TECNICAS DE DINAMICAS DE GRUPO

7/25/2019 TECNICAS DE DINAMICAS DE GRUPO

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REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN

I.U.P SANTIAGO MARIO

45- ING. INDUSTRIAL

TECNICAS DE DINAMICAS DE GRUPO

Prof!or"# I$%&r"$%!#

Miledys Blohm Mara Alcal C.I: 24.502.396

Secci !"# $oche

M"%. O'%()r * +,5


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CONTENIDO

I$%&'()CCI'$.............................................................................................................3

%*C$ICAS (" +A (I$,MICA (" -&)'S:..............................................................4

/I++IS 66.....................................................................................................................4

A$"+...............................................................................................................................6

-&)' (" S"$SIBI+IACI1$....................................................................................

M"SA &"('$(A..........................................................................................................0

-&)' (" (ISC)SI1$...............................................................................................3

%'&M"$%A (" I("AS B&AI$S%'&MI$-...........................................................5

(ISC)SI1$ "$ ")"7'S -&)'S.......................................................................8

C'$"&"$CIA.............................................................................................................9

("BA%" (I&I-I('.......................................................................................................2

S'CI'(&AMA..............................................................................................................24

C'$C+)SI'$...............................................................................................................25


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INTRODUCCION

" la ac;alidad al halicadas al raos os esamos

reiriedo a odos a;ellos e?ercicios @r;>ales ;e solemos a>licar co el o


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TCNICAS DE LA DIN/MICA DE GRUPOS#

So ; co?;o de >rocedimieos y >rocesos co ;a esr;c;ra l@icaG ;e se

;iliDa >ara aciliar el ;cioamieo de ; @r;>o >ara el lo@ro de ; o


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Pr9"r"'63$#

"sa =cica re;iere de m;y >oca >re>araci. Basar co ;e ;ie la a>li;e

cooDca el >rocedimieo y >osea codicioes >ara >oerlo e >rcica. "l ema o

>roor disc;irse >;ede ser >reisoG o o. $o es comE ;e ; @r;>o se reEa >ara realiDar ; Khilli>s 66KG

sio ;e =se se ;ilice e ; momeo dado de la re;i de ; @r;>oG c;ado se lo

cosidere a>ro>iado >or s;s caracersicas.

D!"rroo#

. C;ado el aciliador de ; @r;>o cosidera o>or;a la realiDaci de ;

Khilli>s 66KG orm;la co >recisi la >re@;a o ema del casoG y eH>lica cmo

los miemlaDado los asieosG o

oli=dose res >ersoas de ;a ila de adelae hacia los res de la ila de ars

c;ado los asieos so i?os.

2. "l aciliador iorma a los >arici>aes soara coar los seis mi;os ;e ha de d;rar la area. )

mi;o aes de eH>irar el >laDoG adiere a los s;os >ara ;e >;eda hacer el

res;me.

4. %ermiado el iem>o de disc;si de los s;osG el aciliador reEe al @r;>o

e sesi >learia y solicia a los secrearios la lec;ra de s;s


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PANEL

" esa =cica ; e;i>o de eH>eros disc;e ; ema e orma de dilo@o o

coersaci ae el @r;>o. Como e el caso de la Mesa redoda y el Sim>osioG e el

ael se reEe arias >ersoas >ara eH>oer s;s ideas soeros o KeH>oeKG

o Khacer ;so de la >ala;esoG desde s;s >aric;lares >;os de isa y

es>ecialiDaciG >;es cada ;o es eH>ero e ;a >are del ema @eeral.

" el aelG la coersaci es ero co odoG de


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(e ac;erdo co el ema ele@ido >ara el aelG el or@aiDador seleccioa a los

com>oees o miemersoas:

Ca>aciadas y de ser >osi;eda a>orar ideas ms o meos ori@iales y diersasG

;e eo;e los disios as>ecos del ema

;= >osea acilidad de >alaero o erosea ?;icio criico y ca>acidad >ara el alisis ao como >ara la sesis.

AE sera deseaara ameiDar ;a coersaci

;e >odra orarse e al@;os momeos ; >oco casada.

"s coeiee ;a re;i >reia del coordiador co odos los miemaelG >ara camroHimado del

desarrollo de la sesiG com>eerarse co el emaG ordear los s;ecos

>aric;laresG i?ar iem>o de d;raciG ec. As >;esG a;;e el ael dearecer

l;e@o como ;a coersaci es>oaea e im>roisadaG re;iere >ara s; =Hio cieros

>re>araios como los eH>;esos.

D!"rroo#

. "l coordiador o moderador iicia la sesiG >resea a los miemaelG

y orm;la la >rimera >re@;a acerca del ema ;e se a a raar.

