Teatro para niños -...

Teatro en internet

Fernando Macías García

Seis piezas deteatro infantilLA GRUTA DE LAS SORPRESAS

EL ESQUELETO PARLANTE

NICO Y EL ASTRONAUTA

EL JUEGO DE LA GUERRA

ECOS DE CARACOLA

MAGIA EN EL BOSQUE

para niñosno 1

Teatro en internet

Colección: Teatro en internet para niños nº 1

Coordinación de la edición:

Empresa Pública de Gestión de Programas Culturales

Centro de Documentación de las Artes Escénicas de Andalucía

Edita: JUNTA DE ANDALUCÍA. Consejería de Cultura

© de la edición: JUNTA DE ANDALUCÍA. Consejería de Cultura

© del texto: Fernando Macías García

© del prólogo: Julio Martínez Velasco

Maquetación: Enrique Cameno Antón

D. Legal: SE-5522-08

ISBN: 978-84-8266-816-1

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Seis piezas de teatro infantilLA GRUTA DE LAS SORPRESAS

EL ESQUELETO PARLANTENICO Y EL ASTRONAUTAEL JUEGO DE LA GUERRA

ECOS DE CARACOLAMAGIA EN EL BOSQUE

Teatro en internetSeis piezas de teatro infantil Fernando Macías García

pág. 3

para niños

Í N D I C E

ESTUDIO INTRODUCTORIO 4Julio Martínez Velasco

NOTAS SOBRE EL AUTOR 7

LA GRUTA DE LAS SORPRESAS 9

EL ESQUELETO PARLANTE 19

NICO Y EL ASTRONAUTA 30

EL JUEGO DE LA GUERRA 39

ECOS DE CARACOLA 49

MAGIA EN EL BOSQUE 71

MATERIAL GRÁFICO 98

pág.

ESTUDIO INTRODUCTORIO

Hemos de saludar con especial alborozo la aparición del primer número de la nueva colecciónTeatro en Internet para niños que edita el Centro de Documentación de las Artes Escénicas deAndalucía, por lo que representa como aportación a un género habitualmente abandonado ennuestro país y como concienciación de su necesidad como inestimable elemento formativo psico-social del niño.

Desde finales del siglo XIX, en todos los países cultos se alzaron voces en pro del teatro infantil.Mark Twain, en los Estados Unidos, profetizaba: “Tengo la convicción de que el teatro para los niñoses una de las mayores invenciones de nuestro siglo, y que su valor educativo es muy amplio, queahora casi no se percibe y que se comprende muy vagamente, pero que en un futuro próximo seráreconocido por todos”. En efecto, al cabo de poco más de cien años, el teatro infantil es unaespléndida realidad en las naciones de occidente y era una obligación legal en los desaparecidosregímenes comunistas. En España los intentos han sido tan insistentes como infructuosos por faltade una ambiciosa e idónea planificación a nivel nacional como la exigencia requiere. Es obvio queen manos de la iniciativa privada, las más de la veces de carácter mercantil, los ensayospropugnados de su extensión se hayan visto cercenados por la errónea mentalización de etiquetartoda actividad dedicada a la infancia con un sambenito de peyorativa intranscendencia. Por estemotivo, pocos son los editores que se han arriesgado a lanzar obras dramáticas para niños comovehículo difusor para su posterior puesta en escena; escasos los escritores que se han decidido a lacreación de piezas teatrales en esta especialidad, por un erróneo prurito de prestigio y por suexigua rentabilidad; y contadísimos los empresarios que se han aventurado a invertir dinero en elmontaje y explotación de espectáculos para niños. Si unos y otros se detuvieran a meditarserenamente la nobleza del empeño, muy otra sería su actitud. Porque el teatro infantil no sólo noes un subgénero, sino que reclama la exigencia, en virtud del público al que va dirigido, deconstituir un género especialmente digno de alcanzar una ética y una estética más depurada quelos restantes géneros teatrales. No olvidemos el lapidario consejo de Constantín Stanislawsky: “Elteatro para niños debe estar hecho como el de los adultos, sólo que mejor”.

Desde que nace, el niño es un insaciable receptor de sensaciones, una placa fotográfica virgendonde puede impresionarse todo el mundo que le rodea, una masa de barro sin modelar, factiblede adquirir la forma que se desee. En su memoria, vacía de recuerdos, se almacenan ideas primariasque habrán de convertirse en fundamentales tan pronto adquiera uso de razón, momento en el queel niño hace uso del raciocinio y comienza a emplear las premisas del silogismo para lograr unasconclusiones que representan la primitiva creación en la mente infantil, de donde se deduce que larelación existente entre él y el mundo que le rodea es creadoramente fecunda. Con el uso de razón,alrededor de los siete años, el niño comienza a aplicar los elementales conocimientos que harecibido; de ahí la intensidad arrolladora de su curiosidad, basada en un afán de conocer y asimilarel entorno en que vive. La satisfacción de esa curiosidad puede venirle al niño inconscientemente,mediante juegos, y consciente e impuesta, a través del estudio. Por el juego, el niño asimila mejorsus experiencias, dado el placer que recibe; por el estudio las asimila quizás más profundamente,debido a la habilidad pedagógica de sus educadores, pero existe una resistencia en él a recibirenseñanzas por la imposición, a causa de la reducción de libertad que rodea a toda actividaddocente. El mero hecho de ser obligado a estudiar, de ser arrancado de su hogar y ser llevado a laescuela, alejado de sus juguetes, en medio de los cuales bulle un mundo de creatividadimaginativa, despierta en el niño una resistencia y le hace desplegar un artilugio defensivo contrala imposición de conocimientos que, por su carácter realista, chocan con los adquiridos en elejercicio de su libre imaginación.

No cabe duda de que en estas circunstancias, el teatro, por enjundia lúdica y formativa, esaceptado por el niño sin la menor resistencia. Una experiencia dramática elemental en la escueladiluye la aridez de la enseñanza. Ilse Rosemberg, ponente de la República Democrática Alemanaen el Congreso Internacional de la A.S.S.I.T.E.J. (Asotiatión International du Theatre pour L´Enfanceet la Leunesse) celebrado en Montreal y Albany en junio de 1972, afirmaba que “La relación que elniño establece con lo que ve en el teatro sobre la escena empeña toda su personalidad.Espontáneamente deja ver su entera participación en los sucesos que se desarrollan en la escena.Podemos afirmar que dejándose llevar por la historia que se representa ante él, el niño vibra por


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todas las fibras que constituyen su joven personalidad. La espontaneidad, la sinceridad y lasensibilidad hacia el mundo son las condiciones esenciales de la creatividad. Y son precisamenteestas cualidades las que desarrolla la experiencia del teatro. El teatro permite al niño no sóloasimilar intelectualmente nuevos conocimientos, sino, además, ensanchar y enriquecer el conjuntode relaciones hacia el mundo exterior.

El niño debe participar en el teatro, pasivamente, como espectador y, activamente, como actory, aún, como autor, para el completo desarrollo de su creatividad y para su educación social, ya quelos ensayos aglutinan un equipo de actividad muy fecunda para la integración social del niño y parala psicoterapia contra la introversión.

Por todo ello es digna del mayor elogio la labor tenaz, constante y a prueba de desmayo,realizada en la bella ciudad cordobesa de Lucena por Don Antonio Viruel Rodríguez y suscolaboradores que, conscientes de su responsabilidad y de la eficacia del teatro en las tareasdocentes se afanaron en aplicar las experiencias dramáticas en los colegios nacionales Barahona deSoto y Nuestra Señora del Carmen. Pronto acusaron la falta de textos que padece nuestro país, masno se arredraron por esa dificultad -una más de las muchas con que tropezaron en su nobleempeño- y en 1971 crearon un concurso de piezas teatrales para ser representadas por niños. (ElCertamen Barahona de Soto de Teatro Infantil conoció cerca de veinte convocatorias consecutivasy sus organizadores premiaron casi el centenar de obras y más de mil han pasado por sus manos yarchivadas. Desaparecido un tiempo ha vuelto en el actual siglo XXI, así como el de Teatro Cortopara mayores, ahora impulsados por la Delegación de Cultura del Ayuntamiento de Lucena y ojalásigan convocándose muchos años manteniendo viva la llama del teatro.) De esta forma, aparte dela viabilidad del ejercicio lúdico-docente en dichos colegios, lograron interesar a los dramaturgosespañoles hacia un género contumazmente despreciado con esta peyorativa frase: “Bah, es paraniños”, tan escuchada entre los autores que no quieren “descender” a escribir para ese públicomenor de edad, cuando en realidad no lo hacen porque entraña mayores dificultades que el teatropara adultos, ya que como dijo Antonio Buero Vallejo, “El teatro infantil exige no sólo unimprescindible conocimiento de las técnicas escénicas, sino una gracia especial: la de amar yentender el alma de los niños”.

El autor de teatro infantil ha de ser, por encima de todo, altruista, desinteresado y generoso.Quien quiera obtener beneficios económicos, que elija otro género más comercial. Su mentecreadora y el esfuerzo de su pluma han de ponerse al servicio de un público que no lleva dinero enel bolsillo, y dedicar su tiempo y sus facultades a “enseñar al niño a buscarse y encontrarse a símismo, a su tiempo y a su mundo”, como dijo Carmen Troitiño; porque es consciente de que enese género escénico, materialmente ingrato, pero espiritualmente generosísimo, “se combinan -son palabras de Hugues Mearns- todas las artes: decoración, danza, impersonalización,declamación, canto, pantomima, proyección de la personalidad, arte de esconderse a sí mismo ycientos de otras artes, incluyendo el arte de vivir juntos y el arte de crear imaginación. Es por estopor lo que el teatro nunca debe faltar en la educación del niño”.

Y Fernando Macías García, dramaturgo de los pies a la cabeza por imperiosa exigenciavocacional, que ha demostrado su desinterés al realizar un teatro sincero a costa de renunciar a lavertiente mercantil, es uno de esos héroes –así hay que calificar a quienes en nuestra sociedadactual, materialista y ambiciosa, siguen por un sendero altruista- que han escuchado la llamada delCertamen Literario de Teatro Infantil Barahona de Soto y han regalado a los niños españoles muchashoras irrecuperables de su vida y muchos jirones de su talento para hacer posible la realidad de unteatro para niños y por niños.

Todo escritor pretende ser notario de su tiempo, que dé fe de las características de la sociedaden que vive. Fernando Macías lo ha sido cumplidamente en sus obras El Velatorio, El Adivino, Ladanza de los vagabundos, Carnaval Nocturno, El Pregonero, Secuestro, Campanada sin eco, Labuena vida, Saeta, Rencores, Carmen Penélope, Tiempo de bienestar, por sólo citar algunas de lasmás representativas.

Pero aquí están, para demostrar la bondad de su corazón, plasmada en la identificación con elmundo infantil -quien escribe teatro para los niños ha de ser tan puro y permanecer tan falto dedoblez e ingratitud como ellos- estas seis deliciosas piezas que integran el presente volumen,escritas por un adulto retrotraído a su propia infancia ante la esencia, presencia y potencia de suprole, para ser representadas por niños, que es el idóneo del mundo infantil, cada una de ellasdedicada a uno de sus hijos: narración tradicional entroncada en los clásicos cuentos de la paz


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invernal ante la chimenea del hogar, como La gruta de las sorpresas; juguete cómico de irresistibleatractivo lúdico para los niños, como El esqueleto parlante; fábulas didácticas con enmascaradamoraleja, como Nico y el astronauta y El juego de la guerra; fablilla lírica de marinerasensoñaciones, como Ecos de caracola; o el divertido alegato ecológico de Magia en el bosque,todas escritas en un lenguaje minuciosamente depurado para hacerlo adecuado al vehículo decomunicación infantil, sacrificando muchas veces florituras literarias al gusto adulto, a fin depenetrar con mayor eficacia en la mentalidad del público al que van dirigidas.

Los niños de toda España estarán agradecidos a Fernando Macías y a la Editorial que se hadecidido a publicar su teatro infantil por el regalo que les hacen proporcionándoles este volumende inapreciable valor para ellos y para todos los educadores conscientes de los valores formativosdel teatro infantil.

Julio Martínez Velasco

Autor y Crítico Teatral. Socio activo de laAsociación Española de Teatro para la

Infancia y la Juventud


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NOTAS SOBRE EL AUTOR

Fernando Macías García nació en Sevilla en 1929 y en Sevilla continúa viviendo. EstudióHumanidades y Filosofía en el Seminario Metropolitano de Sevilla. Para ganarse la vida ejerciódurante diez años como practicante, dejándolo cuando entró a trabajar como comercial en unamultinacional que nada tenía que ver con la medicina ni el teatro, pero que lo enriquecióhumanamente al estar obligado a viajar con asiduidad por Andalucía, Badajoz, Ceuta, Melilla,Canarias y con menor frecuencia por el resto de España. Aunque ha tocado todos los génerosliterarios, el grueso de su producción pertenece al ámbito del teatro, por ser el medio en que sedesenvuelve con mayor comodidad. La mayor parte de su obra teatral está dirigida al públicoadulto, pero siente una especial atracción por el teatro infantil como queda demostrado en elpresente volumen. Cuenta en su haber con múltiples premios teatrales que han supuesto lapublicación y estreno de muchas de sus obras, algunas emitidas por radio y televisión y una de ellasconvertida en película además de haberse estrenado a través de cauces convencionales.

Obras, estrenos, premios, publicaciones:

El adivinoPremio Barahona de Soto de Teatro Corto 1970. Estrenada ese mismo año en el Palacio Erisana

de Lucena (Córdoba). Publicada en 1999 en el nº 1 de la revista literaria “Alhucema” (Albolote,Granada).

El velatorioPremio Diego Sánchez de Badajoz 1972. Publicada en el nº 57 de la revista teatral “Yorick”.

Prohibida por la censura franquista no se pudo estrenar hasta 1978, ya con la democracia, siendorepresentada por distintas compañías, sobre todo por “Teatro del Aljarafe” que llegó a efectuar enmultitud de ciudades y pueblos cerca de cien funciones, incluso ocho en el Teatro Nacional Lopede Vega de Sevilla. En 2004, para conmemorar los 25 años de su estreno, los mismos actores la hanrepuesto varios días en el Teatro Municipal de Olivares, su pueblo.

Campanada sin ecoPremio Guipúzcoa de Teatro 1973. Publicada en el nº 779 de la Colección Teatro de la Editorial

Escelicer, fue pésimamente representada en el Festival de Sitges, pero la segunda cadena deR.T.V.E. la emitió en 1976 y en 1977 fue llevada al cine con el título de María la santa.

Ecos de caracolaPremio Barahona de Soto de Teatro Infantil 1976. Premio de Obras de Teatro A.E.T.I.J. y Caja

de Ahorros de Santa Cruz de Tenerife 1982-83 con el título: La sirenita rebelde, que es la mismaobra sensiblemente ampliada. Publicada en libro por el Aula de Cultura de Tenerife en 1985.Distintas compañías la han representado en teatros y colegios.

EvocaciónCuento para mayores. Premio Ateneo de Málaga 1977. Publicado en el nº 43 de la revista

literaria “Autores Lectores”.

SecuestroPremio Barahona de Soto de Teatro Corto 1979. Estrenada el mismo año en el Teatro Palacio

Erisana de Lucena (Córdoba). Sin publicar.

La buena vidaPublicada en el nº 780 de la Colección Teatro de la Editorial Escelicer. Estrenada en 1980 en el

Teatro Nacional Lope de Vega de Sevilla y en el Arlequín de Madrid bajo la dirección de JoaquínArbide. Representada en multitud de ocasiones por compañías de aficionados.

La danza de los vagabundosPremio Hermanos Machado de Teatro Corto 1980. No estrenada ni publicada.


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Carmen PenélopeFinalista del II Premio de Teatro Hermanos Machado 1983 del Excmo. Ayuntamiento de Sevilla.

Propuesta y presupuestada su publicación sin que se haya llevado a efecto. En 1988 es adaptadapara una miniserie televisiva en cuatro capítulos, aún sin realizar. Premio Alcázar de San Juan 1994,de reciente aparición en libro. No estrenada.

SaetaFinalista del III Premio de Teatro Hermanos Machado 1984 del Excmo. Ayuntamiento de Sevilla.

Publicada en el nº 1 de la Colección Teatro de la Editorial Ilíberis de Granada. Sin estrenar.

El pregoneroTeatro Corto. Estrenada en 1987 por la Agrupación Álvarez Quintero de Sevilla. Sin publicar.

Tiempo de bienestarEditada en 1998 en el nº 18 de la Colección Surteatro de la Editorial Castillejo. Sin estrenar.

Carnaval nocturnoAccesit del I Premio de Teatro Doña Mencía de Salcedo 1999. Publicada en el nº 2 de la

Colección de Teatro Breve “El Aguijón de la Avispa”.

Traficantes de sueñosAccesit del III Premio de Teatro Doña Mencía de Salcedo 2001. Publicada en el nº 4 de la

Colección de Teatro Breve “El Aguijón de la Avispa”.

Plaza de armasApropósito para la celebración del centenario de la antigua Estación Ferroviaria Plaza de Armas

de Sevilla. Estrenada en 2001 in situ por la Agrupación Álvarez Quintero de Sevilla. Sin publicar.

La elección, Los ojos del camaleón, Esperanza, Fuego en el horizonte, El quirófano, ElBurócrata, La carta perdida, Rencores, etc... son otras de sus obras teatrales.


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NOTA ACLARATORIA

Escribí La gruta de las sorpresas, El esqueleto parlante, Nico el astronauta y El juego de laguerra para concursar al Certamen de Teatro Infantil Barahona de Soto (Lucena, Córdoba) en susconvocatorias iniciales, cuyas bases especificaban los cuatro primeros años que el máximo de foliosadmisible era de siete por pieza. Es por lo que son tan cortas, pero he preferido dejarlas tal comolas hice en su día, ya que pueden servir de fácil ejercicio práctico para alumnos y profesores en sunoviciado teatral. Por supuesto les doy mi autorización y mi aliento para que las amplíen o les aña-dan cuanto su fantasía e imaginación les dicte.

La quinta convocatoria subió el máximo de folios a quince y ganó el primer premio Ecos decaracola, pero seguían siendo pocos y la versión que aquí aparece, notablemente ampliada, es laque con el título La sirenita rebelde se alzó con el primer premio de Obras de Teatro A.E.T.I.J. yCaja de Ahorros de Santa Cruz de Tenerife 1982-83. Magia en el bosque la escribí para dedicárse-la a mi hija pequeña, ya sin condicionamientos de ningún concurso, aunque luego la presenté alPrimer Certamen de Autores de Teatro Infantil BASTILIPPO de El Viso del Alcor (Sevilla), fallado enmayo de 1987 y obtuvo el segundo premio. Estas dos obras pueden ser llevadas a escena, tantoen colegios como en teatros públicos en representaciones comerciales. Su duración, de una horaaproximadamente, es la idónea del teatro infantil. Menos tiempo haría sentirse estafado a quienpaga y más cansaría a tan inquietos espectadores.

Un saludo muy especial, emocionado y entrañable, para mis seis hijos -ya hombres y mujeres-para quienes compuse, con la máxima ilusión y el mayor cariño, cada una de estas obras.

Fernando Macías


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LA GRUTA DE LAS SORPRESAS

Mención honorífica del I Certamen Literariode Teatro Infantil Barahona de Soto, convocado

en 1971 y fallado en 1972.

A mi hijo Fernando, mi primogénito


PERSONAJES

NICANOR

NANDO

CORALI

PEDRITO


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LA GRUTA DE LAS SORPRESAS

Un camino. Al fondo, una gruta. En el centro del escenario unmontoncito de piedras.

NICANOR, viejo huesudo y amarillo, devora unos mendrugos ávidamentesentado en una peña, junto a la gruta. Sobre sus muslos una maleta.

NICANOR ¡Ya he comido bastante! Este pedazo lo guardaré para luego. (Abrela maleta, saca un trapo y envuelve el mendrugo. Extrae un chorizoentero, un queso intacto, una botella de vino cerrada. Locontempla todo.) Os podría comer y beber, sois todo mío, peroaquí guardados, sintiéndoos cerca, me alimentáis como si ostragara. Os encerraré de nuevo, que el gusanillo siempre pide másy vosotros sois la reserva. (Oculta las viandas y mira a uno y otrolado.) Ahora que no me ve nadie contemplaré mi tesoro. (Saca unacaja, la abre y empieza a contar monedas.) ¡Ja, ja, ja! Todo esto esmío y no he necesitado a nadie para juntarlo. Muchos me envidiany yo les digo: -Guardad, derrochones, no malgastéis...- Pero no mehacen caso y siempre tienen lo mismo o menos, mientras que yocada vez tengo más. ¡Ja, ja, ja! ¡Soy rico! (Fuera se oye silbar.)¿Quién será? Lo guardaré todo para que nadie me pida.

NICANOR lo esconde todo precipitadamente. Entra NANDO, niño dediez años.

NANDO ¡Hola, Nicanor! ¿Qué haces ahí tan solo?

NICANOR (Compungido.) Esperar a que pase un alma caritativa que quieradarme algo.

NANDO (Saca del bolsillo una moneda y se la entrega.) Toma, es lo quetenía para la merienda, pero a ti te hará más falta.

NICANOR ¡Dios te lo pague! Con esto tendré para la cena.

NANDO Me alegra poder ayudarte. Así no me importa pasar hambre.(Silba.)

NICANOR ¿Con el estómago vacío te quedan ganas de silbar?

NANDO Cuando hago una buena acción, sin yo querer, el aire se me esca-pa por los labios.

NICANOR ¡Qué raro! A mí eso no me ocurre. Yo ni sé silbar.

NANDO Porque nunca estarás contento.

NICANOR ¿Y de qué iba a alegrarme?

NANDO De todo... ¡De estar vivo! ¿Ves? (Hace unos ejercicios gimnásti-cos.) ¡Huy, qué hambre! Me comería un chorizo como un pino yun queso como la rueda de un carro.


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NICANOR ¡Cuánto lo siento! Soy tan pobre que ni agua que me pidieraspodría darte.

NANDO No te preocupes, abuelo, se me quitará jugando.

NANDO sale silbando.

NICANOR ¡Qué tonto! Se queda sin nada y todavía se alegra. Lo guardarécon lo demás. (Al abrir la maleta le da un gran golpe de tos. Sacaun botiquín, de éste un frasco.) ¡Ay...! Me tomaré un buche dejarabe. (Desenrosca el tapón.) Aunque... ya se me ha pasado. Loreservaré para cuando me dé más fuerte y así me durará más.(Vuelve a cerrarlo y empieza el recuento del botiquín.) Aquí estánlas aspirinas; y el bicarbonato; y las tiritas; y las vendas... ¡No mefalta de nada! Si me pongo malo yo mismo podré curarme, sinnecesidad de acudir al médico que cobra tanto. (Fuera se oyengemidos.) ¿Quién se quejará? Por si acaso me lo piden esconderémi botiquín. Lo tengo para mí, para cuidarme yo.

NICANOR oculta rápidamente el botiquín. Entra CORALI, niña de ochoaños, con un aparatoso pañuelo rodeándole la cara.

CORALI ¡Hola, Nicanor! ¡Qué malita estoy!

NICANOR ¿Qué te pasa?

CORALI ¿No me ves? Las muelas... Tengo dos picadas y me ha salido unflemón. ¡Ay..., me duele! ¿No tendrías una aspirina?

