Tareas integradas. Charla a alumnos de Magisterio de la SAFA.
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Tareas integradas: Una visión práctica ¿Cómo diseñar una tarea integrada? @jlred1978
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Mi primera charla en la que intento aportar mi visión de las tareas integradas y como desarrollarlas en el aula.
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Tareas integradas: Una visión práctica
¿Cómo diseñar una tarea integrada?@jlred1978
Tareas integradas: Una visión práctica
¿Qué es una tarea?
¿De donde vienen las tareas?
Ejemplo y productos
“Si buscas resultados diferentes, no hagas siempre lo mismo”
Atribuida a Einstein
¿Qué es una tarea integrada?
“Una secuencia didáctica organizada para ayudar a los alumnos a lograr la realización de una actividad compleja relacionada con distintas áreas del conocimiento y con la experiencia vital del alumnado”
Fernando Trujillo
¿De dónde vienen las tareas?
¿Fotografía de la cigüeña?
¿De dónde vienen las tareas?
¿Sabes cocinar?. ¡Demuéstralo!
¿Cómo lo hago?
Situación real, problemática y desafiante
¿Cómo lo hago?
Evaluación diagnóstica.
¿Qué se?/¿Qué necesito saber?
¿Cómo lo hago?
Elección del producto final
¿Cómo lo hago?
Secuencia de actividades y procesos cognitivos (verbos)
¿Cómo lo hago?
Niveles de consecución y atención a la diversidad
Recuerda...
Situación real o problemática
Ideas previas. ¿Qué se/necesito?
Elección del producto final
Secuencia de actividades
Instrumentos y herramientas de evaluación
Exposición pública
Tareas: son el plato principal, no el postre
Os toca a vosotros
Las Olimpiadas:
1.¿Qué hay que hacer para ser ciudad Olímpica?.
2.¿Cuáles son los criterios que guían a un inspector de los Juegos Olímpicos?.
3.¿Quién diseña los logos de las Olimpiadas y las medallas? ¿Cómo lo hace?.
4. ¿Cuáles han sido los momentos más memorables de los JJ.OO?
Os toca a vosotros
5. ¿Qué criterios hay que seguir para diseñar una villa olímpica?
6. ¿Qué hay que hacer para incorporar un nuevo deporte a las Olimpiadas?
7. ¿Qué instrumentos se utilizan para medir y valorar las marcas, distancias y retos de los participantes de las Olimpiadas?
8. ¿Por qué las Paraolimpiadas se hacen en sitios y tiempos diferentes de las Olimpiadas?
Os toca a vosotros
10. ¿Qué temáticas, tipo de celebración y música se suelen utilizar para el día de la inaguración?
11. ¿Cuáles han sido los motivos por los que unas Olimpiadas han fracasado o han dejado de celebrarse?.
12. ¿Participan realmente todos los países en los JJ.OO?
La mayor señal del éxito de un profesor es poder decir:
Ahora los niños trabajan como si yo no estuviera
