Tecnologia educativa items 6
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UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJA
MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL
MODULO: TECNOLOGÍA PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA
ACTIVIDAD DE CONTEXTUALIZACION ÍTEMS 5
AUTOR: ANADELA RODRÍGUEZ E
DOCENTE: MSC FRANKLIN MIRANDA
INTEGRACION DIDACTICA DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS
NUEVAS TECNOLOGIAS NNTT
INTRODUCCION CONTENIDO
Administración Investigación Docencia
Variables Criterios de selección
Otros aspectos
Evolutivas Fisiológicas Culturales Relacionadas con el desarrollo socio económico Situación de los sistemas educativos
Modelo didáctico como referente
Alumno ProfesorHerramientas Metodología Equipos y red Funciones a cubrir Multimedia Sincronía y asincronía
Características del alumno Características del medio
Objetivos
LA INCORPORACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
LA INCORPORACION DE NUEVAS TECNOLOGIAS EN EL
PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE ES MUY
IMPORTANTE, YA QUE RESULTA UN MEDIO DIDACTICO QE
AYUDA A LA CONSECUSION DE NUESTROS OBJETIVOS,
COMO DOCENTES EN LA ACTUALIDAD ESTAMOS HACIENDO
USO DE LAS NTIC COMO HERRAMIENTAS DE GRAN
POTENCIAL PARA SU EMPLEO EN LA EDUCACIÓN, LAS
CUALES PERMITEN MAYOR OPTIMIZACIÓN DE RECURSOS
PARA LA GENERACIÓN Y PROCESAMIENTO DE LA
INFORMACIÓN AMPLÍAN CONSIDERABLEMENTE LAS
POSIBILIDADES DE COMUNICACIÓN Y ADQUISICIÓN DE
CONOCIMIENTOS.
PODEMOS SINTETIZAR A LAS NTICS COMO UN CONJUNTO DE
NUEVAS HERRAMIENTAS QUE POSIBILITAN EL
ALMACENAMIENTO, PROCESAMIENTO Y TRANSMISIÓN
DIGITALIZADOS DE INFORMACIÓN. HERRAMIENTAS QUE SE
INCORPORAN A LAS TRADICIONALES Y QUE NOS BRINDAN
NUEVAS FORMAS DE COMUNICARNOS Y NUEVOS SOPORTES
QUE FACILITAN Y AMPLÍAN NUESTRA INTERACCIÓN CON
OTROS SERES HUMANOS Y CON DIVERSAS FUENTES DE
INFORMACIÓN. ES POSIBLE CONSIDERAR MODOS DE
INTEGRACIÓN CURRICULAR FUNDAMENTALES.
1. COMO OBJETO DE ESTUDIO
2. COMO RECURSO DIDÁCTICO
3. COMO RECURSO PARA LA EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN
4. COMO RECURSO PARA LA ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN
INSTITUCIONAL.
PARA IMPLEMENTAR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN
CENTROS DONDE CARECEN DE ESTOS RECURSOS SE DEBE
TOMAR EN CUENTA LO SIGUIENTE:
1. DISPONIBILIDAD DE HERRAMIENTAS DE TRABAJO
2. CAPACITACIÓN DEL DOCENTE
3. METODOLOGÍA UTILIZADA
4. FUNCIONES O NECESIDADES A CUBRIR
LA INCORPORACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA
ENSEÑANZA RESULTA UN RECURSO INDISPENSABLE EN EL
CAMPO EDUCATIVO SIEMPRE Y CUANDO EL PERSONAL
DOCENTE ESTE CAPACITADO PARA SU RESPECTIVA
IMPLEMENTACIÓN Y CORRECTA UTILIZACIÓN, POR LO QUE ES
NECESARIO PLANTEARNOS OBJETIVOS Y METAS QUE VIABLES
CAPAZ DE APORTAR POSITIVAMENTE AL PROCESO DE
ENSEÑANZA – APRENDIZAJE PARA LA CONSECUCIÓN DEL
CONOCIMIENTO SIGNIFICATIVO.