TECNICO SUPERIOR EN ESTETICA Y COSMETOLOGIA

1. Estructura del Plan de Estudios

1.1 Perfil del Egresado

Constituye el perfil del egresado, el conjunto de competencias genéricas que

expresan cualidades individuales, de carácter ético, académico, profesional y social

que deberá reunir un técnico en Estética y Cosmetología.

A saber:

- Mantener una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de

creencias, valores, ideas y prácticas sociales.

- Desenvolverse en el contexto socio-histórico-cultural actual sosteniendo valores

profesionales, éticos y humanos en cada una de sus prácticas profesionales.

- Conservar una actitud ética dentro de la concepción del ejercicio profesional

fundamentado en atención de problemas no patológicos que presentan las pieles.

- Desarrollar una actitud hacia el conocimiento de permanente actualización y

perfeccionamiento en los diferentes campos disciplinares.

- Apropiación de los conocimientos, herramientas y las técnicas existente en el

campo de la estética facial y corporal.

- Participar y colaborar de manera efectiva en equipos interdisciplinarios de la

salud; en consultorios de dermatología, cirugía plástica, otorrinolaringología y

de la actividad física deportiva en gimnasios.

- Contribuir al diseño, montajes y administración de centros, institutos,

departamentos y/o consultorios de Estética.

2.1.1. Competencia general o genérica

En el marco de la diversidad, las competencias generales o genéricas son aquellas que

permitirán a los alumnos de la Tecnicatura en Estética y Cosmetología desarrollarse

como personas, desenvolverse exitosamente en la sociedad y el mundo que les tocará

vivir. Éstas son transversales; no se limitan a un campo disciplinar del saber ni del

quehacer profesional, por lo tanto, son pertinentes y transferibles a todos los campos en

los que se organiza el plan de estudios.

A saber:

- Articular conocimientos de diversos campos y establecer relaciones entre ellos y

la vida cotidiana.

- Organizar ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.

- Utilizar las tecnologías de la información y comunicación para procesar,

interpretar y socializar información.

- Participar y colaborar de manera efectiva en equipos diversos de trabajo.

- Contribuir a alcanzar el bienestar biopsicosocial de los sujetos.

2.1.2. Capacidades profesionales

Las competencias disciplinares y profesionales son aquellas que permitirán a los

alumnos de la Tecnicatura en Estética y Cosmetología desarrollar las habilidades propias

vinculadas a la titulación, que le darán identidad, consistencia social y profesional al

perfil formativo. La formulación de las competencias disciplinares y profesionales se

corresponden con los conocimientos estructurados en el plan y en los programas de

estudio.

- Realizar actividades dentro de los límites del campo profesional.

- Realizar actividades de embellecimiento o mejoramiento del aspecto externo de

la piel sana, atenuación de imperfecciones de la piel mediante recursos

higiénicos y empleo de productos cosméticos autorizados.

- Realizar actividades de manicura, depilación y embellecimiento de la piel.

- Aplicar solo productos cosméticos para el tratamiento normal de la piel.

- Aplicar técnicas de maquillaje, técnicas de colorimetría y cubritivas.

- Realizar maquillaje facial o corporal social, artístico o reparador con productos

cosméticos autorizados.

- Realizar prácticas de evaluación, conservación y tratamiento estrictamente

estético de la piel sana.

.

Ámbitos Laborales

El/la técnica en Estética y Cosmetología, podrá desempeñar sus funciones en ámbitos

institucionales regulados por las normativas del Ministerio de Salud, en locales dedicados total

o parcialmente al ejercicio de la estética. En todos los casos, deberá contar con la

habilitación respectiva conforme a las pautas dictadas por el Ministerio de Salud.

QUEDA EXPRESAMENTE EXPLICITADO QUE LOS TECNICOS DEBERAN

DERIVAR A PROFESIONALES MEDICOS AQUELLOS CASOS EN L OS QUE SE

ADVIERTAN LESIONES DE CARÁCTER INFECCIOSO O CUALQUI ER

ALTERACIÓN A SIMPLE VISTA, LO QUE SERÁ INHIBITORIO DE

TRATAMIENTO ALGUNO.

4.Currículo

TECNICO SUPERIOR EN ESTETICA Y COSMETOLOGIA

El plan de estudios es creado por la institución dado que no hay precedentes de carreras

oficiales en el área. Está pensado con una duración de dos años, con ocho asignaturas anuales

y una carga horaria total de 2400 horas cátedra

ESTETICA PRIMER AÑO

Espacios o Unidades Curriculares

Régimen de cursado

Horas cátedra

Horas reloj Total de horas cátedra

Área de formación a la que pertenece

Anatomía y Fisiología General

Presencial 4 2h 40m 128 GENERAL

Fisioterapia Presencial 3 + 2 3h 20m 160 FUNDAMENTO Dermatología I Presencial 3 + 2 3h 20m 160 FUNDAMENTO Introducción a la Cosmetología

Presencial 3 2h 96 FUNDAMENTO

Técnicas Cosmetológicas I

Presencial 3 + 3 4h 192 ESPECIFICA

Psicología Presencial 2 1h 20m 64 GENERAL Masofilaxia Presencial 3 + 3 4h 192 ESPECIFICA Prácticas Profesionalizantes I

Presencial 3 + 3 4h 192 PRACTICA

37 24h 40m 1184

SEGUNDO AÑO

Espacios o Unidades Curriculares

Régimen de cursado

Horas cátedra

Horas reloj Total de horas cátedra

Área de formación a la que pertenece

Infraestructura y Equipamiento

Presencial 3 2h 96 FUNDAMENTO

Marketing y Gestión Presencial 3 2h 96 GENERAL Técnicas Cosmetológicas II

Presencial 3 + 4 4h 40m 224 ESPECIFICA

Química Cosmética Presencial 3 2h 96 ESPECIFICA Masofilaxia y Drenaje Linfático

Presencial 3 + 4 4h 40m 224 ESPECIFICA

Dermatología II Presencial 4 + 2 4h 192 ESPECÏFICA Prácticas Profesionalizantes II

Presencial 5 + 4 6 h 288 PRACTICA

38 25h 20m 1216

Observaciones: Cuando en un espacio o unidad curricular se estipulan las horas cátedra de la forma, por

ejemplo, 3 + 4 significa que se dictarán en forma semanal 3 horas cátedras a la totalidad del grupo clase y

se supervisarán 4 horas semanales de prácticas que los alumnos deberán cumplimentar a contra turno.