NICANOR ¿Una aspirina, yo, con lo pobre que soy? Mira la inflamación demi mano. (Se la muestra.) Una avispa me picó y ni siquiera tengocon qué vendármela.

CORALI (Se quita el pañuelo que le envuelve la cara y se lo da. Uno de suscarrillos, efectivamente, aparece hinchado.) Toma, ya estaba hartade llevarlo, así podrás vendarte la mano. ¡Huy, qué bien! De pron-to se me ha quitado el dolor.

NICANOR Pues tu cara sigue inflamada.

CORALI Pero ya no me duele. ¿Será... por haberte ayudado? (Da saltos dealegría.) ¡Estoy más contenta...! Desde ahora haré todo el bienque esté a mi alcance. Para celebrarlo te daré un beso. (Se lo da.)Adiós, Nicanor.

CORALI sale corriendo.

NICANOR (Restregándose la cara.) ¡Maldita niña! A mí nunca me habíanbesado. ¡Y no me gusta! Me ha llenado la cara con sus babas ypuede pegarme el flemón. (Contempla el pañuelo.) Parecebueno... Mira que decir que por habérmelo dado se le quitó eldolor. ¡Qué idiota! Yo he estudiado mucho y en mis libros no diceque el dolor se quite de esa manera. (Saca algunos libros, loshojea.) ¡Nada! (Los cierra y vuelve a colocarlos en su sitio. Fuerase oye llorar.) ¿Quién llorará? Guardaré el pañuelo, no sea quequiera ensuciármelo algún mocoso con sus lágrimas.


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NICANOR esconde el pañuelo. Entra PEDRITO, niño de siete años,gimoteando, con un libro en la mano.

PEDRITO ¡Hola, Nicanor! Estoy más triste...

NICANOR ¿Por qué?

PEDRITO Mañana tengo un examen y no consigo aprenderme la lección. Sitú quisieras podrías explicármela.

NICANOR ¡Huy! Si yo no sé nada.

PEDRITO Creí que, como eres viejo, sabrías mucho y podrías ayudarme.

NICANOR ¡Qué más quisiera yo! Soy tan pobre que no he podido estudiar ynunca tuve un libro tan bonito como ése.

PEDRITO ¡Para ti! (Le da el libro.) De todos modos me van a suspender.

NICANOR Lo guardaré como recuerdo.

PEDRITO ¡Qué bien, Nicanor! De repente me ha vuelto la memoria y ahoralo comprendo todo. (Da una cabriola.) ¡Viva! ¡Voy a sacar sobresa-liente!

NICANOR ¿No irás a decirme que es por haberme regalado el libro?

PEDRITO No estoy seguro, pero creo que sí. Antes de dártelo no conseguíaaprenderme ni una letra y ahora lo recuerdo todo.

NICANOR ¡Qué tontería! El dar sólo conduce a quedarse sin nada.

PEDRITO Pienso que te equivocas. Yo ahora sé más y estoy más alegre. ¿Teparece poco? ¿Ves? ¡Soy feliz! (Hace carrerillas, arroja una piedra,da puntapiés a otras. Al quitar las del montoncito del centro apa-rece un paquete.) ¡Mira...!

PEDRITO va a cogerlo, pero se lo impide NICANOR que acude rápido, lacodicia impresa en los ojos.

NICANOR ¡Es mío!

PEDRITO ¡Yo lo vi primero!

NICANOR (Lo empuja.) ¡Quita de ahí, mocoso! Ese paquete es para mí.

NICANOR intenta atraparlo, pero, arrastrado por un hilo, el paquete semueve en dirección a la gruta.

PEDRITO ¡Está vivo!

NICANOR ¡Es mío, es mío! ¡Que se me escapa...!

NICANOR entra en la gruta tras el paquete, seguido por PEDRITO.Pasados unos segundos vuelve NICANOR, demudado el semblante,perseguido por NANDO, que, sobre unos zancos, disfrazado de ABOMINABLEHOMBRE DE LAS NIEVES, lo acosa.

NANDO (La voz grave.) ¿Quién eres tú que osas penetrar en mi guarida?


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NICANOR Soy Nicanor, un pobre anciano sin ambición.

NANDO ¿Sin ambición, dices? Entonces, ¿por qué perseguías el paqueteque te puse como cebo? ¿No lo vio antes Pedrito?

NICANOR No estoy seguro...

NANDO Yo, sí. Y se lo querías quitar. Por ambicioso voy a castigarte.¿Sabes quién soy?

NICANOR (Temblando.) No, señor.

NANDO Soy el Abominable Hombre de las Nieves, vulgarmente conocidopor Yeti. Me has obligado a salir de mi refugio y tienes que pagarlo.

NICANOR Soy pobre, señor Yeti, no tengo nada. ¿Cómo voy a pagar?

NANDO ¿Crees que soy tonto? Abre la maleta, tengo hambre.

NICANOR Está vacía.

NANDO ¡Ábrela! Si no quieres que te coma a ti. (NICANOR obedece yNANDO toma el chorizo, el queso y la botella.) ¿Con que queríasengañarme como hiciste con Nando, al que dejaste sin merienda?Me lo comeré todo y te quedarás sin nada.

NICANOR ¡Tenga compasión de mí, señor Yeti!

NANDO ¿La tienes tú con los demás? (Hurga en la maleta y saca el boti-quín.) ¿Qué es esto?

NICANOR (Tartamudeando.) Un... bo...ti...quín.

NANDO ¿Tienes un botiquín y te atreviste a negarle a Corali una aspirina?¡Ahora verás!

NANDO ahueca las manos junto a la boca y da un grito tarzanesco endirección a la gruta de la que sale CORALI disfrazada de enana, con enormecabezota y gran joroba.

CORALI ¿Qué quieres, Yeti?

NANDO (A NICANOR.) Esta es mi hermana, que, como ves, tiene unospequeños defectos que tú has de corregirle.

NICANOR ¿Yo? Si no soy médico. ¿Cómo podría hacerlo?

NANDO Tú sabrás. De momento sólo te exijo que le quites la joroba y lahagas crecer. Si no lo consigues te encerraré en la gruta parasiempre.

NICANOR ¡Ay, Dios mío! ¿Por qué se me ocurriría venir hoy a este sitio?

NANDO Para aprender a ayudar al prójimo. ¡Hala! Manos a la obra.

NICANOR da vueltas alrededor de CORALI, estudiándola. Le da unosgolpecitos en la joroba, uno de los cuales, más fuerte, hace explotar con granruido el globo que llevaba oculto.


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CORALI ¡Qué alegría! Ya no tengo mi jorobita.

NANDO (A NICANOR.) Te felicito, has hecho un gran trabajo. Ahora sólote falta hacerla crecer.

NICANOR Eso va a ser más difícil. (Observa a CORALI detenidamente.)Probaremos un rudimentario sistema que se me acaba de ocurrir.Si sale bien serás más alta, si no...

NANDO Si no lo consigues te quedarás para siempre encerrado en lagruta. ¡Jo, jo, jo!

NICANOR (A CORALI.) Agárrate ahí. (CORALI se aferra al peñasco que leindica.) Te cojo de las piernas y... ¡tiro!

NICANOR ejecuta lo que dice. CORALI grita. La suelta y al quedar la niñaen el suelo ha vuelto a su estatura normal.

CORALI ¡Qué bien, ya soy más alta! (Le da la mano.) ¡Chócala! Eres un tipolisto. Si emplearas todo lo que sabes no sólo en tu propio prove-cho podrías hacer grandes cosas.

NICANOR Si soy un pobre ignorante analfabeto que no sé nada.

NANDO ¿Tú, analfabeto? (Escarba en la maleta y saca los libros.) ¿Paraqué tienes todos estos libros?

NICANOR Para venderlos y alimentarme con lo poco que me den.

NANDO ¡Mientes! No necesitas venderlos. Los lees tú y, para no enseñar anadie, dices que eres analfabeto. Este nuevo embuste te va a costarcaro.

NANDO da su tarzanesco grito en dirección a la gruta de la que salePEDRITO disfrazado de pollino.

PEDRITO (Rebuznando.) ¡Ujú..., ujú..., ujú...!

NANDO (A NICANOR.) Este burrito tan simpático es mi mejor amigo. Teordeno que lo enseñes a leer.

NICANOR (Aterrado.) ¡Eso es imposible! Los burros no son tan inteligentes.

PEDRITO rebuzna y da a NICANOR un par de coces.

NANDO Pues éste te ha entendido y no le gusta lo que has dicho de él.Tienes que pedirle perdón.

NICANOR ¿Pedirle perdón a un burro?

NANDO Los animales también sienten y agradecen que los traten bien.Decídete, si no, a la gruta.

NICANOR ¡Perdón, señor pollino!

PEDRITO da un agradecido rebuzno y se restriega con NICANOR.

NANDO (A NICANOR.) ¿Ves como es listo? Está deseando que le enseñes.(Entre los libros encuentra el de PEDRITO.) ¡Ajá! ¿También tienesel libro de Pedrito?


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NICANOR Me lo regaló él.

NANDO ¿De veras?

NICANOR ¡Se lo juro, señor Yeti!

NANDO Muy bien. Este mismo libro puede servir para que enseñes a miamigo el pollino.

NICANOR Sería demasiado. Primero debe aprender las vocales.

NANDO Como quieras, tú eres el maestro.

NICANOR (Poniéndose frente a PEDRITO en actitud cómicamente exagerada.)¡Aaa...! (PEDRITO rebuzna.) ¡Eee...! (Rebuzno.) ¡Iii...! (Rebuzno.)¡Ooo...! (Rebuzno.) ¡Uuu...! (Rebuzno.) ¿Ve, señor Yeti? ¡Es imposible!

NANDO Más difícil era que tú hicieses algún favor y, aunque a la fuerza, nose te da mal del todo. Si quieres que te deje ir has de enseñarle,si no..., ya sabes...

NICANOR ¡A la gruta! (A PEDRITO.) ¡Otra vez!

El mismo juego entre NICANOR y PEDRITO: uno con sus vocales, el otrocon sus rebuznos.

NICANOR (Se sienta, sudoroso y agotado.) Imposible, señor Yeti, imposible.¡Si es un burro!

PEDRITO (Da a NICANOR un par de coces y, con voz grave de pollino,empieza a vocalizar.) Aaa..., eee..., iii..., ooo..., uuu..., borriquito...como... tú...

NICANOR (Palmoteando de alegría.) ¡Lo conseguí, lo conseguí, ya sabe leer!¿Puedo marcharme ya, señor Yeti?

NANDO Como te has portado bien dejaré que te vayas. Con una condi-ción: que en adelante ayudes a todo el que te necesite, en espe-cial a los niños. Si no me obedeces te encerraré en mi gruta y novolverás a ver la luz del sol.

NICANOR Se lo prometo, señor Yeti, se lo prometo. Adiós.

Sale NICANOR haciendo reverencias, andando hacia atrás.

NANDO (Retorciéndose de risa se baja de los zancos y se quita el disfraz.)¡Cómo corre! Creo que la lección que ha recibido no se le olvida-rá mientras viva.

CORALI (Quitándose la cabezota.) ¡Qué calor me daba esto! Pero creo queha valido la pena. Lo que no sé es cómo, aguantando la risa, no mehe tragado el caramelo que tenía en la boca imitando el flemón.

PEDRITO (Quitándose el atuendo asnal y enderezándose.) ¡Ay! No mepuedo poner derecho.

PEDRITO rebuzna. Los tres sueltan la carcajada.

NANDO (Blandiendo el chorizo.) Ahora podremos merendar tranquilamente.


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PEDRITO No creas. Con el susto y las prisas se le ha olvidado la maleta yvolverá.

NANDO Si viene nos metemos en la gruta y salimos por el otro lado, alrevés de cómo hicimos antes.

CORALI No nos da tiempo, ya está aquí.

Entra NICANOR.

NICANOR ¡Hola, amiguitos! ¿Qué hacéis?

NANDO (Azorado.) Nada..., jugábamos.

NICANOR ¡Tened cuidado! Vive en esa gruta un terrible monstruo llamadoYeti con una hermana feísima y un burro que habla.

PEDRITO ¿Los has visto?

NICANOR ¡Naturalmente! Y no quisiera volver a encontrármelos. He vueltopor la maleta, que si no... Hacedme caso: marchaos.

CORALI ¿Y cómo ahora se te ocurre avisarnos de un peligro si antes noeras capaz de ayudar a nadie?

NICANOR Hija, la vida enseña y no conviene seguir siempre por el mismocamino si es equivocado.

NANDO (Mostrándole el chorizo, el queso y la botella.) ¿Es tuyo todo esto?

NICANOR Sí, pero os lo regalo. Y los libros también, que a mí ya no me sirven.

NICANOR lo reparte todo. Al llegar a CORALI se fija en que ya no tiene lacara hinchada.

NICANOR Me alegro de que tan pronto se te haya quitado el flemón.

CORALI (Asombrada, a sus compañeros.) ¡Es un milagro! (A NICANOR.) Aque ahora te sientes más feliz.

NICANOR ¡Nunca lo había sido tanto!

PEDRITO ¿Juegas con nosotros?

NICANOR Pero no aquí, no vaya a volver el Yeti.

NANDO Como te has vuelto generoso no te hará nada.

NICANOR Por si acaso, vámonos.

LOS NIÑOS ¡Sí! Vámonos con Nicanor, le tiramos del hilito y toca el tambor.

NICANOR ¡Pon, porrón, pon, pon!

Los NIÑOS imitan a NICANOR y todos salen marcialmente.

FIN


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Pieza de misterio

A mi hija Isabel María, crisálida de escritora y actriz


PERSONAJES

FIDEL

ISA-MARI

RIGOBERTO

HERACLIO


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Lóbrega buhardilla repleta de muebles inútiles. Resalta un granarmario apolillado y solemne. Una puerta cerrada y un ventanuco cercadel techo son las únicas comunicaciones con el exterior.

FIDEL, encaramado sobre un informe montón de cachivaches que haarrimado a la pared, otea por el ventanuco.

FIDEL ¡Psí, psí, psí, niña...! Aquí arriba..., aquí. ¡Parece tonta! Aquí arriba,junto al tejado... ¡Al fin, ya miró!

FIDEL ondea un pañuelo en señal de saludo.

ISA-MARI (Su voz.) ¿Qué haces ahí, en mi casa?

FIDEL Estoy en ella a la fuerza.

ISA-MARI (Su voz.) ¿Por qué a la fuerza?

FIDEL Dos hombres, peludos como osos, me han secuestrado.

ISA-MARI (Su voz.) ¿Peludos, dices?

FIDEL Sí. Y con caras de muy malas pulgas.

ISA-MARI (Su voz.) Los conozco. Son Rigoberto y Heraclio. Debes tener cui-dado con ellos: son peligrosos. Sobre todo no les digas que mehas visto.

FIDEL Descuida, pienso escaparme.

ISA-MARI (Su voz.) No será por la ventana, está demasiado alta, te matarías.

FIDEL Me tiraré a esa alberca que brilla debajo. Soy un nadador estu-pendo.

ISA-MARI (Su voz.) ¡Ni lo intentes! Tiene muy poca agua. Si me prometes nohacer ninguna locura procuraré buscar una escalera.

FIDEL ¡Prometido! Pero ¿no dices que esta es tu casa?

ISA-MARI (Su voz.) Es verdad, pero no tengo la llave de la buhardilla.

Suena el chirrido de una mohosa cerradura.

FIDEL Me parece que están abriendo la puerta. ¡Escóndete!

La puerta se abre y aparecen RIGOBERTO y HERACLIO.

RIGOBERTO ¿Dónde se habrá metido ese renacuajo?

HERACLIO Mira donde está, pegado a la pared como una salamanquesa.¡Baja de ahí, microbio!

FIDEL obedece.


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RIGOBERTO (Tirándole de una oreja.) ¿Qué hacías ahí arriba?

FIDEL Miraba al cielo..., a los pájaros...

RIGOBERTO ¿No estarías intentando huir? Te hubiera hecho papilla y noshabrías chafado el rescate.

HERACLIO Puede ocurrir algo peor: que lo hayan descubierto. Dime, moco-so, ¿te ha visto alguien?

FIDEL (Temblando.) No, señor.

RIGOBERTO ¡Mientes! Escuché voces mientras subía. ¿Con quién hablabas?

FIDEL Con los gatos del tejado.

RIGOBERTO ¿No nos engañas? Tú sabes que es pecado mentir.

FIDEL (Haciendo pucheros.) Sí, señor, pero es un pecado todavía másgordo dedicarse a secuestrar niños.

HERACLIO ¿Secuestradores, nosotros? ¡Qué palabra tan odiosa! Somoscomerciantes. Te encontramos y, como eres lo que más quierentus padres, te entregaremos a ellos a cambio de un poco de loque les sobra. ¡Es un negocio! Como tantos que se hacen en elmundo. Lo importante es comprar y vender, la mercancía es lo demenos.

RIGOBERTO ¡Jo, jo, jo! ¡Qué teoría tan ingeniosa! ¿Cómo no se me habrá ocu-rrido a mí?

HERACLIO Porque eres más bruto.

RIGOBERTO ¡Ah, sí? Ya que eres tan sabio asómate a comprobar si es verdadque no lo han visto.

HERACLIO ¿Crees que no me atrevo a subirme hasta ahí arriba? ¡Ahora verás!

Haciendo equilibrios sobre el montón de cachivaches, HERACLIO lograencaramarse hasta el ventanuco.

HERACLIO Es verdad, no hay nadie. ¡Socorro...! ¡Bájame de aquí, me caigo...!

Debido a su peso cede el inestable montón y HERACLIO quedapataleando, colgado del alféizar del ventanuco.

RIGOBERTO ¡Jo, jo, jo! ¿No eres tan listo? ¡Bájate solo!

HERACLIO Déjate de chistes y ayúdame.

RIGOBERTO Aguanta un poco... ¡Ya te tengo!

HERACLIO No puedo más, sujétame más fuerte... ¡Aaayyy...! ¡Alcornoque,bestia, animal!

HERACLIO resbala y cae sobre RIGOBERTO. Ambos ruedan por tierraenvueltos en una nube de polvo. FIDEL aprovecha la confusión para ganar lapuerta.


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RIGOBERTO (Sin conseguir levantarse.) ¡Que se va!

HERACLIO se incorpora y alcanza a FIDEL antes de que salga.

HERACLIO ¿Conque pretendías escaparte, eh? Ya no volverás a intentarlo.Rigoberto, trae esa cuerda. Te ataremos a esta silla y ya no tepodrás mover. (A RIGOBERTO.) Tú, menéate, haz algo.

RIGOBERTO Te he dado la cuerda. ¿Te parece poco?

HERACLIO Tú siempre tan trabajador.

RIGOBERTO Es que me canso...

Sientan a FIDEL en la silla y entre los dos lo van atando.

HERACLIO Ya no hablarás con los gatos.

RIGOBERTO ¡Jo, jo, jo! Como no sea con las ratas y las cucarachas que hay por aquí...

HERACLIO Ya hemos mandado la carta a tu padre diciéndole tu precio. Si noslo da todo, te soltaremos, si no..., ya sabes.

FIDEL Mi padre no tiene tanto dinero.

HERACLIO Si te quiere tanto y desea encontrarte vivo, ya lo buscará.

FIDEL (A punto de llorar.) ¡Son ustedes malos!

HERACLIO Es lo que siempre nos dicen los que tienen de todo.

RIGOBERTO Pero después de este negocio, cuando nosotros también seamosricos, no volverán a decirlo. ¿Verdad, Heraclio? ¡Jo, jo, jo! Losmilagros que hace el dinero...

HERACLIO ¡Adiós, amiguito! Reza para que tu padre no se demore.

RIGOBERTO y HERACLIO salen cerrando tras sí la puerta. FIDEL, alquedarse solo, se agita, forcejea, rebulle, intentando soltarse. No lo consigue,se siente desamparado. La voz de ISA-MARI lo saca de su mal momento.

ISA-MARI (Asomando la cabeza por el ventanuco.) ¡Ya estoy aquí! ¿Verdadque no he tardado?

FIDEL (Radiante de felicidad.) Sólo lo justo. Si llegas a venir antes te des-cubren. Ahora mismo acaban de irse.

ISA-MARI ¿Por qué te han atado?

FIDEL Me sorprendieron asomado a la ventana y me oyeron charlandocontigo, pero no te preocupes, les dije que hablaba con los gatosdel tejado. Aunque tampoco hubiera podido decirles con quiénhablaba. Todavía no sé tu nombre.

ISA-MARI Me llamo Isa-Mari y tengo nueve años.

FIDEL Yo, Fidel, y dentro de cinco meses cumplo once.


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ISA-MARI Espera, te desataré.

FIDEL Ten cuidado al bajar. Ya no están los muebles que puse.

ISA-MARI Vengo preparada. Traigo esta cuerda.

ISA-MARI echa la cuerda al interior y desciende por ella.

FIDEL ¿Sabes que eres muy valiente?

ISA-MARI A la fuerza. Aunque esta es mi casa yo también quiero escapar,pero sola no me atrevo.

FIDEL Cuando me sueltes te llevaré conmigo.

ISA-MARI Más vale que contengas la respiración si quieres que te desate.Esos brutos te han apretado de una forma...

FIDEL Eres también muy bonita. Cuando seamos mayores nos casaremos.

ISA-MARI Si me pones nerviosa no podré soltarte. Y debemos darnos prisa,antes de que descubran la escalera.

FIDEL Oye, ¿Rigoberto y Heraclio son parientes tuyos?

ISA-MARI ¿Esos? ¡Qué va!

FIDEL Como viven en tu casa...

ISA-MARI Se hicieron los dueños cuando murió mi padre.

FIDEL ¿Hace mucho?

ISA-MARI Menos de un año.

FIDEL ¡Cuánto lo siento! Estarás muy triste.

ISA-MARI ¡Figúrate! Éramos tan felices aquí... Pero un día se puso malo y ala semana ya no estaba conmigo. Luego vinieron Rigoberto yHeraclio diciendo que eran mis tíos. Al principio los creí, peroenseguida me di cuenta de que lo único que querían era teneruna casa. (Confidencial.) He descubierto que son dos vagabundosque huyen de la justicia por algo malo que han hecho. Es por loque no dejan que me aleje, para que no los denuncie. (Terminade desatarlo.) ¡Ya está!

FIDEL (Dando saltos de alegría.) ¡Gracias a Dios! Y sobre todo a ti, Isa-Mari.

ISA-MARI (Coqueta.) Era lo menos que podía hacer.

FIDEL ¿Cae muy lejos el pueblo más cercano?

ISA-MARI ¡Huy...! Yo, ni siquiera sé ir.

FIDEL Tengo una brújula. (Se la enseña.) Con ella nos orientaremos. (Seaproximan a la cuerda.) Sube tú antes, yo te empujo.

Comienza ISA-MARI la ascensión ayudada por FIDEL.


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RIGOBERTO (Su voz.) Heraclio, ven aquí, mira lo que he descubierto.

HERACLIO (Su voz.) ¡Una escalera! Eso es cosa de Isa-Mari. Cuando laencuentre lo va a pagar caro. ¡Ya sabía yo que esa niña no era defiar!

RIGOBERTO (Su voz.) Y yo te dije que esto no me gustaba nada. ¿Qué hace-mos ahora?