2. C;al;iera de los miemael iicia la coersaciG a;;e >;ede esar

>reiso ;ie lo haraG y se eala

leHi


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desa demasiado de =lG s;>erar ;a ee;al si;aci de esi ;e >;diera

>rod;cirseG ec. /aero si iereir co

s;s >ro>ias o>iioes.

4. )os cico mi;os aes de la ermiaci del dilo@oG el coordiador iia a

los miemio coordiadorG o lo >ermieG el coordiador >;ede iiar al a;diorio a

camo iesr;c;radoG ;e se cera e >roo aecio y e el

c;al se miimiDa los acores ielec;ales y didcicos. "sos @r;>os iee como

o


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como el ;so de daos de iesi@aci sorocedimieos y e la

oma de decisioesG com;icacioes y o>eracioes.

Se ;iliDa amara la sol;ci de >roo de >ersoal s;>erisor.

S;s ea?as so las si@;iees: coroa al >arici>ae co la ima@e de s mismo

>ro>iciado e =l ; camermie coocer s;s >roersoalesG amro;diDar e s;s emocioes y seimieos y e la ieracci co orosG

asedolo a maeer ;eas cod;cas eG s; raareemee iesr;c;rada creaG

e la mayora de las >ersoasG asiedad y esioes. +os es;erDos >or liarici>aci acia o s;>liedo los elemeos ;e

alaG rele?a los modos coidiaos de cod;cirse de los idiid;os. "sa cod;ca es

>recisamee la maeria de a>rediDa?e. ara eer =Hio y se d= ; a>rediDa?eG se

re;iere c;m>lir co ; alo @rado de eiciecia e los si@;iees as>ecos:

Cod;ca ol;aria. +a >rimera codici es ;= el >arici>ae eH>o@a aresar

lier s;s roiee de la eH>erieciaG o el ca;dal

de iormaci ac;m;lado e ; idiid;oG so ecesarios >ara >oder camrediDa?e y el camide o>or;idades de

eH>erimeaci y >rcica. Cada idiid;o ecesia eH>erimear y hacer s;yos


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los ;eos >aroes de >esamieo y los ;eos modos de olicaci. (eermia a los idiid;os maeer s;s

;eas >a;as de cod;ca.6. A>reder. (ar elemeos >ara ;e las ;eas eH>eriecias a>ore al@o ;eo.

D!"rroo#

. +a >ersoa eH>era e el cam>o se coloca ree a ; @r;>o de ierro@adores.

2. +a comisi de ierro@adores se orma >or eH>eros e la maeriaG o >or @ee

ieresada e el ema ;e desea olia.

3. Cada ierro@ador elare@;as y las >resea al ierro@ado.

4. "l ierro@ado deo el ierro@ado iee la o>or;idad de eH>oer el ema ;e ha

>re>arado co aerioridad.

MESA REDONDA

"sa =cica cosise e ;e ; @r;>o de eH>eros sosiee >;os de isa

dier@ees o coradicorios sooe ae el @r;>o e

orma s;cesia. Se ;iliDa esa =cica c;ado se desea dar a coocer a ; a;diorio los

>;os de isa dier@ees o coradicorios de arios es>ecialisas soliamee >or la

eleisiG dodeG >or e?em>loG >olicos de diersos >aridos eH>oe s;s >;os deisa coradicorios acerca de ; hecho o medida de @o;ede ser de 3 a 6 >ersoasG a;;e

@eeralmee so 4 de;esG saosicioes

dier@ees ; o>;esas soor >are?as o

eros o oer y deeder co ar@;meos slidos s; >osici.


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+a coroaci de eo;es y >;os de isa >ermiir al a;diorio oosiersoal. +a Mesa &edoda iee ; direcor o coordiador c;yas ;cioes se

mecioara ms adelae. " c;ao a la d;raciG es coeiee ;e o se eHieda

ms all de los 60 mi;osG >ara >ermiir l;e@o las >re@;as ;e desee orm;lar el

a;diorio d;rae el la>so ;e se cosidere >r;dee.

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Pr9"r"'63$#

)a eD decidido el ema o c;esi ;e desea raarse e la Mesa &edodaG el

or@aiDador deosiores de los disios >;os de isaG de

ac;erdo co los re;isios ya eH>;esos. Se har ;a re;i >reia co los

>arici>aes co el o


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ha de se@;irseG hace la >reseaci de los eH>osiores a@radeci=doles s;

coo>eraciG com;ica al a;diorio ;e >odr hacer >re@;as al ialG y orece la

>alarimer eH>osior.

2. Cada eH>osior har ;so de la >alaroHimadamee. "l

coordiador ceder la >ala;os de isa o>;esos o dier@ees. Si

; orador se eHcede demasiado e el ;so de la >alar;deemee.