Total horas cátedra: 2400 Total horas reloj: 1600 CAMPOS DE FORMACIÓN DEFINIDOS EN LA RES 238/05

Campo

Espacio disciplinar

De Formación General 10-15%

• Anatomía Fisiología General (128 horas cat.) • Psicología (64 horas cat.) • Marketing y Gestión (96 hs cátedra)

TOTAL : 288 horas cátedra

Formación de Fundamento 20%

• Fisoterapia (160 hs cátedra) • Infraestructura y Equipamiento (96 hs cátedra) • Dermatología I (160 hs cátedra) • Introducción a la Cosmetología (96 hs cátedra)

TOTAL: 512 horas cátedra Formación Específica 60-70%

• Técnicas Cosmetológicas I (192 hs cátedra) • Masofilaxia (192 hs cátedra) • Técnicas Cosmetológicas II (224 hs cátedra) • Química Cosmética (96 hs cátedra) • Masofilaxia y Drenaje Linfático (224 hs cátedra) • Dermatológica II (192 hs cátedra)

TOTAL : 1120 horas cátedra Formación de Práctica Profesionalizante No menos de 200 horas reloj

• Práctica Profesionalizante I (192 horas cat.) • Práctica Profesionalizante II(288 horas cat.)

TOTAL: 480 horas cátedra

Programas de las asignaturas

PRIMER AÑO

Anatomia y Fisiología General

Contenidos:

• Célula: Generalidades. Estructuras celulares. Funciones. Divisiones celulares.

• Tejido: Divisiones y sus derivados: Epitelial (de cubierta u revestimiento, Glandular), Conectivo (Óseo, cartilaginoso, Adiposo, Laxo, Fibroso, Hematopoyética), Muscular (Liso, Estriado, Cardíaco), Nervioso

• Osteología: Aparato Locomotor: generalidades. Ejes y planos del cuerpo. El esqueleto: constitución y organización del esqueleto. Esqueleto de la columna vertebral, tronco, del miembro superior e inferior, Artrología: Clasificación. Movimientos. Estructuras articulares.

• Miología. Generalidades. Músculos estriados y lisos. Configuración. Tono muscular

• Sistema nervioso: Clasificación y función: Sistema nervioso cerebroespinal: Sistema Nervioso Central: cerebro, cerebelo, pedúnculos cerebrales, tubérculos cuadrigéminos, protuberancia, bulbo, médula espinal, todo se encuentra dentro de la caja craneal y del conducto vertebral sistema. Nervioso Periférico: nervios craneales y los espinales. Sistema Nervioso Vegetativo o Autónomo: Sistema Simpático: Es un acelerador de las funciones orgánicas, Sistema Parasimpático: frena o moderador de las funciones

• Sistema circulatorio: Sistema Circulatorio Sanguíneo: Características y

funciones. Corazón: generalidades, estructuras, Circulación mayor y menos. Arterias y venas: Características. Sangre: células y funciones.

• Sistema linfático: Características y organización. Órganos linfáticos y vasos linfáticos: precapilares, capilares, precolectores, colectores, y terminales linfáticos

• Sistema inmunológico: Generalidades. Líneas inmunológicas de defensas. Barreras superficiales. Inmunidad innata. Inmunidad adquirida. Memoria inmunológica. Deficiencias de la inmunidad

• Sistema endocrino: Glándulas tiroides, Paratiroides, Timo, Suprarrenales, Hipófisis

• Sistema respiratorio: Cavidades nasales, senos paranasales, órganos olfatorios. Laringe. Tráquea. Pulmones. Árbol bronquial

• Sistema digestivo: Boca y anexos. Faringe. Esófago. Estómago. Intestino delgado y grueso. Hígado, bazo, páncreas

• Nociones generales de una dieta equilibrada: conceptos de nutrición, nutrientes, alimento, dieta. Leyes de la alimentación. Nutrientes calóricos y acalóricos

Fisioterapia

Contenidos:

• Fisioterapia: definición. Clasificación. Agentes físicos. Efectos primarios y

secundarios.

• Termoterapia: mecanismos de propagación. Efectos biológicos. Indicaciones y

contraindicaciones.

• Crioterapia: Efectos fisiológicos. Indicaciones. Contraindicaciones. Baños de

contraste.

• Fototerapia: Infrarroja (IR). Ultravioleta (UV). Efectos fisiológicos. Técnicas de

aplicación. Indicaciones. Precauciones. Contraindicaciones.

• Altafrecuencia: Efectos. Mecanismos de producción. Indicaciones. Contraindicaciones.

• Electroterapia: Electricidad. Parámetros. Clasificaciones de las corrientes. Efectos de

cada una. Monopulsos. Diadinámicas. Interferenciales. Rusas.

• Iontoforesis: Efectos. Indicaciones. Contraindicaciones.

• Ultrasonido: (US). Efectos. Mecanismos de producción. US de 1 y 3MHZ.

Indicaciones. Contraindicaciones.

• Peeling mecánico: Puntas de diamantes. Indicaciones. Contraindicaciones. Aplicación

facial y corporal.

• Electroporación: mecanismos de acción. Productos. Efectos. Facial y corporal.

• Radiofrecuencia: Efectos. Indicaciones y contraindicaciones. Facial y corporal.

• Endermología: Efectos. Técnicas de aplicación. Indicaciones y contraindicaciones

• Presoterapia: Efecto. Indicaciones. Contraindicaciones. Técnicas de aplicación.

• Ultracavitación: Fundamentos. Indicaciones. Contraindicaciones

• Hidroterapia: Principios mecánicos, químicos, térmicos. Efectos fisiológicos.