HERACLIO (Su voz.) ¡So alcornoque! ¿Qué vamos a hacer? ¡Subir y trincarlosin fraganti! Tú penetras por la ventana, yo entraré por la puerta.

ISA-MARI, desde que empezó el diálogo entre RIGOBERTO y HERACLIOha estado abrazada, temblando, a FIDEL.

ISA-MARI Tengo miedo, Fidel.

FIDEL ¿Crees que si te descubren te harán algo?

ISA-MARI No sé... Pienso que son más brutos que malos, sobre todoRigoberto, que parece un perro apaleado.

FIDEL Eso es lo peor. Los perros, aunque sean dóciles, si se los acorrala,muerden.

ISA-MARI ¡Tengo una idea! (Se aparta de FIDEL.) Nos esconderemos en elarmario y cerramos por dentro. Ellos no saben que tengo la llave.

FIDEL Pero si no me ven se darán cuenta de que estamos ahí, ya que esel único escondite posible. Lo mejor será que te escondas tú sola.Pero antes átame de nuevo a la silla para que crean que no me hemovido. (ISA-MARI empieza a atarlo.) Flojo, para soltarme yomismo cuando se vayan. ¡Rápido!

ISA-MARI ¡Ya está!

FIDEL Corre a esconderte antes de que suban.

ISA-MARI se encierra en el gran armario. Segundos después, como unaexhalación, entra HERACLIO por la puerta.

HERACLIO ¿Dónde está la niña?

FIDEL ¿Qué niña?

HERACLIO La que ha entrado por la ventana.

FIDEL ¿Cómo ha entrado, volando?

HERACLIO ¡Idiota! Subiendo por una escalera.

RIGOBERTO (Asoma la cabeza por el ventanuco.) Ya estoy aquí.

HERACLIO (A FIDEL.) ¿Ves? Por la misma por la que ha subido Rigoberto. (ARIGOBERTO.) ¿Has descubierto algo?

RIGOBERTO Aparte de la escalera que me tiene sin resuello, nada. ¿Y tú?

HERACLIO Tampoco. Aquí no está.


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RIGOBERTO ¿Has mirado en el armario?

HERACLIO (Tras intentar inútilmente abrirlo.) Este armario siempre está cerra-do y ni siquiera tenemos la llave. Es muy posible que tras colocarla escalera, al vernos, se haya escondido entre los árboles. La bus-caremos en el jardín.

RIGOBERTO Yo no bajo por aquí ni aunque me lo mande el médico. La alturame da vértigo y no me atrevo ni siquiera a mirar para atrás.Bastante he hecho con subir.

HERACLIO Entra por la ventana, te sostendré.

RIGOBERTO (Forcejeando por meter su crasa humanidad por tamaña angostu-ra.) ¡No quepo!

HERACLIO (Debajo ya.) ¡Haz un esfuerzo!

RIGOBERTO ¡Aaayyy...! ¡Se me va la escalera!

HERACLIO ¡Agárrate a la cuerda!

RIGOBERTO se echa dentro sujeto a la cuerda, pero ésta se rompe y caepesadamente sobre HERACLIO y ambos ruedan por el suelo. FIDEL no puedeevitar la carcajada.

RIGOBERTO ¿De qué te ríes?

FIDEL (Aguantando a duras penas.) Si no me río.

HERACLIO ¡Déjalo! Cuando encontremos a su amiguita y vea lo que le hace-mos, a ver si es capaz de seguir riéndose.

RIGOBERTO Entonces nos carcajearemos nosotros. ¡Jo, jo, jo...!

RIGOBERTO y HERACLIO, tras incorporarse, salen y cierran tras sí lapuerta.

FIDEL Isa-Mari, ya puedes salir, se han ido. (Termina de desatarse y seaproxima al armario, una de cuyas puertas se abre, apareciendoun bamboleante esqueleto que le hace dar un tremendo salto.)¡Mi madre! (Se repone algo y se acerca con mil precauciones.) Isa-Mari, pobrecita, ¿en eso te has convertido?

ISA-MARI (Aparece detrás del esqueleto, soltando el trapo.) ¡Qué tonto,Fidel! ¿Cómo iba a quedarme así en tan poco tiempo?

FIDEL ¡Qué valiente, Isa-Mari! ¿Has tenido el valor de estar ahí dentrocon ese esqueleto?

ISA-MARI ¡Bah, no tiene importancia! Se llama Pepe y es amigo mío. Mipadre, antes de morir mamá y venirnos a vivir aquí, era médico.Lo tenía para sus estudios y no quiso dejarlo en la ciudad.

FIDEL Tu amigo Pepe acaba de darme una gran idea. Baja de ahí, eseesqueleto puede salvarnos.

ISA-MARI (Sale del armario.) Tenemos la escalera.


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FIDEL Se ha caído.

ISA-MARI Entonces, ¿qué hacemos?

FIDEL Pedir ayuda a tu amigo.

ISA-MARI ¿Cómo?

FIDEL Verás: a mí me ha dado un gran susto y creo que lo mismo le ocu-rrirá a todo el que no se lo espere. Con Pepe podemos atemori-zar a Rigoberto y Heraclio y mientras se reponen, escapamos.

ISA-MARI ¿Y si no les da miedo?

FIDEL ¡Más valiente que soy yo...! Y ya viste el salto que pegué.Además, en estos momentos, por temor a que los descubran,deben temblar tanto o más que nosotros. Ahora les impresionarácualquier cosa. Lo primero es bajar a Pepe. (Entre los dos sacandel armario el esqueleto, que, al ser de adulto, arrastra.) Te subescon él en la silla para que parezca que está de pie. (A ISA-MARI,silla y esqueleto los sitúa cerca de la puerta. Saca una linterna.)Con esta linterna iluminas a Pepe por detrás y lo mueves almismo tiempo que yo empiece a hablar por una bocina que hevisto por aquí. (La encuentra.) ¡Ajá! Ésta es. (La prueba.) ¡Isa-Mari...! ¿Oyes cómo me cambia la voz?

ISA-MARI Todo eso está muy bien, pero tendremos que esperar a la noche.Ahora descubrirían enseguida el truco.

FIDEL Con cerrar la ventana, solucionado. Y como aquí arriba he com-probado que no hay luz eléctrica...

ISA-MARI Estás en todo. Si no llega a ser por ti...

FIDEL Antes debo llamar su atención para que acudan. (Se aproxima a laventana y empieza a gritar.) ¡Socorro..., socorro..., fuego...! (A ISA-MARI.) Ya han debido enterarse. Cerraré la ventana. (La cierra conun extendido palo y todo se queda a oscuras.) Ahora, a esperar.

ISA-MARI Recemos para que Dios nos dé suerte.

Chirría la cerradura de la puerta y entran HERACLIO y RIGOBERTO.

RIGOBERTO ¿Dónde es el fuego? Yo no veo nada.

HERACLIO A ese renacuajo le vamos a quitar las ganas de bromear. ¿Tienesuna cerilla?

FIDEL (A través de la bocina, sin darles tiempo a que enciendan ningunaluz.) ¿Sois Heraclio y Rigoberto?

Al oír la voz de FIDEL, ISA-MARI enciende la linterna y ejecuta unamacabra danza con el esqueleto.

RIGOBERTO (Temblando.) Heraclio, mira...

HERACLIO (Con el cabello erizado.) ¿Qué es eso?


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FIDEL (A través de la bocina.) ¡Fijaos en mí, soy vuestro espejo..., si nome obedecéis os veréis como yo esta misma noche...!

RIGOBERTO Y

HERACLIO (Caen de hinojos.) ¿Qué debemos hacer?

FIDEL (A través de la bocina.) ¡Entrar en ese armario! Y no intentéis salirpor nada del mundo mientras no os avise.

RIGOBERTO Y

HERACLIO ¡A sus órdenes, señor esqueleto!

Atropellándose, RIGOBERTO y HERACLIO entran en el armario.

FIDEL (A ISA-MARI, en voz baja.) Dame la llave. (Cierra el armario.)Ahora, vámonos.

FIDEL e ISA-MARI dejan a PEPE sobre la silla y, alumbrándose con lalinterna, salen y cierran por fuera, haciendo gran ruido con el cerrojo.

HERACLIO (En el armario.) ¡Majadero! Hemos caído en la trampa, todo hasido un invento de ese mequetrefe.

RIGOBERTO (En el armario.) ¿Y a mí qué me dices? Has tenido tanto miedocomo yo.

HERACLIO (Dando grandes golpes dentro del armario.) Debemos salir deaquí... ¡Empuja!

Se oye el ruidoso jadeo de sus respiraciones. Al fin cede la puerta delarmario y ambos se dan de bruces en tierra.

RIGOBERTO ¡Aaayyy...! Me he roto la nariz.

HERACLIO Tengo molidas las costillas... ¡Ay! No puedo levantarme...¡Ayúdame!

RIGOBERTO Espera, a ver si encuentro los fósforos.

La puerta del ventanuco se abre y asoman las cabeza de ISA-MARI yFIDEL.

FIDEL ¿Se os ha pasado el susto?

HERACLIO Como os coja... (Intenta incorporarse. No puede.) ¡Ay...!

ISA-MARI Más vale que tengáis cuidado, no vaya a pillaros la canina.

RIGOBERTO Siiii...gueeee... ahiiií.

FIDEL (A través de la bocina.) ¡Eso os ocurre por torcer el camino...! Sitrabajárais y fuerais honrados no os asustaría la conciencia enforma de parlante esqueleto. ¡Buhaaaa...!

HERACLIO ¡Ay, mis costillas!

RIGOBERTO ¡Ay, mi nariz!


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El esqueleto, como movido por un resorte, da un salto y empieza a andar,en realidad dirigido desde arriba por hilos de marioneta. RIGOBERTO yHERACLIO se abrazan, mudos de espanto.

ISA-MARI Fidel, Pepe nos quiere saludar.

FIDEL Con los muertos no quiero bromas. Yo me voy.

ISA-MARI Y luego hablan del sexo débil... ¡Adiós, Pepe!

El esqueleto levanta su escuálido brazo en señal de saludo.

FIN


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A mi hija Susana, realidad de bondad, promesa de belleza.


PERSONAJES

NICO (Diez años)

DANIEL (Doce años)

SUSI (Nueve años)

ARTURO (Once años)

ÚRSULA (Anciana ciega)

ASTRONAUTA

ALIENÍGENAS (No hablan)

El desarrollo escénico en ningún momento ha de ser naturalista. La fantasía jugará el papel principal.


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Un parque. Un banco. Fuera de escena se oye un coro de niñascantar Mambrú se fue a la guerra, que será el fondo musical de toda lapieza, más fuerte o en murmullo, según lo pida la acción.

NICO entra por la derecha cargado con un saco y tirando de unrudimentario carrito en el que parlotea un niño.

NICO Ya hemos llegado. ¡Cómo pesas! Voy a tener que darte menoscomida para que no engordes tanto. (El niño llora.) No, monín, esbroma. (Le da un chupa-chups y el niño se calla.) Se está bienaquí, ¿verdad? (Suelta el saco y se sienta en el banco.) Pero nopodemos estar mucho tiempo, el abuelo nos espera y se asusta sillegamos tarde. (Escucha atento.) ¿Oyes cómo cantan las niñas?Sienten a sus padres cerca y son felices, en cambio nosotros...sólo tenemos al abuelo. (Una ráfaga de tristeza cruza sus ojos,pero se rehace enseguida.) ¡No sólo al abuelo! Y este banco paradescansar, y los pájaros que cantan, y el perfume de las flores, y elsol, y la vida... (Da una voltereta.) ¿Ves? ¡Estoy vivo! (Misterioso.)También tenemos... ¡los libros! (Extrae algunos del saco, los mima,los acaricia.) Aquí se aprende, y se sueña, y se olvida... Cuandoseas un poco mayor te enseñaré a leerlos y los dos juntos llegare-mos lejos, lejos, lejos..., ¡hasta las estrellas! Porque yo voy a serastronauta y te llevaré conmigo. ¿Qué será eso?

Fuera se escucha un gran escándalo. NICO se sube al banco y otea elhorizonte. Por la izquierda entra DANIEL, con aires de triunfador. Lo acompañanSUSI y ARTURO.

DANIEL ¿Qué haces ahí, te has metido a vigía? Pues por aquí no vas a verningún barco.

Los que siguen a DANIEL le ríen la gracia. NICO baja del banco.

NICO Quería averiguar qué era ese jaleo.

DANIEL (A ARTURO.) ¡Tú, cuéntaselo!

ARTURO Daniel, que iba a pasar el puente de la Glorieta de los Patos yRamiro que se le cruza queriendo atravesarlo primero...

DANIEL ¿Quién crees tú que pasó antes?

NICO No sé...

DANIEL ¿Te atreves a dudarlo? (Lo zarandea.) ¿Quién crees?

NICO Tú, naturalmente.

DANIEL (Lo suelta.) ¡Naturaca! (A ARTURO.) Sigue contándole.

ARTURO (Sin poder contener la risa.) En un santiamén Ramiro fue a hacercompañía a los patos. Si lo hubieras visto chapoteando en elagua, como un besugo...

SUSI (Suspira.) El pobre..., la vergüenza que pasó.


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DANIEL Si te cae simpático ya puedes largarte a consolarlo. En mi pandillano quiero mocosas sentimentales.

SUSI Cómo eres de bruto, Daniel. A veces me pregunto por qué voycontigo.

DANIEL Porque soy el más fuerte. ¿Qué dices tú, Nico?

NICO (Evasivo.) Es posible...

DANIEL ¿Lo dudas? Échate un pulso conmigo.

NICO Mejor averiguamos cuál de los dos sabe más. (Da a SUSI loslibros.) Tú puedes hacer de árbitro.

DANIEL Déjate de tonterías. (De un manotazo cierra el libro a SUSI.) Si túni siquiera vas a la escuela.

NICO Porque tengo que cuidar a mi hermanito y a mi abuelo.

SUSI Es verdad.

DANIEL (A SUSI.) Tú te callas.

NICO Pero en mis ratos libres estudio y estoy seguro de que sé más que tú.

DANIEL (Arrebata los libros a SUSI y los hojea.) ¿Sólo porque lees estaspamplinas?

NICO No son pamplinas. En los libros se aprende.

ARTURO (Con sorna.) Dice que quiere ser astronauta.

DANIEL ¿Astronauta, tú, con esa pinta? Permíteme que me ría. Además,mira lo que hago con tus libros.

DANIEL tira al suelo los libros y los pisotea.

NICO (Pugnando por quitárselos.) Dámelos.

DANIEL ¿Y tú quieres ser astronauta? ¡Demasiado enclenque!

NICO (Furioso.) ¡Dame mis libros!

DANIEL Cógelos..., aquí están.

NICO y DANIEL forcejean.

SUSI Déjale sus libros, Daniel.

DANIEL Porque tú me lo pides, que si no...

NICO (A SUSI.) Gracias, cuando seas mayor te llevaré conmigo a la luna,o a Marte, o a donde tú quieras.

DANIEL (Da a NICO un empujón.) Menos charla, amiguito, Susi viene con-migo y no me dejará por ti.

NICO ¿Tan seguro estás? Susi es libre y escogerá a quien ella quiera.


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SUSI Bien dicho, Nico. Ya tenía ganas de conocer a alguien que leplantara cara a este tonto presumido.

DANIEL (A SUSI.) ¿Quieres que nos peleemos de veras?

SUSI (Interponiéndose.) No, Daniel, eso no.

DANIEL Te da pena tu lindo astronauta porque sabes que de un puñetazosoy capaz de mandarlo a la luna sin traje espacial y sin cohete.

NICO ¡Ja, ja!

DANIEL ¿Quieres comprobarlo?

NICO Ahora no tengo tiempo.

NICO sale rápido.

ARTURO Cómo huye, ¿eh, Daniel?

DANIEL El miedo a mis puños lo ha convertido en galgo.

SUSI Otra razón más fuerte habrá tenido para correr. No va a dejar a suhermanito solo únicamente por temor a tus puños. Ni que fuerasClasius Clay.

DANIEL A Nico a lo mejor se lo parezco.

SUSI Ya será menos.

Por la derecha vuelve NICO trayendo de la mano a ÚRSULA, ancianaciega que guía sus pasos con un bastón.

ÚRSULA Gracias, Nico, por guiarme, si no llega a ser por ti me meto en elcharco. ¡Ha llovido tanto esta noche!

SUSI (A DANIEL y ARTURO.) ¿Lo veis? Lo que no sois capaces de hacervosotros.

ÚRSULA ¿Quién anda por ahí? Nico, ¿son amiguitos tuyos?

NICO Son... Susi, y Arturo, y Daniel.

ÚRSULA ¿Daniel, también, ese pillastre? ¿Sabes lo que me hizo el otro día?Mientras dormitaba a la puerta de mi casa sentada en una silla, seentretuvo en amarrar a mi bastón una latas. Cuando me levanté yeché a andar me llevé un susto morrocotudo.

DANIEL Fue una broma, para reírnos un rato.

ÚRSULA Si te llego a atinar con el bastón...

DANIEL Tengo las piernas rápidas.

ÚRSULA Si las tuvieras tan rápidas para ir a la escuela en lugar de hacerrabonas y tirar piedras a los nidos...

DANIEL No estarás tan ciega cuando me ves.


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ÚRSULA No te veo, pero te siento y sé que eres más malo que la quina yque por el camino que llevas no llegarás a ninguna parte.

DANIEL Tú sí que estás hecha una bruja metomentodo.

ÚRSULA A lo mejor soy un hada madrina que te está aconsejando.

DANIEL Las hadas sólo existen en los cuentos.

ÚRSULA ¿Qué sabrás tú? ¿Has soñado alguna vez con ser más bueno, másestudioso?

DANIEL ¿Para qué?

ÚRSULA Para ser alguien importante cuando crezcas.

DANIEL Seré importante de todos modos, mi padre es rico.

ÚRSULA Hay cosas que no se alcanzan con dinero.

DANIEL También soy fuerte.

ÚRSULA No es bastante.

DANIEL ¡Bah! Si quisiera podría ser astronauta, como dice Nico que va aser él.

ÚRSULA Nico lo conseguirá; tú, no.

DANIEL ¿Qué apostamos?

ÚRSULA Darte un par de garrotazos cuando pierdas.

DANIEL Y si gano te amarraré todas las latas vacías que encuentre. Lomalo es que tendré que esperar mucho tiempo.

ÚRSULA No creas. Podemos averiguarlo enseguida.

ÚRSULA da unas palmadas. Oscurece de pronto y una hermosísima lunallena asoma entre los árboles inundando de inquieto mercurio la escena. Se oyeun gran estruendo. Los niños miran a lo alto y contemplan, boquiabiertos yasombrados, cómo se enreda en las ramas de un árbol un paracaídas del quepende, pataleando, un extraño personaje vestido de astronauta.

ASTRONAUTA ¿Qué es esto, dónde estoy? ¡Bajadme de aquí!

NICO (Fascinado.) ¡Es un astronauta!

ÚRSULA ¿No os lo dije?

NICO (Al ASTRONAUTA.) ¡Tenga cuidado, espere! Le ayudaremos.

DANIEL (Sujetándolo.) Déjalo, puede ser un marciano.

NICO ¿Qué importa? Sea quien sea está en un apuro y debemos auxiliarle.

DANIEL Yo no me acerco.


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ÚRSULA ¿No presumes de valiente? En las buenas acciones es cuando hayque demostrarlo.

NICO No se preocupe, no le necesito, iré yo solo.

SUSI Te acompaño.

NICO y SUSI se acercan al ASTRONAUTA y lo toman por los pies. ElASTRONAUTA, al fin, logra soltarse del paracaídas y, dando un gran salto, caeentre los dos niños.

ASTRONAUTA Gracias a vosotros he podido soltarme del paracaídas. ¡Sois missalvadores! Pero ¿dónde estoy?

NICO En... (Aquí puede decir el nombre de la localidad donde se estédando la representación y así se interesa más a los pequeñosespectadores, una ciudad o pueblo de España.)

ASTRONAUTA ¿Todos los niños de aquí son tan buenos y tan valientes comovosotros?

ÚRSULA De todo hay, señor Astronauta.

NICO ¿Viene desde muy lejos?

ASTRONAUTA (Ponderativo.) ¡Huy...! De mucho más allá de la luna.

NICO ¿Americano?

ASTRONAUTA ¡Qué disparate!

NICO Entonces...¿ruso?

ASTRONAUTA ¡Menos todavía! (Misterioso.) Soy... ¡extraterrestre!

DANIEL (Sobrecogido, a NICO.) ¿No te lo advertí? Debiste dejarlo colga-do del árbol.

ASTRONAUTA (A DANIEL, tirándole de una oreja.) ¿Así pensabas recibirme?¡Vaya una educación y una cortesía para acoger a un recién llega-do! ¿Cómo te llamas?

DANIEL (Tartamudeando.) Da... niel.

ASTRONAUTA (Saca una libreta y la hojea.) ¡Ajá! ¿Con que tú eres el famosoDaniel? Aquí estás apuntado. (Se dirige a SUSI.) Y tú, ¿quién eres?

SUSI (Temblando.) Me llamo Susana, pero todos me dicen Susi.

ASTRONAUTA (Hojea su libreta.) En mi lista no vienes.

NICO Está conmigo. Yo respondo por ella.

ASTRONAUTA ¿Y quién responde por ti?

ÚRSULA ¡Yo! (Adelanta unos pasos.) ¡Es Nico!

ASTRONAUTA (Alborozado.) ¿Nico, el que quiere ser astronauta?


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ÚRSULA ¡El mismo!

ASTRONAUTA (Tras repasar su cuaderno se cuadra ante NICO.) ¡Te saludo y tefelicito! Traigo orden de enseñarte los secretos de la astronáutica,de hacerte piloto de mi nave espacial, de conducirte por espaciossiderales hasta las estrellas.

DANIEL (Boquiabierto.) ¿A éste? Si no tiene fuerzas ni para levantar unladrillo.

ASTRONAUTA ¿Tú tienes mucha?

DANIEL (Arremangándose un brazo y presumiendo de bíceps.) ¡Mire, miremis músculos!

ASTRONAUTA (Se los palpa.) Sí, puedes servirnos.

DANIEL ¿Verdad que sí?

ASTRONAUTA ¡No lo sabes tú bien!

El ASTRONAUTA sopla su silbato y a su llamada acuden unos diminutospersonajes con verdadera pinta de alienígenas, como los sueña la fantasía delos dibujantes futuristas. Tiran de largas cuerdas que arrastran un extrañoartefacto que dejan en el centro del escenario.

NICO (Admirativo.) ¿Ésta es tu nave espacial?

ASTRONAUTA Y la tuya. En ella viajaremos por la Vía Láctea y descubrirás nue-vos planetas y galaxias desconocidas... La gobernarás tú mismo.

NICO No sé manejarla.

ASTRONAUTA Yo te enseñaré. Ven, sube.

NICO ¿Y mi hermanito?

ASTRONAUTA Vendrá también con nosotros. Y tu abuelo, al que recogeremosahora.

NICO y el ASTRONAUTA se reparten el saco y el carrito con el niño ysuben a la nave espacial.

NICO Me gustaría que también viniera con nosotros Susi.

ASTRONAUTA Tus deseos son órdenes. (A SUSI.) ¡Sube!

SUSI (Ascendiendo.) ¡Qué alegría, cuánta ilusión!

