos de reflexión y refracción. a) ¿Qué tienen en común? b) ¿En qué se diferencian?

22. Se iluminan con luz verde cuatro objetos, de colores blanco, rojo, azul y amarillo respectivamente. Explica cómo se verán.

UNIDAD 6. LA ENERGÍA INTERNA DE LA TIERRA

23. Cita algunos fenómenos geológicos que sean consecuencia de los procesos geológicos internos.

24. ¿En qué se basó Wegener para afirmar que los continentes se mueven? 25. ¿Por qué se producen las corrientes de convección? 26. ¿Qué es la subducción y qué efectos produce? 27. Señala tres indicadores que permitan predecir una erupción volcánica y tres que

permitan predecir un terremoto. UNIDAD 7. LA ENERGÍA INTERNA Y EL RELIEVE

28. La manifestación externa inmediata del calor interno es el desplazamiento de las placas litosféricas. ¿Por qué decimos que el movimiento de las placas es el responsable de la construcción del relieve?

29. ¿Qué son las fosas oceánicas? ¿Cuál es su proceso de formación? 30. ¿Qué es el ciclo de las rocas? 31. ¿Qué diferencias hay entre el proceso de formación de las rocas plutónicas y el

proceso de formación de las rocas volcánicas? 32. ¿Cómo se forman las rocas metamórficas? ¿Por qué en algunas de estas rocas se

aprecian láminas o capas? UNIDAD 8. LAS FUNCIONES DE LOS SERES VIVOS (I)

33. ¿Por qué se dice que la célula es la unidad de vida? 34. Pon un ejemplo de cada una de las funciones vitales. 35. ¿Qué diferencia existe entre una célula eucariota y una procariota? 36. ¿Qué tipos de nutrición existen? Explícalas.

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#4

37. Define los conceptos de productor y consumidor. Pon un ejemplo de cada uno. UNIDAD 9. LAS FUNCIONES DE LOS SERES VIVOS (II)

38. ¿Cuál es la finalidad de la reproducción? 39. Explica a qué se llama asociación colonial o colonia. 40. Resume qué ventajas y qué inconvenientes tienen la reproducción asexual y la

sexual. 41. ¿Cómo se forma la semilla de las plantas? ¿Para qué sirve? 42. ¿Podría existir algún organismo que careciera de la capacidad de relacionarse con

el medio ambiente? ¿Por qué? 43. Define los conceptos de estímulo y receptor. Pon un ejemplo de cada uno.

UNIDAD 10. MATEIA Y ENERGÍA EN LOS ECOSISTEMAS

44. ¿Qué relación existe entre biotopo, biocenosis y ecosistema? 45. ¿Cuáles son los factores abióticos que más influencia ejercen en un ecosistema

acuático? 46. ¿Por qué la familia es un tipo de asociación intraespecífica que solo se puede dar

en animales? 47. ¿Qué tipo de relación se establece entre una garrapata y un perro? ¿Y entre un ave

y el árbol en donde anida? 48. ¿Qué entiendes por recurso renovable y no renovable?

UNIDAD 11. LA DIVERSIDAD DE LOS ECOSISTEMAS

49. Cita las diferencias entre el medio acuático y el medio terrestre. 50. ¿Qué le falta a un terreno rocoso o arenoso para que pueda ser considerado como

suelo? 51. ¿Qué se entiende por bioma? 52. ¿Por qué al bosque Mediterráneo también se le denomina esclerófilo? 53. Indica cuál es la diferencia fundamental entre la sabana, la estepa y la pradera. 54. ¿Cómo se clasifican los organismos del medio acuático marino?

Curso 2015/2016

PROFESORA RESPONSABLE PENDIENTES Ana María Gallardo Suárez

Departamento de Biología y Geología IES Florencio Pintado

FECHAS DE INTERÉS 1ª ENTREGA DE TAREAS

24(3ºA) y 25(3ºB) de FEBRERO de 2016 Actividades del 1 al 18

EXAMEN 1º PARTE 16(3ºA) y 17(3ºB) de MARZO de 2016

2ª ENTREGA DE TAREAS:

6(3ºA) y 7(3ºB) de ABRIL de 2016 Actividades del 19 al 37

EXAMEN 2º PARTE 20(3ºA) y 21(3ºB) de ABRIL de 2016

3ª ENTREGA DE TAREAS:

11(3ºA) y 12(3ºB) de MAYO de 2016 Actividades del 38 al 54

EXAMEN 3º PARTE 1(3ºA) y 2(3ºB) de JUNIO de 2016