Indicaciones. Contraindicaciones. Talasoterapia.: efectos. Minerales. Técnicas de

aplicación. Indicaciones. contraindicaciones

• Nociones generales de una dieta equilibrada

Dermatología I

Contenidos:

• Orientación cutánea: anatomía , fisiología y semiología de la piel.

• Morfología y macroestructura de la piel.

• Topografía y color de la piel normal.

• Lesiones elementales primarias y secundarias. Definición y reconocimiento.

• Apéndices cutáneos: Glandulas Sebaceas, Glandulas Sudoriparas, Pelos y Uñas.

• Clasificación de la piel según su emulsión. Manto epicutaneo. Composición y

funcion.

• Pieles sensibles y alérgicas.

• Alteraciones cutáneas por influencias climáticas.

• Alteraciones de la coloración de la naturaleza melánica y vascular.

• Pigmentacion de la piel. Pigmentos endógenos y exógenos.

• Alteraciones de la queratinización y de la sudoración.

• Alteraciones de la lipidización, seborrea, acné: etiología, evolución, diagnóstico.

• Rosácea. Características. Diagnostico.

• Alteraciones estructurales del sistema piloso.

• Hipertricosis, alopecias, hirsutismo.

Introducción a la Cosmetología

Contenidos:

• Breve reseña histórica sobre cosmética en las distintas épocas.

• Etimología y función de la Cosmetología.

• Cosmetología y cosmiatría, sus funciones y diferencias.

• Elementos de trabajo

• Morfología de piel. Estructura. Glándulas.

• Emulsión o Manto Epicutáneo. Su composición, función e importancia en la

determinación de Biotipos Cutáneos.

• Clasificación Genética de Biotipos Cutáneos.

• Clasificación Cosmética de los distintos tipos de piel.

• Sesión Cosmetológica completa.

• Importancia de los tratamientos cosmetológicos.

• Productos cosméticos. Su aplicación y función.

• Productos Cosméticos para Apoyo Domiciliario. Selección, orientación y

sugerencia de cosméticos según la década de vida y biotipo cutáneo.

• Introducción al Masaje Facial. Su aplicación e importancia.

• Técnica de Desmaquillado de Escote, Cuello y Rostro. Aplicación de productos

específicos. Emulsiones y Cremas de Limpieza. Características.

• Higiene Facial Completa empleando emulsiones, fórmulas de barrido para

solubilidad de manto, lociones y emulsiones humectantes.

• Seborrea. Tratamientos específicos de limpieza profunda.

• Acné. Reconocimiento de Lesiones. Planteo Dermato-Cosmiátrico.

• Alfahidroxiacidos y Betahidroxiacidos. Su función y aplicación.

• Microdermoabrasión con Puntas de Diamante. Su empleo tratamientos de

Limpieza Profunda.

• Aplicación de Equipo de Alta Frecuencia en Tratamientos de Limpieza

Profunda.

• Hidratación y Humectación en piel. Tratamientos de Hidratación Cutánea.

Empleo de sustancias hidratantes.

• Algas. Tratamientos de Hidratación Cutánea.

• Importancia de los tratamientos en pre y pos operatoria en cirugía plástica

• Musculatura Facial. Rejuvenecimiento Facial con aparatos y productos

especiales. Electroestimulación Muscular en uso Facial.

• Rejuvenecimiento Facial empleando diversos tratamientos con aplicación de

máscaras tensoras.

• Rejuvenecimiento Facial empleando Velo de Colágeno.

• Alteraciones de la Pigmentación: Melasma. Planteo y Tratamientos. Uso de

sustancias blanqueadoras y despigmentantes.

• Sol y Piel. Tratamientos pre y post solares. Presentación de Bronceado en

Bruma.

• Fotoenvejecimiento. Tratamientos con empleo de antioxidantes.

• Nociones de peeling cosmetológico con empleo de distintas sustancias.

Técnicas Cosmetologicas

Contenidos:

• Imagen de la profesional: Presencia, cualidades, competencias, profesionalización,

campo de actividad y limitaciones

• Imagen Corporal: Belleza y Estética: Historia. Conceptos

• Gabinete: Elementos de trabajo. Consideraciones generales

• Masaje: efectos fisiológicos, indicaciones y contraindicaciones. Maniobras básicas.

• Técnicas de relajación de abdomen: para aliviar tensiones y mejorar el proceso de

digestión

• Modelación corporal: abdomen, cintura, miembros, glúteos.

• Maniobras específicas: tejidos duros, blandos, mixtos, edematosos.

• Lectura corporal: Ficha, medidas. Inspección, palpación

• Celulitis PEFE: causas, fases de evolución. Diagnóstico. Clasificación. Protocolos.

• Lipogenesis, lipólisis: definiciones. Principios activos

• Flacidez: tratamiento adecuado de la flacidez. Efecto frío –calor. Nociones sobre

diferentes ejercicios para reafirmar el tejido

• Exfoliación: productos. Efectos. Indicaciones.

• Máscaras: blandas, duras, algas, fangos.

• Termoterapia: indicaciones y efectos. Productos.

• Crioterapia : efectos e indicaciones. Vendas de modelación.

• Estrías: generalidades. Factores e riesgos. Evolución. Tratamiento preventivo.

Protocolos.

• Fleboestética: Varices, telangiectasias, linfedemas. Factores predisponentes.

Tratamiento en gabinete para piernas cansadas

Psicología

Contenidos:

• Principios psicológicos fundamentales aplicados al paciente.

• Importancia del conocimiento sobre Funciones yoicas especificas

(sensomotricidad, percepción, creatividad, aprendizaje, emoción) en el trato con el

paciente.

• Conocimiento sobre las diferentes Teorías del Desarrollo (Psicoanalítica,

Psicosocial y Cognitiva) las cuales dan cuenta de la construcción subjetiva- social -

cognitiva del sujeto.

• La constitución psíquica del cuerpo, destacando la importancia de la construcción

del Esquema e Imagen Corporal como conceptos estructurantes.