DANIEL Señor Extraterrestre, ¿puedo subir yo también? Usted dijo quepodía servirle.

ASTRONAUTA Pero no te expliqué para qué.

DANIEL Para lo que usted ordene. Con tal de guiar también su naveespacial...

ASTRONAUTA Para pilotar la nave hace falta estar preparado, haber estudiadomucho... ¿Lo has hecho tú?


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DANIEL ¡Naturalmente! Soy el primero de la clase.

ASTRONAUTA (Tras repasar su cuaderno le retuerce una oreja.) Por la cola, esodicen mis apuntes. ¿Crees que ganas mucho con mentir?

DANIEL ¡Ay, ay, ay! Perdóneme, señor Astronauta, no volveré a hacerlo.

ASTRONAUTA También dicen mis apuntes que eres el más bruto y debes saberque la fuerza, aunque importante, siempre está subordinada a lainteligencia. Nos sirves, sí, pero en el lugar que te corresponde.(Toca su silbato y varios Alienígenas le colocan a DANIEL unasdescomunales orejas de burro.) A Arturo también, por imitarlo yreírle las gracias. ( Asimismo ponen a ARTURO otras orejas deburro.) ¡Adelante!

Los Alienígenas obligan a DANIEL y a ARTURO a tirar de las cuerdas ymueven la nave espacial unos metros.

NICO Señor, esta nave espacial, ¿no tiene motores?

ASTRONAUTA Sí, Nico, pero se nos acabó el combustible y hemos de llevarlahasta la próxima estación de servicio. ¿Cae muy lejos?

NICO ¡Huy...! En la otra punta de la ciudad (o pueblo.) ¡Pobres Daniel yArturo, van a llegar reventados!

ASTRONAUTA Así escarmentarán.

ÚRSULA, con grandes aspavientos, detiene la extraña comitiva.

ÚRSULA ¡Esperad! Tengo que cobrarme una apuesta. ¿Dónde estás,Daniel?

DANIEL (Se arrodilla.) ¡No, Úrsula, por favor, no me atices con el bastón!

ÚRSULA Te lo mereces, pero no voy a darte. Me doy por satisfecha si loque te está pasando te sirve de lección.

DANIEL En adelante estudiaré y no haré más rabonas y no volveré a pre-sumir de mi fuerza.

ARTURO Yo procuraré tener más personalidad y copiar de los demás sólolo bueno.

ASTRONAUTA En vista del arrepentimiento de Daniel y Arturo su castigo sólodurará hasta que llenemos los tanques de combustible. Luegovolarán con nosotros en la nave.

TODOS ¡Viva, viva, viva...!

La nave espacial, arrastrada por DANIEL y ARTURO, vuelve a ponerse enmovimiento hacia la izquierda. El coro de niñas cantando Mambrú se fue a laguerra suena más fuerte. La luna guiña y sonríe.

FIN


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A mi hijo Pedro, incógnitailusionada de futuro.


PERSONAJES

ARMANDO

EMILIO

NURIA

ANGELUCHI

TÍO BERENJENA

MERCHE

NIÑOS Y NIÑAS (No hablan.)


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Sobre un gran escombral a las afueras del pueblo un grupo deniños hace preparativos para jugar a la guerra.

ARMANDO Martín, tú eres de los míos.

EMILIO Ni hablar. Martín pertenece a mi banda y estará a mi lado.

ARMANDO En el sorteo le tocó conmigo.

EMILIO Tú estás majara.

ARMANDO Si quieres lo echamos otra vez a suerte.

EMILIO Vale.

ARMANDO y EMILIO se separan unos metros, se enfrentan y se vanacercando a pasitos cortos hasta que el pie de ARMANDO monta sobre el deEMILIO.

ARMANDO ¿Ves? Era ley de Dios. Martín, tú conmigo.

NURIA ¿Y nosotras?

EMILIO Vosotras a mirar. La guerra no es cosa de mujeres.

ANGELUCHI ¿Qué no, y las enfermeras?

ARMANDO ¡Es verdad! Serviréis para curarnos si caemos heridos.

EMILIO Para nosotros Nuria y Paquita.

Las dos se colocan junto a EMILIO.

ANGELUCHI No creas que nos ofendes, preferimos a Armando. ¿Verdad?

La otra niña asiente y ambas se ponen al lado de ARMANDO.

EMILIO Pues os va a caer trabajo de la paliza que les vamos a dar.

ARMANDO Eso habrá que verlo. ¿Pre... parados?

EMILIO ¡Preparados! ¡Al ataque...!

Los dos grupos contendientes se traban en una lucha cuerpo a cuerpo,con espadas de madera y cañas de escoba como lanzas. En el fragor de lacontienda aparece el TÍO BERENJENA con un equívoco trapo aspirante abandera blanca.

TÍO BERENJENA ¡Armisticio, armisticio! Soy representante de la ONU y vengo aimponer la paz.

EMILIO ¡Váyase, Tío Berenjena, no nos interrumpa el juego!

TÍO BERENJENA La guerra nunca es un juego. ¡Es la peor plaga de la humanidad!

ARMANDO ¿Aunque ganen los buenos?


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TÍO BERENJENA Eso es sólo en las películas. En la realidad casi nunca los queganan, porque tienen más fuerza, son los mejores ni los que lle-van razón.

EMILIO ¡Vaya, Tío Berenjena, que va a saber usted más que los que hacenlas películas!

TÍO BERENJENA Quizás no haya estudiado tanto, pero seguro que he vivido muchomás. Si me hubierais visto hace... no sé cuantos años, ya he perdidala cuenta, cuando yo era joven, montado en un caballo blanco, conla bandera desplegada, al frente de mi escuadrón...

EMILIO ¡Batallitas, no, Tío Berenjena! Ya nos las contó más de cien veces.

TÍO BERENJENA Ésta, no, de veras. Sólo os quiero demostrar con mi historia quelos únicos que se benefician de las guerras son los que las mane-jan , no los que participan.

ARMANDO Pero usted hizo la suya, déjenos ahora hacer la nuestra. ¡A las trin-cheras!

TÍO BERENJENA Prestadme atención... ¡Escuchad!

Pero ya los NIÑOS han ido a esconderse tras sus parapetos dejándolosolo. Himnos marciales y estruendo de batalla ambientan la situación.

EMILIO ¡Os mando este regalito!

ARMANDO ¡Recibid esta píldora, a ver cómo os sienta!

EMILIO ¡Tomad más metralla!

ARMANDO ¡Ahí va mi respuesta: un misil tierra-aire que no falla nunca!

EMILIO Ese ha fallado. ¡Ahora os mandaré mi bomba de hidrógeno queos hará papilla!

ARMANDO La desintegraré con mi rayo láser y su fuego mortífero caerá sobrevosotros. ¡Ajá...!

Desde sus posiciones los beligerantes intercambian una lluvia de piedras yse increpan con la pintoresca jerga de los “comics”, como se pretende ilustrarcon la mínima muestra que antecede. MERCHE, pequeña ciega, penetra en elcampo de batalla.

MERCHE ¿Quién anda por aquí, qué es todo este ruido, qué ocurre?

TÍO BERENJENA ¡Niña, quita de ahí, pueden chocarte!

MERCHE Tío Berenjena, ¿dónde estás? He oído tu voz...

El TÍO BERENJENA acude en su ayuda.

TÍO BERENJENA Merche, pequeña, ¿cómo se te ha ocurrido venir sola por estosandurriales?

MERCHE Quise dar un paseo por el campo.


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TÍO BERENJENA ¡Vaya un sitio que has escogido! Esto es una escombrera, unvertedero, un vacie...

MERCHE ¿No hay flores?

TÍO BERENJENA No.

MERCHE ¿Ni siquiera hierba?

TÍO BERENJENA Ni siquiera.

MERCHE Entonces aquí el aire será todavía menos puro que en el pueblo.

TÍO BERENJENA ¡Mucho peor! Estos son los residuos de la civilización. ¡Si será feoque es el lugar que escogen los niños para hacer sus guerras!

MERCHE ¿Los niños guerrean?

TÍO BERENJENA Aunque te parezca raro, así es.

MERCHE ¿Por qué, es que no se quieren?

TÍO BERENJENA No es eso... Reciben tanta información de violencia en cines, entelevisión, en videojuegos que intentan imitar a sus falsos héroes.

MERCHE ¡Qué tontos! Como si no fuera lo más bonito del mundo vivir tran-quilos y en paz.

TÍO BERENJENA Siempre que sea posible...

MERCHE da un corto y agudo grito y se lleva las manos a la frente de laque brota un hilillo de sangre.

TÍO BERENJENA ¿Qué te pasa?

MERCHE No sé. ¡Ay, ay, ay..., me han herido!

TÍO BERENJENA ¿A ver...? No te asustes, es poca cosa. ¡Malditas guerras, siemprepagan inocentes!

Alguna diapositiva o película bélica, no triunfalista, puede subrayar laincrepación del TÍO BERENJENA que avanza hacia los combatientes con suremedo de bandera blanca.

TÍO BERENJENA ¡Se acabó la guerra, partida de brutos!

EMILIO No nos fastidie, Tío Berenjena, ahora que íbamos ganando...

ARMANDO ¡Mentiroso! No hemos tenido ni una sóla baja

EMILIO Pero ibais perdiendo terreno y ya teníamos preparado el asaltofinal a vuestras trincheras.

ARMANDO ¡Huy, qué miedo!

TÍO BERENJENA Callaos de una vez y salid de vuestros escondites. ¡Deponed lasarmas, fir...mes!


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Los NIÑOS, como hipnotizados, obedecen. La ambientación marcial haenmudecido.

TÍO BERENJENA ¿Llevaba razón al deciros que las guerras no conducen a nadabueno? Mirad: la habéis chocado.

Los NIÑOS descubren a MERCHE y acuden a su lado.

ANGELUCHI Merche, pobrecita, ¿te duele mucho?

MERCHE Un poco.

ANGELUCHI No te preocupes, te curaremos. ¿Quién tiene un pañuelo?

Todos gritan: -Yo, yo, yo-, ofreciendo cada cual el suyo. ANGELUCHI,ayudada por NURIA, la venda.

EMILIO Ahora pareces la FE cuando sale en la procesión de SemanaSanta.

ARMANDO Sigues siendo la más bonita.

NURIA ¿Te duele mucho?

MERCHE Ya, no. ¡Estoy tan contenta de estar con vosotros!

TÍO BERENJENA ¿Os parece bien lo que le habéis hecho?

MERCHE No les riña, Tío Berenjena, ya pasó.

TÍO BERENJENA ¡No, Merche, no pasó! Que no crean que con pañuelos y unas lin-das frases lo han solucionado. ¡Ni hablar! Han de prometer aquímismo que no van a hacer más guerras. ¿Lo prometéis?

TODOS ¡Lo prometemos!

TÍO BERENJENA Pero no basta, tenéis que desagraviar a Merche, a la que habéisdescalabrado. Ella, pobrecita, venía buscando sol, aire puro, flo-res... y sólo encontró vuestra piedra.

ARMANDO ¡Haremos para Merche el ramo de flores más hermoso que sehaya visto en el pueblo!

EMILIO La llevaremos, entre trigales, hasta el río y la cubriremos de jacin-tos y amapolas.

ANGELUCHI Yo le pondré mi cupido.

NURIA Yo le daré mi merienda.

TÍO BERENJENA Los propósitos están muy bien, pero hay que llevarlos a la prácti-ca. ¡Hala, manos a la obra!

Los NIÑOS salen en todas direcciones, dejando solos a MERCHE y al TÍOBERENJENA.

MERCHE ¿Se han marchado?


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TÍO BERENJENA Pero volverán. Les remuerde el daño que te han hecho y nopiensan más que en coronarte su reina.

MERCHE ¿Ve cómo no son tan malos?

TÍO BERENJENA No digo que lo sean. Los niños, uno a uno, sois ángeles, pero jun-tos os volvéis de la piel del diablo.

MERCHE Caín no necesitó juntarse con nadie para matar a su hermano.

TÍO BERENJENA Caín no era un niño: había perdido la inocencia.

MERCHE ¿Cuándo se pierde?

TÍO BERENJENA Cuando se quiere aprender antes de tiempo.

MERCHE ¿Y cuándo es tiempo?

TÍO BERENJENA Nunca se sabe. ¡Figúrate, a mis años yo sigo considerándome ino-cente!

MERCHE ¡Qué buen humor, Tío Berenjena!

TÍO BERENJENA ¿Verdad que sí?Yo siempre canto, yo siempre río, a la tristeza yo desafío. En la tormentay en la bonanzami aguja marcasiempre esperanza. ¿Te ha gustado?

MERCHE ¡Mucho! No sabía que fueras poeta.

TÍO BERENJENA ¡Y músico, y bailarín , y saltimbanqui...! Lo importante en la vidaes estar preparado y ser capaz de resolver cada situación que sepresente. Y sobre todo no andar peleando. No olvides esto: sirespetas a los demás, los demás te respetarán.

MERCHE Yo no me metí con nadie y ya ha visto lo que me ha pasado.

TÍO BERENJENA ¡La guerra, hijita, la guerra! Aunque sea entre niños es como unrío desbordado que todo lo arrasa.

Los NIÑOS van volviendo cargados de flores.

ARMANDO Merche, ya estamos de vuelta.

EMILIO Te haremos una hermosa guirnalda.

NURIA Mejor un ramo.

ARMANDO Una corona.

TÍO BERENJENA Un ramo. Tenemos hasta el florero.

EMILIO ¿A ver?


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El TÍO BERENJENA saca de su zurrón un extraño artefacto.

EMILIO ¡Qué florero más raro! Parece una lata de tomate.

ANGELUCHI ¿Dónde se colocan las flores?

TÍO BERENJENA Supongo que aquí, cuando arranquemos este cable y todo lo quesobra.

ARMANDO Me parece que eso no es un florero. ¿Dónde lo encontró?

TÍO BERENJENA Por allí...

ARMANDO ¿Entre los escombros?

TÍO BERENJENA Sí... ¿Tiene algo de particular?

ARMANDO Es raro que nosotros no lo hayamos visto antes. ¿Suena?

TÍO BERENJENA ¿Cómo va a sonar un florero? Ni que fuera una campana.

ARMANDO Me refiero a si hace tic-tac, tic-tac, tic-tac, como un reloj.

TÍO BERENJENA No sé... Compruébalo tú que tendrás mejor oído.

ARMANDO ¡No, muchas gracias! Si es lo que me imagino prefiero no com-probarlo.

TÍO BERENJENA ¡Qué tontería! (Se aplica el artefacto a la oreja.) No, creo que nosuena.

ARMANDO ¡Menos mal! Creí que era una bomba de relojería.

TÍO BERENJENA ¿Una bomba?

EMILIO Ya me parecía a mí... Sí, es una bomba, pero no de relojería, sinode mano. ¡Una granada! Las he visto iguales en las viñetas de losepisodios bélicos.

TÍO BERENJENA ¿Es peligrosa?

EMILIO ¡Mucho! Llevará tantos años enterrada...

TÍO BERENJENA Seguramente desde la guerra.

MERCHE ¿Puede explotar?

TÍO BERENJENA Creo... que de un momento a otro. Ahora hace un extraño ysiniestro ruidito. ¿No lo oís? Acercaos, escuchad...

Los NIÑOS, instintivamente, se alejan del TÍO BERENJENA.

ARMANDO ¡Tírela, Tío Berenjena!

EMILIO Pero lejos, no vaya a hacernos daño si explota.

TÍO BERENJENA ¿Y si no explota y otro día la encuentran otros niños y entoncesestalla? Lo mejor será que la desarmemos ahora.


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EMILIO ¡Es un disparate!

ARMANDO ¡Una temeridad!

TÍO BERENJENA Debo arriesgarme por el bien de todos.

ARMANDO No le creíamos tan valiente.

TÍO BERENJENA La valentía hay que demostrarla en el momento preciso, cuandohace falta, no para alardear ante las niñas y los amigotes.

EMILIO Tío Berenjena, ¿sabrá usted desarmarla?

TÍO BERENJENA En la guerra fui artificiero, pero ya estoy viejo y me fallan las fuer-zas. Necesitaré vuestra ayuda.

EMILIO ¡Ni hablar!

ARMANDO ¡Yo de aquí no me muevo!

TÍO BERENJENA ¿No sois los jefes de las bandas rivales? Demostrad ante vuestrossoldados que no sois unos cobardes.

MERCHE ¿Puedo ayudarle yo?

TÍO BERENJENA Aprended de Merche. ¡Gallinas!

Un “uhuuu” continuo, molesto y despectivo obliga a EMILIO y aARMANDO a salir de sus escondites. El desprecio se trueca en vítores y palmas.

TÍO BERENJENA Así me gusta. Ahora, silencio. Lo que vamos a hacer es muy peligro-so y cualquier distracción, cualquier ruido, cualquier movimientoextraño, puede ocasionar, como a los trapecistas en el circo, la muer-te del artista. En este caso de alguno de nosotros... o de los tres.

EMILIO No sea gafe, Tío Berenjena.

ARMANDO ¿Por qué no se calla y deja de ponernos nerviosos?

TÍO BERENJENA ¿Os habéis santiguado?

Los dos NIÑOS se santiguan rápidamente.

EMILIO Ya está. ¿Qué hacemos ahora?

TÍO BERENJENA ¡Tranquilos...! Tú, tira de aquí y tú de este otro lado. ¡Con todasvuestras fuerzas! ¿Preparados..., listos...? ¡Ya!

ARMANDO y EMILIO caen de espaldas, cada uno con un trozo de la falsabomba que no es sino una caja de sorpresas que al abrirse hace granestruendo, dejando escapar una densa humareda y muñecos de fuelle,saltarines y díscolos. Los niños alejados ríen la gracia, no así ARMANDO yEMILIO que continúan en el suelo, sin sentido.

TÍO BERENJENA ¿Qué hacéis ahí, dormilones? ¡Levantaos!

EMILIO ¿No estamos muertos?

ARMANDO ¿Ni reventados?


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TÍO BERENJENA ¡Vivitos y coleando! Mirad a vuestro alrededor.

ARMANDO ¡Era una bomba de pega!

EMILIO Ya no somos héroes... ¡Qué desilusión!

TÍO BERENJENA Pero seguís vivos, que es más importante.

TODOS LOS

NIÑOS ¡Vivan nuestros capitanes!

TÍO BERENJENA ¡Nada de capitanes! Este ejército se licencia ahora mismo.¡Fir...mes! ¡Rompan filas...! ¡Ar! Ya no jugaréis más a la guerra,¿verdad?

TODOS ¡Lo prometemos!

TÍO BERENJENA Llevad a Merche hasta el río, como le habéis prometido, corona-dla de flores, disfrutad, ahora que sois pequeños , de la paz.

ARMANDO Viva el Tío Berenjena!

EMILIO ¡Viva Merche!

TODOS ¡Vivan...!

FIN


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ECOS DE CARACOLA O

LA SIRENITA REBELDEPrimer Premio del V Certamen Literario de Teatro Infantil Barahona de Soto, convocado, fallado y

estrenado en 1976.

Primer Premio del XI Concurso de Obras de Teatro A.E.T.I.J. y Caja de Ahorros de Santa Cruz de Tenerife 1982-1983.

A mi hijo David, que nació mientras escribía esta obra.


PERSONAJES

GATO NICOLÁS

FERNANDO

PEDRO

SIRENITA

DIOS NEPTUNO

PESCADOR 1º

PESCADOR 2º


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ECOS DE CARACOLA

Rocas de acantilado ocultan el mar que brama batiendo sus olascontra la escarpadura. Algún árbol, inicio de boscaje. Hendidura en laroca formando una angosta gruta. Atardece. Ráfagas del faro iluminan,intermitentes, todo el ámbito.

El GATO NICOLÁS, cantando y bailando, hace su aparición.

GATO NICOLÁS Soy el Gato Nicolás, hambriento de profesión,pues aquí no hay quien se comani un miserable ratón.

Recorro el mundo buscandocómo alimentar mi panza. A pocos les sobra todo, mientras a muchos nos falta.

Si un amo me mantuvieracon cascabel y collarviviría tan ricamente, pero nunca en libertad.

Mi reino son los tejados, donde maúllo a la luna. Allí voy tras de las gatascorriendo mil aventuras.

Si algún día me caigo al suelosoy, del circo, equilibrista. Por algo dicen que tengopor lo menos siete vidas.

Pero si no encuentro nadapara llevarme a la boca, de mis siete pobres vidasseis por lo menos me sobran.

(Deja de cantar y escucha atento.) Oigo ruido... ¿Será algúnratoncillo que se deje cazar o, por el contrario, será un perrazoque me cace a mí? (Otea el horizonte.) ¡Peor todavía! Son los esa-boríos de Pedro y Fernando, que cada vez que me pillan meamarran latas al rabo que parezco una vaca lechera haciendotolón-tolón con su cencerro. Antes de que me vean pondré piesen polvorosa. ¡Hale, a correr! (Lo intenta, pero se le enreda elrabo entre las patas y cae de bruces.) ¡Ya me trincaron! (Se ponede rodillas.) ¡Piedad, compasión, no me hagáis nada! Voy a serbueno..., si lo único que tengo es hambre. (Se da cuenta de queno lo persigue nadie.) ¡Maldito rabo...! ¡Qué susto me ha dado!¡Huy, qué cerca están ya!

El GATO NICOLÁS pega un salto y huye como una exhalación. Con loslibros del colegio en las manos entran FERNANDO y PEDRO.

FERNANDO Aquí es.


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PEDRO Buen sitio.

FERNANDO Deja los libros ahí. Te enseñaré mi tesoro.

PEDRO y FERNANDO depositan los libros encima de una roca.

PEDRO ¿Lo ocultas en esa gruta?

FERNANDO ¿Te parece buen escondite?

PEDRO ¡Estupendo!

FERNANDO Ven, te lo voy a enseñar. Pero no se lo cuentes a nadie, es unsecreto.

PEDRO ¡Prometido! ¿Qué es?

FERNANDO Ya lo verás.

FERNANDO penetra en la gruta y enseguida sale con un estuche en lasmanos. Lo abre muy misterioso y extrae un collar de caracoles marinos.

PEDRO Si es sólo un collar.

FERNANDO ¿Qué te creías que era?

PEDRO No sé..., algo más emocionante. Eso es para adornarse las niñasque son unas presumidas.

FERNANDO Precisamente lo guardo para regalárselo a mi novia.

PEDRO ¿Qué novia?

FERNANDO Cuando la tenga.

PEDRO Tú estás chalado.

FERNANDO Si quieres guardar algo en mi gruta te la alquilo barata.

PEDRO Lo tendré en cuenta, pero ahora vámonos, ya hace rato que seencendió el faro.

FERNANDO Aún es de día.

PEDRO Pronto no veremos a un palmo.

FERNANDO Tenemos nuestras linternas.

PEDRO A la mía se le agotaron las pilas.

FERNANDO No importa, nos alumbrará la luna.

PEDRO No me atrevo, me esperan en casa.

FERNANDO Lo que ocurre es que te da miedo.

PEDRO ¿A mí, miedo? Si no me estuvieran aguardando...

FERNANDO ¡Cobarde! Eso es lo que eres, un gallina y un cobarde.


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PEDRO ¡No digas tonterías! A lo que temo es a la paliza de mi madre, noa la oscuridad. Quédate tú, si quieres, pero yo me voy. Adiós.

PEDRO empieza a alejarse.

