TdeA Cap 2 Clasificacion de Suelos

TECNOLOGIA AGROAMBIENTALMANEJO Y RECUPERACIÓN DE SUELOS

CAPITULO 2.

CLASIFICACION DE SUELOS

•Por su origen: aluviales, coluviales, aluvio-coluviales, de cenizas volcánicas, residuales o In Situ.•Por su capacidad de uso: 8 clases agrológicas (USDA)•Génesis: 12 órdenes•Por zonas geográficas: Polar, templada, subtropical, ecuatorial.

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SUELOS ALUVIALES

Son suelos de materiales transportados o depositados en las planicies costeras y valles interiores. Son aluviones estratificados de textura variable. Son suelos recientes o de reciente deposición y carecen de modificaciones de los agentes externos (agua, clima, etc.).

Se ubican en áreas ligeramente inclinadas o casi a nivel en las planicies costeras y valles interiores en donde el manto freático está cerca de la superficie y el drenaje por lo general es pobre. Son suelos de alta productividad permitiendo agricultura intensiva y mecanizada, aptos para toda clase de cultivos. Es factible el uso de riego.


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SUELOS COLUVIALES

Se originan por acumulacion de materiales causada por el escurrimiento superficial o movimiento de masas. Son caracteristicos del pie de laderas contiguas a los rios principales, laderas aproximadamente uniformes con longitud variada, ligeramente inclinadas con pendientes de 5 a 12%.

Son suelos de buena productividad permitiendo agricultura intensiva y mecanizada, aptos para toda clase de cultivos. Es factible el uso de riego.


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SUELOS DE CENIZAS VOLCANICAS

El proceso de formación de los suelos de cenizas volcánicas se inicia con la generación de una nube de piroclastos durante la erupción volcánica, conformada por partículas de diámetro inferior a 2 mm, conocidas como cenizas volcánicas. En Colombia, las cenizas volcánicas que dieron origen a los suelos emanaron durante las erupciones del complejo de volcanes Ruiz-Tolima en el Holoceno y Pleistoceno (recientes 20.000 años) del período Cuaternario.


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SUELOS RESIDUALES

La definición de “suelo residual” varía de un país a otro pero una definición razonable podría ser la de un suelo derivado por la meteorización y descomposición de la roca in situ, el cual no ha sido transportado de su localización original.

Las características de los suelos residuales son muy diferentes a las de los suelos transportados. Por ejemplo, el concepto convencional de grano de suelo o tamaño de partícula es inaplicable a muchos suelos residuales, debido a que las partículas de suelo residual con frecuencia consisten en agregados o cristales de mineral meteorizado que se rompen y se vuelven progresivamente finos, si el suelo es manipulado.


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CLASES AGROLÓGICAS DE LA TIERRA

Para clasificar los suelos según su utilidad de la tierra y/o capacidad de uso, consiste en interpretar el medio físico natural que es el suelo, para agrupar porciones de terrenos en base a su capacidad para producir plantas (cultivos, pastos y bosques), por largos periodos de tiempo, sin deterioro del suelo.

La clasificación agrológica de los suelos tiene como objetivos principales estudiar y agrupar por las diferentes unidades de suelos en clases agrícolas, tendiendo como base fundamental, las características morfológicas, físico – químicas y topográficas que contienen; así como delimitándolos sobre un plano de clasificación.


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Clase I.

Los suelos de la clase I no tienen, o sólo tienen ligeras, limitaciones permanentes o riesgos de erosión. Son excelentes. Pueden cultivarse con toda seguridad empleando métodos ordinarios. Estos suelos son profundos, productivos, de fácil laboreo y casi llanos. No presentan riesgo de encharcamiento, pero tras un uso continuado pueden perder fertilidad.

Cuando los suelos de esta clase se emplean para cultivo, necesitan labores que mantengan su fertilidad y preserven su estructura. Entre ellas se cuentan el abonado, la aplicación de la caliza, las cubiertas vegetales o el abonado en verde y también la aplicación de restos de la cosecha, además de las rotaciones de cultivos.