• El rol que cumple la sociedad y la importancia de ésta en la constitución psíquica del

sujeto.

• La importancia social de la imagen.

• Las patologías asociadas al cuerpo y a la imagen (Anorexia, Bulimia, Obesidad)

y su relación con la estética.

• El cuidado de la salud para el bienestar emocional y psíquico.

• Importancia de conocimientos caracterológicos en el trato paciente- profesional

• Importancia psicológica de la cosmetología para superar inhibiciones, síntomas,

temores y stress.

Masofilaxia

Contenidos:

• Masaje: definición. Historia. Escuelas. Efectos fisiológicos. Contraindicaciones.

• Maniobras: roce o effleurage: superficial y profundo. Fricciones: clasificación según el

ritmo, la presión, las líneas de trabajo. Amasamientos en torsión y plisage. Vibraciones

fijas y deslizadas. Percusiones con puños, con palmas de mano y borde cubital.

Arrollamientos. Presiones digitales, palmares, puños

• Relajación de miembros inferiores, espalda, miembros superiores, pecho, cuello y cara.

Relajación de cuerpo completo.

• Masaje descontracturante: trabajo específico sobre contracturas. Desbloqueo de

escápula. Estiramiento de cuello.

• Trabajo de sentado y de lateral

• Trabajo reflexológico de pie: efectos, indicaciones

• Flexibilidad en colchonetas: trabajo de elongación y estiramientos

• Manipulaciones para lumbalgias: posturas para aliviar los dolores. Trabajar las

lumbalgias agudas y crónicas.

• Masaje energético:

• Masajes con toallas: tracciones, elongaciones

• Masaje californiano: masaje integrativo

SEGUNDO AÑO

Infraestructura y equipamientos

Contenidos:

• Infraestructura: concepto. La infraestructura en estética. El técnico y la

infraestructura edilicia. Concepto de espacio. Equipamiento: concepto,

características, ventajas y desventajas de los elementos y aparatos.

• Medidas de seguridad. Mantenimiento de la Infraestructura y el

equipamiento (área de mantenimiento, Planificación del mantenimiento de

grandes, medianos y pequeños centros de Estética, mantenimiento

preventivo)

Marketing y gestión

Contenidos:

• Teoría administrativa: origen de la administración, teoría clásica de la

administración. ( Frederick, Winslow, Taylor), concepto de administración

según Farol. Conceptos contemporáneos para la organización deportiva. Teoría

de los sistemas. Enfoque contingencial. Modelo cibernético. Gestión deportiva.

Administración por objetivos.

• Proceso administrativo: etapas del proceso administrativo: planeación,

organización, dirección, motivación, comunicación, liderazgo, control,

evaluación.

• La empresa de estética y cosmetología: concepto de empresa, clasificación de

las empresas de estética, los comerciantes

• Proyectos: categorías estratégicas del proceso de planeación, el estudio inicial o

perfil, estudio de investigación o prefactibilidad, estudio final o de factibilidad,

alcance del estudio de los proyectos, clasificación de los proyectos, indicadores

de gestión de un proyecto, escritura del proyecto, fijación de precios.

• Organización de eventos: clasificación de los eventos, sistemas de

organización de eventos deportivos, herramientas para la programación, sistemas

de eliminación.

• Diferentes estructuras de comercialización: el análisis del medio y la toma de

decisiones, recursos humanos, medios de difusión y publicidad, la ubicación

geográfica y sus condicionamientos, convenios con otras instituciones, finanzas,

evaluación de proyectos de inversión, análisis y toma de decisiones en inversiones de

producción de servicios, la tasa de retorno de inversión. Modelo de análisis: análisis

proyectivo de rentabilidad. Gerenciamiento. Estrategias para una rápida inserción

laboral. Marketing

Técnicas cosmetológicas II

Contenidos:

• Bloque Uno: Manicuría y Belleza de Pie: Aplicación de diversas técnicas

• Bloque Dos: Maquillaje Social: equipo básico y reconocimiento de la calidad de

los pinceles; Preparación de la piel, morfología del rostro humano, diseño de cejas,

claro / oscuro, bases, rubores, polvos, circulo cromático – Visagismo, armonía de

colores, Maquillaje de ojos, maquillaje de labios, maquillaje correctivo, maquillaje

para día y noche, maquillajes para diferentes tipos de piel, quince años, civil,

novias, madrinas, automaquillaje. Maquillaje para hombres.

• Bloque Tres: Maquillaje Profesional: diferentes tipos de sombras y su aplicación,

técnica de sombreado en lápiz, diferentes estilos de 15 años, novias y madrinas,

maquillaje para la tercera edad, maquillaje para la mujer negra, maquillaje para la

mujer oriental, maquillaje para televisión y publicidad, maquillaje para fotografía,

maquillaje para pasarela, maquillaje artístico, maquillaje según las edades,

maquillaje para la mujer que usa lentes permanente.

• Bloque 4: depilación tradicional, descartable y definitiva

Química cosmética

Contenidos:

• Nociones de físico-química

• Grasas y aceites naturales. Su composición química

• Hidrólisis, saponificación

• Ácidos grasos

• Jabones

• Vitaminas

• Hormonas

• Sustancias correctoras, perfumes, colorantes

• Sustancias conservadoras

• Cremas y emulsiones de limpieza, hidratantes

• Mascaras

• Depilatorios

• Bioestimulinas, hidrolisados, oligoelementos y minerales

• Diferencia entre cosmético y medicamento

• Farmacocéutica

Masofilaxia y Drenaje linfatico

Contenidos:

• Sistema Linfático: Las maniobras de drenaje: maniobras de llamada y de retorno,

bombeos: técnica y objetivo

• Autodrenaje

• Indicaciones y contraindicaciones

• DLM Facial

• DLM Corporal: miembros inferiores y superiores. Espalda. Abdomen. Glúteos

• Técnicas de drenaje post quirúrgicos: prótesis mamaria, lipoaspiración,

Dermolipectomia, Lifting facial, Cirugía de parpados

• Tratamientos de vendas para mejorar la circulación de miembros inferiores,

glúteos y abdomen

• Tratamientos específicos

• Efecto sedante

• Indicaciones en edemas, celulitis, embarazo

• Rehabilitación cutánea: Masaje del Tejido Conectivo:

Dermatología II

Contenidos:

• Peeling. Definición. Clasificación. Factores condicionantes. Indicaciones y

contraindicaciones

• Acne. Definición, fisiología, clasificación. Factores condicionantes y tratamiento.