3. )a eD ialiDadas las eH>osicioes de odos los >arici>aesG el coordiador

hace ; rici>ales de cada ;o de ellosG y desaca las

dierecias ms oorias ;e se haya >laeado. ara ello haosicioes.

4. Co el o


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ormasG cosi;ye ; K-r;>o de (isc;siK. Se raaG >;esG de ; iercamersoas ;e >osee ; ier=s comE >ara disc;ir ; emaG resoler ;

>roor el a>ore rec>roco. %odo ello

dero de ; mHimo de es>oaeidad y lior el

c;m>limieo ms o meos leHiroceso y dierecias a esa =cica de ;a charla o coersaci corriee. %ales

ormas so:

+a disc;si se realiDa alrededor de ; ema >reiso ;e ieresa a odosG

a>ardose lo meos >osi


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3. +os miemo eH>oe li;os de isaG

raado de o a>ararse del ema y eiedo e c;ea los o


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9. %odos los miemo ha de ser solidarios co las cocl;sioes a ;e

se arri;eso ;e =sas haaia y democrica.

TORMENTA DE IDEAS :BRAINSTORMING;

KBraisormi@K si@iica e i@l=s Kormea cereaFol K%ormea de ideasK o K%or


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cosriFe el >esamieo e los moldes de la Kreca raDK. oco es>acio ;eda e =l

>ara el ;elo de la ima@iaciG >ara el des>lie@;e de los im>;lsos creadoresG >ara la

aasa de la c;al s;r@e a eces las ms KasicasK realidades. "l Ke;reLaK de

@rades desc;;esG am;ede oc;rrrseos al@;a

ro>icio >ara ;e a>areDca.

+a K%ormea de IdeasK iee como o


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2. +as ideas ;e se eH>o@a o dearici>aes deroersoas.

3. +os >arici>aes eH>oe s;s >;os de isa si resriccioes y el aciliador

slo ieriee si hay ;e disrialaor maeer ;a amsera >ro>icia

>ara la >arici>aci es>oea.

4. %ermiado el >laDo >reiso >ara la KcreaciK de ideasG se >asa a cosiderar

ahora co seido crico y e ; >lao de realidad la iaracicidad de

las >ro>;esas ms aliosas. Se aaliDa las ideas e ; >lao de >osircicasG de eicieciaG de acci cocrea.

5. "l aciliador del @r;>o hace ; res;me y ?;o co los >arici>aes eHrae las

cocl;sioes.

DISCUSIN EN PEo relaiamee >e;eFo. "sa =cica >ermie el mHimo de acci y de

esim;laci rec>roca ere los ie@raesG e dode se oor@a res>osaara

;e odos >arici>e e las diersas aciidades. +os ie@raes so eseFados a >esar

como @r;>o y a desarrollar ; seido de i@;aldad.

Mediae ese m=odo es >osiarici>ae de am>liar s;s

>;os de isaG as como de oresi y crisaliDar s;s >esamieos. ara

lo@rar eso es ecesario ;e odos los miemarici>e.


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"sa =cica >;ede ;iliDarse >ara ideiicarG eH>lorar o amreoc;>acioesG diersos >icos de disc;si o >roro>orcioado

a>reciaci y com>resi >ara ellos. "l m=odo de disc;si es Eil amara

>ro>orcioar y di;dir iormaci y coocimieoG y al mismo iem>oG moiar al

@r;>o a ac;ar y a crisaliDar el >ro>io >esamieo. )a eD lo@rado esoG esa =cica

ay;da a la ormaci de la o>ii y al coseso del @r;>o.

C;ado es ecesario desarrollar ;a amsera de @r;>oG esa =cica es de @ra

;ilidad ya ;e a s; eD aliea y esim;la a los miemreder ms soroo ceral de @ee co el i de cod;cci o

lideraD@o.

"Hise al@;as aderecias ;e delicar la

=cica de disc;si e ; @r;>o: "s ecesaria la eHisecia de al@E >roarici>aes. " los @r;>os de disc;si o hay ocasi >ara eer

ideas secreasG >or lo ;e cada ie@rae de;eso a com>arir la

iormaci. %amesamieo o


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3. )a eD ormados los s;os se iicia la disc;si del ema. Aeriormee

se esao desiado a la disc;si y se elaor;idad de ;a ;ea re;i.

CON=ERENCIA

)a =cica comE es a;ella si;aci @r;>al e la ;e ; eH>osior caliicado

>ro;cia ; disc;rso o coerecia ae ; a;diorio. Se raa de ;a =cica

eHremadamee ormal ;e >ermie la >reseaci de iormaci com>lea y

deallada si ierr;>cioes. %iee la ea?a de ser ; m=odo r>idoG dode el corol

>;ede ser r@ido >;es =se es com>leamee e maos del eH>osior. ara ;e la

coerecia sea eHiosa re;iere de ; alo @rado de com>eecia >or >are del eH>osior

y de @ra iel de coo>eraci >or >are del a;diorioG de lo corarioG se >;ede

maiesar erdades a mediasG deormacioes de hechosG ala de corol o dismi;ci

del es>ri; crico del a;diorio.