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Clase II.

Esta clase la integran suelos sujetos a limitaciones moderadas en el uso. Son suelos buenos. Pueden cultivarse mediante labores adecuadas, de fácil aplicación.

Estos suelos difieren de los de la clase I en distintos aspectos. La principal diferencia estriba en que presentan pendiente suave, están sujetos a erosión moderada, su profundidad es mediana, pueden inundarse ocasionalmente y pueden necesitar drenaje. Los suelos pueden necesitar prácticas comunes, como cultivo a nivel, fajas, rotaciones encaminadas a la conservación de los mismos, mecanismos de control del agua o métodos de labranza peculiares. Con frecuencia requieren una combinación de estas prácticas.


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Clase III.

Los suelos de esta clase se hallan sujetos a importantes limitaciones en su cultivo. Presentan serios riesgos de deterioro. Son suelos medianamente buenos. Pueden cultivarse de manera regular, siempre que se les aplique una rotación de cultivos adecuada o un tratamiento pertinente. Sus pendientes son moderadas, el riesgo de erosión es más severo en ellos y su fertilidad es más baja. Requieren sistemas de cultivo que proporcionen una adecuada protección vegetal, necesaria para defender al suelo de la erosión y para preservar su estructura (fajas, terrazas, bancales, etc). Necesitan una combinación de distintas prácticas para que el cultivo sea seguro.


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CLASE IV.

Esta clase está compuesta por suelos con limitaciones permanentes y severas para el cultivo. Son suelos malos. Pueden cultivarse ocasionalmente si se les trata con gran cuidado. Generalmente deben limitarse a cultivos herbáceos. Los suelos de esta clase presentan características desfavorables. Con frecuencia se hallan en pendientes fuertes sometidos a erosión intensa. Su adecuación para el cultivo es muy limitada. Generalmente deben ser dedicados a heno o a pastos, aunque puede obtenerse de ellos una cosecha de grano cada cinco o seis años. En otros casos puede tratarse de suelos someros o moderadamente profundos, de fertilidad baja, o localizados en pendientes.


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CLASE V.

Los suelos de esta clase deben mantener una vegetación permanente. Pueden dedicarse a pastos o a bosques. La tierra es casi horizontal. Tienen escasa o ninguna erosión.

Sin embargo, no permiten el cultivo, por su carácter encharcado, pedregoso, o por otras causas. El pastoreo debe ser regulado para evitar la destrucción de la cubierta vegetal.


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CLASE VI.

Los suelos de esta clase deben emplearse para el pastoreo o la silvicultura y su uso entraña riesgos moderados. Se hallan sujetos a limitaciones permanentes, pero moderadas, y no son adecuados para el cultivo. Su pendiente es fuerte, o son muy someros. No se debe permitir que el pastoreo destruya su cubierta vegetal.

La tierra de la clase VI es capaz de producir forraje o madera cuando se administra correctamente. Si se destruye la cubierta vegetal, el uso del suelo debe restringirse hasta que dicha cubierta se regenere.


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CLASE VII.

Los suelos de esta clase se hallan sujetos a limitaciones permanentes y severas cuando se emplean para pastos o silvicultura. Son suelos situados en pendientes fuertes, erosionados, accidentados, someros, áridos o inundados. Su valor para soportar algún aprovechamiento es mediano o pobre y deben manejarse con cuidado.

En zonas de pluviosidad fuerte estos suelos deben usarse para sostener bosques. En otras áreas, se pueden usar para pastoreo; en este último caso debe extremarse el rigor y el cuidado en su manejo.


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Clase VIII.

Los suelos de esta clase no son aptos ni para silvicultura ni para pastos. Deben emplearse para uso de la fauna silvestre, para esparcimiento o para usos hidrológicos. Suelos esqueléticos, pedregosos, rocas desnudas, en pendientes extremas, etc.


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La CLASIFICACIÓN DE SUELOS es una categorización sistemática de suelos basado en características distintivas y en criterios de uso.