• Rosácea. Definición, formas clínicas y tratamiento.

• Dermatitis seborreica. Definición, etiología, clínica. Complicaciones y

tratamiento medico y cosmético en el que interviene el cosmetólogo.

• Dermatosis maculosas: vasculohematicas: clasificacion, etiopatogenia y

tratamiento; discromías; hipocromías, hipercromías: clasificación, etiopatogenia y

tratamiento

• Protección solar: especto solar terrestre, cosméticos, bronceadores

PROYECTO DE PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES

Fundamentación:

El término “estética”, como denominación de una disciplina filosófica fue introducido por

primera vez en 1752 por Baumgarten. Deriva de las voces griegas “aisthetis” e “ica”, que

significan “sensación” y “relativo a” respectivamente. No es que con Baumgarten surgiera la

estética, desde antes (desde la antigüedad, el medio evo y el renacimiento) se encuentran

escritos y tratados sobre problemas estéticos (recordemos el Hipias el Grande de Platón, la

Poética de Aristóteles, el Tratado sobre la pintura de Leonardo de Vinci, etc.); sino que

Baumgarten introduce el término en la acepción de ciencia de la belleza, que es la más

difundida. Con Kant el término “estética” toma un sentido más amplio. Se toma aquí en el

sentido de ciencia de la sensibilidad (como teoría de la percepción). Pero entre Baumgarten y

Kant hay puntos comunes, pues en ambos la estética tiene que ver con la facultad de la

sensibilidad. Baumgarten llamó al estudio de lo bello “teoría de la percepción sensible”. El

problema estriba en que no es posible sentir la naturaleza y esencia de lo bello sin descubrir lo

que llamamos placer sensible estético. Lo bello y, en general, lo estético (lo que comprende

también lo artístico) nos es dado, fundamentalmente, por medio de la sensibilidad. Según A. Zis

lo que caracteriza la naturaleza de la creación artística no es que lo emotivo – lo sensible,

decimos nosotros- siga a lo racional, el sentimiento al pensamiento; sino el descubrimiento de lo

racional a través de lo emocional, el pensamiento a través del sentimiento, o lo que es lo mismo

-decimos nosotros- lo racional a través de la sensibilidad.

La primera determinación de la sensibilidad está asociada a los órganos de los sentidos (la vista,

el oído, el tacto, el gusto, el olfato), fundamentalmente los externos. Dichos sentidos, se

profundizan en cada accionar de los estudiantes de esta carrera, pues es el vinculo comunicador

determinante para lograr el contacto y la relación técnico – paciente.

Los aportes de los autores mencionados, fundamentan la propuesta de formación de esta

tecnicatura, desde el desarrollo integral de la persona del estudiante, situado en un contexto

específico que le permite y determina su crecimiento como miembro de una colectividad con la

cual se compromete; su compromiso resulta del desarrollo armónico de cada una de sus

dimensiones: corporal, afectiva e intelectual que, articuladas, se expresan en competencias:

aprende.

El aprendizaje es un proceso interno y activo en el cual el individuo busca información, la

reorganiza, se fija metas y planea, soluciona problemas y construye sentido a sus experiencias;

aquí adquieren importancia los conocimientos previos, las creencias, las emociones, las

expectativas, los recuerdos, las relaciones con los demás y con el entorno. El estudiante es

competente cuando, con su propio estilo piensa, procesa, interpreta la realidad y actúa

adecuadamente.

Las Prácticas Profesionalizantes constituyen actividades de capacitación y entrenamiento en

técnicas, instrumentos y herramientas, desde diferentes enfoques teóricos y en distintos

contextos y áreas de ejercicio profesional, tal y como se definen en las leyes de ejercicio

profesional e incumbencias vigentes, y con las limitaciones previstas en el reglamento interno

del ISAD y provincial regulado por DGIPE. En ningún caso los alumnos desarrollarán tareas

propias de los profesionales médicos, y dermatocosmiatras.

En todos los casos se trabajará bajo estricta supervisión y control docente.

Dado que el ejercicio de esta profesión, puede conllevar daño directo o indirecto a personas o

instituciones, en todos los casos el ISAD y la organización con la que se realicen convenios

deberán garantizar la salud, bienestar y seguridad de las personas implicadas, por lo que los

alumnos que se desempeñen en las Prácticas realizarán sus intervenciones sólo con la finalidad

de capacitarse y entrenarse, y no con objetivos terapéuticos, diagnósticos, económicos, etc.

Objetivos:

Los objetivos de la modalidad de Prácticas Profesionalizantes son:

• Fortalecer la formación de grado en la instancia de egreso.

• Dotar al futuro profesional de competencias teórico prácticas, espíritu crítico y

compromiso con la comunidad.

• Promover el aprendizaje del rol profesional bajo condiciones de supervisión, en un

marco ético deontológico.

• Posibilitar la capacitación brindando a los alumnos la experiencia de una inserción

práctica en la realidad profesional.

• Desarrollar en el alumno el aprecio por el cuidado, la higiene y el respeto por el

cuerpo humano.

• Desarrollar en el alumno, el aprecio y respeto por la estética física y emocional de

las personas.

• Aplicar en los pacientes y/o compañeros, un correcto vocabulario, terminología y

normas básicas que hacen al quehacer diario dentro del gabinete.

• Brindar a los futuros técnicos, las herramientas pedagógicas necesarias para la

correcta atención con sus pacientes.

• Aplicar lo aprendido en el año, con seguridad y solvencia, frente a un diagnostico

correcto.

