Técnicas de Estudio

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PREGUNTAS DE TÉCNICAS DE ESTUDIO 1. Indique cuál de las perspectivas de aprendizaje corresponden a técnicas de estudio. a) mapa conceptual b) entrevista c) cuadro sinóptico d) encuesta e) resumen f) subrayado. 1. a,d,e,f 2. a,c,e,f 3. b,c,e,f R= a,c,e,f 2. Subraye la idea principal del siguiente texto: La Luna es el satélite de nuestro planeta, La Tierra. Cuando vemos que algo pasa a nuestro alrededor, un satélite es un astro o cuerpo del espacio que gira alrededor de un planeta. La gravedad de los planetas es mayor, porque son más grandes y, por esta razón, los planetas atraen a los satélites. a) Un satélite es un astro o cuerpo del espacio que gira alrededor de un planeta. b) La Luna es el satélite de nuestro planeta, La Tierra. c) La gravedad de los planetas es mayor, porque son más grandes y, por esta razón, los planetas atraen a los satélites.

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TEcnicas de eStudio,

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PREGUNTAS DE TÉCNICAS DE ESTUDIO

1. Indique cuál de las perspectivas de aprendizaje corresponden a técnicas de estudio.a) mapa conceptualb) entrevistac) cuadro sinópticod) encuestae) resumenf) subrayado.

1. a,d,e,f2. a,c,e,f3. b,c,e,f

R= a,c,e,f

2. Subraye la idea principal del siguiente texto:

La Luna es el satélite de nuestro planeta, La Tierra. Cuando vemos que algo pasa a nuestro alrededor, un satélite es un astro o cuerpo del espacio que gira alrededor de un planeta.La gravedad de los planetas es mayor, porque son más grandes y, por esta razón, los planetas atraen a los satélites.

a) Un satélite es un astro o cuerpo del espacio que gira alrededor de un planeta.

b) La Luna es el satélite de nuestro planeta, La Tierra.c) La gravedad de los planetas es mayor, porque son más grandes y,

por esta razón, los planetas atraen a los satélites.

R= La Luna es el satélite de nuestro planeta, La Tierra.

3. El conocimiento es un conjunto de información que permite:a) Existirb) Desarrollarsec) Sobrevivird) Mantenerse,

1. a,b,d

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2. a,c,d 3. a,b, c, d4. c,a,b

R= a,b,d

4. Encierre en un círculo el numeral que contextualiza al texto.

El aprendizaje es un proceso de cambio _______________en el comportamiento de la persona generado por la _______________.

1) Dinámico – mente2) Temporal – alimentación3) Permanente - experiencia

R= permanente – experiencia

5. Identifique las aseveraciones sobre los Tipos de Aprendizaje.

1. Receptivo (d) Comprende el contenido para reproducirlo pero no descubre nada.

2. Descubrimiento (c)No recibe conocimiento de forma pasiva sino que descubre por sí mismo su entorno

3. Repetitivo: (b) El estudiante memoriza el contenido sin comprenderlo ni encontrar su significado.

4. Aprendizaje significativo: a) Cuando parte de los conocimientos previos.

1) 1ª,2c, 3d, 4b2) 1ª, 2b, 3d, 4c3) 1d, 2c, 3b, 4a

R= 1d, 2c, 3b, 4ª

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6. En las siguientes proposiciones señale la que corresponde al estudio.

( ) Es el desarrollo de aptitudes y habilidades mediante la incorporación de conocimientos nuevos.

( ) Es realizar ejercicios de técnicas de lectura para su correcta pronunciación.

( ) Es mantener la mente siempre en alto

( ) Es seleccionar estrategias eminentemente prácticas.

R= Es el desarrollo de aptitudes y habilidades mediante la incorporación de conocimientos nuevos.

7. Las características de los métodos y técnicas participativos son:

a) Permiten hacer realidad el principio del vínculo.b) Hacen conocimiento de la realidad del principioc) Estimulan la reflexión, el espíritu investigativo,d) Elimina el paternalismo y permiten el desarrollo de las relaciones

interpersonales.e) Contribuyen al desarrollo de las relaciones personales.

A,B,EA,C,BA,C,D

R= A,C,D

8. Señale la opción correcta sobre la regla principal del trabajo en grupo. a) No se considere obligado a refutar a alguien b) Evite conflictos personales y de negocios con los demás.c) Sea abierto y promueva que los demás digan lo que piensan sin agredir

físicamente.

Respuesta: a

9. En los roles más conocidos dentro de un grupo de trabajo están:1) el rol asignado 2) El rol asumido3) El rol de estereotipias4) El rol suplementario

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a) 1,2,3b) 4,2,1c) 3,4,1

R= b

10. La solución correcta de problemas consta de varias etapas.

a) Formulación del objetivo: deseo, sueño, o lo que se desee cambiar. b) Formulación de personas que no saben nada de problemas c) Reformulación del problemad) Generación de ideas

1.- a,b,d,

2.- a,c,b

3.- c,a,d

R= 3