Tcnicas para investigar. Anlisis de datos y redaccin

Tcnicas para investigar. Anlisis de datos y redaccinJos Yuni Claudio UrbanoLa comunicacin cientificaLa finalidad de la investigacin cientfica es la de produccin de nuevos Conocimientos; la ultima fase del proceso de investigacin es laComunicacin y difusin de los resultados de un estudio.

Se requiere: Claridad. Precisin. Pertinencia. Adecuacin a las Convenciones formalesEscritura: La produccin y circulacin de los conocimientos producidos porinvestigacin se basas en el cdigo escrito.

Convencional: Utiliza cdigos especializados, propios de cada campo del saber (formulas signos lenguajes )

Formal: El productor debe identificar las estructuras y reconocer en cada una de ellas los aspectos formales que les son propia en cada campo del saber.

Variada en sus tipos comunicativos: Admite varios estilos de redaccin que se articulan en formatos diferenciales. TIPOS DE TEXTOS CIENTIFICOS

TESINAS: Tesina tradicional (formato tradicional formato moderno) Ensayo acadmico. Estado del arte o de la cuestin. Anlisis de experiencias o prcticas profesionales.

TESIS.

ARTICULOS DE INVESTIGACION (introduccin metodologa o Material y mtodos resultados discusin)

La escritura en el campo cientficoProblemas mas frecuentes:De orden epistmico.Problemas en el proceso de escritura. - consideran la escritura como una accin continua se escribe de corrido. - traduccin de la idea. - la descripcin de los datos esta condicionada por las habilidades y competencias de interpretacin de la informacin. - predominio de la idea de producir un texto, es un acto individual y solitario. - muchos productores de texto no revisan lo que escriben.Problemas de orden subjetivo. - sensacin de no tener nada que decir. - falta de confianza en si mismo. - falta de tolerancia a la critica y las observaciones.

Problemas de orden tcnico. - escaso dominio de las reglas de produccin propias del campo disciplinar. - falta de practicas de escritura cientfica. - no reconocer variantes en la escritura (variaciones estructurales estilsticas intencionalidades comunicativas).

La escritura en el campo cientficoProblemas mas frecuentes:

RECURSOS PARA EL PROCESO DE ESCRITURA Escribir textos cientficos es una tarea compleja quese articula la creatividad del investigador con formatoso estructuras estandarizadas. La escritura cientfica esaltamente estratgica por lo que las recetas y las tcnicasde redaccin sern siempre insuficientes.

La produccin de un texto cientfico es una construccin progresiva que tiene tiempos y procesos heterogneosprocesos intelectuales (lectura escritura revisin reformulacin lectura) Identificar cual es el mtodo de escritura: diferentes formas de organizarse mentalmente para producir un texto.

Armar un plan de escritura: ayuda a abordar el contenido del trabajo, adems de un habito sistemtico de trabajo intelectual y regulacin del tiempo.

Tener en claro las estructuras que caracterizaran al tipo de texto cientfico que va a producir: requerimientos retricos (objetivos destinatarios funcin comunicativa) y recursos lingsticos (seleccin de lenguaje, uso adecuado de trminos especializados, estilo de redaccin y precisin terminolgica).

Disear guas que orienten la produccin de texto (ndices temticos , ndices descriptivos, esquemas o mapas conceptuales).

Distanciarse del texto que produjo.

Entregar los borradores o avances a otros lectores.

No tener todo el texto escrito para darlo a leer.

Tener en cuenta las observaciones , sugerencias, criticas y cuestionamientos de los lectores.

REQUISISTOS DE LA ESCRITURA ACADEMICA COHERENCIA: exponer las ideas en una secuencia lgica.

CONSISTENCIA: evitar las contradicciones de las ideas en relacin al mismo objeto a menos que no se establezcan las excepciones.

CLARIDAD: hacerse entender utilizando adecuadamente los cdigos y lenguajes generales de la ciencia y de la disciplina.

CONSICIN: dar precisin al discurso con el fin de decir lo justo y evitar la redundancia.