Práctica Profesional I

Belleza, Bienestar, Estética, Salud, son todos términos ampliamente usados en la

actualidad, pero que ya no solo pertenecen a lo empírico sino que en la actualidad se encuentran

basados en fundamentos absolutamente científicos y técnicos.

De esta afirmación, entendemos que la participación y el trabajo en conjunto de

dermatólogos, cirujanos plásticos, psicólogos, nutricionistas, fisioterapeutas, químicos,

esteticistas, cosmetólogos, cosmiatras, sea en forma constante y abordando al paciente en su

integridad para aportar una solución plena y satisfactoria a su problemática.

Para lograr esta integración profesional, es necesario entender que cada uno de los

intervinientes, no invade o suple el conocimiento, destreza y campo de acción de su

colega. Consideramos que es de primordial necesidad hacer llegar claramente a los

futuros profesionales estos conceptos, además de un lenguaje técnico y práctico que sea

universal para el correcto desenvolvimiento de la carrera.

La fundamentación científica nos pone a prueba en forma permanente, y nos permite

detectar con claridad las patologías que a diario se nos presentan, sabiendo de este modo,

evaluarlas correctamente y conocer si las mismas pueden ser resueltas en nuestro campo de

acción o si bien merecen ser derivadas a otro profesional del área que pueda resolver e

intervenir en la misma.

En esto, debemos ser conscientes y absolutamente responsables de no tomar ligeramente

los casos observados, prometiendo soluciones mágicas e irreales, creando de este modo falsas

expectativas en cuanto a los logros que se puedan obtener.

En la búsqueda de lograr categorizar la profesión es que nos proponemos los siguientes

objetivos generales:

• Reforzar conocimientos de Anatomía y Fisiología del Cuerpo Humano.

• Reconocer a la Piel como un verdadero órgano cuya función es la integración interna

con el medio externo y saber de este modo como cuidarla.

• Entender y aceptar que el aporte de la Psicología es fundamental para lograr la

superación de ciertas inhibiciones y problemáticas que pueden afectar al paciente,

logrando así alcanzar exitosamente el objetivo planteado.

• Generar el uso de todos los conceptos en forma global para realizar una correcta

evaluación de todos y cada uno de los casos que se presenten, tanto en el área facial

como corporal.

• Dar conceptos claros y necesarios de química cosmética para entender el correcto

empleo de diversas sustancias.

• Insertar el uso de la tecnología de forma adecuada y correcta como complemento de las

técnicas manuales aprendidas.

• Lograr la relación entre todas y cada una de las herramientas que se aportaran a lo largo

del año para que se pueda desarrollar un correcto protocolo de trabajo.

• Estimular la confianza y seguridad en el trabajo en el campo con la práctica y desarrollo

de cada tema en forma consciente y con el tiempo necesario.

Contenidos:

• Introducción a la Práctica Profesional

• El Esteticista y el Cosmetólogo frente a sus tareas. Su función social y trato

profesional.

• Estrategias para una atención correcta.

• Importancia de la higiene y el confort.

• Diseño de historias clínicas. Anamnesis.

• Diagnóstico y tratamiento. Pasos.

• Selección, orientación y sugerencia de productos específicos.

• Aplicación de las técnicas corporales, entre compañeros.

• Práctica de Masajes.

• Práctica de tratamientos integrales estéticos manuales.

NOTA IMPORTANTE : la práctica intensa de todos los contenidos teóricos

desarrollados en la materia “Introducción a la Cosmetología” se llevará a cabo dentro de

la carga horaria de “Práctica Profesional I”.

De este modo se le otorgarán al alumno todas las herramientas necesarias para el correcto

desempeño de la profesión en su campo de acción..

Práctica Profesional II

Contenidos:

• El Técnico y su relación con sus pares.

• La importancia del trabajo en equipo Multidisciplinariedad –

interdisciplinariedad.

• Diseño de historias clínicas. Anámnesis.

• Diagnóstico y tratamiento. Pasos.

• Técnicas de venta. Aplicación del Marketing del servicio

• Orientaciones en el tratamiento higiénico - dietético del paciente

• Practicas intensivas de técnicas especiales.

• Practicas intensivas y uso correcto de aparatología especifica.

• Practica frente a pacientes en diversas instituciones privadas u oficiales.

Contenidos procedimentales:

• Práctica de maniobras contactantes con pectorales, cuello y rostro. Niveles de

presión, roce, deslizamiento, fricción, etc.

• Práctica de Clasificación de Biotipos Cutáneos.

• Práctica de Masaje Facial. Técnica de Desmaquillado de Escote, Cuello y Rostro.

• Práctica de Masaje Facial incluyendo solubilidad de manto.

• Práctica de Masaje Facial incluyendo solubilidad de manto, tonificación con

diversas técnicas y aplicación de emulsiones humectantes.

• Práctica de Limpieza Profunda.

• Práctica de Tratamientos de Hidratación Cutánea.

• Práctica de Tratamientos de Hidratación Cutánea con empleo de Algas Marinas.

• Práctica de Tratamiento de Rejuvenecimiento Facial con empleo de

Electroestimulación Facial y máscaras tensoras.

• Práctica de Tratamiento de Rejuvenecimiento Facial con empleo de Velo de

Colágeno.

• Práctica de Tratamientos en Alteraciones de la Pigmentación con uso de

sustancias blanqueadoras y despigmentantes.

• Práctica de Tratamientos pre y post solares.

• Práctica de Tratamientos con empleo de antioxidantes.

• Práctica de Tratamiento de Peeling Cosmetológico

Metodología de trabajo:

Actividades teóricas:

• Clases guiadas por los docentes con el uso de apoyo audiovisual.

• Se implementaran los marcos teóricos de todas las asignaturas integrando todos aquellos

contenidos directos para las prácticas.

• Uso de fichas de control.

Actividades prácticas:

• A partir del 2 trimestre, se realizaran las prácticas entre compañeros, aplicando diversas

técnicas terapéuticas estéticas vistas en las otras áreas.

• Practicas intensivas con el uso de productos propios de la actividad.