FERNANDO Espera, guardaré antes mi tesoro.

FERNANDO entra en la gruta y vuelve al momento sin el estuche.

PEDRO ¿Te asusta quedarte solo?

FERNANDO No me conoces bien. Soy más valiente que Tarzán, pero solo meaburriría.

PEDRO Sí, sí... Eso es lo que dices para disimular tu pánico.

FERNANDO ¿Pánico, yo? A que me quedo...

PEDRO Por mí..., como si quieres entrar a estas horas en el cementerio.

FERNANDO Voy contigo, no vaya a pasarte algo por el camino.

PEDRO Me lo sé de memoria, lo haría con los ojos cerrados.

FERNANDO Por si acaso.

PEDRO Si insistes... Pero de cobarde, nada. ¿De acuerdo?

FERNANDO Ni yo. ¿Conforme?

PEDRO ¡Conforme!

FERNANDO ¡Chócala, macho! Mira qué caracola.

PEDRO ¡Es preciosa!

FERNANDO ¡Y qué grande!

PEDRO Oigamos el rumor de las olas.

FERNANDO ¿Estando tan cerca el mar? Podemos oírlas directamente.

PEDRO En las caracolas suenan más misteriosas, con más eco.

PEDRO ha tomado la caracola y se la aplica al oído. Simultáneamenteresuenan voces de: - “¡Socorro..., socorro..., quieren matarme..., auxilio...,socorro...!”- Cuando PEDRO aparta la caracola cesa el lamento.

PEDRO ¿Has oído a la mujer pidiendo auxilio?

FERNANDO ¿A qué mujer? Yo no escuché nada.

PEDRO ¡Qué raro! ¿Estará embrujada esta caracola?

FERNANDO ¡No digas idioteces!

PEDRO No estoy loco, ni me lo estoy inventando. Prueba tú.


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FERNANDO se aplica la caracola al oído y vuelve a escucharse el patéticoreclamo.

FERNANDO Es verdad. ¿Has oído algo?

PEDRO Ahora, no. El misterio debe estar en la caracola.

FERNANDO Esto no me gusta nada. Tiremos la caracola y vámonos corriendo.

PEDRO ¿No presumes de valiente? ¡Demuéstralo!

FERNANDO Con los espíritus no quiero cuentas. Vámonos.

PEDRO ¿Quién te ha dicho que es un espíritu? Puede que sea alguienque nos necesite y no tenga otro medio para comunicarse connosotros que la caracola.

FERNANDO Sería la primera vez que una caracola supiera “Morse”.

PEDRO Deberíamos preguntarle.

FERNANDO Ni que fuera un teléfono.

PEDRO Puede que sea como las bolas de cristal de los adivinos.

FERNANDO Inténtalo, a ver qué pasa, aunque yo no las tengo todas conmigo.

PEDRO Caracola, ¿quién habla por ti? Quienquiera que seas dinos dóndeestás, queremos ayudarte.

Los dos niños acercan la caracola a sus orejas. Resuena la voz femenina: -“Soy una sirenita, estaba junto al acantilado jugueteando con las algas y loscorales, cuando unos pescadores me atraparon en sus redes. Intento escaparmey cada vez me enredo más. Por favor, ayudadme antes de que los pescadoresme saquen a flote y me descuarticen como a una sardina.”

PEDRO (A la caracola.) Enseguida vamos a salvarte.

Ecos de la caracola: -“Daos prisa”.

PEDRO (A la caracola.) Un poco de paciencia, no tardaremos. (A FER-NANDO.) Alúmbrame con tu linterna. Yo bajaré a la orilla.

FERNANDO Si necesitas mi ayuda, avísame.

PEDRO Descuida.

Ambos trepan por las rocas desapareciendo PEDRO tras ellas.FERNANDO se queda en lo alto, atalayando de vigía. Larga pausa de tensaespera.

PEDRO (Su voz.) ¡Cómo pesa! No puedo con ella. Fernando, baja a ayu-darme.

FERNANDO Allá voy.

FERNANDO también desaparece tras las rocas. Vuelve el GATONICOLÁS.


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GATO NICOLÁS ¡Menos mal, ya se han ido esos pillastres! Pero se han dejadoalgo. (Toma los libros, los hojea.) ¿Serán comestibles? (Los olfa-tea.) No huelen a carne, ni a pescado, ni a ningún alimento cono-cido. ¿Cómo sabrán? (Les hinca el diente y se queja aparatosa-mente.) ¡Ay, ay, ay...! Me he roto por lo menos un colmillo y cua-tro dientes. ¡Ay, ay, ay...! Ahora comprendo por qué los niños sequejan de que no pueden tragarse unos librotes tan indigestos.¡Qué asco!

El GATO NICOLÁS arroja los libros al suelo y baila encima de ellos unzapateado. En esta acción lo sorprenden dos PESCADORES que portan sendosremos y lo sujetan por los brazos.

PESCADOR 1º ¿Qué haces, insensato?

GATO NICOLÁS ¿No lo veis? Pateando estas cosas tan duras que se han cargadomis dientes.

PESCADOR 2º ¿Habrase visto gato más desvergonzado? No sólo es ratero y glo-tón, sino que hasta habla.

GATO NICOLÁS No haberme preguntado.

PESCADOR 1º Y además, respondón. Ya que eres tan listo, ¿cómo es que nosabes que los libros no se comen?

GATO NICOLÁS Si no se pueden comer, ¿para qué sirven?

PESCADOR 2º ¡So animal! Para leerlos.

GATO NICOLÁS A vosotros no os he visto leyendo nunca.

PESCADOR 1º No tuvimos tiempo de aprender, bastante hacemos ganándonosla vida saliendo a pescar.

PESCADOR 2º Pero los niños sí deben estudiar y no consentiremos que un gatoanalfabeto como tú les destroce los libros.

PESCADOR 1º Recógelos uno a uno y déjalos donde los encontraste.

GATO NICOLÁS (Obedece y luego se cuadra con aire marcial.) A la orden, jefe.¿Algo más?

PESCADOR 1º Que desaparezcas del mapa y no asomes por aquí lo menos enun año.

PESCADOR 2º Sobre todo no queremos verte merodeando cerca de las redes.

GATO NICOLÁS Las redes me atraen, tienen imán para mí.

PESCADOR 1º Y nosotros estos remos para rompértelos en las costillas.

PESCADOR 2º ¿Quieres probarlos?

GATO NICOLÁS (Retrocediendo.) No, gracias.

El GATO NICOLÁS, cuando queda fuera del alcance de losPESCADORES, sale huyendo como alma que lleva el diablo.


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PESCADOR 1º ¿Habrán hecho las redes el copo?

PESCADOR 2º Seguramente. La luna ya está saliendo y nos ayudará en la pesca.

PESCADOR 1º (Intentando, inútilmente, encender un cigarro con el mechero.)Este cacharro no funciona, dame fuego. (Ofreciéndole tabaco.)¿Quieres?

PESCADOR 2º Vamos a echarlo.

Los PESCADORES ejecutan pausadamente el viejo rito de liar y encender los cigarros.

PESCADOR 1º ¿Qué hacemos con los libros?

PESCADOR 2º Déjalos ahí, sus dueños estarán haciendo de las suyas, ya volve-rán por ellos.

PESCADOR 1º ¿Y si regresa antes el Gato Nicolás?

PESCADOR 2º ¿Ése? Por temor a nuestros remos no asomará la jeta en una tem-porada.

PESCADOR 1º No me fiaría yo tanto.

PESCADOR 2º ¡Seguro!

PESCADOR 1º Entonces, vámonos.

Salen los PESCADORES.

FERNANDO (Su voz.) No puedo más, vamos a descansar un rato.

PEDRO (Su voz.) ¡Ánimo, ya queda poco!

Reaparecen los NIÑOS arrastrando penosamente una red entre cuyasmallas solloza la asustada SIRENITA.

FERNANDO Si es que pesa como un muerto.

PEDRO No hagas comparaciones tan macabras, que la vas a asustar.Además, ¿tú has pesado alguna vez a un muerto?

FERNANDO Nunca, pero es lo que se dice.

La SIRENITA no deja de llorar.

PEDRO No llores, ya estás a salvo.

SIRENITA Lloro de alegría, sois tan buenos...

FERNANDO No hemos hecho sino cumplir con nuestro deber. Por algo somosexploradores.

SIRENITA Sois, además, tan guapos...

PEDRO Calla, nos vas a poner colorados.

SIRENITA ¿Llegarán hasta aquí los pescadores?


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FERNANDO Seguramente, en cuanto echen de menos la red.

SIRENITA ¡Qué miedo!

PEDRO No te preocupes, antes de que vuelvan te esconderemos.

Los NIÑOS proceden a desenredar a la SIRENITA, que, libre al fin, reptaágil hasta encaramarse en la roca.

FERNANDO ¿A dónde vas?

SIRENITA A decirle adiós al océano.

PEDRO ¿Para despedirte?

SIRENITA (Canta.) Soy la sirena rebelde que quiere escapar del mar;conocer campos, las flores, tener piernas, caminar. Por eso estaba en la orillasuspirando por llegarhasta las altas montañasy las estrellas tocar.Mi padre Neptuno diceque es malo tanto soñar, pero un delfín me ha enseñadoque es cuestión de voluntad. Él sabe saltar al aro, dar cabriolas, volar...Yo quiero ser una niña, tener amigas, bailar...Los peces me quieren mucho,pero no saben hablary yo me aburro y me muero de frío en la oscuridad.El sol me enciende la sangrecon su alegre claridady me ilumina el futuro...¡Mi deseo se cumplirá!Vosotros sí me creéis...

¡Decidme que sí! ¿Verdad?

Como un trueno retumba la carcajada de NEPTUNO, que aparece en lomás alto de las rocas, envuelto en rayos y centellas, ataviado con los atributosde su divinidad: tridente, corona, luengas barbas y poca ropa.

NEPTUNO (Con voz cavernosa.) Vuélvete a casa, pequeña. Tu elemento es elagua, tu palacio el mar... Soy tu padre, el dios Neptuno y te pre-vengo que si tardas en volver el exceso de oxígeno que hay en elaire te matará. O los hombres, o los gatos hambrientos, o elestrépito de la ciudad. Despierta de tus ensueños... ¡No hay mila-gros! Vuelve, vuelve, vuelve...

SIRENITA (Canta.) Yo sí creo en los milagrossi es fuerte la voluntad. Déjame, padre, en la tierramis anhelos comprobar.


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NEPTUNO Si es tu deseo te dejaré, pero por poco tiempo. Cuando fracases,si no vuelves, inundaré la tierra con otro diluvio universal.

Desaparece NEPTUNO.

PEDRO ¡Qué tío más fiera!

FERNANDO ¿No te lo dije? Esta aventura sólo nos traerá complicaciones.

PEDRO ¿Qué hacemos?

FERNANDO ¡Irnos!

PEDRO ¿Sin la Sirenita?

PEDRO O con ella, da igual. Lo que urge es construir un Arca de Noé,antes de que ese monstruo nos convierta en boquerones.

SIRENITA No os metáis con mi padre.

PEDRO Nos quiere aniquilar.

SIRENITA Sólo pretende asustaros, para que me dejéis con él, pero esbueno y generoso. Del mar os da alimentos, y trabajo, y mediosde comunicación, y sal...

PEDRO Y galernas, y tempestades, inundaciones, maremotos, huracanes...

SIRENITA ¿Cómo sabéis tanto?

FERNANDO Consultamos nuestros libros.

SIRENITA ¿Todo eso se aprende en ellos?

FERNANDO Y muchas más cosas... Casi tanto como viajando.

SIRENITA Yo en el mar no los necesitaba. No sé leer...

PEDRO Nosotros te enseñaremos.

SIRENITA ¡Cuánto me gustará!

FERNANDO Oye, ¿siempre tiene tu padre tan mal genio?

SIRENITA Ningún padre está siempre del mismo humor. También se enfaday se irrita, pero es fundamentalmente amable, como habréispodido comprobar en verano cuando en la playa las olas oslamen los pies y la brisa marina os refresca las noches ardientes.

FERNANDO Si seguimos hablando no respondo de lo que pueda ocurrir, lospescadores no tardarán.

PEDRO Es verdad.. (A la SIRENITA.) Quédate ahí mientras nosotrosescondemos la red en la gruta.

SIRENITA Prometo no moverme.

FERNANDO Y vigila. Si notas algo raro, avísanos.


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SIRENITA Descuidad.

PEDRO y FERNANDO se afanan ocultando la red.

SIRENITA (Canta.) Las estrellitas del cieloson collares en el marque me colgaba del cuello cuando salía a pasear.

Pero renuncio a la escarchapor convertirme en mujer, cambio mis perlas de aguapor flores sabor a miel.

Los NIÑOS, terminada la faena, la escuchan embobados. Cuando laSIRENITA acaba la canción ambos palmotean.

PEDRO ¡Bravo, muy bien, qué voz tan preciosa!

FERNANDO ¡Eres fenómena! Deberías presentarte en televisión.

PEDRO ¿Tal como es ahora?

FERNANDO ¡Naturalmente! Lo raro es lo que despierta la curiosidad.

PEDRO Terminaría haciendo anuncios de champú y de bebidas refrescan-tes. O la exhibirán en una barraca, de feria en feria.

FERNANDO Es verdad... ¡Qué rabia!

PEDRO Con todo se comercia.

SIRENITA ¿De qué habláis?

PEDRO De cosas que ahora no comprenderías. Cuando seas una niña deverdad te las explicaremos. ¿Vale?

SIRENITA ¡Vale! Escuchad...

FERNANDO No oigo nada.

PEDRO Ni yo.

SIRENITA (Señala un lateral.) Por allí. Algo se mueve. ¡Se está acercando!

PEDRO ¿Anda a dos o a cuatro patas?

SIRENITA A cuatro patas.

PEDRO Entonces no es un pescador.

FERNANDO Puede ser un lobo.

PEDRO O un elefante, o un hipopótamo, o un león... ¡Si por aquí no haylobos!

FERNANDO Por si acaso, pongámonos a salvo.

PEDRO ¡Qué gallina!


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FERNANDO Nos hemos comprometido a defender a la Sirenita, pero si algonos ocurre, ¿cómo lo haremos?

PEDRO ¿Crees que huyendo podríamos defenderla?

FERNANDO ¿Quién ha hablado de huir? Lo que propongo es que nos escon-damos con ella mientras pasa el peligro.

PEDRO El peligro me gusta afrontarlo cara a cara.

SIRENITA La temeridad no es ninguna virtud. Venid a mi lado, se aproxima,no me dejéis sola, tengo miedo...

PEDRO (A la SIRENITA.) Ya que lo pides así, le haré caso a éste.

PEDRO y FERNANDO trepan por la roca hasta llegar junto a la SIRENITA.Fuertes maullidos preceden la entrada por uno de los laterales del GATONICOLÁS, que olfatea el aire ansiosamente.

PEDRO ¡Si es el Gato Nicolás!

SIRENITA ¿Un gato? Mi peor enemigo después de los pescadores. Ya me loadvirtió mi padre.

FERNANDO Estando con nosotros no se atreverá a hacerte nada.

PEDRO Es completamente inofensivo.

SIRENITA ¿Tan grande y tan mal encarado? Si parece un tigre.

PEDRO Sólo fachada. Es más cobarde que un ratón.

SIRENITA Anda buscando algo.

FERNANDO Comida. Siempre está hambriento y como te habrá olido...

SIRENITA ¡Qué miedo!

PEDRO No temas, en cuanto nos vea saldrá huyendo. No sería la primeravez que lo corriéramos a pedradas.

SIRENITA Eso tampoco está bien, aunque sea un gato, si de verdad esinofensivo.

FERNANDO Inofensivo porque no ataca a nadie, pero es un ladrón. Comosiempre tiene hambre roba todo lo que pilla. Se ha llevado cadapaliza...

SIRENITA ¡Pobrecillo!

FERNANDO Si es un golfo. ¿Lo espantamos?

PEDRO Espera, se me está ocurriendo una idea.

FERNANDO ¿Cuál?

PEDRO Luego te la diré, ahora observemos al Gato Nicolás, a ver quéhace.


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GATO NICOLÁS ¡Huy, qué hambre tengo! Me comería... una merluza. ¡Qué digouna merluza, un pez espada! ¡No, un tiburón! Aunque... me que-daría con hambre. ¡Mejor una ballena! ¿Dónde estás, ballena,dónde estás? Ballena, ballenita, no te escondas, ven aquí que tepueda comer este pobre gato hambriento. ¿Pobre, yo? ¡Qué va!En hambre soy más rico que nadie, la barriga me da unos retorti-jones... El caso es que por aquí huele a pescado fresco: mi hociconunca me engaña. ¿Dónde estás, ballenita? Preséntate a mí y sino eres una ballena no importa, me conformaré aunque sólo seasun triste y minúsculo chanquete. ¡Qué raro! Huele a pescado fres-co en dos direcciones distintas... (Husmea el rastro de la SIRENI-TA.) ¡Ésta no puede ser! Sería la primera vez que un pez tirara almonte, como un vulgar conejo. A ver por aquí... ¡Huy, huy, huy,que me parece que éste es el buen camino! Caliente..., calien-te..., que me quemo..., que me quemo... ¡Me quemé! (Se paraante la gruta.) ¡Ajá...! Nada menos que una red escondida, toda-vía chorreando. ¡Qué delicia, cómo huele! Y estará repleta depeces... ¡Ay, Nicolás, Nicolás, qué suerte tienes, pajolero, el festínque vas a darte tú solito! Esperadme, pececitos, esperadme. ¡Allávoy...!

El GATO NICOLÁS desaparece dentro de la gruta.

PEDRO ¡Ya está, cayó en la trampa!

FERNANDO ¿Era tu famosa idea?

PEDRO La misma. ¿Veis qué fácil? Cuanto más busque, más se enredaráen las mallas.

GATO NICOLÁS (Su voz.) ¡Ojú, que oscuro está esto! ¿Dónde estáis, pececitos?¡Ay, ay, ay, maldita piedra, qué porrazo me he dado! No tengáismala sombra, pececillos, no me obliguéis a destrozar la red hastaencontraros. ¡Eh, qué es esto, quién aprisiona mis patas?¡Soltadme, socorro..., no me puedo mover, me enredo...! Y nisiquiera hay peces. ¡Auxilio, socorro...!

El GATO NICOLÁS reaparece en la entrada de la gruta, completamenteenredado, pugnando por escaparse.

SIRENITA ¡Pobrecillo! Id a soltarlo.

PEDRO ¡Ni hablar! Será nuestra coartada. Cuando los pescadores loencuentren creerán que él sustrajo la red y se ha zampado lapesca. Así, ni nos buscarán.

FERNANDO ¡Bravo, Sirenita, ya estás salvada!

SIRENITA ¿A costa de un inocente? No me gusta, la conciencia me remor-derá toda la vida.

FERNANDO No seas tonta, si no es más que un gato ladrón. Ya oíste susintenciones: comerse a tus amiguitos los peces.

SIRENITA Así y todo me da pena.

GATO NICOLÁS ¡Atiza, por ahí vienen los pescadores...! Y yo sin poder moverme.Sin comerlo ni beberlo me van a dar más palos que a una estera.¿Quiénes habrán sido los graciosos que robaron la red?


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PEDRO y FERNANDO hacen gestos significativos de su participación. Porun lateral vuelven los PESCADORES.

PESCADOR 1º Ahí está la red.

PESCADOR 2º ¿Quién habrá sido el bromista que la ha subido hasta aquí?

PESCADOR 1º Cualquiera sabe, hay tanto gamberro suelto... Mira, se mueve.

PESCADOR 2º ¡Qué pez más grande, más feo y más raro!

PESCADOR 1º ¡Qué pez ni qué ocho cuartos! Fíjate bien, es el Gato Nicolás.

PESCADOR 2º ¿Ese bribón? Seguro que no ha dejado ni una anchoa. (Al GATO.)Ahora vas a saber lo que es bueno.

GATO NICOLÁS ¡Un momento, señores! Detened vuestra justa cólera y esperadque os explique.

PESCADOR 1º ¿Qué más explicaciones necesitamos encontrándote así?

GATO NICOLÁS Si yo no fui. Encontré la red vacía en esa gruta y la trinqué con laintención de devolverosla, pero tuve la mala suerte de enredar-me. ¡Palabra de gato!

PESCADOR 1º Así de sencillo, ¿verdad? Además de ladrón, embustero. Pero note creas que esto se va a quedar así. Te vamos a dar un escar-miento que no se te olvidará mientras vivas.

GATO NICOLÁS No me peguéis muy fuerte, yo no he sido... ¡Piedad!

PESCADOR 2º No vamos a pegarte, será algo peor... Desde el acantilado tearrojaremos al mar.

GATO NICOLÁS ¡Eso sí que no, al agua ni hablar, me niego!

PESCADOR 1º ¿También cobarde? Ahora tendrás ocasión de saludar a los her-manos de tantos peces que han pasado por tu barriga y que sevengarán.

GATO NICOLÁS De los peces sé defenderme, a lo que temo es al agua fría. Nadamás pensar en ella me dan repelucos. Con deciros que no me helavado nunca.

PESCADOR 2º ¡Guarro, así apestas!

PESCADOR 1º Basta ya de discusiones. ¡Al mar!

GATO NICOLÁS ¡Miau...!

Los PESCADORES desaparecen por un lateral arrastrando la red con sucarga gatuna. Un último maullido lastimero del GATO NICOLÁS rasga los aires.

SIRENITA ¡Pobre Gato Nicolás!

PEDRO No te preocupes por él. ¿No has oído decir que los gatos tienensiete vidas? Éste debe tener por lo menos catorce. Ya verás comoal final se salva.


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FERNANDO Y ahora, ¿qué hacemos?

PEDRO Irnos, no nos vamos a quedar aquí toda la noche.

SIRENITA No me dejéis sola, llevadme con vosotros.

PEDRO Es lo que pensamos hacer. (A FERNANDO.) Pero ¿qué explica-ción damos?

FERNANDO Ninguna. De momento podemos esconderla en el pozo del TíoRaimundo.

PEDRO No seas bestia, se moriría de miedo y de frío. La meteremos en labañera de mi casa.

FERNANDO ¿Y qué dirá tu madre cuando la vea?

PEDRO ¡Cualquiera sabe! Una vez que metí una rana le dio un patatúsque casi se muere.

SIRENITA Qué fino, compararme con una rana.

PEDRO Perdona, no fue mi intención ofenderte.

FERNANDO Lo mejor es que nos vayamos, ya se nos ocurrirá algo por elcamino.

Relámpagos y truenos preludian el rugir de NEPTUNO, que reaparece enlo alto de la roca con el GATO NICOLÁS en los brazos, aferrado a su barba. LosNIÑOS y la SIRENITA vuelven a agazaparse.

NEPTUNO ¡Ya está bien de bromas! Soy el dios Neptuno y exijo respeto.¿Quién ha arrojado a este asqueroso gato al mar? Me ha cubiertode arañazos y no se suelta de mi barba ni a tiros, ni a tirones.Ahora verás, maldito gato, lo que te hago con mi tridente.

GATO NICOLÁS (Soltándose e implorándole de rodillas.) ¡Alto ahí, don Neptuno!No ha sido mi intención molestarle.

NEPTUNO Que no, ¿eh? Entonces, ¿por qué te columpiabas de mis barbas?

GATO NICOLÁS A algo tenía que agarrarme.