PROFUNDIDAD: adecuar el desarrollo del tema al tipo de texto y a los fines expositivos que se plantea el autor.

PERTINENCIA: el contenido debe tener relacin con el tema planteado.

LOS TITULOS..EL RESUMEN O ABSTRACT.LAS PALABRAS CLAVES.LAS REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.LOS AGRADECIMIENTOS.EL SISTEMA DE CITAS.LAS NOTAS.

LOS TITULOSLos ttulos permiten al lector efectuar hiptesis anticipadas e interpretativas del texto y de cada una de las secciones.Sugerencias a tener en cuenta:- Evitar ttulos ambiguos, debe contener informacin especifica sobre los conceptos.- Los ttulos deben redactarse teniendo un anclaje comunicacional adecuado.Precisin en la escritura del titulo (vocabulario tcnico lenguaje metafrico)No deben ser difciles de comprender.Se siguiere que no debe contar con una extensin superior a 12 palabras y evitar trminos genricos.No llevan punto final. Se jerarquiza usando maysculas, negrita y cursivas.

EL RESUMEN O ABSTRACTLa expansin del conocimiento cientfico y las posibilidades de su sistematizacin y almacenamiento utilizando las tecnologas de informacin, han consolidado y extendido el uso de resmenes o abstractsA) Ofrece breve sntesis del contenido del texto, dando una visin integral.B) Incluyen la informacin relevante del escrito.Permite al lector o usuario a determinar su calidad, pertinencia, inters y valor del texto, sin tener que realizar una lectura completa.D) Indicio que los evaluadores utilizan para pre-seleccionar o jerarquizar el texto.Debe ofrecer suficiente informacin, de la manera mas precisa y con el lenguaje tcnico adecuado.LAS PALABRAS CLAVES

Los descriptores (palabras claves) permiten localizar porciones especificas de informacin, contribuyen a facilitar el trabajo del investigador en la bsqueda de antecedentes Consultar tesauros, diccionarios o ndices bibliogrficos.

En la bibliografa consultada revise las palabras claves que han utilizado los autores, dan precisin a los trminos que incluya el autor.

Escoger trminos que remitan al contenido principal expuesto en el titulo y al dominio conceptual de la disciplina.

Se establece un limite de 4 o 5 palabras claves.

LAS REFERENCIAS BIBLIOGRAFICASEsta seccin pone en evidencia la amplitud de la consulta realizada y la pertinencia de las fuentes que dan sustento al trabajo.Es oportuno consultar en las bibliotecas o bases de daos de tesinas tesis para conocer las costumbres institucionales en lo que respecta a la forma de organizacin y nominacin de esta seccin.Se introduce al finalizar el texto del cuerpo principal del trabajo, notas y antes de los apndices y/o anexos.Debe reconocer y adoptar el estilo establecido por la institucin a la que presentara el escrito.Cada texto o material consultado deber incluir toda la informacin disponible para su localizacin.Las referencias deben ordenarse alfabticamente por el apellido del autor. si hay varias citas del mismo autor deben ordenarse cronolgicamente.

LOS AGRADECIMIENTOSFormalidad o reconocimiento por parte de los autores hacia las personas y/o instituciones que de diferentes modos han contribuido con la investigacin Los agradecimientos a personas deben justificarse realmente en tanto dejan constancia de una contribucin. En las tesinas y tesis, los agradecimientos suelen ponerse en las primeras paginas, antes del ndice.Conviene ser mesurados en las expresiones y en la cantidad deAgradecimientos ya que los excesos habituales que se observan En la escritura de esta categora suele crispar a los evaluadores

EL SISTEMA DE CITASLa investigacin como actividad orientada a la produccin de nuevos conocimientos pretende ampliar las fronteras de lo conocido, tomando como base el conocimiento disponible. Da cuenta si el investigador conoce los autores mas relevantes que se han ocupado del tema. Permite adquirir precisin terminolgica de los conceptos bsico de indagacin. - Brindan argumentos de autoridad, fundamentan decisiones tericas y metodolgicas, etc.Es una buena estrategia de defensa de los autores, para sostener sus afirmaciones y argumentos.