• Aprendizaje del manejo adecuado de los tiempos de sesión, sus partes, la higiene .

• Mantener una adecuada condición física saludable para un correcto rol profesional.

Clases variadas de acondicionamiento.

Responsables:

a) Tendrá a su cargo y bajo su responsabilidad, el desarrollo de las prácticas efectuadas en el

contexto específico.

b) Los Responsables de contexto no podrán coordinar más de 60 (sesenta) alumnos

simultáneamente en el mismo período.

c) Deberá presentar al Director de la Institución, al comienzo del año lectivo, una planificación

de todas las actividades anuales a su cargo.

d) Supervisar, gestionar y coordinar la tarea diaria con la institución donde se realizará la

práctica.

e) Verificará el cumplimiento del plan de trabajo de los alumnos.

f) Será el responsable del seguimiento y evaluación del proceso de los alumnos en las prácticas,

así como de la evaluación parcial y final de los alumnos.

h) En el caso de que se presentara alguna dificultad que impidiese el cumplimiento del Plan de

Trabajo, ya sea en cuanto a la Institución o a los alumnos, deberá realizar un informe al Director

de la carrera.

i) No podrá tener cargo o relación de dependencia alguna con las instituciones en las que se

realicen las Practicas Profesionalizantes.

Evaluación:

2 instancias propias de esta área:

• Evaluación teórica, sobre lo visto en el año.

• Evaluación practica basado en la aplicación de las técnicas específicas según

diagnostico.

• Deberá rendir 6 trabajos prácticos: 2 escritos y 4 prácticos. Aprobando los mismos con

nota superior a 4.

• Deberá rendir 2 parciales cuatrimestrales, escritos y prácticos, con nota superior a 4 el

escrito y 7 el práctico. (ver condición de los alumnos…)

• Un trabajo integrador final al final del año, relacionado específicamente con un

tratamiento integral cuyo seguimiento deberá corresponder a 3 meses de control y

tratamiento especifico.

Convenios:

El Instituto Superior en Actividades Deportivas, procurará brindar diferentes contextos de

Intervención para la realización de las Prácticas Profesionalizantes a saber:

a) Contextos Educativos

b) Contextos de Salud.

c) Contextos Jurídicos.

d) Contextos Organizacional y del Trabajo.

e) Contextos Sociales y Comunitarios.

f) Investigación.

g) Y otros que se pudieran implementar en el futuro.

Se entenderá por contexto en esta reglamentación a las instituciones o espacios vistos desde las

demandas de la comunidad, y no al ejercicio de la profesión en las áreas determinadas por las

leyes que regulan la misma.

Las prácticas que desarrollen los alumnos en las diferentes instituciones con las que se efectúe

convenio serán en todos los casos supervisadas por docentes designados a tal fin, y quienes la

realicen deberán cumplir con las previsiones y reglamentos que en cada institución existan a tal

efecto. La cantidad de docentes supervisores estará sujeta a la cantidad de alumnos inscriptos

para las diferentes prácticas que se desarrollen.

Las instituciones y organizaciones de la comunidad donde se realicen las Prácticas

Profesionalizantes deberán reunir los siguientes requisitos:

� Ser organización o institución pública o privada que pueda cumplimentar con los

requisitos exigidos por las diferentes reglamentaciones de esta Institución.

� Tener un perfil que posibilite las Prácticas Profesionalizantes del futuro Técnico, acorde

al plan de estudios vigente, en alguno de los contextos de intervención.

CONVENIO TIPO DE COOPERACIÓN ENTRE INSTITUCIONES Y EL

INSTITUTO SUPERIOR QUALITY-ISAD

Entre el Instituto Superior Quality-ISAD, en adelante Quality-ISAD, representado por

su Directora, Lic. Natalia González, por una parte y ……….., en adelante la Institución,

representada por ……, por la otra, acuerdan celebrar el presente convenio, de acuerdo a

las siguientes cláusulas:

Artículo I:

Objetivo

Las partes implementarán un régimen de Prácticas Profesionales supervisadas

relacionadas con la formación profesional, a través de la práctica laboral en la

Institución con los alumnos de Quality de 1º año y 2º año de la Carrera Técnico

Superior en Estética y Cosmetología.

Artículo II:

Supervisor Responsable

Quality-ISAD designará al Docente Supervisor de las Prácticas Profesionales de los

alumnos en calidad de Supervisor, y la Institución designará un profesional en calidad

de Supervisor representante de la misma.

Artículo III:

Coordinación

Las supervisiones a los alumnos se realizarán en la Institución, según calendario

establecido por los Supervisores; respetando la planificación de la Propuesta de

Intervención.

Artículo IV

Ejecución

Quality-ISAD tendrá a su cargo la selección, supervisión, y control de los alumnos en

Prácticas Profesionales, en tanto que la Institución, asumirá la organización interna para

el desarrollo de la Práctica Profesional, comprometiéndose asimismo, a proveer el

material de apoyo necesario y el espacio físico adecuado para la realización de las

mismas.

Artículo V

Actividad Conjunta

Las partes se comprometen al Intercambio regular de información, incluyendo material

bibliográfico, indagaciones, publicaciones, bancos de datos y otro tipo de información

que resulte conveniente o de mutuo interés.

Artículo VI

Vigencia

Este Convenio tendrá una duración de 1 (uno) año y podrá ser renovado de común

acuerdo, con dos meses de antelación a la fecha de finalización. Una vez finalizado el

plazo del presente Convenio finalizan las obligaciones entre las partes.

Artículo VII

Cobertura de riesgos

Los alumnos que concurren a las prácticas profesionales a lo largo de cada programa

estarán cubiertos por un Seguro contratado a tal fin.

Artículo VIII

Remuneración

La condición de estudiante en práctica profesional supervisada, no implicará la

retribución económica por las actividades desarrolladas, ni tampoco dependencia alguna

con la Institución.