NEPTUNO Y tuvo que ser precisamente a mis divinas barbas.

GATO NICOLÁS A lo primero que pude, yo no sé nadar.

NEPTUNO Si es así, ¿cómo eres tan imbécil que se te ocurrió bañarte?

GATO NICOLÁS ¿Bañarme, yo? ¡Qué asco!

NEPTUNO ¿Te atreves a despreciar mi reino?

GATO NICOLÁS ¡Qué disparate, don Neptuno! Con lo que me gustan sus pececi-llos... Con decirle que son mi mejor alimento.

NEPTUNO Y encima presumiendo de comerte a mis leales súbditos.¡Prepárate!


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GATO NICOLÁS No se ponga así, don Neptuno, me limito a comerlos después demuertos, pero son otros los que los pescan. Precisamente los queme arrojaron al mar.

NEPTUNO Total , que según tú eres un santo que no ha roto en su vida un plato.

GATO NICOLÁS Más o menos.

NEPTUNO A otro con ese cuento. Eres un bribón y te ensartaré con mi tri-dente y te llevaré conmigo para que seas pasto de tiburones ypirañas.

GATO NICOLÁS ¿Otra vez al agua? ¡Ni lo sueñe! A pesar del hambre todavía con-servo agilidad.

El GATO NICOLÁS da un gran salto, pero, antes de escapar, NEPTUNOlogra atizarle con el tridente arrancándole un largo y quejumbroso maullido. Ensu alocada carrera tras bajar de las rocas, tropieza con los PESCADORES quevuelven y los tres ruedan por el suelo.

PESCADOR 1º Pero... ¿otra vez este maldito gato?

GATO NICOLÁS (Retrocediendo.) Perdonen, desaparezco, me esfumo, me abro,me volatilizo...

PESCADOR 2º Cógelo, que no escape. Le daremos otra lección.

GATO NICOLÁS ¿Más lecciones todavía?

PESCADOR 1º ¡La definitiva!


Los PESCADORES acosan al GATO NICOLÁS que les hace regates, lostorea, los engaña metiéndoseles entre las piernas o poniéndoles zancadillas,hasta que finalmente huye por un lateral perseguido por los dos hombres.

PEDRO ¿No os lo dije? ¡Se salvó!

FERNANDO Vámonos antes de que el padre de la Sirenita nos juegue otra delas suyas.

Los NIÑOS y la SIRENITA se ponen en movimiento.

NEPTUNO ¡No llegaréis muy lejos! Los elementos desencadenados por míno os permitirán dar un paso. Truenos y relámpagos; rayos y cen-tellas; lluvia y viento... ¡Apareced!

Se hace oscuro total, sólo roto por la fosforescente luz de los relámpagosy las culebrinas de rayos y centellas. El ulular del viento y el horrísonoestampido del trueno acompañan al naciente diluvio.

PEDRO Metámonos en la gruta hasta que escampe.

FERNANDO Es muy pequeña, los tres no cabemos.

SIRENITA No os preocupéis por mí. Con que pueda introducir la cabezapara no ver los relámpagos me daré por satisfecha. Mi cola,remojándose, estará en su elemento.


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PEDRO Siendo así, solucionado.

PEDRO y FERNANDO entran en la gruta. La SIRENITA sólo introduce elbusto. NEPTUNO se arranca a cantar por sevillanas, a cuyo conjuro aparecenpor un lado los PESCADORES y por otro el GATO NICOLÁS y los tres las bailanen un gracioso juego de acoso y esquiva.

NEPTUNO Los niños escondidoscreen que me burlany si no ven los rayosya no se asustan. Pero no sabenque mis ojos divinos ven lo que hacen.

No me importa que quiera mi Sirenita,ayudada por ellos, hacerse niña.Pero que aprenda que lo que mucho valemucho nos cuesta.

El Gato Nicolás, siempre carpanta, con riesgo de su vidallena la panza. Quien necesitabusca donde rascarse cuando le pica.

Con mi fiero tridenterespeto infundo, que la facha agresivaimpone al mundo. Ojalá fuera el amor a los otrosquien se impusiera.

Acabadas las sevillanas los PESCADORES atrapan al GATO NICOLÁS.

PESCADOR 1º ¡Te pillamos!

PESCADOR 2º ¡Ahora no escaparás!

GATO NICOLÁS ¡Os lo habéis creído!

El GATO NICOLÁS logra desasirse y huye de nuevo perseguido otra vezpor los PESCADORES.

NEPTUNO ¡Qué sueño! Con tanto jaleo estoy agotado y me va entrando unamodorra que no puedo tenerme en pie. Para espabilarme echaréuna cabezadita en mi lecho de espumas y algas.

NEPTUNO bosteza ruidosamente y desaparece. La tempestad se suponeque dura toda la noche, pero, en tiempo teatral, queda reducida a instantes.Tras el oscuro empieza a amanecer. Entra el GATO NICOLÁS completamenteexhausto y derrotado.


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GATO NICOLÁS ¡Ojú, qué nochecita! Los pescadores me han hecho correr másque una liebre y el tío ese de la barbas y el tridente me ha pues-to en remojo como si fuera un garbanzo. ¡Estoy reventao! Y sin naque llevarme a la boca... Menos mal que ya es de día y el solempieza a calentar. (Ve la cola de la SIRENITA.) ¿Qué es lo queveo, estaré soñando? Esa cola es por lo menos de un pez espa-da. ¿Cómo habrá llegado hasta aquí? ¿Tanto ha subido la mareacon la lluvia? Qué sé yo, si me pongo a pensar me vuelvo loco. Elcaso es que ya tengo comida. ¿Y si fuera una trampa? Por siacaso me acercaré con cuidado. (Merodea alrededor de la SIRE-NITA sin atreverse a tocarla.) De congelado, nada. ¡Cómo huele afresco...! Y ¿quién se resiste a la tentación? Desfallezco de ham-bre... Probaré sólo un poquito. (Da la primera dentellada.) ¡Hum,que rico! ¿Voy a dejar el resto? Ni hablar, aunque reviente me locomeré entero.

El GATO NICOLÁS se da el gran banquete hasta dejar la cola . en la espina.De la gruta salen PEDRO y FERNANDO que sorprenden al GATO en su festín.

PEDRO ¡Maldito Gato! Se ha zampado a la Sirenita.

FERNANDO ¡Qué pena, con lo guapa que era...!

PEDRO ¿Qué dirá el dios Neptuno cuando se entere?

FERNANDO Nos perseguirá hasta hacernos papilla. ¡Por tu culpa, GatoNicolás!

GATO NICOLÁS ¿Qué he hecho yo, si puede saberse?

PEDRO ¿Que qué has hecho? Nada menos que comerte a una sirenita.¿Te parece poco?

GATO NICOLÁS (Relamiéndose.) ¿Una sirenita? Así estaba de buena...

FERNANDO ¡Tendrás poca vergüenza! Pero no te creas que esto se quedaráasí, nos las pagarás.

GATO NICOLÁS Yo no tengo la culpa, ¿qué sabía? Ha sido una equivocación, per-donadme.

PEDRO ¿Perdonarte? ¡Te machacaremos!

FERNANDO Te haremos vomitar todo lo que has comido.

PEDRO Te arrojaremos otra vez al mar...

FERNANDO Pero esta vez amarrado, para que no puedas escaparte.

GATO NICOLÁS Tened compasión de mí. No soy culpable de ser tan carpanta yestar siempre con hambre.

SIRENITA (Su voz.) ¿Qué es todo ese jaleo? No me dejáis dormir. ¿Quéocurre?

PEDRO Pero ¿estás viva? ¡Qué alegría!

SIRENITA (Su voz.) ¿Que si estoy viva? Y más ágil que nunca, siento como sime hubieran quitado una gran opresión.


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FERNANDO ¿Puedes moverte?

SIRENITA (Su voz.) Como una ardilla. Pero... ¡si tengo piernas! ¡Soy unaniña, soy una niña, soy una niña!

La SIRENITA, convertida en niña, es una sílfide deslumbrante del balletclásico, cuya música la acompaña en su aparición. Ciñe su garganta el collar decaracoles marinos de FERNANDO.

PEDRO ¡Estás preciosa!

FERNANDO ¡Pareces una muñeca!

SIRENITA ¿De veras os gusto?

PEDRO ¡Qué pregunta, muchísimo!

FERNANDO ¡Más que el comer! Y te has puesto mi collar...

SIRENITA No sabía que era tuyo. Lo encontré en la gruta, me gustó y me lopuse. ¿Me lo dejas?

FERNANDO Para ti, te lo regalo.

PEDRO ¿No pensabas dárselo a tu novia?

SIRENITA Si es así, no lo quiero.

FERNANDO ¡Si yo no tengo novia! Al menos... todavía y te sienta tan bien...

SIRENITA ¿Quién de vosotros ha hecho el milagro de arrancarme el corséde la cola que me ha permitido convertirme en niña?

PEDRO Habrá sido el sol, que te la ha secado como a los bacalaos.

FERNANDO O el aire, que arrastra el polen que fecunda las flores.

GATO NICOLÁS Ejém, ejem... O yo, que he dejado tu cola en el espinazo.

SIRENITA ¿Has sido tú, Nicolás? ¡Eres mi salvador! Gracias a tu gazuza aestas horas soy una niña.

GATO NICOLÁS ¡Hambrón que es uno!

SIRENITA ¡Ya no tendré que volver al océano!

GATO NICOLÁS ¿Tú también odias el agua? ¡Bravo, compañera, ya somos dos!

SIRENITA No la odio, el agua siempre es buena y necesaria: para beber,para regar, para lavarse...

GATO NICOLÁS ¿Para lavarse? Me parece que tú y yo no vamos a hacer buenasmigas.

SIRENITA Te enseñaré a no tenerle miedo. Mi salvador ha de ser un gatolimpio.

GATO NICOLÁS Mucho me pides, pero lo intentaré. ¡Guapa!


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SIRENITA (A los NIÑOS.) Ya no le pegaréis más, supongo. Los animalestambién son criaturas de Dios y cumplen su función en el mundo.

GATO NICOLÁS ¡Hele, así se habla! (A los NIÑOS.) ¿La habéis oído? Con que ahacerle caso. ¡Un respeto!

PEDRO Sin abusar, Nicolás.

FERNANDO Te estás pasando...

GATO NICOLÁS (A la SIRENITA.) ¿Ves? Ya empiezan. Si es que la tienen tomadaconmigo.

SIRENITA Tampoco tú los provoques. ¿Lo celebramos con un baile?

GATO NICOLÁS Lo mío es cazar ratones, pero, puestos a bailar, bailaremos.

La SIRENITA y el GATO NICOLÁS danzan al compás de una músicaromántica o, por estar más al día, al ritmo trepidante de una pieza pop. PEDROy FERNANDO los acompañan con palmas. Al reaparecer el dios NEPTUNO enlo alto de las rocas, cesa el baile.

NEPTUNO Al fin conseguiste convertirte en niña. Me alegro y te felicito.

SIRENITA Creí que te enfadarías.

NEPTUNO ¿Enfadarme yo? Todo lo que antes hice fue para probarte. Contesón y constancia mis olas horadan las rocas más duras. Meenorgullece que seas fiel a tus aspiraciones y tengas firme lavoluntad. Ojalá tus amiguitos sigan tu ejemplo.

PEDRO ¡Lo prometemos!

FERNANDO No se nos olvidará la lección.

NEPTUNO Ahora seguid bailando, jugad, aprovecharos hoy que es fiesta,mañana volveréis a la preocupación y al estudio.

GATO NICOLÁS Me está cayendo simpático el tío de las barbas y el tridente... ¡Aque le pierdo el miedo al agua, a que me baño ahora mismo!

PEDRO No presumas, Nicolás.

FERNANDO Ni seas tan impulsivo que luego te rajas.

GATO NICOLÁS ¿Rajarme yo? A que me decido...

SIRENITA Dejadle soñar, puede que algún día se atreva.

GATO NICOLÁS ¡Olé ahí las defensoras simpáticas! Ahora sí que aprenderé a bailar.

La SIRENITA y el GATO NICOLÁS vuelven a bailar y PEDRO yFERNANDO a acompañarles con palmas. Entran los PESCADORES.

PESCADOR 1º ¿Todavía no te has muerto, Gato Nicolás?

GATO NICOLÁS ¡Y lo que me queda!

PESCADOR 2º Y encima molestando a los niños.


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PEDRO No nos molesta, ya es nuestro amigo.

PESCADOR 1º ¿Qué haces arañando a esa criatura?

SIRENITA No me araña, está bailando conmigo.

PESCADOR 2º No te fíes, es un traicionero. (Al GATO.) ¡Te arrancaremos las uñas!

Los PESCADORES se echan sobre el GATO NICOLÁS inmovilizándolo conllaves de judo.


NEPTUNO ¡Quietos! Ya está bien de abusar del más débil. El Gato Nicolásha convertido a mi Sirenita en niña y voy a premiarlo haciéndoleComendador de la Orden de la Sardina Encantada.

El dios NEPTUNO baja majestuosamente de las rocas e impone al GATONICOLÁS la insignia de la Orden de la Sardina Encantada.

GATO NICOLÁS ¡Gracias, don Neptuno! Pero ¿no cree que es demasiada tenta-ción, con el hambre que siempre arrastro, colgarme al pecho unasardina, aunque sea encantada?

NEPTUNO No hay temor de que te la comas, es de plástico.

GATO NICOLÁS ¡Vaya broma, don Neptuno!

NEPTUNO No te preocupes, en adelante no pasarás hambre. Todos los díaspondré en las redes de los pescadores una ración de pescadofresco para ti.

GATO NICOLÁS (A los PESCADORES.) ¡Fir...mes!

Los PESCADORES se cuadran.

GATO NICOLÁS Ya habéis oído. ¡A obedecer!

PESCADORES (Al unísono.) Sí, bwana.

NEPTUNO No exageres, Nicolás. Si abusas puedes perderlo todo en unmomento.

GATO NICOLÁS Sí, bwana.

NEPTUNO Y ahora a divertirse. Hoy estoy contento y os acompañaré en elbaile.

Cantan y bailan.

PESCADORES Qué gran día cuando los diosesnos acompañan al baile. El llanto se vuelve risay nuestros pesares, aire.

NEPTUNO La risa está en vuestros ojospor celebrar a mi niña. El inocente es alegre, pues vive de fantasía.


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TODOS Muera la tristeza, viva la alegría, que la vida durasólo cuatro días.

NIÑOS Si los Reyes Magos vienen, que nos sorprendan dormidos, para soñar con juguetesque nunca falten al niño.

SIRENITA Mis piernas me hacen bailarcon ritmos de fuego y plata. Cuando me bañe en el marserán remos en el agua.

TODOS Muera la tristeza, viva la alegría, que la vida dura sólo cuatro días.

NEPTUNO Espectadores queridosque nos estáis contemplando:no os fiéis de la apariencia, el mejor ejemplo: el Gato.

GATO NICOLÁS También Neptuno, con guasa, quiere reírse a mi cuenta, pero los grandes aplausoslos brindasteis a mi menda. (Deja de cantar y se dirige a los espectadores.) ¿Verdad que sí?(Si los pequeños espectadores responden, puede recurrir al viejotruco de:-“Más fuerte, que no oigo”- Y repetir la pregunta variasveces hasta establecer la comunicación.) Como que soy el másguapo...Por algo me llaman: “el ligón”.

PEDRO ¿Ligón, tú?

FERNANDO ¡Demuéstralo!

GATO NICOLÁS Ahora lo veréis. Baila conmigo, Sirenita.

SIRENITA Por fatuo y presumido te dejaré compuesto y sin pareja. Ahorabailaré con Fernando y con Pedro.

NEPTUNO (A los espectadores.) Cantad todos con nosotros.

TODOS Muera la tristeza, viva la alegría, que la vida durasólo cuatro días.

Repeticiones de la estrofa, baile frenético y...

FIN


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MAGIA EN EL BOSQUE

Segundo premio del Primer Certamen de Autores de Teatro Infantil BASTILIPPO fallado en 1987

en El Viso del Alcor (Sevilla.)

A mi hija Regina, la más pequeña.


PERSONAJES

REGINA

DAVID

CONEJO CHINDASVINTO

CAZADOR

LA LUNA

Si la obra se representa comercialmente o se cuenta con escaso elenco deactores, estos cinco personajes son los únicos imprescindibles. Pero si se pone

en un colegio y se quiere dar oportunidad de subir al escenario a muchosniños, pueden enriquecerla formando abigarrados coros de PAJARILLOS,

CONEJITOS, RANAS... y también el BÚHO, el RUISEÑOR, etc..., que actuaránen determinados momentos, de acuerdo con las acotaciones y con la fantasía e

imaginación del director.


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MAGIA EN EL BOSQUE

Claro de un bosque tupido, arcano y rumoroso. Una humildecabaña semioculta entre los árboles, de tres de los cuales, bien visibles,penden sendos carteles del revés. Setas multicolores diseminadas en elcésped. El sol, en el crepúsculo, lo tiñe todo de naranja.

Los PAJARILLOS, con gran algarabía, se despiden de la tarde y aparecenen tropel, arremolinándose.

PAJARILLO 1º ¡Pío, pío! Ya el sol se oculta, tenemos que irnos.

PAJARILLO 2º ¡Pío, pío! Todavía alumbra, podemos picotear otro rato.

PAJARILLO 1º Pero ya no calienta, mejor estamos en los nidos.

PAJARILLO 2º Tú siempre tan hogareño.

PAJARILLO 1º Me aguardan la parienta y mis polluelos con el pico abierto.

PAJARILLO 2º Pueden esperar un poco, así comerán con más hambre.

PAJARILLO 1º Como eres soltero nunca tienes prisa.

PAJARILLO 2º Soy joven, tiempo tendré de echarme obligaciones. Mientrastanto volaré a las ramas más elevadas, a los picos de las monta-ñas, por encima de las nubes...

PAJARILLO 1º Y se te hará tarde, vendrá lo oscuro y no sabrás volver a tu nido.

PAJARILLO 2º Me guiaré por las estrellas. Quiero desvelar misterios, descubrir lanoche... ¿Quién me acompaña?

Los otros PAJARILLOS se apiñan, con su pío, pío, al 1º.

PAJARILLO 1º Ya lo ves: nadie.

PAJARILLO 2º Podemos corrernos una buena juerga, romper la monotonía de lacostumbre, volar alto de verdad... ¿Para qué, si no, tenemos alas?

PAJARILLO 1º Para abandonar a su suerte a los temerarios que buscan impru-dentes el peligro.

PAJARILLO 2º ¡Atajo de cobardes...! Me iré solo, mañana os pondré los picoslargos cuando os narre mi aventura.

Con las alas desplegadas y su alegre piar rasgando el viento, se marchaPAJARILLO 2º.

PAJARILLO 1º Acabará mal por su mala cabeza. Quien tienta a la suerte al finalcae en su propio cepo. El gavilán o el milano lo descubrirán y notendrá escapatoria. O la insinuante culebra lo hipnotizará con susfunestos ojos. O nuestro peor enemigo, el cazador, lo pondrá atiro en el punto de mira de su escopeta.


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Suenan dos disparos. Los PAJARILLOS, las plumas erizadas, el piar tebloroso, huyen en todas direcciones, desapareciendo entre los árboles.Echando los bofes llegan varios CONEJOS, husmean precavidos y se reúnen enconciliábulo.

CONEJO 1º Fue por allí.

CONEJO 2º Estás equivocado, los disparos sonaron por aquella parte.

CONEJO 1º ¿Vas a dudar de mi oído? Es más fino que el de un músico.

CONEJO 2º ¿Vas a dudar de mi olfato? Soy capaz de oler la pólvora a más deun kilómetro.

CONEJO 1º Estás en un error, fue por aquel lado.

CONEJO 2º Te digo que fue por allí.

Los PAJARILLOS abandonan su escondite entre los árboles y, poco apoco, se van acercando a los CONEJOS.

PAJARILLO 1º Perdonad, compañeros, pero creo que ninguno de los dos lleváisrazón.

CONEJO 1º ¿Tú también oíste los disparos?

PAJARILLO 1º Y todos estos.

Los PAJARILLOS asienten.

CONEJO 2º ¿Por dónde sonaron?

PAJARILLO 1º En aquella dirección.

CONEJO 1º ¡Tú tienes la cabeza a pájaros!

PAJARILLO 1º ¡A mucha honra!

CONEJO 2º Éste quiere decir que estás chiflado.

PAJARILLO 1º No tanto como vosotros, que si seguís discutiendo os va a pasarcomo a vuestros antepasados de la fábula: que si galgos, que sipodencos... y llegaron los perros de verdad y entre sus faucesmurieron.

CONEJO 1º Sabemos la lección y si llegara el momento, patas, ¿para qué osqueremos?

PAJARILLO 1º Las balas son más rápidas que vuestras patas.

CONEJO 2º Y que tus alas.

PAJARILLO 1º Es por lo que procuro no ponerme nunca a tiro.

CONEJO 1º ¿Cómo sabes que sonó por donde dices?

PAJARILLO 1º Un colega díscolo, despreciando la más elemental prudencia, semarchó por ahí a campo abierto. A estas hora, ¡pobrecillo!, por nohacerme caso, debe estar en el zurrón del cazador.


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CONEJO 2º No seas tan pesimista. Otro colega nuestro, el más valiente denuestra comunidad, desafía a diario a los furtivos, se les ríe en lasbarbas y siempre, tras sus alegres correrías, vuelve a la madrigue-ra cargado de zanahorias.

PAJARILLO 1º Sé quién es: ¡Chindasvinto!

CONEJO 2º ¿Lo conoces?

PAJARILLO 1º ¿Y quién no, si más que un conejo parece un oso? Su fama correde boca en boca por el bosque.

CONEJO 1º No es por presumir, pero ese héroe que nombras es mi primo.

PAJARILLO 1º Cualquier día caerá también, como nuestro osado cofrade.

Arrastrando un ala, quejumbroso, renqueante, vuelve PAJARILLO 2º.

PAJARILLO 2º ¡Pío, pío, compañeros..., pío, pío, amparadme..., pío, pío, que memuero!

PAJARILLO 1º Qué pronto vuelves... ¿No quieres seguir la juerga?

PAJARILLO 2º Tened compasión de mí, no os riáis de un pobre inválido.

PAJARILLO 1º ¿Te alcanzó algún disparo?

PAJARILLO 2º No sé. Al oírlos, del susto, se me paralizaron las alas y me peguéun morrocotudo batacazo contra el suelo.

PAJARILLO 1º Debes estar herido, traes sangre entre las patas.

CONEJO 1º Sí que es una sangre rara, es marrón y apesta a perros muertos.

PAJARILLO 1º (Soltando al unísono con los demás la carcajada.) ¡Cochino, se tefue el punto! ¿En eso concluyó tu valentía? Corre a lavarte,majadero.

Alicaído, la cabeza gacha, PAJARITO 2º se va entre la rechifla de todos.

PAJARITO 1º Así acaban siempre lo matones de guardarropía.

Entre las ramas asoma el BÚHO.

BÚHO Peor acabaréis vosotros si seguís con el cotilleo, se os echa enci-ma la noche y no tenéis lumbre con que guiaros hasta vuestrosnidos o a vuestras madrigueras.

PAJARILLO 1º ¿Ya sales, Búho? Podías seguir durmiendo otro rato.

