PINTO LAS EMOCIONES Objetivos • Identificar las emociones básicas • Expresar libremente la emoción a través de la plástica, concretamente del color. • Normalizar hablar de las emociones usando otro lenguaje como es el lenguaje plástico.

Materiales • Los dibujos en blanco y negro del Duende de las Emociones. • Colores de cera gruesa o pintura de dedos

Desarrollo de la actividad Se trata de expresar a través del color las emociones. La

pintura o la plástica son también otros lenguajes de expresión. Se reparte a todos los alumnos el mismo dibujo del Duende en blanco y negro, por ejemplo el Duende que tiene miedo para que cada niño escoja libremente de qué color quiere pintar el miedo.

“Éste es el Duende que tiene miedo, ¿de qué color te gustaría

pintarlo? ¿Qué color tiene el miedo? “. Y la educadora deja que libremente cada niño escoja un color y pinte como quiera: con puntitos, líneas, garabatos, pocos trazos, muchos trazos.

Cuando todos los niños hayan acabado la educadora va mostrando cómo han pintado cada uno. “para Eric el miedo tiene un color azul, para Marta el miedo es de color negro, etc.”

Sobre todo hay que evitar juzgar o calificar los colores

escogidos y los garabatos realizados por los niños. Un simple puntito de color es suficiente para poderle enseñar al niño el mensaje que le ayudará a normalizar y a hablar de las emociones “para ti esta emoción es de color…”.

Esta actividad se puede ir haciendo en diferentes días, cada día se colorea una emoción diferente.

Escrito y dirección pedagógica

Cristina García

Pedagoga, educadora y terapeuta. Especialista en

infancia, orientación familiar y educación

emocional. Dedicada a orientar a padres y

maestros para que ofrezcan referencias claras

desde el amor (y no desde el miedo) que guíen y

herramientas emocionales que forjen la buena autoestima de los más

pequeños. Que serán nuestros adultos del mañana.

Licenciada en Ciencias de la Educación por la Universidad de Barcelona

(España), Técnica en Educación infantil, formada en Psicología

Humanista Gestalt de adultos y en Técnicas de Psicodiagnóstico infantil y

Técnicas Gestálticas aplicadas a la Infancia por el equipo de Loretta

Cornejo. Autora del libro “Ser padres y madres ¿dónde está el manual de

instrucciones?” de Edúkame.

Idea original

Juan Carlos, Carlos Rincón, Cristina García fundadores de Edúkame

Diseño Gráfico y maquetación

Rocío López y Artur Marfà

Ilustraciones

Emma Martínez

http://edukame.com/node/14078