Artículo IX

Acuerdos comunes

Por mutuo consentimiento se podrá dejar sin efecto el presente convenio, previa

notificación con treinta días de anticipación. Las actividades en ejecución deberán

finalizar, salvo razones de fuerza mayor o caso fortuito.

Artículo X

Modificaciones

Si algún supervisor de la práctica renuncia a sus funciones, deberá presentar por escrito

las razones de la misma, a la Institución y a Quality-ISAD con treinta días de

anticipación a fin de efectuar el reemplazo correspondiente.

Artículo XI

Solución de controversias

De presentarse dificultades en la interpretación o aplicación y obligaciones del presente

convenio, ambas partes se comprometen a resolverlas mediante la decisión de Árbitros

designados uno, por cada una de las partes y un tercero nombrado de común acuerdo.

Artículo XII

Certificación

Quality-ISAD y la Institución, se comprometen a extender un certificado en el que

consten las actividades realizadas por el alumno y un certificado en el que consten las

actividades desempeñadas por los Supervisores

Artículo XIII

Domicilios

A sus efectos, las partes constituyen sus domicilios legales: Quality-ISAD en Cruz Roja

Argentina 200. Ciudad Universitaria. Córdoba. CP: 5000 y la Institución en………..

En fe de lo cual la Institución y Quality-ISAD suscriben el presente Convenio de

Cooperación Institucional y de conformidad se firman dos ejemplares igualmente

válidos los lugares y fechas que se indican a continuación

Por la Institución Por Quality-ISAD

Lugar y fecha

Organización Pedagógica

Régimen de Asistencia

La asistencia se computara por asignatura. Conservara su condición de regular el estudiante

que haya asistido al 80% de las clases dictadas durante el periodo lectivo.

Cuando existan causales de trabajo o enfermedad debidamente comprobados, se conservará

la regularidad con la asistencia al 60% de las clases dictadas durante el periodo lectivo.

Régimen de Evaluación y Promoción

CONDICION DE LOS ESTUDIANTES:

ESTUDIANTE REGULAR

• Inscribirse en el espacio curricular en tiempo y forma

• Asistir a un 80% de las clases

• Aprobar la evaluación de Trabajos Prácticos en un 80% con una calificación no inferior

a 4 (cuatro)

• Aprobar exámenes parciales

• Aprobar el examen final en el termino de 7 turnos consecutivos a partir de la aprobación

de los exámenes parciales

ESTUDIANTE REGULAR ESPECIAL

• Poseer titulo de Nivel Superior

• Inscribirse en el espacio curricular en tiempo y forma

• Asistir a un 80% de las clases

• Aprobar la evaluación de Trabajos Prácticos en un 80% con una calificación no inferior

a 4 (cuatro)

• Aprobar exámenes parciales

• Aprobar el examen final en el termino de 7 turnos consecutivos a partir de la aprobación

de los exámenes parciales

ESTUDIANTE LIBRE

• Inscribirse en el espacio curricular en tiempo y forma

• Haber perdido la condición de alumno regular o regular especial

PROMOCION DIRECTA

• Asistir al 80% como mínimo de las clases

• Aprobar el 100% de Trabajos Prácticos con calificación no inferior a 7 en cada uno de

ellos

• Aprobar cada Examen Parcial con calificación no inferior a 7

• Tener aprobado el espacio curricular o equivalente correlativo anterior

• Defender y Aprobar , ante el docente responsable de la cátedra, un Trabajo Final

Integrador, con calificación no inferior a 7

EXAMEN FINAL - TRIBUNAL

Para alumnos Regulares:

• Asistir al 80% como mínimo de las clases

• Aprobar el 80% de Trabajos Prácticos con calificación mínima de 4 puntos en cada uno

de ellos

• Aprobar cada Examen Parcial con calificación no inferior a 4

• Tener aprobado el espacio curricular o equivalente correlativo anterior

• Inscribirse en la mesa de examen del espacio curricular, en los plazos establecidos en el

Reglamento Institucional

• Aprobar el Examen Final con calificación mínima de 4 puntos

Para alumnos Libres:

• Poseer la condición de alumno libre

• Encontrarse dentro del plazo de los 2 turnos consecutivos correspondientes a la

finalización del cursado del / los espacio / s curricular / es o equivalente / s; o de los 2

turnos consecutivos inmediatos a la perdida de la regularidad

• Aprobar con 4 o mas un examen escrito para acceder al examen oral

• Aprobar con 4 o mas el examen oral

TRABAJOS PRACTICOS

- Serán un mínimo de 5 y un máximo de 10

- El 80% de 5 son 4 T.P y solo se puede recuperar 1, y de 10 son 8 TP y se pueden

recuperar solo 2

- Cuando? Lo aconsejable es antes de cada parcial

- Se calificaran con Nota Numérica ( 4 ó más )

PARCIALES:

- 2 parciales

- NO promediables

- Se aprueban con 4 (para regularizar) se pueden recuperar por falta justificada los dos,

por aplazo sólo uno.

- Si el parcial ha sido recuperado por aplazo no se puede acceder a la promoción

TECNICATURA EN ESTETICA Y COSMETOLOGÍA

Correlatividades de las asignaturas Código Asignatura

Correlatividad

01 Anatomía y Fisiología General CUI 02 Fisioterapia CUI 03 Dermatología I CUI 04 Introducción a la Cosmetología CUI

05 Técnicas Cosmetológicas I CUI 06 Psicología CUI 07 Masofilaxia CUI 08 Prácticas Profesionalizantes I CUI

Segundo año Código Asignatura

Correlatividad

09 Infraestructura y Equipamiento 10 Marketing y Gestión 11 Técnicas Cosmetológicas II 01 – 02 - 05 12 Química Cosmética 04 13 Masofilaxia y Drenaje Linfático 01 - 02 – 07 - 08 14 Dermatología II 01 – 02 - 03 - 05 16 Prácticas Profesionalizantes II 08

Infraestructura y equipamiento

A partir del ciclo lectivo 2006 el ISAD cuenta con un edificio propio de 11.000 metros

cubiertos con las instalaciones y materiales necesarios para el adecuado desempeño de la

carrera.