Puede ser una forma aproximada de las perspectivas de pedogénesis y de morfología del suelo. Conceptos diferentes de pedogénesis, y diferencias en la significancia de los desarrollos morfológicos a los varios usos de la tierra afectan la aproximación a la clasificación.

La aplicación exitosa al campo es un desafío, ya que hay naturaleza compleja en la formación de los suelos, y poco conocimiento inherente de los recursos edáficos.


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Para los suelos, la experiencia ha mostrado que un sistema natural, por ejemplo, suelos agrupados por sus propiedades intrínsecas, conductas, o génesis, resulta en clases que pueden ser interpretadas para muchos usos diversos.

Esto es en contraste con una clasificación técnica (como la “Clasificación de Capacidad de Fertilización”), donde los suelos se agrupan de acuerdo a su ajuste a un uso específico.

Los sistemas naturales se basan estrictamente en la génesis presumida del suelo, pero los modernos sistemas jerárquicos como el Soil Taxonomy usan criterios objetivos (como pruebas de laboratorio) tanto como sea posible, para reducir desacuerdos entre clasificadores.


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Actualmente existe un fuerte tendencia a utilizar dos clasificaciones que pueden ser calificadas como internacionales, estas son la Soil Taxonomy, presentada los Estados Unidos, y la segunda desarrollada por la FAO/UNESCO para la obtención de un mapa de suelos a nivel mundial.

Se trata de clasificaciones que utilizan como caracteres diferenciantes a propiedades del suelo medibles cuantitativamente (en el campo o en el laboratorio).

Estas dos clasificaciones evitan al máximo la subjetividad, a diferencia de lo que ocurría con las clasificaciones que las han precedido


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La FAO ha optado para la denominación de sus clases de nombres populares, utilizados en clasificaciones anteriores. También otra diferencia con respecto a la Soil Taxonomy radica en la ausencia de los regímenes de humedad y temperatura de uso tan frecuente en la clasificación americana.

En un principio esta clasificación fue diseñada para proporcionar un arma de trabajo común para todos los edafólogos del planeta. Concretamente como leyenda de un Mapa Mundial de Suelos, de escala pequeña (1:5.000.000), para realizar una primera valoración de los recursos edáficos del mundo (mapas generales). Representa un sistema de clasificación bastante intuitivo, muy eficaz desde un punto de vista didáctico y muy útil para estudios no muy detallados de suelos.


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CLASIFICACIÓN SOIL TAXONOMY

Clasifica los suelos por nomenclatura de:

•Orden•SubOrden•Grandes Grupos•SubGrupo•Familia•Series


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La taxonomía de suelos de USDA, o sintéticamente y más generalizada Soil Taxonomy, desarrollada y coordinada internacionalmente por el Ministerio de Agricultura de los Estados Unidos da una clasificación de suelos acorde a varios parámetros.


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ALFISOLES

Son suelos formados en superficies suficientemente jóvenes como para mantener reservas notables de minerales primarios, arcillas, etc, que han permanecido estables, esto es, libres de erosión y otras perturbaciones edáficas, cuando menos a lo largo del último milenio.

•Suelos de regiones húmedas, por lo que se encuentran húmedas la mayor parte del año.•Con un % de saturación de bases superior al 35%.•En los trópicos se presentan con pendientes mayores de 8 a 10% y vegetación de bosque refleja su alta fertilidad.•Son suelos jóvenes, comúnmente bajo bosques de hoja caediza.


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ANDISOLES

•Suelo desarrollado en depósitos volcánicos (como ceniza volcánica, piedra pómez, carbonillas y lava) y/o en materiales piroclásticos.•Suelos de las regiones subhúmedas y húmedas. •Poseen buena acumulación de humus.•Alta productividad natural.•Con textura franco arenosa.•En Colombia se encuentran distribuidos en la región Andina y especialmente en la cordillera Central. En la cordillera Occidental y Oriental también se presentan, pero en menor proporción que en la Central.•Suelos que se meteorizan rápidamente, formando mezclas amorfas de aluminio y silicato.