En las escrituras acadmicas - cientficas hay diferentes formas de cita:CITAS DIRECTAS: son citas de autoridad que son utilizadas por que aportan presicion al texto.

CITAS INDIRECTAS: se reproduce el sentidode un texto escrito por otra personaUtilizando palabras propias.

RESUMEN CON CITAS O CITAS MIXTAS DIRECTAS O INDIRECTAS: consiste en hacer el resumen de un texto e intercambiar en el parrafo algunos fragmentosLiterales entrecomillados. En las escrituras acadmicas - cientficas hay diferentes formas de cita:CITAS DIRECTAS: son citas de autoridad que son utilizadas por que aportan precisin al texto.

CITAS INDIRECTAS: se reproduce el sentido de un texto escrito por otra persona utilizando palabras propias.

RESUMEN CON CITAS O CITAS MIXTAS DIRECTAS O INDIRECTAS: consiste en hacer el resumen de un texto e intercambiar en el prrafo algunos fragmentos literales entrecomillados.

LAS NOTASSu funcin es brindar explicaciones, argumentaciones o efectuar aclaraciones sobre alguno de los tpicos que se est tratando en el texto. Las notas pueden figurar al pie de pagina o al final del capitulo, del articulo o de la ponencia (de acuerdo al tipo de texto)La inclusin de notas se justifica cuando se utiliza para:Introducir en el escrito ideas secundarias y tangenciales a lo expuesto en el texto remitir al lector a otras parte del escrito. Aclarar el significado de acronimos y siglas que aparecen en el texto. Sealar y describir fuentes de referencias, documentos u otros materiales que posee algun interes particular para el desarrollo del tema.- Ofrece informacion somera sobre un autor y su obra.Efectuar algun comentario critico o aclaratorio sobre el tema que se desarrolla.

Como documentar referencias de librosLibro de autor desconocidoMLAUse el ttulo en lugar del autor.Poema del mio Cid. Buenos Aires: Colihue, 1983.

APA Poema del mio Cid. (1983). Buenos Aires: Colihue.

Libro con un autorMLAManzoni, Celina. Violencia y silencio: literatura latinoamericana contempornea. Buenos Aires: orregidor, 2005.

APA Manzoni, C. (2005). Violencia y silencio: literatura latinoamericana contempornea. Buenos Aires: Corregidor.

Libro con ms de un autorMLASvampa, Maristella y Sebastin Pereyra. Entre la ruta y el barrio. La experiencia de las organizaciones piqueteras. Buenos Aires: Biblos, 2003.Para libros con ms de tres autores, o bien se registran los nombres de todos los autores o el nombre del primer autor seguido de y otros [et al.].Avensour, Miguel y otros. Voces de la filosofa francesa contemporneo. Buenos Aires: Colihue, 2005.APASe citan todos los autores. Svampa, M. y Pereyra, S. (2003) Entre la ruta y el barrio. La experiencia de las organizaciones piqueteras. Buenos Aires: Biblos. Avensour, M., Badiou, A., Vermeren, P. y Vauday, P. (2005) Voces de la filosofa francesa contempornea. Buenos Aires: Colihue.Tesis de Doctorado no publicada (de Maestra, de Licenciatura) MLAEstaun Ferrer, Santiago. Estudio evolutivo de los indicios grficos de la temporalidad. Tesis de Doctorado, Universidad Autnoma de Barcelona. Facultad de Letras, 1998.APA Estaun Ferrer, S. (1998). Estudio evolutivo de los indicios grficos de la temporalidad. Tesis de Doctorado no publicada, Universidad Autnoma de Barcelona, Facultad de Letras, Espaa. Trabajo no publicado ni presentado para su publicacinAPA Salvatore, R.(1997) Death and democracy; capital punishment after the fall of Rosas. Manuscrito no publicado, Universidad Torcuato Di Tella en Buenos Aires, Argentina.Contribucin no publicada para Congresos o ConferenciasMLANeiburg, Federico. Algunos comentarios sobre la politizacin de la cultura y las ciencias sociales en la Argentina Ponencia presentada en el Encuentro Internacional de Antropologa Latinoamericana De la articulacin social a la Globalizacin, en el Centro de Antropologa Social, IDES, Buenos Aires, agosto 15-17 de 1996.APA Neiburg, F. (1996, agosto 15-17) Algunos comentarios sobre la politizacin de la cultura y las ciencias sociales en la Argentina. EnIDES, De la articulacin social a la Globalizacin. Encuentro Internacional de Antropologa Latinoamericana. Centro de Antropologa Social.

