Nom: 5è:

TALLER DE DIÀLEG En aquest taller has d’ aprendre a :

Llegir amb entonació els diàlegs. A escriure diàlegs. A representar un diàleg.

Cal recordar:

TÈCNICA NARRATIVA: DIÀLEG

EL PAÍS DELS COLORS

El país dels colors era un país molt divertit, sempre s’ estaven gastant bromes els uns als altres.

Un dia el blau va dir al groc:

-Hola, que no et trobes bé ?

-Per què ho dius?- va dir el groc.

-Perquè fas mala cara, estàs molt groc.

I tots dos vinga a riure.

Llavors el groc va dir al blau:

En els contes, narracions, escrivim dos punts : abans de començar

un diàleg.

Cada vegada que un personatge es comença una línea nova i es

posa un guió - davant del que diu.

-I tu, pobret, que t’ has donat un cop?

-Per què ho dius?- va preguntar l’ altre , tot estranyat.

-Perquè t’ ha sortit un bon blau – va dir el groc cargolant-se de riure.

Quants personatges participen en aquesta conversa?_______________________________________________

Quin signe ens indica quan parla cada personatge?

________________________________________________

Per què alguns fragments no porten guió al davant?

_______________________________________________

TÈCNICA NARRATIVA: DIÀLEG

Imagina com seria una conversa entre el color blanc i el de color negre. De què et sembla que fa cara cada un d’ ells?

TRIST , MOLT CONTENT , AVORRIT , REFREDAT DESCOLORIT ,

ESTAR ACABAT DE RENTAR

El color blanc es va trobar amb el color negre i li va dir :

-Hola,_______________________________________________

- Perquè ho dius?- va preguntar el negre.

-Perquè _____________________________________________

____________________ - va respondre el blanc.

I els dos es van posar a riure.

- I tu , _________________________________________ - va dir el negre.- No. Per què m’ ho preguntes? – va afegir el blanc, tot estranyat.- - Perquè _______________________________________ -va contestar el negre.

El negre fa cara de:_______________________________________________

El blanc fa cara de:__________________________________________________________

TÈCNICA NARRATIVA: DIÀLEG

Llegeix els fragments d’ aquest diàleg-acudit i ordena’ls de manera que tingui sentit :-Per què ?

- Encara més.

Un dia al matí , una mare li pregunta al seu fill, abans d’ anar cap a l’ escola:

- I tant que sí ¡!!

- Està content de tu , la mestra?

- I tu d’ ell ?

- Perquè m’ ha dit que si tots els nens i nenes fossin com jo, tancaria l’ Escola.

Ara torna’ ls a escriure bé .__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Està contenta de tu la teva tutora?_______Per què?________________________________________________________________________________________________

TÈCNICA NARRATIVA: EL DIÀLEG- PUNTUACIÓ

Aquí tens un tros del conte “ El Flautista d’ Hamelin”.Aquesta part que he triat és un diàleg entre l’ alcalde de la vil·la i el flautista.T’ hi he tret tots els signes de puntuació al seu lloc hi he deixat caselles buides.Després de tants exercicis, suposo que endevinaràs els signes que cal posar a cada casella ?

Va acostar-se al batlle i li va dir tranquil·lament

Tinc entès que les rates us empipen força en aquesta vila. I tant va rondinar el batlle.

Voleu que jo les acabi

Vós Com us ho fareu

Això és cosa meva va fer el desconegut

Em diuen l’ home de la flauta i sé la manera de fer seguir tot quant camina, neda o vola

Quant em donareu si us desempallego de les rates

Tant quant voldreu va dir el Batlle

: ? ! - .

Dibuixa els personatges del tros del conte anterior i escriu amb bombolles el seu diàleg.