"sa =cica se ;iliDa c;ado la iormaci deresearse >roeiee de ;

eH>eroG de ;a maera ormalG r>idaG coi;a y direca. +a coerecia ideiica

>roaD de eH>lorar s;s sol;cioesG esim;lado al @r;>o a leer y a

aaliDar. " oras si;acioes sire >ara dierir y ereeer al a;diorio >or medio de

; eH>osior de m;y i;des o m;y eH>erimeado. "l eH>osior a s; eDG se

ale de la coerecia >ara rasmiir y com>arir adems s;s eH>eriecias co el reso

del @r;>o.

A >esar de ser =se ; m=odo coocido y EilG o es coeiee aosio >ara raer a l;D los >;os

de isa dier@ees soos de corrillos o de dilo@os sim;leos


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>ara llear a ; @r;>o hacia ; coseso o hacia ;a acciJ a la mesa redoda >ara

lle@ar a ; ac;erdo de dierecias de o>ii dero de ; @r;>oJ a la mesa redoda co

ierro@ador co la o;esas a >re@;as es>ecicas ;e ; @r;>o desea

er coesadasJ a la ereisa >ara o las eH>eriecias ms ieresaes

de ; ia?ero ; ora >ersoaJ a la dramaiDaci >ara oo ea los >;os de isa de oros e ;a si;aci coroerida.

+a coerecia >;ede res;lar e@aFosa ya ;e e m;chos casos la eH>osici er;ede ser ieresae e iormaia >ero o esar relacioada co los iereses del @r;>o.

C;ado los emas raados so demasiado aare del eH>osior y del a;diorio. "sa =cica o se cosidera como >ima si se le

;iere a>licar como m=odo didcico ya ;e la mayor >are del a;diorio res>ode

>o


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DEBATE DIRIGIDO

"s ;a de las =cicas de cil y >roechosa a>licaci. Cosise e ; iercamo ersoa ;e hace de @;a e ierro@ador.

Como ;sed eG iee m;cha seme?aDa co el desarrollo de ;a claseG e la c;al se ha@a

>arici>ar aciamee a los al;mos mediae >re@;as y s;@erecias esim;laes.

Si emor cieros dealles:

. ara ;e haya de;esas ormales el ema dereiamee maerial de iormaci >ara la

ida@aci del ema. "l deroisaci.

$o se raa de ;a =cica de Kcom>rorediDa?eK o de eal;aci

del a>roechamieoG sio de ;a =cica de a>rediDa?e >or medio de la >arici>aci

acia e el iercamos mayoresG se >;ede hacer

s;os @;iados >or s;reiamee ereadosG re;i=dose ialmee

odos d;rae ;os mi;os co el direcor e sesi >learia >ara hacer ; res;me

@eeral.

2C3o ! r"67"8#

"le@ido el ema del dere>ara el maerial de iormaci >reia

aes isr;y=dolos so


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mae?o y >oserior a>licaci e el deara las >re@;as ms adec;adas >ara

esim;lar y cod;cir el dearaci de las >re@;as

de>ede m;chas eces ;e ; ema e a>ariecia ia>ro>iado o idieree >;eda

res;lar eicaDmee c;esioa;esas >or medio del rec;rso de la

Kres>;esa aici>adaKG ;e cosise e coesar ;o mismo isi;ado al@;asaleraias >osi


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>roceso de @r;>o. (isriala


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'ro ;so del sociodrama se reiere a la >ro;diDaci de emas >reiamee

raadosG co el i de cocrear e si;acioes reales las ideasG las moiacioesG y los

>rici>ales emas de la disc;si. +a re>reseaci earal de?a la i;ie;d >ara

>ro;diDar ms e ;eos as>ecos. Al ;iliDar esa =cica el @r;>o deresee

;e el sociodrama o es ;a comedia >ara hacer rerG i ;a oerecaG

asimismo o deresear la sol;ci al >ro;eso. +as re>reseacioes

de


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Co ;a meodolo@a ;e ;iliDa la dimica de @r;>o se >;ede cose@;ir crear

; al de res>eo a la >ersoa y de >arici>aci de odos los miemo. $o eHise i@;a =cica ;e >;eda a>licarse siem>re y e c;al;ier

circ;saciaG al corario la =cica @r;>al ideal o eHiseG de ah la im>oracia de

comar y reiear las =cicas e cada ;a de las a>licacioes

cocreas. Se raa de ;e las =cicas ;e ;ilicemos sea lo ms adec;adas >osio cocreo co el ;e ra

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