BÚHO No me dejáis con vuestra insulsa cháchara.

PAJARILLO 1º También en las madrugadas nos desvelas con tus graznidos sinies-tros, así que estamos empatados.

BÚHO Soy el guardián nocturno del bosque, mis ojos son faros potentesque traspasan lo oscuro y descubren el peligro.

PAJARILLO 1º Eres un simple sereno, no guardián, ya que a nadie defiendes.


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CONEJO 1º La noche está llena de sombras y sólo ves fantasmas, sin percatar-te de que tú mismo, con esa pinta de enterrador, eres el primerfantasma y quien más asusta.

BÚHO Menos vosotros, que sois unos charlatanes, todos respetan miproverbial prudencia.

PAJARILLO 1º Prudencia que en tu caso es simple necedad. Quien nunca hablaporque nada tiene que decir no es más que un mentecato, aun-que los papanatas de turno lo tengan por prudente.

CONEJO 1º Debemos expresar nuestras ideas, aunque nos equivoquemos.Quien se encoge de hombros, quien no opina, es por lo generalun ignorante, o lo que es peor: un egoísta.

BÚHO Por no escuchar estupideces, ni gastar saliva en inútiles réplicas,yo practico el antiguo proverbio de ver, oír y callar.

PAJARILLO 1º Y nosotros la sabia costumbre de ignorarte. ¡Fantoche! Que llevaslas plumas como un gabán puesto del revés.

BÚHO La madre naturaleza, que está en todo y me reserva así del relen-te nocturno.

CONEJO 1º Pues a nosotros la madre naturaleza nos ha dotado de piel depanderetas y zambombas.

CONEJO 2º También servimos de adorno y abrigo a presumidas pobres.

BÚHO Seguid, seguid charlando... Dos humanos se acercan y os pillaráninfraganti.

PAJARILLO 1º ¿Traen escopetas?

BÚHO Sólo un canasto.

CONEJO 1º Entonces no son peligrosos.

PAJARILLO 1º Los hombres, incluso los aparentemente más inofensivos, sonpeligrosos. Lo más prudente será retirarnos.

CONEJO 1º Llevas razón, compadre. Por si acaso más vale que pongamospies en polvorosa.

BÚHO Yo, escondido entre la ramas, vigilaré mientras tanto.

CONEJOS, PAJARILLOS y BÚHO desaparecen entre los árboles. Ésta yotras esporádicas intervenciones de tan simpáticos personajillos, si no se cuentacon elenco suficiente, pueden suprimirse sin menoscabo argumental, ya que,con la entrada de REGINA, de ocho años, y de DAVID, de once, comienzarealmente la función.

REGINA No doy un paso más, estoy reventada.

DAVID ¡Con niñas no se puede ir a ninguna parte!

REGINA Me duelen los pies.

DAVID ¡Te aguantas! O no haberte empeñado en acompañarme.


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REGINA Yo creí que veníamos a recolectar setas, no a correr un maratón.

DAVID Las setas no están a la vuelta de la esquina sino en lo más tupidodel bosque, en lo más húmedo y sombrío.

REGINA Por eso será que los gnomos no crecen. Como sus casas son lassetas y no les da el sol se quedan enanitos.

DAVID Ten cuidado no te vayas a comer alguno cuando mamá nos guiselas setas que le llevemos.

REGINA No permitiré que mamá las guise, no soy una antropófaga y noquiero tragarme, sin querer, algún enanito y que luego me entrenremordimientos. Son tan simpáticos...

DAVID ¿Crees que los gnomos se dejarían guisar como caracoles? Sondemasiado listos y antes de caer en la olla echarían a correr.

REGINA Por si acaso.

DAVID ¡Tú eres tonta, los gnomos no existen!

REGINA En mis cuentos vienen.

DAVID Por eso, porque son cuentos.

REGINA Y en la tele, y en el cine, y en los videos, incluso en los DVD... ¿Yano te acuerdas de Blancanieves y los siete enanitos , o de losPitufos, o de tu tocayo David, el gnomo?

DAVID ¡Pura fantasía!

REGINA Más fantásticos son tus cosmonautas intergalácticos y te entusiasman.

DAVID Están mucho más cercanos a la realidad que tus enanitos.

REGINA Pero son mucho más tristes y aburridos. Ni siquiera cantan, pare-cen computadoras.

DAVID Muchos son robots, pero tan perfectos que parecen humanos.

REGINA Sí, sí..., hasta que se averían y en lugar de sangre echan cables ytornillos.

DAVID Déjate de historias y sigue caminando.

REGINA ¿Para qué? Mira a tu alrededor... ¿No buscamos setas? Aquí lastenemos. ¡Parece un campo de brujas!

DAVID Es verdad. ¡Cuántas...!

REGINA ¡Yo las descubrí!

DAVID Porque yo te traje al sitio.

REGINA Pero las vi primero, que conste. Si hubiéramos seguido a lo mejorno habríamos vuelto a ver ninguna.

DAVID Tú ganas, niña. Ahora cállate y observa cómo las corto.


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REGINA Yo también quiero.

DAVID Recolectar setas precisa su técnica y si no lo haces bien las estro-peas. Acércame el canasto.

REGINA Mira éstas qué bonitas y qué grandes.

DAVID ¡No las toques, son venenosas!

REGINA Son como las que tú estás cogiendo.

DAVID Parecen iguales, pero son distintas. Las que yo recolecto sonmenos rojas, carecen de escamas blancas y tienen el pie dorado.Son “amanitas caesáreas”, las más deliciosas de comer, en cam-bio esas tan rojas con los lunares blancos son “amanitas musca-rias”, no necesariamente mortales, pero muy tóxicas.

REGINA ¡Qué pena! Con lo atractivas que son.

DAVID Para que no te fíes de las apariencias. Quizás sean las auténticascasas de los enanitos, que saben escoger las setas más hermosasy menos comestibles para que no se las destruyamos.

REGINA A lo mejor... ¿Quién te ha enseñado tanto sobre setas?

DAVID Papá. Y muchas más cosas que ya te iré explicando.

REGINA Date prisa, se está haciendo de noche.

DAVID No te preocupes, el camino de vuelta me lo sé de memoria.

REGINA Por si acaso he traído la linterna.

DAVID No hará falta, la luna está en cuarto creciente y pronto aparecerá.

REGINA. ¿Y los lobos?

DAVID También..., y te comerán de un bocado como a la abuela deCaperucita.

REGINA No me asustes, estúpido.

(Suenan dos disparos.)

DAVID Ya está otra vez el cazador ése haciendo de las suyas.

REGINA ¿No está prohibido cazar en este bosque?

DAVID Es un furtivo. Como lo coja el guarda se va a enterar de lo que esbueno.

REGINA ¿Qué puede hacerle?

DAVID Quitarle la escopeta, ponerle una multa y meterlo en la cárcel.

Como una exhalación llega por un lateral el CONEJO CHINDASVINTO.

CHINDASVINTO Eso, eso, que le quiten la escopeta, que lo castiguen. Adiós...,hasta luego...


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Siguiendo su veloz carrera el CONEJO CHINDASVINTO se refugia en lacabaña.

DAVID ¿Has visto lo mismo que yo he visto?

REGINA ¡Es un conejo gigante!

DAVID ¡Y hasta habla!

REGINA Este bosque debe estar encantado, es fantástico.

DAVID Vámonos, esto no me gusta nada.

REGINA Se ha escondido en la cabaña. ¿Vamos a verlo de cerca?

DAVID ¿Y si muerde?

REGINA Los conejos son vegetarianos.

DAVID ¿Y si es un lobo disfrazado de conejo?

REGINA Estás muerto de miedo. ¿Y tú presumes de valiente?

DAVID La temeridad nada tiene que ver con la valentía.

REGINA ¿Y si necesita ayuda? Corría como alma que lleva el diablo.Seguramente viene huyendo del cazador.

DAVID Si es así, lo salvaremos.

Por el mismo lateral por donde apareció el CONEJO CHINDASVINTOllega el CAZADOR, la escopeta en ristre, apresurados los pasos, avizorándolotodo.

CAZADOR Niños, ¿habéis visto pasar por aquí a un conejo gigante, con unasorejas enormes, que si no fuera por ellas parecería un oso?

REGINA Si fuera un oso de verdad, ¿lo perseguiría?

CAZADOR Si fuera un oso, con las uñas y los colmillos que tienen, no pararíaaquí ni un minuto.

REGINA ¡Qué cobarde! Se atreve con pobres conejos indefensos.

CAZADOR Cállate, niña tonta. ¿Pasó o no por aquí ese conejo?

DAVID Como una centella. Casi no nos dio tiempo a verlo.

CAZADOR ¿Por dónde se fue?

DAVID Y

REGINA (Al unísono, señalando el otro lateral.) ¡Por allí!

CAZADOR Gracias, niños, ese perillán no se me escapa.

El CAZADOR sale raudo por el lateral que los niños le indican.Comiéndose una zanahoria y en la otra mano un puñado, reaparece elCONEJO CHINDASVINTO.


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CHINDASVINTO Os agradezco que hayáis despistado a ese asesino. Tomad, oshabéis ganado estas zanahorias.

REGINA (Las echa en el canasto.) Se las llevaremos a mamá para que con-dimente la comida.

CHINDASVINTO ¿No las probáis?

REGINA ¿Crudas?

CHINDASVINTO Es como más vitaminas tienen. Fijaos en mí lo fuerte que estoy decomer zanahorias crudas.

REGINA El Cazador dice que si no fuera por las orejas tan grandes que tie-nes pasarías por un oso.

CHINDASVINTO ¡Qué más quisieran los osos! Toca, toca mis bíceps... ¡Pura dinamita!

REGINA (Tocándoselos tímidamente.) Sí que estás fuerte.

CHINDASVINTO (A DAVID.) Tú, ¿no dices nada, te has quedado mudo?

DAVID De admiración, señor Conejo.

CHINDASVINTO Mucho más te admirarás cuando me conozcas mejor. Pero dimede tú, da más confianza.

DAVID Como quieras.

CHINDASVINTO Tú también pareces fuerte. Échate un pulso conmigo, o mejor uncombate de boxeo, procuraré no hacerte mucho daño.

DAVID Yo soy un peso mosca y tú un peso pesado, me machacarías.

CHINDASVINTO Seguramente. ¿Cómo os llamáis?

DAVID Mi hermana, Regina; y yo, David.

REGINA ¿Y tú?

CHINDASVINTO ¡Chindasvinto!

DAVID Tiene nombre de Rey Godo.

CHINDASVINTO Sería un antepasado mío. Yo también soy rey, pero sólo de estebosque.

REGINA Entones, nosotros ¿somos tus súbditos?

CHINDASVINTO Los humanos no podéis ser mis súbditos pero sí bienvenidosvisitantes.

REGINA ¿El Cazador también?

CHINDASVINTO Sois bienvenidos quienes llegáis en son de paz. Los cazadores sonintrusos indeseables y no paro hasta lograr echarlos.

DAVID ¿Cómo lo consigues?


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CHINDASVINTO Ahí viene el de antes. Ahora lo veréis.

Al reaparecer el CAZADOR, el CONEJO CHINDASVINTO se oculta trasun árbol.

CAZADOR Otra vez se me ha escapado ese conejo tunante. ¿Vosotros nohabéis vuelto a verle?

REGINA Y

DAVID (Al unísono.) No, señor Cazador.

CAZADOR Miraré entre los árboles, por si se ha escondido por aquí.

El CAZADOR penetra en el bosque.

REGINA ¡Pobre Conejo Chindasvinto como lo descubra!

DAVID Ya verás como no le pasa nada, es demasiado listo.

Entre los árboles se ve caminar al CAZADOR con paso artero y tras él alCONEJO CHINDASVINTO como una sombra, imitándolo en sus movimientos.Reaparecen en el claro del bosque. REGINA y DAVID tratan de contener la risa.PAJARILLOS y CONEJITOS pueden asomar y esconderse en rápidos ygraciosos movimientos o remedar también al CAZADOR en cómica fila india.

CAZADOR Nada, ni rastro. Y el caso es que sus pisadas se notan por aquí...Lástima que no haya traído a mi perro.

DAVID Se asustaría de un conejo tan grande.

CAZADOR También es verdad. (Se dirige a los pequeños espectadores.) Yvosotros, ¿habéis visto al conejo gigante.?

Tanto el CONEJO CHINDASVINTO como REGINA y DAVID hacen señasnegativas para que los pequeños espectadores contesten: -¡Nooo...!

CAZADOR ¡Más fuerte, que no me entero...!

Una vez establecida la tópica, pero siempre efectiva comunicación con elinfantil auditorio, se puede mantener el tiempo preciso, pero sin pasarse, paraque no haya una quiebra total en la representación sino aumento de interés.

REGINA Habrá comprobado, señor Cazador, que, aparte de nosotros,nadie más lo ha visto.

DAVID Debe ser un conejo fantasma.

CAZADOR Sea fantasma o realidad lo cierto es que me ha hecho correr de lolindo y vengo sin resuello. Descansaré un rato.

El CAZADOR se sienta en una piedra y se quita el sombrero con el que seabanica, ocasión que aprovecha el CONEJO CHINDASVINTO para tirarle unagran zanahoria en la cabeza.

CAZADOR ¡Ay, ay, ay...! Algo me ha dado en la cabeza.

DAVID Habrá sido alguna fruta madura caída de un árbol.


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CAZADOR Lo que sea ha podido descalabrarme. (Recoge del suelo la enor-me zanahoria.) Esto ha sido, pero ¡qué raro!, las zanahorias sonhortalizas y yo siempre las había visto en tierra no colgando de losárboles.

REGINA Como éste es un bosque mágico, todo sucede al revés.

CAZADOR Menos mal que no fue una calabaza, me habría matado. Mientrasse me pasa el sofoco fumaré un cigarrito. (Se lo pone en loslabios y saca una caja de cerillas, pero cada vez que enciendeuna, el CONEJO CHINDASVINTO, que sigue detrás, se la apagacon un gran soplido.) Qué viento racheado más inoportuno. Y elcaso es que no hace ni gota de aire, sólo se levanta cuandoenciendo las cerillas.

REGINA ¡Cosas del bosque encantado!

CAZADOR ¡Ya estoy empezando a mosquearme! Gracias a que siempre llevoen el zurrón un mechero de yesca, que cuanto más viento haymejor arde, al fin podré encender el cigarro.

Con un exagerado yesquero el CAZADOR enciende su tagarnina. ElCONEJO CHINDASVINTO hace señas a los niños de que lo esperen y,sigilosamente, entra en la cabaña.

REGINA ¿Ha cobrado hoy muchas piezas, señor Cazador?

CAZADOR Nada, ni un triste pajarillo.

DAVID Pues tiros ha disparado un montón.

CAZADOR A todo lo que corría o volaba.

DAVID ¡Qué mala puntería! Nuestro padre no falla nunca y eso que sólotira al blanco en las barracas de feria.

CAZADOR Es la primera vez que me ocurre, siempre tuve buen pulso.

REGINA Ya se lo advertí: éste es un bosque mágico.

CAZADOR También a mí me lo va pareciendo.

DAVID ¿Valen muy caros los cartuchos?

CAZADOR Un disparate: carísimos.

DAVID Pues vaya un negocio que ha hecho hoy.

CAZADOR Hasta que consiga cazar al conejo gigante, que me resarcirá detodas las pérdidas.

DAVID Es demasiado astuto ese conejo.

CAZADOR No hay astucia que valga ante una buena escopeta.

DAVID ¿Y si viene el guarda jurado?

CAZADOR Lo dejé borracho en el pueblo, no aparecerá por aquí.


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DAVID ¿Usted cree?

CAZADOR Seguro, yo mismo lo emborraché.

Disfrazado de guarda jurado sale de la cabaña el CONEJOCHINDASVINTO.

CHINDASVINTO No esté tan seguro, compadre.

CAZADOR (Se levanta de un salto.) Pero... ¿cómo es posible si acabo dedejarlo como una cuba en la taberna?

CHINDASVINTO Usted sí que debe estar borracho. Yo nunca bebo alcohol.

CAZADOR Pero sí fumará. ¿Me acepta un cigarrito?

CHINDASVINTO ¿Pretende sobornarme con semejante porquería? ¡Yo no tengovicios menores! Además..., mire. (Da vuelta al primer cartel en elque se lee: “PROHIBIDO FUMAR”.) Prohibido fumar, ¿se entera?

CAZADOR ¿Por qué? Esto es un atropello, no estamos en un local cerrado,no contamino a nadie.

CHINDASVINTO ¿Es que no sabe leer?

CAZADOR Claro que sé leer. ¿Y qué?

CHINDASVINTO No se me ponga chulo que será peor. (Da vuelta al segundo car-tel que dice: “PELIGRO DE INCENDIO”.) Y ahora, ¿tiene algo queobjetar?

CAZADOR Yo pongo cuidado, siempre apago las colillas antes de tirarlas.

CHINDASVINTO Por si acaso ésta la apagaré yo.

El CONEJO CHINDASVINTO arranca al CAZADOR la pava de los labios,la arroja al suelo y la pisa con furia, pero, al sentir el escozor de la quemadura,salta con grandes voces y aspavientos.

CAZADOR ¿Qué le pasa?

CHINDASVINTO Nada, cuando impongo la ley o hago una buena acción siempreme entran ganas de cantar y bailar.

CAZADOR Vaya una manera rara de celebrarlo.

CHINDASVINTO ¡Cada cual celebra sus alegrías como puede o como le da lagana!

REGINA (Bajo, a CHINDASVINTO.) ¿Te has hecho mucho daño?

CHINDASVINTO (Bajo también.) Como si me hubiera picado una avispa, no meacordaba de que voy descalzo, pero más vale disimular no vaya adescubrirme y se ponga la cosa fea.

CAZADOR Sigo sin entenderlo. ¿Cómo puede estar en dos sitios al mismotiempo?


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CHINDASVINTO Muy sencillo, compadre. El borracho de la taberna es mi doble ylos furtivos como tú, creyéndome en el pueblo, os confiáis, venís acazar al bosque y aquí os espero con la libreta de denuncias en lamano y las esposas a punto.

CAZADOR Muy ingenioso, muy astuto y sorprendente.

CHINDASVINTO Claro que quienes, como estos niños, vienen a recolectar setas osimplemente a pasear por amor a la naturaleza, nada tienen quetemer.

CAZADOR Como en mi caso, que vengo al bosque por desinteresado amor alos animales.

CHINDASVINTO Sobre todo a los conejos, ¿verdad?

CAZADOR Me ha adivinado el pensamiento.

CHINDASVINTO ¡Qué conmovedor! Hasta el corazón me palpita de la emoción yestán a punto de saltárseme las lágrimas por haber encontrado apersona tan sensible.

CAZADOR ¿Verdad que sí? (Procura esconder la escopeta.) Sintiéndolomucho, amigos, he de marcharme.

CHINDASVINTO ¿Tan pronto?

CAZADOR Para mí es demasiado tarde. Adiós, hasta otra.

CHINDASVINTO Un momento, compadre. ¿Qué es lo que trata de ocultar ahí?

CAZADOR Nada, una rama seca para hacer el mango a un azadón.

CHINDASVINTO A ver, a ver... (Le quita la escopeta.) ¡Qué rama más rara! ¿Verdad,niños, que esto parece una escopeta? (Encañona al CAZADOR.) Yseguramente hasta dispara. Voy a probar.

CAZADOR (Implorándole de rodillas.) No dispare, por el amor de Dios, apun-te a otro lado, soy padre de cuatro hijos...

CHINDASVINTO (Aparta la escopeta.) ¡Ajá, con que sí es una escopeta! Y vienepresumiendo de amor a los animales, sobre todo a los conejos...(Descubre el tercer cartel que tiene escrito: “PROHIBIDOCAZAR”. Y más abajo, con distinta letra, hay añadido: “PRINCI-PALMENTE CONEJOS”.) Lea...

CAZADOR Si yo no cazo. Y mucho menos, conejos. Le juro por lo más sagra-do que son mis mejores amigos.

CHINDASVINTO Para guisarlos con tomate o al ajillo. No jure, compadre, que va a ir,por perjuro, de patitas al infierno. ¿Para qué quiere la escopeta?

CAZADOR Únicamente para cazar algún que otro pajarillo. (Los PAJARILLOS loatacan a picotazos.) ¡Ay, ay! Parece como si se hubiesen enterado.

CHINDASVINTO No son sordos, defienden sus derechos.

CAZADOR ¿También los pájaros tienen derechos?


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CHINDASVINTO Demasiado bien sabe que este bosque es Parque Nacional y queaquí todas las especies están protegidas.

CAZADOR La verdad, señor guarda, es que traigo la escopeta para entrete-nerme, por afinar la puntería disparándole a alguna rama, simple-mente por matar el tiempo.

CHINDASVINTO ¡Ya saltó la horrible palabra! “No matarás”, ordena el quinto man-damiento.

CAZADOR ¿Ni siquiera el tiempo?

CHINDASVINTO Tiempo que se pierde, ya no se recupera. Lo que muere, no resu-cita. Y por encima de todo hay que defender la vida.

REGINA (A DAVID.) Parece un cura, conoce hasta los mandamientos.

DAVID (A REGINA.) Y sabe aplicarlos a su propia conveniencia.

CHINDASVINTO En vista de lo cual esta vez, por ser la primera que lo sorprendo,lo dejo libre, aunque le requiso la escopeta.

CAZADOR Pero...

CHINDASVINTO ¡No hay pero que valga! ¿O prefiere que le ponga las esposas y loconduzca al cuartelillo?

CAZADOR Prefiero marcharme, aunque sea sin mi escopeta.

CHINDASVINTO Y no vuelva, aquí no queremos furtivos. O si vuelve, grábese en lamemoria los carteles.

CAZADOR Por la cuenta que me tiene no se me olvidarán, descuide.

CHINDASVINTO (Pateándole las posaderas.) ¡Hala, fuera, farsante!

Comiéndose la rabia el CAZADOR desaparece entre los árboles.PAJARILLOS y CONEJITOS aplauden. El CONEJO CHINDASVINTO se despojade su atuendo de guarda jurado tirándolo, eufórico, por los aires.

CHINDASVINTO ¡Yupi..., lo conseguí!

REGINA ¡Eres un hacha!

CHINDASVINTO (Contoneándose.) Artista que es uno.

REGINA Eres mejor actor que Marlon Brando.

CHINDASVINTO ¿Verdad que sí? Lo que se pierde Hollywood por no contratarme.

DAVID ¿Quién te ha enseñado tantas cosas?

CHINDASVINTO La necesidad, que obliga a aguzar el ingenio. No debemos seragresivos, pero tampoco tontos. Al que no sabe defenderse se locomen por sopa.

REGINA ¿Cómo conseguiste el uniforme de guarda jurado?


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CHINDASVINTO Del guarda de verdad, que es amigo mío y me lo deja en la cabañacuando va al pueblo. Así el bosque nunca se queda sin defensor.

Ya es casi oscuro y los PAJARILLOS, con piar desaforado, correteannerviosos por el claro del bosque y, poco a poco, se van marchando.

REGINA ¡Qué contentos y qué locos están los pájaros, cuánto ruido hacen!

CHINDASVINTO Van a dormir, es su despedida al día que concluye.

DAVID Como que sin darnos cuenta se nos ha hecho de noche.

REGINA Vámonos, David, antes de que sea más tarde, la oscuridad me damiedo.