Libro con ms de un autorMLA

Svampa, Maristella y Sebastin Pereyra. Entre la ruta y el barrio. La experiencia de las organizaciones piqueteras. Buenos Aires: Biblos, 2003.Para libros con ms de tres autores, o bien se registran los nombres de todos los autores o el nombre del primer autor seguido de y otros [et al.].Avensour, Miguel y otros. Voces de la filosofa francesa contemporneo. Buenos Aires: Colihue, 2005.APA

Se citan todos los autores. Svampa, M. y Pereyra, S. (2003) Entre la ruta y el barrio. La experiencia de las organizaciones piqueteras. Buenos Aires: Biblos. Avensour, M., Badiou, A., Vermeren, P. y Vauday, P. (2005) Voces de la filosofa francesa contempornea. Buenos Aires: Colihue.Tesis de Doctorado no publicada (de Maestra, de Licenciatura) MLA

Estaun Ferrer, Santiago. Estudio evolutivo de los indicios grficos de la temporalidad. Tesis de Doctorado, Universidad Autnoma de Barcelona. Facultad de Letras, 1998.

APA Estaun Ferrer, S. (1998). Estudio evolutivo de los indicios grficos de la temporalidad. Tesis de Doctorado no publicada, Universidad Autnoma de Barcelona, Facultad de Letras, Espaa. Trabajo no publicado ni presentado para su publicacin

APA

Salvatore, R.(1997) Death and democracy; capital punishment after the fall of Rosas. Manuscrito no publicado, Universidad Torcuato Di Tella en Buenos Aires, Argentina.

EL PROYECTO DE INVESTIGACION

EL PROYECTO DE INVESTIGACION CONTIENE UN CONJUNTO DE COMPONENTES QUE PRODUCEN Y REGULAN LA INFORMACION MS ADECUADA PARA LLEVAR A CABO UNA DIRECCIN Y CONTROL EFICAZ DEL DESARROLLO DEL PROCESO DE INVESTIGACIN Gua para la formulacin de proyectos de investigacinLa elaboracin de un proyecto implica un proceso de reflexin y anlisis del equipo de investigacin en aras de esclarecer las implicancias que tendr el tratamiento en profundidad de un tema de su inters. Como tambin implica anticipar un conjunto de decisiones terico metodolgico que permitirn Resolver el problema de investigacin planteado.

Partes y componente del proyecto de investigacin esquema propuesto por Catalina Wainerman (1998)Aspectos introductorios1- Resumen del proyecto.2- Antecedentes del problema.3- Justificacin del estudio.4- Marco conceptual del problema.5- Objetivos generales y especficos.Metodologa 6- Universo o poblacin.7- Unidades de anlisis que componen el universo.8- Tipo de diseo.9- Fuentes de datos y/o tcnicas de recoleccin de informacin que se utilizarn.10- Definicin de variables (en estudios cuantitativos) o de campos y temticas (en estudios cualitativos).11- Tcnicas de anlisis de datos.

Aspectos operativos12 Cronograma13- PresupuestoBIBLIOGRAFIA Jos Yuni y Claudio Urbano - Tcnicas para investigar. Anlisis de datos y redaccin cientfica - Editorial Brujas 2006.

Carrera: Licenciatura en Tecnologa educativa.Autores:Roberto AddyJorge Villaverde