FERIA DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

PROVINCIA DE BUENOS AIRES

FICHA DE EVALUACIÓN DE PROYECTOS DEL ÁREA DE INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA

Título del trabajo:

Área: Nivel: Escuela:

Distrito: Región: Provincia:

Stand:Alumno Expositor 1:

Alumno Expositor 2:

Precisión del Problema Presentación, detalle dibujos y gráficos

Relaciones con los conceptos y teorías Redacción acorde con las normas específicas

Originalidad. Ordenamiento y sistematización

Vinculación con el contexto social y/o regional Precisión en el lenguaje tecnológico

Alternativas de solución Especificación de materiales y métodos constructivos

Objetivos a alcanzar. Refleja el trabajo realizado

Diseño Presentación acorde a la reglamentación

Conocimientos científicos y tecnológicos Selección del material para la presentación

Normas Técnicas, Legales y Éticas Relación problema- solución- desarrollo

Recursos humanos y materiales Originalidad

Análisis e interpretación de datos Mantenimiento y prolijidad en la presentación

Dominio del tema en la exposición

Claridad en la presentación

Definición y utilización de los procesos Poder de síntesis

Construcción prototipo- Tecnología de gestión Uso adecuado del vocabulario

Principios de funcionamiento y ajustes Disposición para la defensa del trabajo

Respuesta a la necesidad inicial Refleja el trabajo realizado por el/ los alumnos

Nivel de Innovación Presenta las estrategias utilizadas

Viabilidad y factibilidad del proyecto Contiene el registro detallado de las observaciones

Costo- beneficio

Impacto

INDICADORES

Identificación y Formulación del

problema. (Máximo 15

puntos)

INDICADORES

Informe (Máximo 10

puntos)

Elaboración del Proyecto.

(Máximo 15 puntos)

Stand (Máximo 05

puntos)

Planificación y Ejecución del

Proyecto. (Máximo 20

puntos)

Organización del plan de acción, optimización de los recursos

Expositores (Máximo 10

puntos)

Producto / Objeto

Funcionamiento. (Máximo 15

pùntos)

Carpeta de Campo (Máximo 10

puntos)

Denota planificación de la tarea, organización, distintas alternativasPresenta sucesivas etapas de trabajo que den muestra de la recuperación del error y nuevas variables.

Cuando la actividad relacionada con uno o más ítems de un indicador esté ausente, por no ser apropiado para el tipo de trabajo que se presenta, o área del conocimiento que corresponda, éstos podrán ser dejados de lado o reemplazados por otros, en opinión del evaluador, manteniendo el puntaje total asignado al indicador

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FICHA DE EVALUACIÓN DE PROYECTOS DEL ÁREA DE INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA

Título del Trabajo:

Área: Nivel: Escuela:

Distrito: Región: Provincia:

Stand:Alumno Expositor 1:

Alumno Expositor 2:

Informe Stand Expositor/es

R B MB E R B MB E R B MB E R B MB E R B MB E R B MB E R B MB E R B MB

4 7 11 4 7 11 5 10 15 4 7 11 2 5 8 2 5 8 2 5 8

a a a 15 a a a 15 a a a 20 a a a 15 a a a 10 2 3 4 5 a a a 10 a a a

6 10 14 6 10 14 9 14 19 6 10 14 4 7 9 4 7 9 4 7 9

PUNTAJE TOTAL OBTENIDO

Código Evaluador Apellido y Nombre del Evaluador Profesión Firma del Evaluador

Identificación y Formulación del

problema.

Elaboración del Proyecto.

Planificación y Ejecución del

Proyecto

Producto / Objeto Funcionamiento.

Carpeta de Campo

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FICHA DE EVALUACIÓN DE PROYECTOS DEL ÁREA DE INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA

Título del Trabajo:

Escuela:

Provincia:

Alumno Expositor 1:

Alumno Expositor 2:

E

10

Firma del Evaluador

Carpeta de Campo

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FUNDAMENTACIÓN DE LA EVALUACIÓN

Título del Trabajo:

Área: Nivel: Escuela:

Distrito: Región: Provincia:

Stand:Alumno Expositor 1:

Alumno Expositor 2:

Código Evaluador Apellido y Nombre del Evaluador Profesión Firma del Evaluador

Se ruega completar esta planilla fundamentando la valoración asignada a cada ítem desde lo pedagógico - didactico, a los fines de brindar al alumno herramientas para validar o reformular su proyecto, consignando ademas los aspectos positivos y las sugerencias que Usted podría aportar para mejorarlo, como así también las

recomendaciones de fuentes de consulta con sustento y valor científico.