CHINDASVINTO Estando conmigo no debéis temer.

DAVID Nos encontramos muy a gusto y nos hemos divertido mucho contu actuación frente al Cazador, pero nos esperan en casa y noqueremos preocupar a nuestros padres.

CHINDASVINTO Si es por eso no hay más que hablar, la obligación es la obliga-ción, aunque siento que os vayáis.

DAVID Descuida, que volveremos.

CHINDASVINTO Siempre seréis bien recibidos.

REGINA (A DAVID.) ¿Sabrás guiarme hasta la salida del bosque sin quenos perdamos?

DAVID Por supuesto.

CHINDASVINTO Por si acaso os acompañaré. Las sombras de la noche engañan ypueden convertir la arboleda en un laberinto.

REGINA Tengo miedo, ya no se ve nada.

DAVID ¿No has traído la linterna? Enciéndela.

REGINA Ahora que recuerdo se me olvidó cambiarle las pilas.

DAVID Cuando te digo que eres tonta.

CHINDASVINTO Tranquila, Regina, no tardará en salir la Luna y nos alumbrará.

Efectivamente, una suave claridad entre azulada y lechosa va inundandoel claro del bosque, mientras una romántica melodía lo impregna todo deenervante musicalidad. Los CONEJITOS se marchan, REGINA, DAVID yCHINDASVINTO miran boquiabiertos al cielo del que, muy despacio, vadescendiendo una hermosísima luna en cuarto creciente, en la que, a guisa decolumpio, se balancea una linda doncella ataviada de vaporoso tul blanco, quees la propia LUNA transfigurada en mujer.


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LUNA (Canta.) Puntual siempre a la citaacudo todas las nochesen mi columpio de platapara mecerme en el bosque. Me baño en el mar profundo, recorro valles y montes, ilumino al que se pierde, despierto a los ruiseñores; a los poetas inspiro,para los sabios soy nortey a las parejas alientoen sus mágicos amores. Soy reina de las estrellasque en el cielo son mi corte, pero en la tierra acompañolo mismo al rico que al pobre. Me encaramo en las iglesiasa lo alto de tus torresy en las campiñas soy lecheregada sobre las flores. Son mis amigos los gatos, los serenos, los insomnes, los lunáticos que afirman estar siempre disconformes. Mi manto de armiño es nievesobre el lejano horizontey fuego fatuo en pupilasque mantengan ilusiones. Cuando el padre Sol se acuestaenvuelto en sus arreboles, convierto sus rojas ascuas en acerados azogues. Sin luz no se queda el mundo: ¡soy el faro de la noche!

CHINDASVINTO (Aplaudiendo.) ¡Bravo, qué bonito! (A los NIÑOS.) ¿No os lo dije?¡La Luna es siempre puntual!

DAVID Menos cuando es luna nueva, que ni siquiera aparece.

LUNA Esas noches estoy en otros hemisferios, iluminando otros conti-nentes.

DAVID Ya lo sé, por eso tienes cuatro fases: cuarto creciente, cuarto men-guante, luna llena y luna nueva.

LUNA No seas repipi, David.

DAVID ¿Sabes cómo me llamo?

LUNA Desde mi atalaya nada hay que se me escape, conozco todos losnombres.

REGINA ¿El mío también?

LUNA Sí, Regina y sé que mi llegada te alegra al disipar con mi fulgor laoscuridad que te acongojaba.


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REGINA Es verdad, ya veo de nuevo los árboles, y las setas, y a David, y aChindasvinto..., pero más pálidos, como si fueran de nácar.

DAVID La Luna no tiene luz propia, sino reflejo de la que recibe del sol,por eso nos llega tan menguada.

LUNA El saber es bueno, David, pero es muy feo ir continuamente alar-deando.

REGINA Es un presumido, Lunita. Yo lo llamo Repelente Sapientín.

LUNA Tampoco está bien que le pongas mote a tu hermano mayor.

REGINA Siempre me está llamando tonta e ignorante.

DAVID Porque lo eres.

REGINA Y tú un fanfarrón metomentodo.

DAVID Cállate, mocosa, que no sabes nada de nada.

REGINA (A la LUNA.) ¿Lo ves? (A DAVID.) ¡Imbécil!

CHINDASVINTO ¡Jo, jo, jo! La típica discusión entre hermanos. ¿Por qué será quequienes más se quieren son los que más se pelean?

LUNA El exceso de confianza, que enturbia las relaciones. Es por lo queyo, lejana y sola, no discuto con nadie.

REGINA Te aburrirás muchas veces.

LUNA Quien siempre está ocupado no tiene ocasión de aburrirse. Yoinfluyo en las mareas, en el magnetismo, y bastante tarea tengocon afanarme corriendo de un continente a otro para llegar pun-tual a mi cita de todas las noches.

REGINA Me gustaría ver todo lo que tú conoces.

LUNA Físicamente no estás capacitada, pero los humanos tenéis unafacultad que yo no poseo: la fantasía. Con ella podéis viajar a lospaíses más alejados, a los confines del universo. Basta con quecierres los ojos o te embobes en un rayo mío y dejes volar la ima-ginación.

DAVID Yo todos los días viajo de galaxia en galaxia a bordo de la naveespacial de mis sueños.

REGINA Pues yo ahora me estoy imaginando en mi casa, al calor del bra-sero, junto a mis padres, contándoles todo lo que hemos visto.

LUNA Eso pronto vas a hacerlo realidad, en cuanto yo os ilumine hastael pueblo.

REGINA Cuanto antes, me está entrando frío y estoy deseando llegar.

LUNA En marcha... ¡Ar!


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CHINDASVINTO Como la Luna os alumbra el camino podéis ir adelantando terrenomientras guardo la escopeta en la cabaña. En cuanto acabe osdoy alcance en dos zancadas.

DAVID Adiós, Chindasvinto.

REGINA No tardes, yo de éste no me fío mucho.

CHINDASVINTO No os preocupéis. Hasta ahora.

Con pasos de ballet, al compás de la romántica música, la LUNAevoluciona brevemente antes de desaparecer seguida de REGINA y DAVID.Su plateado columpio en cuarto creciente sigue desde lo alto emitiendo pálidaluz. El CONEJO CHINDASVINTO deja la escopeta y el uniforme de guardajurado en la cabaña y reaparece pronto. El CAZADOR, que lo ha estadoespiando, penetra también en la cabaña, regresa con la escopeta y da el alto alCONEJO.

CAZADOR ¡Alto! Ahora sí que no te escapas, conejo insolente.

CHINDASVINTO (Haciéndole morisquetas.) ¡Ah, sí, tú crees, estás seguro...?

CAZADOR ¡Qué barbaridad, un conejo que habla!

CHINDASVINTO Hablo y te romperé la escopeta en las costillas como te pases unpelo.

CAZADOR Esa voz, esa voz... la conozco. ¿No eres tú el falso guarda jurado?

CHINDASVINTO ¿Y qué? En mi bosque soy lo que me da la gana.

CAZADOR ¡Hasta fiambre en cuanto te pegue un tiro!

CHINDASVINTO Dispara de una vez. ¿A qué esperas, no ves cómo tiemblo?

CAZADOR ¿Crees que voy a tenerte compasión? Seas guarda jurado oconejo fantasma de esta no sales vivo.

El CAZADOR apunta y acciona los dos gatillos que hacen el chasquidocaracterístico de estar la escopeta descargada. El CONEJO CHINDASVINTO,partiéndose de risa, le muestra los cartuchos.

CHINDASVINTO ¡Jo, jo, jo! Mira dónde están los cartuchos. ¿Crees que si nosupiera que la escopeta está descargada me habría quedado tantranquilo? No soy un suicida, ni un estúpido, ni tan temerario.

CAZADOR Pe...pe...pe...ro ¿qué clase de conejo eres?

CHINDASVINTO El que te va a hacer dar la vuelta a España corriendo.

CAZADOR No me lo dirás dos veces.

CHINDASVINTO ¡Marchando!

El CAZADOR desaparece corriendo perseguido por el CONEJOCHINDASVINTO que recoge del suelo la escopeta abandonada por elCAZADOR en su huída. El BÚHO, con su filosófica seriedad, surge de entre losárboles.


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BÚHO Este Conejo Chisdasvinto es de lo que no hay, acaba de hacerrealidad la fábula del cazador cazado. ¡Ji, ji, ji! A pesar de miseriedad de Búho no tengo más remedio que reírme. ¡Ji, ji, ji!

Reaparecen los CONEJITOS acompañando al RUISEÑOR.

CONEJO 1º Cállate, Búho con tus desagradables graznidos, que aquí llega elRuiseñor a cantarnos algo.

BÚHO Ante el maestro del cante no me queda otro remedio que enmudecer.

CONEJO 2º Adelante, Ruiseñor, arráncate como tú sabes.

RUISEÑOR ¿Por soleares?

CONEJO 1º Por el palo que quieras, todos los ejecutas a la perfección.

CONEJO 2º Algo más ligerito, que sea bailable. La noche está estupenda y elcuerpo me pide juerga.

RUISEÑOR ¿Unas sevillanas?

CONEJO 2º ¡Hele! Las bailaré con mi compañera.

RUISEÑOR Pero llevadme el son con las palmas.

BÚHO Hasta yo mismo las tocaré.

CONEJO 1º Tú, Búho, estate quietecito, con el malaje que tienes cambiarías elcompás.

Los CONEJOS-BAILARINES se preparan, el RUISEÑOR carraspeaafinándose la garganta y se arranca a cantar, la pareja a bailar y los demás,haciendo coro, a acompañarles con acompasadas palmas.

RUISEÑOR En la noche estrellada, todos a una, bailamos sevillanasbajo la luna. Que quien se alegraolvida los pesares y no se queja.

Los conejos del bosquellegan corriendoporque los cazadoreslos van siguiendo. ¡Ay, si no hubieramalditas escopetassobre la tierra!

El sol desaparecetras de los montesy la luna coquetasale de noche. Son los arroyosespejos cristalinos


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para su rostro. Los prados y florestascorreteamosalegrando la vida de nuestros campos. Somos felicessi tranquilos nos dejanpara ser libres.

Todos aplauden y felicitan al RUISEÑOR y a la pareja de CONEJOS-BAILARINES.

BÚHO. Atención, mucha atención, se acabó la fiesta. Vuelven los doshumanos de antes.

CONEJO 2º Pero ¿es que ni de noche nos van a dejar a nuestras anchas?

BÚHO Algo se les habrá olvidado. Lo más prudente será que nos evapo-remos.

RUISEÑOR En adelante quien quiera oírme tendrá que acudir a lo más tupidodel bosque.

CONEJO 1º Te acompañamos.

CONEJOS, RUISEÑOR y BÚHO desaparecen entre los árboles. VuelvenREGINA y DAVID con aire cansino. La LUNA evoluciona a su alrededor con susetéreos pasos de ballet.

LUNA Lo siento, yo puedo alumbraros el camino, pero no sé cuál es elrecto o el equivocado. Mi misión es ser luz, no guía.

REGINA No te preocupes, Lunita, tú has hecho cuanto has podido. Laculpa es de este idiota. Tanto presumir de que lo sabe todo yluego se confunde de sendero.

DAVID No me he confundido. Lo que no me esperaba es que el arroyohubiera crecido tanto. Si te atreves a cruzarlo a nado...

REGINA No soy un barbo, ni una carpa, ni una trucha, quiero llegar a casaseca. Si nos hubiera acompañado el Conejo Chindasvinto ya esta-ríamos en el pueblo.

DAVID ¿Dónde se habrá metido? Dijo que nos alcanzaría en dos zancadas.

Resoplando llega el CONEJO CHINDASVINTO con la escopeta partida endos y el arrugado sombrero del CAZADOR en una mano.

CHINDASVINTO Los imponderables, muchachos, los imponderables... ¿Por quéhabéis vuelto?

DAVID El arroyo ha crecido y no pudimos vadearlo.

CHINDASVINTO Yo os guiaré por un atajo que acorta distancia. Pero dejadme des-cansar un poco. (Se sienta sobre una piedra.) Vengo reventado.

REGINA ¿Qué te ha pasado?


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CHINDASVINTO ¿Veis cómo ha quedado la escopeta? En las costillas se la tuveque partir al Cazador.

DAVID Algo muy gordo debió hacerte.

CHINDASVINTO Por lo visto, en lugar de marcharse, se quedó espiándome a verdónde la escondía, consiguió recuperarla y quiso dispararme,pero yo le había quitado antes los cartuchos y se llevó el granchasco. Si lo hubierais visto correr... Casi tanto como yo, que ya esdecir, pero él corría de miedo.

DAVID ¿Dónde lo has dejado?

CHINDASVINTO En lo más intrincado del bosque. Al final me dio lástima y noquise seguir zurrándole. Tomad como recuerdo su sombrero, loperdió en la huída.

REGINA Ahora escarmentará y no volverá a las andadas.

CHINDASVINTO Eso espero.

LUNA Ya están altas las estrellas. Pronto tendré que levantar el vuelopara iluminar otros ámbitos.

REGINA ¿No descansas nunca, Lunita?

LUNA Sólo lo necesario para recuperar fuerzas. El ocio no es buen con-sejero.

REGINA ¿Dónde duermes?

LUNA En las copas de los árboles, en las crestas de las olas, en las neva-das cumbres de las altas montañas... O en las temblorosas gotasde rocío, en los humildes charcos, sobre las inocentes pestañas deun niño dormido...

REGINA ¿También sobre las mías?

LUNA Muchas noches de verano, cuando el calor aprieta y dejas abiertala ventana, me he colado en tu habitación y he jugado con tusmuñecas.

REGINA ¿Por qué no me despertaste y hubiéramos jugado juntas?

LUNA Arrullaba tus oídos cantándote nanas y sonreías... Así jugábamos.

REGINA Pero yo no me daba cuenta.

LUNA Tenías que descansar. ¡Cuántas veces, en sueños, has volado lejos,a los confines del mundo...! Era yo quien te transportaba.

REGINA ¡Qué bien que seas mi amiga!

LUNA Yo soy amiga de todos. Únicamente me temen los malhechores,que prefieren la sombra.

CHINDASVINTO (Se levanta de un salto.) ¿No oléis a chamusquina?


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DAVID Yo, no. REGINA Ni yo.

CHINDASVINTO Los humanos tenéis el olfato atrofiado, pero el mío es agudo y meavisa de que algo se está quemando.

Una gran llamarada enrojece el bosque. Los PAJARILLOS, losCONEJITOS, el BÚHO, el RUISEÑOR, etc... huyen despavoridos en todasdirecciones.

DAVID Llevas razón, Chindasvinto, está ardiendo el bosque.

REGINA ¡Vámonos de aquí, no quiero convertirme en chicharrón!

CHINDASVINTO Por el atajo ya no puedo llevaros, estará envuelto en llamas.

DAVID Lo peor es que se ha levantado viento y pronto llegarán las llamasaquí. Si nos rodean no tendremos escapatoria.

REGINA Tengo miedo..., ya el humo me está asfixiando.

LUNA No os preocupéis, avisaré a los bomberos del cielo.

REGINA ¿Quiénes son?

LUNA Mis amigas las nubes, que, cuando yo se lo pida, con sus man-gueras de lluvia, apagarán el incendio.

REGINA ¡Date prisa!

LUNA Siendo yo luz, mi velocidad es de vértigo. Adiós..., hasta ahora...

La LUNA sube a su columpio en cuarto creciente y, saludándoles,desaparece en lo alto. A la celeste iluminación lunar sucede el violento rojo delincendio. Tiznada la cara y chamuscados los jirones de su destrozada ropa,vuelve, renqueante, el CAZADOR.

CAZADOR ¡Socorro..., me quemo..., me asfixio...! ¡Agua..., agua..., agua....!

CHINDASVINTO ¿No preferirías vino?

CAZADOR ¿Tú, otra vez, maldito Conejo? ¡Me vuelvo al bosque, prefieroquemarme vivo a seguir un minuto más a tu lado!

CHINDASVINTO (Le echa el guante.) No tan rápido, compadre, quiero hacerteunas preguntitas. ¿Qué sabes del incendio?

CAZADOR Lo he sufrido en mis propias carnes. ¿No ves cómo vengo, quémás te puedo decir?

CHINDASVINTO Mucho... Por ejemplo..., ¿cómo empezó?

CAZADOR ¿Crees que soy de ICONA? Yo..., ¿qué sé?

CHINDASVINTO Estabas en medio del bosque cuando empezaron las primeras llamas.

CAZADOR Fue todo tan rápido... Seguramente caería un rayo.

CHINDASVINTO El cielo está despejado, no ha habido tormenta.


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CAZADOR ¡Ah, no?

CHINDASVINTO Me parece que tienes muy mala memoria. (Amenazándole con lamedia escopeta.) ¿Quieres que te la refresque?

CAZADOR (Cae de hinojos.) No, por favor, más no, lo confesaré todo.

CHINDASVINTO ¡Me lo imaginaba! Has sido tú el incendiario, ¿verdad?

CAZADOR Pero no intencionadamente, lo juro. Después de la paliza que mediste, me senté a echar un cigarrito. Sin darme cuenta arrojé lacerilla encendida y prendió en la hojarasca, eso fue todo.

CHINDASVINTO ¿Te parece poco? ¿Ves como los carteles no están ahí por capri-cho? (A los NIÑOS.) ¿Qué podemos hacerle a este enemigo de lanaturaleza, a este asesino del bosque?

CAZADOR Tened compasión de mí, seré bueno, no voy a hacerlo más, estoyarrepentido... ¡Perdón!

CHINDASVINTO ¿Lo machaco?

DAVID Déjalo, Chindasvinto, es poco civilizado tomarnos la justicia pornuestra propia mano; pero debe pagar por lo que ha hecho y encuanto lleguemos al pueblo lo denunciaremos.

CHINDASVINTO Yo no soy tan salomónico y me habría gustado darle otra tandade culatazos, pero en el fondo llevas razón: los tribunales de justi-cia se han inventado para algo.

Gran aparato eléctrico y el horrísono fragor de los truenos preceden aldesatado aguacero.

REGINA ¡Qué bien, la Lunita cumplió su palabra! Es la primera vez querecibo con alegría y sin asustarme una tormenta.

DAVID Y de paso un buen remojón. Metámonos en la cabaña.

CHINDASVINTO (Al CAZADOR.) ¿No querías agua? Aquí te quedas, remojándotecomo un garbanzo.

REGINA No seas vengativo, se va a poner como una sopa.

CHINDASVINTO Es lo que se merece.

REGINA Puede coger una pulmonía... Sé bueno y déjalo entrar.

CHINDASVINTO Porque tú me lo pides, pero en cuanto escampe: ¡puerta! Los dosno podemos estar bajo el mismo techo. (Al CAZADOR.) ¿Hasoído?

CAZADOR Siempre a sus órdenes, Jefe.

Los cuatro corren a guarecerse en la cabaña. Saltando y cantandoaparecen las RANAS, felices bajo la lluvia.


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RANAS Croac, croac; croac, croac; croac, croac...cantamos las ranitasal ritmo de la lluvia, como somos anfibiasagua y tierra nos gustan.

Croac, croac; croac, croac; croac, croac... En lo firme saltamos alegres bajo el soly al agua nos tiramos si viene el pescador.

Croac, croac; croac, croac; croac, croac...Con grillos y lechuzas de noche competimos, cantándole a la lunaun himno divertido.

Croac, croac; croac, croac; croac, croac…Hoy estamos contentas después de la sequía; esta fuerte tormentanos dará media vida.

Croac, croac; croac, croac; croac, croac...

Vence la tormenta en su titánica lucha con el incendio del bosque y sedespide con el más cegador relámpago y el más restallante trueno. Se marchanlas RANAS y vuelve la LUNA a bajar en su columpio en cuarto creciente, másatractiva y deslumbrante que antes. Descabalga y se acerca a la cabaña.

LUNA Despertad, dormilones, ha pasado el peligro.

Con caras de sueño van saliendo los cuatro.

REGINA ¿Ya no nos achicharraremos?

LUNA Ni tampoco os mojaréis. Las nubes cumplieron su misión de apa-gar el incendio y se han marchado.

DAVID ¿Hemos dormido mucho?

LUNA Toda la noche. Vengo de despedida, está al salir el sol y he deirme.

REGINA ¿Ya?

LUNA Cada cual tiene marcada una obligación. La mía es alumbrar lanoche; la vuestra, estudiar; la de Chindasvinto, recolectar zanaho-rias y correr; la de éste..., no sé, antes no estaba.

CHINDASVINTO Provocó el incendio, es de los que prefieren la sombra. Si quieres,como homenaje y en agradecimiento por habernos salvado,podemos ofrecértelo en sacrificio.

DAVID No seas salvaje Chindasvinto. Ya no se hacen sacrificios humanos.

CHINDASVINTO Pero sí conejiles, ¿verdad?


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LUNA Tengamos la fiesta en paz. Me daré por satisfecha con que pro-metáis cumplir siempre con vuestro deber.

CHINDASVINTO Como el mío es defender el bosque y defenderme yo, no tengomás remedio que exigirle a este gamberro un cambio completode conducta, si no...

CAZADOR ¡Lo prometo! No volveré a cazar, ni a fumar, ni a encender cerillasen el bosque, ni a hacer nada que te disguste...

CHINDASVINTO Así, así, obediente como un esclavo.

DAVID Tampoco te pases, Chindasvinto. Es un humano y tú, aunquegigante, un simple conejo.

CHINDASVINTO Naturalmente abogas por los de tu raza. Tampoco podré fiarmede vosotros.

REGINA De mí sí, soy tu amiga.

DAVID Y yo, mucho más de lo que te figuras. ¡Soy nada menos que eco-logista!

CHINDASVINTO ¿Eco... qué?

DAVID E...co...lo...gis...ta, que quiere decir defensor de la naturaleza.Pero otro día, más despacio, te lo explicaré con detalle.

LUNA Adiós a todos. Ya no puedo esperar más, está saliendo el sol...

El brillante amarillo solar va sustituyendo al pálido azul de la LUNA quesube a su columpio en cuarto creciente y va ascendiendo muy despacio,debiendo coincidir su desaparición en lo alto con el final de la representación.PAJARILLOS, CONEJITOS, RANAS y demás variopinta fauna del bosqueacuden retozones a despedir a la LUNA y a saludar al ALBA.

CHINDASVINTO Habitantes del bosque: festejemos al día, despidamos la nochecon bailes de alegría, con alegres canciones.

TODOS (Cantando.) Adiós, Luna; bienvenido, Sol;todos a una cantemos al amor.

CAZADOR Sumo mi voz al corode los ecologistas. En nuestros tristes díases el mejor tesorosalvaguardar la vida.

TODOS (Cantando.) Adiós, Luna; bienvenido, Sol;todos a una cantemos al amor.

REGINA Adiós, Lunita, esta noche me asomaré a la ventana a saludarte.


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DAVID En tu honor me dedicaré a estudiar las mareas y el magnetismo yte prometo no fanfarronear.

LUNA Calentaros ahora que ha llegado el padre Sol; aprovechad su luzno perdiendo el tiempo; a la noche volveré para velar vuestrossueños. Adiós a todos, adiós...

TODOS (Cantando.) Adiós, Luna;bienvenido, Sol;todos a unacantamos al amor.

FIN


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MATERIAL GRÁFICO

PROCEDENCIA: Documentos cedidos por el autor Fernando Macías. Año 1980.


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pág. 100

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