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ARIDISOLES

•Suelos típicos de zonas desérticas.•Las bajas precipitaciones producen que sean suelos poco lixiviados.•Pobres en materia orgánica.•Suelos de baja taza de formación y descomposición.•Suelos de colores claros.•Uso en pastoreo y cultivos con riego.•El agua presente es retenida a gran tensión.•La mayoría de los aridisoles están enriquecidos con carbonato de calcio. En estos suelos el mismo se encuentra como finos cristales dispersos en la matriz.•En Colombia se presentan en la region de la media y alta Guajira, alrededores de Cucuta, Santa Marta, Desierto de la Tatacoa (Huila), cañon del Chicamocha.


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ENTISOLES

•Tienen menos del 30% de fragmentos rocosos.•Formados típicamente tras aluviones de los cuales dependen mineralmente.•Suelos jóvenes y sin horizontes naturales o incipientes.•Permanecen jóvenes debido a que son enterrados por los aluviones antes de que lleguen a su madures.•El cambio de color entre horizonte A y C es casi imperceptible.•Son pobres en materia orgánica, y en general responden a abonos nitrogenados.•En Colombia se presentan en zonas aledañas e influenciadas por los principales ríos de la Orinoquia, Amazonia, áreas de la región Andina, y en algunas partes de la región Caribe.


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ESPODOSOLES

•Suelos de climas pluviales, húmedos y muy húmedos, a partir de materiales parentales asociados a cenizas volcánicas y a materiales arenosos.•Presentan vegetación arbórea.•Suelos de PH ácido.•Suelos con baja capacidad de intercambio catiónica y bajo % de saturación de bases.•Horizonte A claro o medianamente oscuro.•Horizonte B con significativa acumulación de arcilla.•Fertilidad muy baja, alta acidez, baja saturación de cationes, baja concentración estructural en superficie, compactación en profundidad. aporte de nutrientes bajos a partir de la materia orgánica.


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HISTOSOLES

•Suelos orgánicos.•Se desarrollan en ambientes de condiciones húmedas o frías.•El suelo se encuentra saturado en agua al menos una vez al año.•Su grado de evolución está asociado con el proceso de descomposición de sus materiales orgánicos.•El material original de estos suelos consta de material vegetal poco descompuesto mezclado con cantidades variables de material terroso.•Es un suelo muy liviano.•Se forman en zonas depresionales de los paramos.•PH en general ácido.


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MOLLISOLES

•Suelos de zonas de pastizales.•Ubicados en climas templados,húmedos y semiáridos.•No presentan lixiviación excesiva.•Suelos Oscuros, con buena descomposición de materia orgánica gracias a los proceso de adición y estabilización.•Saturación de bases superior al 50%.•Suelos productivos debido a su alta fertilidad.•Suelos bien estructurados.•Suelos formados a partir de sedimentos minerales en climas templados húmedos a semiáridos.•Cobertura vegetal integrada principalmente por gramíneas.•Dominancia de arcillas.


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OXISOLES

•Suelos tropicales ricos en sesquióxidos de hierro y alumninio.•Presentan proporción de arcillas 1:1•Se forman sobre antiguos suelos de trópicos húmedos.•Suelos muy meteorizados.•Suelos de escasa fertilidad.•Tienden a presentar texturas finas debido a su alto grado evolutivo y a la relación del mismo con el tamaño de las partículas.


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ULTISOLES

•Suelos con un horizonte de poco espesor.•Presentan vegetación arbórea.•Con un % de saturación de bases inferior al 35%.•Suelos de color pardo rojizo oscuro.•No muestran presencia de saturación hídrica.


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VERTISOLES

•Suelos minerales que se quiebran en estación seca, formando grietas de 1 cm de ancho.•Suelos muy ricos en arcilla.•Suelos con fuerte expansión al humedecerse y contracción al secarse.•Son característicos de pantanos en los llanos y en valles aluviales.•Para el caso de los trópico estos se forman a partir de la transformación directa de alofana en arcilla montmorillonita de tipo 2:1 expandible.•Hidratados y expandidos en húmedo y bastantes agrietados en seco.


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